守望相助造句

1、梁家泰在都市精神摄影展中，透过黑白照片，把香港人勇于克服困难创造成就和守望相助的精神展现出来。

2、推动社区参与，鼓励市民守望相助，互相支持，促进社会融合，并加强社区网络。

3、这些社区网络、人与人之间稳固的关系、对社区的归属感与守望相助的精神，就是社会资本的基础。

4、每逢台风来临时，当地居民都能发挥守望相助的精神，共同来注意河堤的安全。

5、只要大楼住户能够守望相助，就不怕家里会遭窃。

6、四、开学期间，请同学发挥守望相助之精神，养成携带门禁卡及关门习惯，以杜绝宵小觊觎。

7、最后，我亦希望藉？这个机会呼吁大家发挥人类守望相助的关爱精神，大力支持世纪大海啸赈灾活动，踊跃捐款。

8、有关网络队应鼓励市民守望相助和参与社区事务方面，社署和各福利机构完全明白这些价值观十分可贵，并已通过辖下所有主流福利服务加以推广。

9、我们为因疫症去世的人士祈祷，为世人祈福，并要继续发扬守望相助的精神。

10、基金的目标是推动社区参与，提倡关怀互爱，()守望相助，并通过加强社区网络促进社会融合。

11、在乡下治安所以较好，就是因为大家较能守望相助，相互照应门户的安全。

12、邻居们应当发挥守望相助的精神。

13、在绿意盎然和美丽的周遭事物之间，居住在这村庄是清新空气和守望相助的保证。

14、这几个毗连的社区为了防止窃贼侵扰，常常组织巡逻队来守望相助。

15、很多社区都有守望相助的组织，由居民共同维护住家安全。

16、邻居彼此应该守望相助，既帮助别人，同时也帮助自己。

17、再次，邻里关系日渐淡薄与冷漠，昔日“守望相助”的优良传统如今变成“老死不相往来”，这样的人际交往进一步导致社会治安状况的下降。

守望教育读后感（一）

利用假期，把刘铁芳教授所着《守望教育》认真读完了，暗自为自己读到这样一本好书感到庆幸，刘教授有着不平凡的境遇，干着不平凡的事业。他之所以事事比他人做得好，首先取决于他崇高的精神境界。也说明了教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了好教师的。

印象最深的是书中讲到转化后进生的问题，刘教授所说的教师做差生的转化工作如同医生诊病一样，医生只有在治疗疑难杂症中才能提高医疗水平，教师只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。这一认识应该说也是非常独特、耐人寻味、给人启示的。在我自己的教育教学过程中，我也能体会到，虽说在教学中我们对后进生的确也很关心，但能够像刘铁芳老师对待差生那样，说实话，我做不到。我们看到转化一个差生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心、耐心和信心，无论朝着哪个方向，都牵动着老师的心，而他身上所体现出的反复，足以考验天底下最有耐心的人。

作者在文章中还提到以美德故事唤醒孩子道德情感的方法，值得我们借鉴。他强调知识和故事是教育中两个并行的要素，一个让我们获得对世界与自我的认识，另一个则凭借真实可感的世界来抚慰我们的生命。每个人的童年都应该是被故事侵润着。阅读故事可以让孩子们掌握知识获得日常生活中不一定能够拥有的感情体验，同时他们也必然地从中获取人生的启蒙教化的熏陶。一代代儿童通过阅读童话故事完成自己的精神成长，因此，我们应鼓励学生读一些着名的儿童作品，听一些儿童故事是非常有必要的。愿我们每一位教育者都能够正确引导学生阅读，留给学生阅读时间和空间，读他们自己的故事，读一些美德故事

教育就是爱，爱就是教育。爱心是人类的一种高级情感，但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联。“爱心育人”不仅是一般的职业素养和职业要求，更是教育人道主义的体现。作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义情怀。让我们以一颗平凡、挚爱、理性的心灵来守望教育，守望我们心中的教育梦想吧。

守望教育读后感（二）

文/刘宗玉

这是一本关于教育理想的真情守望的着作。捧起刘铁芳教授的教育随笔《守望教育》，心中不由得涌起一种恍然的感动，在一个喧嚣的时代里，还有人以一份难得的执着守望着心中的教育理想。书中这样写道：“我们今天的世界确实需要雷厉风行的教育改革家，需要意气风发的行动开拓者，他们站在时代的潮头，引领着现实教育的走向。但这个世界同样需要默默的思想者，他们把目光停驻在喧嚣的背后，寻思现实和历史中那被热闹、浮华所遮蔽、遗忘的问题之域，在无言中追索他们心中的朴素和静谧的思想之路。他们可能常常被名之为实际的脱离者，时代的落伍者，但他们依然在寂寞中执着地思索。他们同样是可敬的！”

身为湖南师范大学教育科学学院教授的刘铁芳先生，与一般的高校教育学者相比，更加关注中小学教育，熟悉中小学教育，对中小学教育有着深厚的感情和深刻的理解，因而《守望教育》中的不少篇章有一种直抵人心的力量。

