墨梅读后感（一）

今天我又从《经典诵读》里积累到了一首新诗——《墨梅》。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”根据注释我知道了这句诗是在赞扬墨梅神清骨秀、高洁端庄，幽独超逸的样子。这梅花是我们中国最有品格最有灵魂最有骨气的花，它不想用显眼的色彩去讨好人，吸引人们的眼球获得人们的爱慕，它只愿把它那幽幽的香气装满整个天地。

这首诗让我的心情久久不能平静，梅花是多么的谦虚，多么值得我们尊重和学习。它是那么地美丽幽香，却不愿意和世间的万紫千红争艳。我马上想到了我自己的一件事：我本来是一个成绩不错的学生，各科成绩在班上的排名总是靠前，获得了老师的信任和同学们的认可，我开始不知不觉地渐渐炫耀起来，成绩也一天一天地下滑。有一次考试，我居然滑到了班级的最后几名，我伤心极了。经过老师苦口婆心的教导和我自己的反省，我戒掉了自己的骄傲，开始踏踏实实地学习，不久我的成绩就有了很大的提高。

仔细想想，之前的我多么像春天花园里万紫千红的花儿呢，总是高高地抬起自己的脑袋，接受别人的称赞。而我现在却只愿意向那株散发着幽香的墨梅靠近。它从春天开始就积蓄力量，在百花开放的时候也无声无息，等到严寒的冬天来临时，它绽开自己那清幽的花朵，吐出清幽的香气。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”如果没有寒冬的侵袭，它又怎么能香气扑鼻呢？如果它也在春天忍不住开放，那么也许它最后只能变成一株人们随意摘取的野花。

这句诗将永远激励着我，墨梅的谦虚也将陪伴我向自己的理想前进。

墨梅读后感（二）

“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这时元代诗人王冕所作的一首着名的诗——《墨梅》。

“墨梅”是指用水墨画得梅花。诗的第一句就直接写了梅花，从“淡”字尤其可以看出梅花的清淡。一个“痕”字，更使人对梅花的高洁产生敬爱。我读了这一句诗，仿佛看到一棵枝干遒劲的梅树上开出了一朵、两朵，三、四朵……的梅花，让我感到美丽而又和谐。梅花由淡墨点出而成，它虽不娇艳，但却高洁端庄，有十分清秀的内在气质。

这梅花它不用自己鲜艳的颜色去向别人展示和炫耀，去讨好别人，却得到人们的赞美，只愿散发出一股清香，让香气溢满人间，可见它有多么高尚的风度啊！在这里作者不仅在写梅花，而且还表达了自己的立身之德。王冕从小家境贫寒，白天为人放牛，晚上到佛寺的长明灯下苦读诗书，终于有一番成就。有权有势的人就来见他，但王冕从不巴结权贵，每次都让他们吃“闭门羹”。王冕为了绝意利禄，去浙江隐居，这正是像墨梅一样具有的高尚品德，单薄功名。

想想运动员的陪练。他们为了运动员能够出成绩，一共受了多少伤？但他们从不抱怨。当运动员夺冠时，()站在高高的领奖台上享尽了人们的赞誉，但有谁能够想到他们身后的无名英雄呢？这些无名英雄们不求功劳，不求称赞，只是默默地付出自己的劳动和汗水，他们就是“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”的人。

想想我们身边的环卫工人。他们每天都在我们的城市里打扫垃圾，不怕苦，不怕累。城市里的垃圾一天有多少吨？再想想他们要付出多少努力，多少辛劳？没有人夸奖他们，有的人甚至鄙视他们。他们没有抱怨，而是坚守在自己的岗位上默默奉献，用自己的辛劳美化着我们的环境。他们不也是“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”的人吗？

我们不能做一个只为索取功名的人。如果我们这个社会能多一些像王冕、陪练、清洁工……的人，我们的社会会更加和谐美好，但愿人人都能像王冕的《白梅》里写的一样，“　冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里香。”

