曾经，人们会告诉自己，于茫茫人海中，我只是我。一个单独的个体，享受着一个人的财富。渐渐地，我成了“我们”，我们要共享资源。

我们共享着单车、书店、篮球，从此，这个新时代，添上了“共享”二字。几乎所以东西，你不必拥有，就可得到。这样的时代，它給人们带来的不只是便利，还改变了人们的生活理念。

如果你有一辆车，你会理所当然地认为，这是我的车，用我赚的钱买的，是我自己去买的，如何胡作非为，便也是自己的事了。但出现共享单车后，一切变了，街上一排排亮眼的小黄车。这意味着你使用着它，还要时刻关心后面使用它的人，这意味着你不能再只在乎着这条街上的自己，这意味着你不再是一个人。

当看到小区大门上写着“不得将共享单车骑入小区内”时，我会心地笑了。人们渐渐明白什么叫“大家”，什么叫“我们”。我们不仅得共享资源，因为在与此同时，我们还共享着自己的心，共享着生活。

于茫茫人海中，作文你我不过是陌路人，但当你停下车、我上前去重新握住把柄的一霎那，你会明白，你的生活里，不只有你一个人，我曾出现过。因为“共享”，把社会上的每个人如一张网一般联系在了一起，以至我们将视线从自己身上移开，开始关注起别人，开始真正了解这个叫社会的世界。

在共享书店看书，看着因被无数人翻阅而微微褶皱了书角的一本书，想着前一个人是否也细细品味过自己所热爱的一句话，你就会明白，原来，你不是一个人。用着共享篮球，想着自己会不会比前一个人投进去的次数多一个，你就会发现，你不是一个人。

资源不再是“私”，人心不再是“私”。这使我们大多数时候，更能下意识地想到他人，想到这个社会集体，而不只是个人。人们的生活理念就如此慢慢地，因这个共享时代而改变了。

把人比作细胞。那么这个社会不叫细胞们，而是成了组织。我们的任何一个小小的举动，都会或多或少地影响着他人。

因为，你不再是一个人。

窗，小憩，忽闻，犬吠。眼眸中，不同自主地一片模糊，呵，又忆起，那走散的狗狗朵儿。

与它相遇，是儿时那个和煦的午后。

我躲在角落看书，只听门外“嘀”地一声，我知道爸爸开着电动车，回家了。

正想着给爸爸一个大大的拥抱，起身。

“汪，汪汪！”耳旁的声音，是那么欢快，是那么真切。多少次，我在梦中期待了多少次，能拥有一只狗儿，那么，我真的，真的在此时能拥有属于我的狗了吗？

我昂起头，映入眼中的，是爸爸！他笑意盈盈地，将怀中的狗儿，轻轻放在我身边。

但，这是真的吗？我有点不可思议。

曾，有多少次的央求，因自己对粉尘蛮过敏而拒绝了？

我摸摸身边的狗，“从今以后，这只狗就属于你了。”爸爸笑着说，离开了。

一种前所未有的兴奋，一股脑涌上心头，我又是跳，又是笑，狗儿在也吐着舌，兴奋地转圈圈，仿佛能明白。我此时的心情，我高高地举起狗儿，叫着：“以后，我就叫作文你朵儿啦！”

打那起，与朵儿在一块的每一天，都是美丽的开始，每分每秒都是美好时光……

可，在家家户户都欢欢喜喜地过大年三十那晚，朵儿，不见了！

全家疯了似地，找遍金乡，几天过去了，仍是一无所获。

那些日子里，多少次夜里，是哭着醒来？多少次醒来，泪水被枕湿透？多少次梦里，不停地叫着“朵儿，朵儿”？……

黯然，神伤，总是骗自己，朵儿会回来的，但心里，深深的知道，我，失去了一切！

门，轻轻地开了一条缝，妈妈轻轻悄悄地走来，坐下，温柔地说：“叶子，这不是一切，你失去了朵儿，但，我还有我们啊。”而后，离起身，离去。

倾刻间，我怔住了，妈妈的话拨开了我的心窗，我突然明白了，是呵，我失去了它，但还有他们，我，还拥有爱呐！我失去的，不是一切！

慢慢地，惭惭地，心情，释怀……

窗外，犬吠，渐止。

浅笑，嫣然，我，再不怕失去，我知道，这，不是一切……

我跟许多同学一样，渴望在考试中考出好的成绩，可是天不由人，我的成绩只能在中等阶段徘徊着，偶尔向前跨出一小步，然后又退到原来的位置，对于那些优等生，我只能抱着一种羡慕的态度。

