二年级写小动物的作文（一）

俗话说“萝卜青菜，各有所爱”是啊，有些人喜欢憨态可掬的大熊猫，有些人喜欢聪明机灵的猴子，还有人喜欢活蹦乱跳的小鱼，而我却喜欢活泼可爱的小白兔。

小白兔长着一对长长的大耳朵，那是它的“声音接收器”无论话隔多远，它都能听见，小白兔有像叶脉一样清晰可见的血管，一双红宝石似的眼睛，还有一个三瓣嘴，一身雪白的毛像穿着大棉袄似的，它走起路来一蹦一跳的，像一个小绒球在滚动，可好玩了。

有一次，我到我的一个亲戚家去做客，我在那里发现了他们养的小白兔，我见了它立即拿胡萝卜来喂它。它吃的时候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。吃玩后，我就让它爬楼梯，它十分胆小，动都不动，我只好把它放回笼子里，它蹲在里面，我想它一定是睡着了，我就准备离开，我一边轻轻的迈步，一边回头看着笼子里的小白兔，小兔子的眼睛张开了，正看着我呢！好像在说：“再见了，小哥哥”。

怎么样，可爱吧！相信你也会想我一样，喜欢小白兔的吧！

二年级写小动物的作文（二）

那天，我和爷爷、爸爸去金岸广场散步，爸爸带我到宠物店，哇！宠物店的动物可真多，有狗，有羊，还有金鱼和乌龟等。最吸引我的是金鱼，我静静的观察它们，这些可爱的小金鱼，有红的、黑的、橙色的、还有花的，它们长着大大的水泡眼睛，圆溜溜的脑袋，小小的身体，尾巴非常大，像个姑娘穿着裙子，快活的在水里游来游去。

爸爸看我喜欢，就给我买了俩条金鱼，一红一黑，并告诉我要好好爱护它们，可是由于我太喜爱红金鱼，经常用手抓它摸它，后来，红金鱼贪吃，把自己撑死了。红金鱼死了，我心里七上八下，后悔自已不该总用手抓它或喂太多鱼食（我突然想起卖宠物的叔叔对我说过不要喂太多鱼食，否则会撑死小金鱼的）只剩下黑金鱼了，我一定要好好保护它，我经常去观察它，给它换水，喂食。黑色的小金鱼慢慢的认识我了，当我的爸爸妈妈不在家时，它就和我作伴。有一次，我在写作业，它目不转睛的看着作业本，似乎在说“你在写谁呢？是不是写我呀！要认真观察噢。”

它吃食物的时侯，它不会匆匆忙忙的游过来，等一二分钟以后才慢慢游过来，仔细观察是什么东西，有没有危险，确定安全后就大口大口的吃起来，当它吃完时，立刻游走，好像还当心呢！

这就是我喜爱的小动物——金鱼。金鱼还是我中国人民爱观赏的鱼呢！

二年级写小动物的作文（三）

姥姥喜欢漂亮的孔雀；爸爸喜欢顽皮的小狗；妈妈喜欢淘气的小花猫。可我却喜欢乖巧的小白兔。小白兔有一身毛茸茸的、白亮亮的毛，远远望去，像穿着一件皮大衣。它的耳朵长长的，每当安静的时候，耳朵便耷拉着；有动静时便竖起来。小白兔的眼睛红红的，就像醉汉喝醉了酒一样。它的嘴巴是三瓣形状的，吃起萝卜来咯吱咯吱的，好像吃得津津有味的。小白兔的四肢很有意思，前腿短，后腿长，跳得又高又远。小白兔有一条又短又小的尾巴，像一个蓬松的小绒球。我喜欢小白兔长长的；()我喜欢小白兔红红的大眼睛；我喜欢小白兔吃萝卜的声音；我更喜欢小白兔蹦蹦跳跳的样子。这真是儿歌里所说的——

“小白兔，白又白，

两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜爱吃菜，

蹦蹦跳跳真可爱。”