墨梅读后感（三）

读诗时我发现了朱光潜先生的《诗论》，朱先生这样讲道：看来，诗读的还不够透。我又捧起了《墨梅》，读着读着，我的心已不能平静，具备这种精神的，不正是我身边的老师们么？他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师的名字刻在学生的心灵上，这才是真正的永存。老师不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；老师不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；老师不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂……

老师们整天面对着平整的白墙，深邃的黑板，工作虽平淡却有着精神的伟岸与美丽。在老师豪放而深邃的眼睛里，眸子闪耀着大无畏的思想的光辉，这光辉能在人们疲惫颓废的时候，创造激情与梦想。这就是我身边的老师们，他们在用自己的生命与热情，散发着屡屡清香。而我们的学生每时每刻在弥漫在这沁人心脾的清香里，我不禁为这清香陶醉了。

向身边的可敬的教师同仁学习，“做一枝墨梅，留一缕清香。”现在成了我人生的方向。

墨梅的诗意_墨梅的意思

《墨梅》

作者：王冕

原文：

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

注释：

1、墨梅：用水墨画的梅花。也有作“淡墨色的梅，是梅花中的珍品”。

2、吾家：我家。因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。

3、洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。一说三国时期是钟瑶年轻的时候练字，经常用家旁边的池子洗毛笔，以致整个池子最后都是墨色了。一说东晋王羲之“临池学书，池水尽黑”，这里是化用典故自诩热爱书画艺术、热爱文化。

4、头：边上。

5、个个：朵朵的意思。

6、淡墨：水墨画中将墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。

7、痕：痕迹，留下的印记。

8、流：有流传、流布之意。有很多版本皆作“留”。

9、清气：所谓的清气，于梅花来说自然是清香之气，但此处也暗喻人之清高自爱的精神，所谓清气就是雅意，就是正见，就是和合之气。

10、满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：指人间天地间。

诗意：

这画仿佛是从我的洗砚池边生长的是一棵梅花，

朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色，

因为它并不需要别人去夸许它的颜色，

在意的只是要把清淡的香气充满在天地只间。

赏析：

这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

开头两句“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。

三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺。但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。

这首诗题为“墨梅”，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。

在这首诗中，一“淡”一“满”尽显个性，一方面，墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上；()另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。

《墨梅》盛赞梅花的高风亮节，诗人也借物抒怀，借梅自喻，表明了自己的人生态度和高尚情操。有意见认为，该题画诗，点出创作意图，强调操守志趣，在艺术史上甚至比《墨梅图》本身还要出名。

因为有你读后感（一）

我读了《因为有你》学会真诚地赞赏朋友。那些看似朴实的话，却会产生神奇的力量，让他从此不同。

这篇文章的主要内容是：在高三的毕业晚会上，“我”担任晚会的主持。我们出了一个节目：每个同学都在纸条上写下自己最喜欢的一个同学的名字，并写出喜欢他的理由，不用署名，然后我负责宣读。在我即将念完最后几张纸条时，我没有我的同桌程雯的名字。所以我编了一个关于喜欢她的理由，结果改变了她的性格。

同学几句赞美的话语，让一个性格孤僻的女孩变得开朗活泼，这是鼓励在发挥作用，更是同学理解和关怀在释放能量。为你的朋友、同窗献出一点爱，他们会变得快乐，你也会收获快乐和友情。

因为有你读后感（二）

从一开始就被书中的故事情节所吸引住了，于是不忍放下，晚上坐在床上一直读到十二点，要不是因为第二天要早起做早饭，我真想一口气就读完这本书。今天上午闲来无事的时候有赶紧翻开这本书接着读了起来，终于读到了最后一页，《因为有你》故事就这样落下了帷幕……