《守望教育》的特点是其文笔不像一般教育着作文笔的生涩和艰深，显得平和宁静、灵动流畅和诗意盎然。

在《行走在理想与现实的边缘》一辑的篇前语中，作者写道：“且让我们一道在树下坐一会儿，让我们共同享受此刻的宁静与自由，()倾听心灵深处细微的震颤。让我们心系教育生活的同时，多一点平凡和朴实，多一点清醒和自觉，让教育生活成为师生心灵自由徜徉、共同依恋之乡。”这样的文字，让平和从容状态下的教育深情、教育哲思，在人们宁静的心灵里汩汩流淌……

在《远离故事的教育》中，作者深情回忆儿时听大人讲故事的情景：“（各类故事）连同冬夜的柴火、夏夜的星光、秋夜的清凉，都深深地印刻在我童年的记忆之中。有故事陪伴的童年，虽然贫穷，但不寂寞。童年的生命时光在故事的记忆中依稀存留，在回望中鲜活如旧，带给我绵绵不绝的生命暖意。”读这样的文字，一种温暖的感觉油然而生。

读这样的教育着作，有如轻风拂面、甘露润喉，让人顿觉神清气爽。

这是《守望教育》的魅力，也是刘铁芳先生的魅力。

守望教育读后感（三）

《守望教育》是一本抒发教育理想的真情之作，字里行间处处洋溢着一个“爱教育者”的真挚情怀。书中说“正是凭着我们对人的自由全面发展的渴望和对人的完善的关照，我们才会对现实的教育、现实中的人的命运心怀依恋，对纷繁复杂的教育现象保持一颗平常之心，对细微的教育事件持一种深切的人文幽思，对我们的点滴思考坚持一种温暖的人间情怀，同时也对现实中的各种教育问题给以理性的批判与必要的反思，”作者对教育热情、思考深深地打动了我。

刘教授在《守望教育》这本书中用教育随笔的形式传播着自己的教育理想与信念。他从生活中从一些常人皆知的小事出发，洋洋洒洒，别开生面的微言大义展现在我们眼前，比如，他对马加爵事件的解读，对教师生命权的注重，对孩童世界的寻找……他用一种低调的言说姿态，从个人的切身经历或感受入手，他始终都是以一种局内人——而非把自己排除在言说对象之外，“隔岸观火”——的姿态来面对复杂的教育世界，面对我们的教育赖以生长的社会，把“自己也烧在这里面”，真情实感油然而出。

刘铁芳的《守望教育》一书，还从多个角度，多个层面阐述了我们今天教育改革的方向，以及如何让每个教育者都能在自己的日常教育生活中不断地追问，在不断质疑、追问的过程中，催生教育实践智慧，改善、提升每个教育人的教育生活质量。

在《研究性教学：一种以问题为中心的教学理念》一文中，刘教授指出：好的教学实际上只是为了把学生引入“问题”之中，引入他们属己的“问题意识”之中，并且不断扩展他们的问题意识。这样，好的教学就不再是以其过程中的知识、技能的授——受作为教学的终极目标，好的教学不再是一次性地解决问题，而只是通过暂时的解决问题来激励、焕发学生更多的问题，焕发学生的问题意识，让他们自觉地走上自己的问题思想之路。这也让我们对于现阶段正在研究的“问题意识”的课题有了更深更进一步的理解和认识，从而更好的处理教与学的关系。毕竟“教”是为了“不教”，我们的研究性教学也并不是为了把每个人都培养成学术研究的专家，而意在让每个学生都能自我“想问题”，能独立思考、判断、评价、选择、创造，视野开阔，并最终落实到对社会、自然世界以及自我人生的价值与意义的关注之中。

作为一个普通的一线教师，我想守望教育首先是守望课堂。因为课堂是教育的主阵地，还课堂以心灵的温度，还课堂以思想的灵动，还课堂以生命的活力。精心设计问题，指导学生学会独立思考，学会解决问题是我们提高课堂效率的关键，因此也是我们今后课堂教学研究的主要方向。坚守课堂，就是坚守教育之魂就是让教育拥有生命活力。

