理想之灯作文600字_理想是不灭之灯作文800字

1、理想之灯作文600字

一个诺大的院子。

一个独居的老人。

一盏亮亮的头灯。

我的爷爷,如今已两鬓斑白,一道道深深地皱纹留着岁月的痕迹,微驼的背显示着他已不再健壮。他是全村之长,他的梦想就是想要帮助有困难的人,有人急需用钱,他会毫不犹豫的捐出省吃俭用的每一分钱,而被帮助的人总是泪流满面。

那一次的事情更是让全村的人为之一振。

那天,天空上飘着鹅毛大雪。乌云密布,天上黑压压的一片,地上的能见度降到了最低,温度极速下降,一场暴风雪悄然而至。路上结冰了,走在上面的人时不时会摔倒,爷爷心急如焚,脑袋上布满了密密麻麻的汗珠,“不行!”爷爷坚定地说了这两个字,穿上棉袄,套上手套,戴上头灯,拿着破冰机和铁锹,冲进了雪中。

爷爷打开头灯作文,使用钻冰机把坚硬的冰层破开,再用铁锹把冰块铲到水沟里,爷爷就这样来回地破冰铲冰,铁锹坏了再换一个,终于清理了一段道路。此时的爷爷已满头大汗,头灯披上了一层“纱衣”,看到人们可以正常的行走了,他欣慰的笑了起来。

但天公不作美,暴风雪像故意刁难爷爷一般疯狂地下了起来,爷爷脸色大变,不顾身体有多累,拿起大扫帚,把刚落到地上的雪扫到水沟里。为了不让行人们滑倒,爷爷可谓拼尽了全力,没过一会儿爷爷的头灯便坏了,但爷爷仍然坚持不懈,继续努力着,终于爷爷因为体力不支倒下了,但是因为爷爷的行为更多人参加到了扫雪队伍里面。

爷爷的头灯坏了,但爷爷的那盏理想之灯深深的印在我的心里,爷爷舍己为人的精神会成为引领我前进的一盏明灯。

本文作者简介
作者姓名金升俊 作者年龄10岁零5个月
在读学校福州市双虹小学 在读班级五年级7班
性格特点迟钝 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩94分
指导老师孙磊 老师职务副班主任

2、理想是不灭之灯作文800字

理想是灯塔,为我们指明方向;理想是火把,为我们驱散黑暗;理想是太阳,能照亮我们的人生。

《钢铁是怎样炼成的》给了我以启迪,鼓舞我在学习上要努力拼搏。记得前几个星期,正在准备期中考试,班级里每个人都在紧张地复习,为的是什么?还不是为能考出一个让自己满意的好成绩?一些想让成绩更突出的同学,拼命地做练习题,题目似乎无穷无尽,做完了一道又一道,汗水滴在作业本上。尽管如此,还是一刻不停地思考着。累吗?当然,但不能因为累了就放弃,因为我们是为了自己的理想而奋斗。理想就像兴奋剂一样,让我们充满了奋斗的力量,它激励着我们,向一道道难题发出挑战。

理想是人生的航标,在我们迷茫时,为我们指引方向。在我们的人生道路上,必然会经历各种挫折和失败。这是往往会失去方向,理想就是人生的指南针,为我们指引方向。就在期中考试结束后的几天,成绩出来了,我只有547分,我刚开始很不相信,我这么多天的努力,就只换来这分数吗?我觉得我的辛苦都白费了,我不甘心,作文一定要更加的努力,付出的更多,让下次考试能更加的出色。把自己的理想树立地更高,这样才能让我更加有力量地朝自己的理想奋斗。虽然奋斗的路是辛苦的,但是辛苦过后就是幸福的,还记得老师以前说过的话:“辛辛苦苦十几年,幸幸福福几十年;幸幸福福十几年,辛辛苦苦几十年。”说的意思是:“读书的这十几年你付出得多了,那么未来的几十年你将幸福的过完,如果读书的这十几年你都玩掉了,那么你的未来将很辛苦。这两句话说明了要想将来幸福,现在就必须要付出辛苦。有了理想,才会去奋斗,才会去付出,将来才会美好。

假如人生没有了理想,生活就会失去色彩,将变得荒凉、无味。今天,它是理想;明天,它是理想;后天,它还是理想,但多年奋斗以后,它将成为现实,所以我们不要在实现理想的路上被困难所击垮。

人生的路上,因为有了理想这盏灯,便不再黑暗;生活,因为有了理想这盏灯,而不再单调,再黑,我们都不会胆怯!我们的青春会因梦想而更加精彩,让理想之灯,永远照亮我们的人生吧!