二年级描写动物的作文（一）

老虎，有着大大的眼睛，发达的四肢，活跃的思维，强健的体魄以及惊人的速度。老虎是一种非常聪明的动物。它们每次在追捕猎物的时候，都会发挥出自己最大的优势，尽量以最快的速度，捕捉到猎物，老虎们通常会先埋伏在一个地方，等猎物们靠近了以后，才会去追捕，而且它们都会集中包围落单的猎物，然后再发动攻击。如果是捕追体积大的动物的话，老虎们一般都会先把猎物的体力耗尽，然后再蜂拥而至，把猎物给咬死，再来与同伴分享美食。描写老虎特点的句子

所以说，老虎是一种非常聪明的动物。

二年级描写动物的作文（二）

我每次到动物园去，最爱看的是机灵可爱的猴子。

猴子的样子非常可爱，它全身长满棕褐色的短毛，额头上光秃秃的，几乎没有一根毛发，布满了一道道皱纹，活像一个小老头，它淡黑色的爪子上长着长长的指甲，不时地抓耳挠腮；尾巴细长，遮盖不住它那常被游人取笑的红屁股。猴子在一起时，不停地追打嬉闹，难得安静，但有时也静静坐着，呆呆地望着远方，可能是在怀念自己的家乡吧！猴子还喜欢互相捉虱子，然后塞进嘴里，吃得可香呢！

但最有趣的还是猴子吃食的时候。

猴子真是一种可爱的小动物。

二年级描写动物的作文（三）

长颈鹿的脖子长长的，头上还有鹿角了，腿有四只，身上有花纹，花纹有正方形、长方形……风一吹花纹就跳起欢快的舞蹈。长颈鹿比大树还高大了，比大树还高大了，长颈鹿还有尾巴，我真想不到长颈鹿有尾巴，我真想不到啊！

长颈鹿真像一个大巨人啊！

二年级描写动物的作文（四）

我最喜欢的动物就是狮子。狮子的身体十分健壮，它的腿又直又粗，走起路来发出沉闷的“咚咚”声。它的眼睛细细的，但炯炯有神，并发出令人胆寒的光。当它走路的时候，它头上棕色的鬃毛一扇一扇的，仿佛在向森林里所有的动物示威。

狮子是唯一成群生活的猫科动物，()它发出的吼声可以传到八九公里之外，犹如一颗陨石掉在土地上发出的巨响。狮子的视觉极佳，在很远之外就能发现猎物。它捕食时，先悄悄地把脚掌抬一抬，然后，再悄悄地靠近猎物，最后，它以迅雷不及掩耳之势把猎物抓住……

春天来了二年级作文（一）

春天来到了，天气变暖和了，小草钻出了地面，碧绿碧绿的，好看极了。柳树的叶子也一个个露出了小脑袋，公园里的迎春花爬满了枝头，红的，黄的，白的，一簇簇，一团团，漂亮极了。天空中飘着朵朵白云，像一团团棉花糖，大雁从南方飞回来了，在云中飞舞，排成了人字行。鸟儿都高兴的唱起了歌，春天来了，我们高兴极了，穿上漂亮的春衣，也高兴的唱起了春天的歌：“春天在哪里啊，春天在哪里啊……”我真喜欢春天啊！

春天来了二年级作文（二）

春天来了，刚发芽的树叶还带着露珠，春风在空中悠闲的飘着，瓦蓝瓦蓝的天空中飘着几朵洁白的云朵，花儿挺直了腰，好像在向我们微笑，树上时不时还传出鸟儿叽叽喳喳的叫声，好像在唱歌。小草穿上碧绿的衣服，在微风中轻轻的摇晃。时不时还看到草丛中木牌上写着：“请爱护花草树木。”桃花在风中跳着舞，它们的舞姿是那么优美、轻巧。

啊！春天的景色太美了！

春天来了二年级作文（三）

春天来了，一场绵绵的春雨过后，院子里的樱桃树也长出了小小的骨朵儿，奶奶撒在地里的菜种子也露出了嫩嫩的小芽，好多人们也脱掉厚厚的的棉衣棉靴，换上漂亮的春装，来到公园里，来到小河边游玩，水面上的冰已经完全融化了，有的人在放风筝，有的人在欣赏黃灿灿的迎春花，楛黃的草地也慢慢地变绿了，一片生机勃勃的景象。

