1、彩虹的启示
天,下着蒙蒙细雨,地面湿漉漉的,我的心情也如这雨丝一般轻盈、优美。我抬头看着窗外,应为有雨的滋润,大地又恢复了一片生机,一朵朵荷花在荷叶的依偎下,在雨丝的沉醉下,更加妩媚、可爱、迷人、清新。很快,淅淅沥沥的小雨停了,太阳公公也钻出了云层,彩虹姐姐也露出了笑脸,数一数,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,七道颜色的彩虹,照映在大地,完全看不出刚下了雨,我低头沉思:人生不也是这样吗?起初,要经历许多超乎寻常的困难与挫折,只要你能忍受住,并且以惊人的毅力战胜困难,这样,你的生活才能雨过天晴,看到美丽的彩虹。彩虹出现的次数十分少有,必须要在雨天过后出现太阳才能形成彩虹,雨、太阳,缺一不可,只有这样,你的人生才能看到彩虹,甜甜蜜蜜。如果你想凭着自身的条件而不付出辛勤努力的话,那么到头来一定会失败。有些人经历过一次失败,就选择放弃,放弃了将来美好的日子,但他们不知道,失败乃是成功之母,一些伟大的成功人士背后总有一些不为人知的失败,有些失败还是一个惨痛的代价,但他们一直没有放弃,直到迎来令人羡慕的成功。有人会说:“他们可是伟大的发明家、科学家呀!他们总有惊人的毅力吧!这关我们什么事呀!”不,没有一个人生来就是科学家,那些令我们叹为观止的科学家最初也只是一个平凡的人,一个跟我们一样的人。他们之所以会成为科学家的原因,我想除了iq有点聪明,最重要的是要努力。只有你付出了努力,才会赋予你最美好的回报。
朋友们,你们难道想一辈子过平平庸庸的生活吗?如果不想的话,那就从现在付出努力吧,希望你不会因为一点点失败而放手。记住,失败乃是成功之母,只有经 历了失败,才会迎来成功
本文作者简介 |
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作者姓名 | 左坤 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 临海市巾山实验小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 善于体察人 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 尹相炫 | 老师职务 | 任课老师 |
2、彩虹
雨过天晴,太阳出来了,彩虹升了起来。彩虹有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色。
为什么出现那么美丽的彩虹呢?是因为下过雨后,太阳照在水蒸气上,通过水蒸气的折射,就会变成彩虹。
了解了这些,我更喜欢这美丽的彩虹了。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 乐盘网 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 上海有名的中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 胆小 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 朱志豪 | 老师职务 | 任课老师 |
3、彩虹
周末我去新安江,路上看到了一道美丽的彩虹,我还是第一次看到彩虹呢,真是太美了,妈妈赶紧拍了下来,但远远没有亲眼看到的那么美呢!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡钢 | 作者年龄 | 6岁零8个月 |
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在读学校 | 徐州开发区实验小学 | 在读班级 | 一年级1班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 高玉洁 | 老师职务 | 任课老师 |
4、彩虹
啊!好一道美丽的彩虹。
空中飘着蒙蒙细雨,夕阳还未下山。彩虹就挂在西边的天空中,在夕阳的与晖中,在细雨的飘洒中,天上的彩虹愈显迷人。地上的绿竹、小调、野花,与天上的彩虹相映衬,都变得楚楚动人,好像披着薄纱的仙子。再定睛一看,原来与那条彩虹相距不远处,还有一位它的“姐妹”。两道彩虹一上一下,宛如仙子起舞的彩袖,又像连接天上人间的天桥,令人赞叹不已。
夕阳仍未下山,彩虹却渐渐地淡了,我站在细雨中,望着彩虹,望着它渐渐地消失……
雨后的确是好啊!有新鲜的空气,有美丽的彩虹,有小鸟叽叽呱呱的声音,有……,我爱雨后的各种景物。
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本文作者简介 |
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作者姓名 | 廖小军 | 作者年龄 | 9岁零4个月 |
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在读学校 | 青山区小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 富有朝气 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 栾永泰 | 老师职务 | 副班主任 |
5、彩虹的启示作文500字
彩虹,在我的眼中神秘而高贵。在电视上我见识过它的风采,在书本中我也领略过它的倩影。可唯独在现实生活中,它是那么的难得一见。我多么渴望能亲眼一睹它的芳姿啊……
不过,就在今天,我要亲手实现这个愿望,让神秘的彩虹出现在我的房间中!
在科学书上,我看见科学家用三棱镜分解太阳光,形成了彩虹。我一直苦于没有三棱镜,无法制造出彩虹。不过,在冥思苦想一周后,我终于找到了替代三棱镜的物品——就是我手中的这把透明直尺!哈哈,现在正是中午12点,灿烂的阳光照进了我的房间。我拿起手上的尺子对准阳光,转动了起来。快看!一条短短的彩虹出现在了书桌上,再缓缓转动尺子作文,这条美丽的彩虹一会儿出现在我的橱门上,一会儿又来到了我的白色床单上。哇!太神奇了!我的愿望居然这么简单就实现了呢!我压抑着心中的兴奋,又去科学书上查看。原来,下过雨后,小水滴漂浮在空中,形成了一个薄薄的屏障,阳光透过屏障折射后被分散了,于是彩虹就出现了,而我的透明尺子恰好就起到了屏障的作用,分散了阳光,制造出了彩虹!
合上科学书,我想了很多……神秘的彩虹并不是那么高不可攀,只要找到了背后的原理,一个简简单单的实验,就能让它变得平易近人。生活中的很多事也都是这样吧,只要开动我那“科学家”的脑筋和我那“实验师”的双手,梦想也不会是那么遥不可及了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张佳睿 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 产径小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 不怕艰苦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 李义府 | 老师职务 | 任课老师 |