在学习中，我十分羡慕李显逸。在数学上，他思维十分敏捷，校内的数学成绩总在九十九与一百之间回旋，总让同学们觉得：他真厉害！我想：如果是我该多好啊，那种感觉让我快乐，我多么想多感受几次啊！可惜，那不是我。他的效率上，也占有领先的优势。在一次数学托管上，明老师布置了三样作业，在我把第二项作业写完的时候，忽然有同学小声的惊呼“天啦，李显逸的数学作业居然写完了，这也太快了吧！”我表面上淡定从容，心里却暗自吃惊：真是神速啊！他怎么那么快，我第二项作业还没写完呢。如果是我就好了，我回家要写的作业就少了，写完了还能看会书呢。可惜那不是我，我没有那么敏捷的思维，更没那么快的速度。在语文上，李显逸的成绩虽然不及数学那样优秀，但也总是名列前茅，听写时，错的字总是很少作文，订正的时候几分钟就写完了，我时常想：如果是我该多好啊，这样就可以挤出时间来看书了，可惜那不是我。在英语上，李显逸总是把优胜权稳稳在握，从没松懈过。我常常羡慕的想：如果是我该多好啊，我想像他一样让同学羡慕，可惜那不是我。在科学上，他也有优秀的成绩，老师上课问的问题，他几乎都会。与他相比，除了体育比他好之外，没有任何一样比他好的。可惜不是我，我想像他一样令同学们羡慕，也想像他一样是爸爸妈妈的骄傲，让爸爸自豪。

在语文上，我最羡慕熊羽含，她的语文成绩总是班里的第一，作文总是最好。想象文、科幻文、写景文……她都会，这还不算什么，她还能都写得生动有趣、活灵活现，而且还过度自然，简直就是妙笔生花。每次听完她的作文，大家总是一副陶醉，还没回过神来的样子，她还获得过楚才一等奖的好成绩。我想：可惜不是我，我也想拥有优秀的作文水平，写出让同学陶醉的作文。

可惜不是我。我希望我和他们一样优秀，让同学们羡慕，称赞，如果是我该多好啊。

“共享”这个词对于我来说，一点也不陌生，几乎每个人的生活都与之息息相关。

从小，妈妈，老师，都总告诉我们，你要乖，这些好吃的，好玩的，是大家共享的，不能一个人独吞，要懂得分享。小时候，似乎每个人的自我意识都极强，人长大了，可这种自我意识，并没有随着年龄的增长而淡化。

“共享单车”是近几年来非常流行的一个话题，无聊时刷刷微博，在实时热搜榜上，常常能见到它的身影。走在某条路上，环顾四周就能看到两个以上的共享单车站点。“共享”几乎完全地融入了我们的生活。

可我们做到真正的共享了吗？

报纸上，新闻里常常说看哪里哪里的共享单车被大批量恶意毁灭，又有好几十辆车上的前后轮被上了锁，小红车上的二维码被油漆涂黑。

看看眼前横七竖八的共享单车，在我伸出手扶起它们的同时，我想，这，原来就是所谓的共享？

共享时代，是公共生活的体现，拥有良好的社会公德是我们每个公民都应做的事。

上学路上，我边走，看到一位老爷爷和老奶奶从公园里作文出来，似乎是刚晨练好，他们又走向那一片小红车，那两位老人走到共享单车前，做的第一件事不是拿出卡，而是伸出他们枯叶般的双手，脉络清晰，足以让共享单车感觉到久违的温暖。

共享单车使人们生活方便有效率，也可以用来锻炼身体，提高人们的生活质量，但并不代表给于人们伤害它们的权利。

做不到保护每一辆，也尽可能避免伤害每一辆。

时代在发展，更多的共享资源会逐步进入我们的生活当中，与人们逐渐融为一体。

人总是对于正在拥有的东西抱有永远是我的理所当然的心理，往往失去了才会懂得珍惜。现在的公共资源随处可见，而人们却因它们的数量多了，而潜意识里觉得它们廉价。

本是同根生，相煎何太急？

当你拥有共享资源时，你做的应该是保护它，在拥有它的时候，你有义务保护，是保护而不是控制和占有；在你不需要使用它时，请归还，若是真的喜欢，你就不会想要霸占它了。

“共享”这个东西，不是你的，也是你的，但更是我们大家的。可以不爱，但请别恶意伤害。

课本上说“克隆”这项技术有利于人类。但是，通常害与利并存。我算是尝到这种滋味了。

这一天一大早，爸爸妈妈还没起床，我正在卫生间洗脸刷牙。突然，外面一道闪电一闪，家里的镜子颜色有了微妙的变化，边框的深红色，变淡了，镜子里的我，消失了一下。一向粗心大意的我，注意不到变化，也哪知道这是一项可怕事件来临的开始。