鼎力相助造句

1、王某奉旨镇压叛乱，缉拿元凶归案，有劳众英雄不畏艰险，鼎力相助。

2、上回蒙他鼎力相助过，这一次我应投桃报李，助他一臂之力才是。

3、随着日本城市在地震和海啸的余波之后努力善后，它们在美国的友好城市也鼎力相助。

4、另外那个鼎力支持我的人是l.w.比尔。克拉克。我跟他原先并不熟，在1981年的一天，他来找我讨论：如果我想重新竞选州长，具体需要做哪些事情。

5、如果没有你的鼎力相助，我们不可能这么快完成工作的。

6、此番来到西河学宫，若无学丞鼎力相助，难以晋谒圣师，大恩大德，待他日再报。

7、不过，她是在保姆的鼎力相助下才办到的。

8、毕竟，麻省在军事研究领域一直处于世界的领先地位，而这都到了五角大楼的鼎力支持。

9、它的“水头足”，中国昆明泛亚石博会有省委省政府支持，有各行业协会的鼎力相助，有全省甚至全国数百万石类爱好者的热切关注。

10、特派苗安头领率兵前往求之，望韩大人鼎力相助。

11、我集团拥有现在的荣誉和各级领导及新老客户的鼎力相助分不开，在此深表感谢！

12、俱乐部那时眼看就要破产，来本地有位富商鼎力相助，才摆脱困境。

13、我们需要当地人民和国际社会的鼎力支持。

14、尚海仁一看，机会来了，他顺水推舟，对胡力改说，这次大哥鼎力相助，并且当场打开卷柜拿出一把枪。

15、今后道友若是有什么麻烦，尽管前来我千金一笑楼，妾身一定会竭尽全力鼎力相助！

16、这次多亏外国银行鼎力相助，要不这项工程现在还上不了马。

17、以坐落在中国北方山东省德州市的太阳能热水器制造商皇明为例，它虽是一个私营公司，却受到地方政府的鼎力支持。

18、当代小说家很少能如他般幸运得到这些封面设计师一贯地鼎力相助。

19、在困难时期，则意味着欧盟在鼎力相助。

20、陶喆发片，自然有不少新老友人前来助阵，除了老搭档葛大为娃娃之外，词神林夕也为其献作助阵，好友蔡健雅卢广仲更是鼎力相助，堪称黄金阵容。

21、因此，在座各位如有此类才干和专长，我谨在此邀请你们鼎力相助。

22、俱乐部那时眼看就要破产，后来本地有位富商鼎力相助，才摆脱困境。

23、一项可以令无数人免遭旱灾之苦、有着数千年悠久历史的节水技术，昨晚在伦敦的英国地理学会上赢得了所有与会者的鼎力支持。

24、只要众卿鼎力相助，我邪冥世界大同之日，就在眼前。

25、承蒙恩人鼎力相助，日后必结草衔环，以酬谢您的大恩大德。

26、谢谢你的鼎力相助。

27、多亏老师们的鼎力相助，同学们顺利地冒雨回到了各自的家中。

28、英国处于应对气候变化危险的前沿，这得益于世界一流科学技术和建议的鼎力支持。

29、其中有国际知名艺术家、曾经对赵鼎力相助的艾，他在今年一次大范围针对自由化知识分子的制裁中，被拘留了将近三个月。

30、肯定要通过c局的鼎力相助，以组织的名义，才能体现出事情的合理性，纪律性，严肃性。

31、我们热忱地盼望每位学友和社会各界朋友鼎力相助。

32、对于俱乐部来说，球员和球迷关系和谐不可或缺，今天球员们的拼搏精神值得球迷们的鼎力支持。

33、现在科比得到拉马尔-奥多姆、克里克-费舍尔和其他队友的鼎力相助。

34、当地玫府亦鼎力相助。()

35、多蒙鼎力相助，不胜感谢。

36、一夜之间，您就变得条理清楚、组织分明，这可多亏了excel2000的鼎力相助。

拔刀相助造句

1、一个在患难中拔刀相助的朋友，是位真实的朋友。

2、安东尼奥船长意外地碰到正在和安德鲁决斗的薇奥拉，他错把她当成她的哥哥西巴斯辛，遂上前拔刀相助。

3、我会路见不平，拔刀相助。

4、先生抱着拔刀相助的心理连忙赶到，原来是一打扮妖艳的小姐。

5、活泼开朗，外向健康，我特别喜欢路见不平拔刀相助，无论是在工作上，还是在学习上。

6、武侠小说里，那些路见不平，拔刀相助的侠客，真令人敬佩。

7、我像是置身于《水浒传》中，只要有一个人在受苦受难，我势必拔刀相助。

8、这故事讲的是古代一位书生，路遇恶霸强抢民女，便仗义拔刀相助，用计惩罚了那个恶霸。

9、那当然啰，朋友有难，我一定拔刀相助，替你出头啊！哦！对了，还有一次，一个女同学啊在考试的时候偷看我的考卷，还向教授说是我作弊呢。

10、“安妮一直是个热心，可爱，有时即使是有损害自己的她也愿意为有困难的人拔刀相助”。

11、世上的确有数不尽的不幸人士。虽然同情乃人之常情，()拔刀相助也只能尽力而为了。

12、他们的内心认为朋友就是在危难时刻拔刀相助不计后果的。

14、武侠小说里；那些路见不平；拔刀相助的侠客；真令人敬佩。

15、这故事讲的是古代一位书生；路遇恶霸强抢民女；便仗义拔刀相助；用计惩罚了那个恶霸。

16、“路见不平，拔刀相助”这类行为带给人类的满足感至少形成于600万年前，当时人类社会最需要的情感是正义感。

17、中华文明源远流长，上下五千年记录了多少路见不平，拔刀相助的英雄故事。

18、警方说，一个打算偷衣服的女扒手在一家百货商场里遭到扣留，商场的顾客们却误以为她遭到了陌生人的骚扰，纷纷“拔刀相助”。