青春时候的少年都是懵懂又带着一丝冲动的，但那时有会略显一些成熟与宽容。《因为有你》这本书以亲情、爱情、友情以及现实和电影为线索引出一段段扣人心弦的故事情节，并使得它们互相映照、彼此诠释，从而赋予了作品以丰富、深厚的美学和精神蕴含。当少年们艰难地跨越了青涩时代的天真和懵懂、幼稚和冲动，用真诚与宽容化解了最初的误解，经过淬火和锤炼的友情，就会获得伴随一生的财富。

书中的主人翁陆见川因为义气也是因为善良在帮助同学顶罪之后却被学校开除，甚至导致自己的母亲悄然离世，而对于这个从小没有父爱的少年来说，此刻的他是一个完全无助可怜的人。因为自己的善良与义气，让自己的名媛该圈得到了翻天覆地的改变：被学校开除了、妈妈的离世、好朋友的误解……孤注一掷的陆见川最后决定和邻居张叔叔学习汽车修理。虽然自己一致认为不在世的父亲突然出现了，并且愿意提供帮助，但是被陆见川拒绝了，因为他无法接受这个事实，还因为他是一个内心有着刚强性格的人。

热爱表演的陆见川和曾经的好朋友罗丹。宋姗姗一起被选入了电影《因为有你》的剧组，而自此期间又发生了许多让人意想不到的事情。故事把这群少年的心理和形象刻画的非常的细致，并且故事情节留下一个有一个的悬念，让我感受到了这群青春年少的少年的心理成长历程。陆见川的义气和坚强，罗丹的自我豁达，梁铮对朋友的忠诚，李小贤对电影的执着与认真的态度；江河的轻重抉择，林雨卉的宽容与豁达，还有那个为了自己女儿又是请假又是帮忙做饭的李涛（李小贤的爸爸）；故事中戏中戏里的体育老师楚渐离为革命而献身的执着精神，与丁香那执着的爱；到最后挺身而出承认自己错误为陆见川罪名翻身的康志远等等都让人不仅心生感触。看到李小贤在医院和爸爸对台词和康志远写给陆见川与罗丹的信那里以及戏中戏里楚渐离与丁香被日本人打死的场景我情不自禁的留下了眼泪。虽然我已不再年轻，虽然我没有亲历这样的场景，然后看了书中的故事却让我有着身临其境的感受。()

书中把每个人物的心理刻画的细致入微，把陆见川、罗丹、宋姗姗、李小贤等少年对待友情的心理成长过程让人有着深刻的印象。每个人都是需要经历成长才可以成熟，每个人都需要经历成长才可以体味主个世界。而每个人的成长都会出现一些挫折与付出一些代价，但是只要勇敢的坚强的面对人生的考验就可以浴火重生，从而获得真正的成长和成熟。因为有你，世界才会更精彩；因为有你，青春才有了意义；因为有你，才有了深情与爱意；因为有你，才有更多的欢笑……一切都因为有你，世界才会更美好！《因为有你》通过独特的戏中戏的结构，为书中的主人翁的心路成长历程做了一种全新的艺术诠释，也为我们这些读者带来了新颖的阅读感受。非常感谢张之路和左泓的贡献！也非常感谢公益阅读给我的这次试读机会！

墨梅王冕_墨梅古诗

《墨梅》

作者：王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

作者简介：

王冕（公元1287——1359年），元代诗人、文学家、书法家、画家。字元章，号煮石山农，绍兴诸暨人。出身农家，幼年丧父，学识深邃，能诗，青团墨梅。画梅以胭脂作梅花骨体，或花密枝繁，别具风格，亦善写竹石。兼能刻印。着有《竹斋集》《墨梅图题诗》等。所作诗文常流露出对黑暗政治的不满。元末隐居九里山卖画为生，所画梅花枝繁花密充满生意。

注释：

1、墨梅：水墨画的梅花。

2、洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。

赏析：

这是一首题画。墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

开头两句“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“我家”。

三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺。但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。

这首诗题为“墨梅”，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。