“爸爸，妈妈，起床啦！还要送我上学呢！”这时，一个和我一样的声音响起，大声喊道。她走进来，居然和我长得一模一样！难道我被克隆了？“我”看见了我一脸茫然的样子，笑笑，这是嘲讽的笑：你还不明白？你被克隆后已经消失了！现在，我才是你！

我心里又是气愤又是担心。三天过去了。在这三天里，我像空气一样生活着，饭吃不了，水喝不到。就连镜子里也看不到我的身影。看着“我”过着本属于我的生活，我心里满是怒火，又是悲伤。我要是回不去，怎么办呐！由于是未来世界的高科技，她只知道我和我同学的资料，其他的什么也不知道。每天每夜，我都想让爸爸妈妈和我讲晚安，而不是那个克隆人！我的思念，似乎感动了上天。一次，我看见一张小纸条。我居然能拿得起它！打开一看，上面写着：只要说“我想爸爸妈妈，我想要回家！”就可以恢复身体，但克隆人不会消失。需要你说服你的爸爸妈妈和同学，一起反抗她，她才可以消失。我看完后，牢牢记在心里。随后，那纸条就飘了起来，灭成灰飞向远方。

找到了一丝希望，我当然要试试！“我想爸爸妈妈，我要回家！”过了两秒钟，我看看身边，太好了！地上有我的影子！我回到家，发现爸爸妈妈和“我”正在吃饭。我的突然进来，让所有人大吃一惊。“你，你是谁啊！怎么和我家小雨长得一模一样！”什么什么？妈妈叫那个克隆人“我家小雨”？哼！那个克隆人，倒是没露出“狐狸尾巴”啊！“爸爸妈妈，我才是真正的甘若雨！那个正在吃饭的是假的！是克隆人！不信，你们可以考我们！”我一口气说完了，生怕爸爸妈妈把我赶出去。“我”大吃一惊：我怎么又回来了？妈妈饱受惊吓，过了好一会儿，才说：“好吧，那，你们先不要动啊！我去准备牌子，别到时候弄，弄错了！你看着！”妈妈对我们说完，提醒着爸爸。没过多久，两张带着线的卡片来到我们面前。上面作文一张写着：我家小雨，一张写着：甘若雨。毫无疑问，“甘若雨”是我的，而“我家小雨”是克隆人的。克隆人得意地朝我笑笑：嘿嘿！还是我更被信任多一些吧！但是，她哪想到，她根本不知道她不知道我经历过地任何一件事，而我还是历历在目。“第一问：甘若雨是几年级第几学期转到蓉城一小？”爸爸的声音洪亮，好像在给自己壮胆，接受这不可思议的现实。“额？是？”克隆人先答，可她一直答不出来。我马上脱口而出：“二年级第一学期转到蓉城一小，第一次考试有一个一百，有一次在日记里写了去海洋馆玩？”我把自己的事情一一说出，克隆人目瞪口呆。结结巴巴地说：“爸爸，妈妈，你，你们，你们别相信，别相信她！她是，是假的！”爸爸妈妈没有再说什么，他们心里应该已经有了答案。

第二天，我把克隆人拉到了学校。我一进去，大家都说这说那：“这个甘若雨，好大胆那，敢冲撞老师！”“是呀是呀，平时胆子那么小，没想到会这样！”？“大家安静！听我说一下！”我把克隆人抓着，一起走上讲台。我拿起教鞭，“砰砰砰”地拍了几下讲台，说，“这几天，在你们身边的不是真正的甘若雨，而是一个克隆人！四天前？”我把自己经历的事情全部说出来了。大家呆住了，只知道把眼睛在我和克隆人之间来回瞟。老师也在门口。我见大家这样，马上说：“你们不信，可以考一考我们呀！‘丹顶千纸鹤’、‘龙卷风’、‘冰棒事件’？都是我们经历过的呀！对了对了！还有凤凰语文网，我们可以试试，我就不信克隆人也能知道密码！”为确认没弄错，同学也在我们身上挂了牌子。我们打开电脑，我一下子就登录了上去。接下来是克隆人了。我先退出，再让克隆人登。克隆人只在用户名上打出了名字，而密码一直没有打。回到教室，我再次站在讲台上，说：“现在大家相信我了吗？那个克隆人不知道凤凰语文的密码，而我知道。这么重要的东西，怎么会忘呢！”大家沉默了几分钟，再看看低着头的“我”，突然大声喊道：“低头的是假的！低头的是假的！说话的是真的！说话的是真的！”话音一落，那个克隆人就像被施过魔法一样，“噗”的一声消失在一团烟雾中了。

我的生活渐渐回归了原来的平静。然而，这次事件却记在我的心里：我永远是独一无二的，没有任何人能代替得了！