春天是一年的开始，是播种希望的季节，我们也要开始加油了哦，等到秋天会有更好的收获！

春天来了二年级作文（四）

春天来了，柳树发芽了，杏花开了。()小草偷偷地从土里钻了出来，吸了一口新鲜空气，好舒服呀！

春风轻轻地吹，鸟儿们唱着欢快的歌。我和妈妈在路上散步，看见路边的垂柳随风起舞，像一群淘气的娃娃，你推推我，我碰碰你，他们玩得真开心。

广场上的人真多，有的在跑步，有的在锻炼身体。天气暖和了，大家也该舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各自做着自己喜欢的事。小朋友们也不例外，他们在放风筝，各种各样的风筝在天空中飞翔，有金鱼，有雄鹰，有蝴蝶……他们在追逐着，嬉闹着。

春天真美呀！我喜欢春天。

二年级小动物的作文（一）

我喜欢的小动物是小白兔。

它有一双像红宝石一样的眼睛，还有一个爱吃萝卜的小馋嘴，有一身雪白雪白的毛，还有两只尖尖的小耳朵，有一个黑黑的小鼻子。别看鼻子黑黑的，其实可灵了。

有一次，爸爸叫我去买萝卜，我一会儿就买了回来，我急忙放下萝卜，就去做作业了。不一会儿，听见爸爸说：“牛卉璇，你买的萝卜呢？”我说：“我放在桌子上了。”爸爸说：“桌子上没有啊？”我说：“我明明放在桌子上啊，怎么会没有呢？”我跑出去一看，啊！真的没有了，我想：萝卜又没长腿，怎么会没有呢？我四处看了一下，原来是小白兔这家伙拿走了。大家看我家的小白兔是不是太调皮啦！

我真为我家有一只小白兔而感到高兴！

二年级小动物的作文（二）

我家养了一只可爱的小鸡，它的名字叫”点点”。

它一身淡黄色的羽毛，颜色像鸡蛋黄一样漂亮。一对黑亮亮的小眼睛，比米粒还要小，总是一眨一眨的。它长着一张小尖嘴，黄黄的，总是一张一合的，样子十分可爱。嘴旁边有一个小黄点，就像是个小痦子。人们都说嘴边长痦子有口福，难道这只小鸡也是如此？它的脖子很短，但却很灵活，吃饭时总是上下点动。小腿短短的，四只爪子紧紧地撑住地，走路时一摇一摆的，两只小腿快速的变换着，总是那样忙碌，可真有意思。

一天，我带着点点在树下玩耍。它在一旁正在捉虫吃，忽然看到了一只蚂蚱。它聚精会神地看着这只蚂蚱，不受外界的任何干扰，点点悄悄地、小心翼翼地靠近了蚂蚱，当它离那只蚂蚱只有一两步远时，点点猛地扑上去，用它那尖锐的小爪子给了蚂蚱致命一击，然后又用它那尖硬的小嘴叼起蚂蚱向我走来。它挺着胸膛，仿佛在向我夸耀：”瞧，我捉住了一只蚂蚱，能干吧！”

点点给我带来了很多欢乐，有时我做梦都会梦到和它一起玩儿。我喜欢我的小鸡点点！

二年级小动物的作文（三）

暑假到了，我正在为自己要渡过一个暑假发愁呢。舅舅送给我一只小狗，它的名字叫球球。

球球是一只刚两个月大的小狗。它是一只蝴蝶犬。球球的皮毛像雪一样白，平时球球的耳朵是自然贴在头的两侧，一旦听到声音，它就会把耳朵竖起来，并且警觉地环顾四周。它的眼睛又大又黑像宝石一样闪闪发光。球球走起来一扭一扭的，它圈起腿来时像一个小绒球，挺好玩的。()它睡觉的样子太可爱了！四脚朝天，看上去是那么的放松，那么的舒服。

有一天，我正在写作业，球球爬在我的脚下，一声不响。好像怕影响我学习似的。这时，我不小心把手划破了。球球“汪汪”地叫着跑到了厨房，它叼着奶奶的裤脚，把奶奶带到了我的房间。奶奶看见了，急忙拿来创可贴，帮我把受伤的小手包扎好。球球一直看着我，好像在说：“是不是很疼呀？”我心里很感动，用手摸着球球的头。

同学们，你们养过小动物吗？它们是不是也帮助过你们呀！这个假期我和球球已经是形影不离的好朋友了。我爱小狗球球。我希望大家都来保护小动物，因为它们是人类的好朋友。