文静、优雅……这些词似乎都不是我性格的代名词。其它词语中，恐怕也只有“认真”“专一”可以是我个性的朋友了吧！

从小我就活泼好动，一刻也闲不下来。就是看电视时，我手上也要摸个东西。但当妈妈睡觉前给我讲故事时，我却能安定下来，而且是非常非常地安定！这睡觉前的时间，是我一天中最盼望、也是最高兴的时候。有次我问妈妈：你这些故事是哪儿来的？妈妈笑着说：“书中的！”这一句，给了我莫大的启发——书，故事之源、欢乐之源、营养之源。我也要读书，读好多好多书！

幼儿园大班的时候，我就开始看小人书了。这些书中的童话故事深深地吸引了我。有时吃午饭时，我还要捧一本小人书看呢。常常是爸爸妈妈吃好了，我碗里饭还剩好多呢！

小时候的我，犹如一颗小苗，在书香里成长！

上小学一年级了，我更是爱看书。如果哪一天我没看课外书，我就作文会感到若有所失、心神不安！记得有一次，我在书房看书时，爸妈说话声音大了点，我就朝他们大吼一声：“声音放小点，我要看书！”这一句，吓得他俩静静地立在书房外面，好长时间都没敢动，也没敢说一句话。直到我向他们微微一笑，他们才悄悄离开。又有一次，我看《狐狸列娜》，被里边的情节深深吸引，一小时，两小时，三小时，转眼间过了中午，我才看完。走出书店房，我长长地出了一口气，这时感到饿极了，我一边急忙走向厨房，一边埋怨爸妈为啥不喊我吃饭。爸妈哭笑不得：“啊呀呀，喊了你八百次，你都不睬一声！”我一听，忍不住笑了！

渐渐大了的我，好像一颗绿苗，在书香里长叶。到了五年级，似乎是因为书，我的作文水平有了一些提高，先后有两次，我的作文在全国性的刊物上发表了。

书，给了我欢乐，给了我滋润，也让我养成了“认真”“专一”的个性。

手中翻着词典，翻过一页又一页泛黄的书边，终于在一个角落里找到了它——个性，这个不起眼的词，就连00后的身上似乎被磨灭，“破窗效应”也在我们身上得到了最好的体现。

“杀前饮酒，痛快也！”耳中响起金圣叹死前最后一句话，心中不免为他折服。一个生活在血雨腥风里的人，能够活出自己最本真最有个性的自我。

还记得，那是金圣叹第一次参加科举考试，拿到试卷，赫然写着“西子来矣”四个大字，他的手震抖了！但这并不影响他的心情，挥洒笔墨，劲秀挺拔的字体在白白的试卷上挥下幽默的话语。我仿佛看到了他在挥洒完最后一句嘴角上扬的情形，而考官的怒火燃烧起来，这句话真是岂有此理！如此大胆！而金圣叹则不以为然。考生的黑名单里出现了他的名字。

不服输的金圣叹依然穿梭在“汲汲功利”的人群里，欣然接受穷困潦倒，一切都似乎很正常。无论何时都不改他的性作文格，不丢失他的个性。

也许，我们会气愤，在严厉的考场上他居然不重视自己的名和姓，还那么幽默！但这正是他的个性所在，幽默风趣所在！他也活出了自己的精彩！

然而，这个社会不打算放过这个棱角分明的人，在完成了“六子才书”的评价之后，手铐铐住了会说话的手，手中的笔“咣”的一声脆响落地了，也就“咣”的一声结束了金圣叹的生命！临死前的最后一句“杀前饮酒，痛快也！”，甚至于身体被一分为二时，耳朵里还掉出俩纸团“好痛”。再一次把自己的个性展示于世人面前！

说完金圣叹的故事，我们感叹，伟哉，个性！我们是“00后”，难道真就如人们说的，人云亦云，随波逐流？不，不是！我们在学习古人的文化，学习古人的素养，也就渐渐明白了，我们有我们的精神世界，我们要做的不仅仅是挥洒个性，更多的是要坚持不懈地从国学中体悟我们的人生，健全我们的人格。

自然界中，万物都具有个性，正如世界上没有两片一模一样的树叶一样，每个人的个性都不一样，个性就相当于一个人的名片一样，植物也是如此。

“小何才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这句话是描写荷花的，荷花的个性在意它不与牡丹比美，不与月季争艳，它默默盛开在池塘中落叶的簇拥之下，虽然有这么多绿叶给它做陪衬，但它不骄傲，不孤芳自赏，而是以一抹洁白和淡淡的粉色面对这份荣誉。

夏天，当绿叶簇拥着荷花，它只以一种平常的心态去开放，所以冰清，谦虚是荷花的个性。

“待到秋来九月八，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”一提到这首诗，人们马上就会想到菊花，为什么？因为这首诗写出了菊花的个性：耐寒、平凡、香气沉郁，更是人们寄托哀思的首选，如“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”它的生命力顽强，在秋天开放作文，而不是和百花一样在春天开放，说明了它具有不与百花争奇斗艳的品质，还有它甘于平淡的个性。

秋天，百花都凋谢了，唯有菊花昌着风霜独自开放，所以平凡、顽强、安于平淡是菊花的个性。

“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗描写的是梅花，提到这首诗人们马上就想到了梅花，这是因为梅花的娇艳、香味浓郁、耐寒的个性，梅花的个性是可贵的，它们不像牡丹那样娇贵，也不像玫瑰那样红的热烈，它们只用一抹淡粉装饰着雪中的大地，它们不追求名利，只用自己那淡淡的一抹粉红为雪景增添了一份美丽。

冬天，当所以的花草全都枯萎、凋谢之后，唯有梅花凌寒开放，所以不慕名利是它的个性。

每个人都有自己的个性，我们要坚持对我们有利的个性，丢掉那些不良的个性，这样，我们才能更加出色，更加能成为一个有个性的人。

到了一定的年龄段后，你似乎开始懂事，似乎听得明白一些道理了，于是周围人便会慢慢要求你变得成熟知性。你的父母、你的老师、你的长辈……仿佛无时无刻不在说：“该长大了！”

但何谓长大呢？如果只是指明事理、辨是非，那很好，我觉得我们已经长大了。但家长们往往不那么想，他们心里有一套自己的准则：好好读书、品学兼优、做“别人家的孩子”。只有合乎这些标准，我们才算长大。不期然，我们按照家长们的设想在“成长”的道路上行走着，肩负父母的期望，成为他们心中“成熟”的人。但慢慢地，我们也在这过程中，丢失一些我们自己的东西——比如说，个性。

每当在父母高谈阔论“别人家的孩子”时，我只觉得枯燥、无味。因为这些人往往都有着相同的经历、相同的特征、甚至于相同的性格。仿佛是由机器批量生产的一般，一批又一批，毫无个人特点。作文尽管如此，父母仍旧要求我们成熟到这般地步，这就是我们在“成熟”中“低垂着头”的缘故。

成熟，就意味着我们一定要丢失个性，丧失自己身上的某种闪光点或特性吗？我觉得不。

成长的最好方式，我觉得应该是让我们自己去选择。即便会因此多走弯路，即便会因此摔倒，即便会因此而感到迷茫，这都没关系，只要我们保持自己最初的模样走到最后就好。成熟，并不意味着我们要丢失个性。当然，这种个性要无伤大雅。只有这样，我们在将来才能成为真正被他人所需要的人。

所以，从现在开始，去找点自己喜欢做的事吧，发现自己的个性，说不定，你能从中挖掘出自己的才能，进而会有意想不到的收获。保持自己的个性，在成熟的道路上走下去吧。

希望我们所有人都能在将来不久的秋天里，结出形态各异的果实。并在我们真正成熟的那一天，依然高昂着我们的头。

或许有人以为，个性是他人穿着单调朴素校服，而我精心装扮不愿“泯然众人”，成为人群中“闪亮”的一道风景；

或许是与同学一起走在路上时，把头仰成四十五度角，书包挎在右肩上，左手插在裤兜里，裤腿下亮出纤细白净的脚踝，作出一个很酷的姿势；

或许是毫不在意地丢出几句伤人的话语，还满不在乎地声称这是自己个性直率；

或许是面对亲友的好心劝诫，不顾礼节随意顶撞一句“你别多管闲事”；

甚至或许是蔑视规章制度，我行我素，显示出自己的桀骜不驯；

……

个性真是这样吗？

不，个性绝不是哗众取宠的表演，也不是以自我为中心的张狂。

真正的个性，是苏轼面对困难“一蓑烟雨任平生”的坚定，是黄州突围后“也无风雨也无晴”的淡泊；

是庄子在黑暗现实中纵思想“抟扶摇而上者九万里”，面对官爵加身的诱惑，仅报以“吾将曳尾于涂中”的作文一笑；

是屈原不愿流于世俗而执着于“举世独醉我独醒”；

是范缜不愿卖论求官的毅然决然；

……

于我而言，或许个性也并没有这么高深。

个性可能只是历史课时其他同学都埋头于理科作业奋笔疾书，而你独自一人端坐认真听讲；

个性可能只是在其它同学拉着你欲快步走开时，你迎上科任老师的目光坦然，对他说一声“老师好”；

个性可能只是在课堂上一片寂静时，你勇敢地大声回答老师提出的问题；

个性可能只是在看见一个同学在给另一个同学起侮辱性的绰号时，你能够说一声“别这样”，而不与其他人一起哈哈大笑；

个性可能只是下课或自习时，面对同学的炮轰“你怎么这么学”“玩一会儿”时，你能够不顾干扰地安心写题。

……

也许，个性只是在他人睽睽的目光之下，在不同的意见暗流涌动之时，对自己内心真实想法一点点勇敢的坚守。