本文作者简介
作者姓名杨秋玲 作者年龄12岁零3个月
在读学校海拉尔第九中学 在读班级初一3班
性格特点忸怩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩99分
指导老师张天生 老师职务副班主任

3、心灵之灯作文600字

那天,其实也过去很久了,可那件事我却永远忘不了。

那天,是一个星期天,我独自一人乘着8路公交车去参加同学聚会。车上有的人说话,有的人独自看着手里的书,也有的人坐在窗户边吹着风,闭目养神。

车子到文化城的时候,上来了一个妹妹和一个哥哥。哥哥眼睛不好,妹妹腿有残疾。一哥一妹分别坐在了我的旁边。

这时候,售票员走了过来,妹妹赶忙拿出证件。售票员快速地瞟了一眼后说:“这证件不能用了,早该换新的了。”妹妹赶紧解释说:“今天我看天气好,想带哥哥来散一散步,这证件我不知道换新的了,回去就去补办。”妹妹笑嘻嘻地说。

“不行,快给我下车,等你的证件办好了,再来搭车吧!”“您能不能……。”“不能,快给我下车!”售作文票员大声叫道。“快下车啊!别浪费我们的时间啊!”司机也在一旁附和道。

这时,突然有一位老爷爷站起来说:“你没看见他们是残疾人吗?现在叫他们下车,他们怎么办?”见售票员还不松口,紧接着又有几位小伙子和几位阿姨说:“他们可是残疾人,你这样赶他们下车,你的良心过得去吗?”

售票员脸有些红了,终于松口说道:“这证件赶紧补办!”“谢谢你。”妹妹说。

到了一哥一妹下车的时候了,妹妹搀扶着哥哥,轻声说:“哥,我们下车了,来,抬脚。”车上的乘客用手搭起了一座“爱心桥”,都纷纷扶着他们兄妹俩。

因为这件事,我晚了聚会的时间,可同学们也没有责怪我。

事后,我想:这虽是一件小小的事,但它点亮了人们的心灵之灯。

本文作者简介
作者姓名陆战队 作者年龄13岁零2个月
在读学校延锴中学 在读班级初一3班
性格特点能克服困难 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩90分
指导老师徐矮子 老师职务副班主任

4、点亮理想之灯作文800字

人生匆匆几十载,说多则多,说少则少,为何?有人碌碌无为,几十年过得几近无差,不过多看几次日升日落,春去秋来罢了。有人则肩负着各种使命,无论谁给予的,总觉得时间不够。老人们常说:“人活一口气,活个精气神!”没错呀,人活在世,是该有个奔头,活就该活出个样,活出个彩儿,不然,枉在世上走一遭。

试问日间行路与夜间行路,明眼人行路与盲人行路,哪个更容易,哪个更有效率?这就好比有理想人与没理想人。再问,纵使你身不乏,脚程也飞快,但不知终点在哪儿,你又何时能到达,不如呆在原地。这与南辕北辙颇为相似,但又不尽相同:起码人家车主还知道去何处,即使背道而驰,但地球也还好是圆的。那么,你呢?漫无目的,何时是终期,恐怕是无期。

所以,立志尤为重要,当然更要尽早。

或许有些前辈要笑我:“哈哈,小丫头,你才多大,讲什么立志呀、奔头呀!”我以为不然。“为中华之崛起而读书”,这样有内容、有感情、有深度、有气节的话,周恩来总理不也是在青年时代说出的吗,有志不在年高,无志空活百年。

生活好似巨大的迷雾森林,充满作文了未知和神秘,却也使人找不到目标和正确方向,青春美得像赞歌,又怎能在摸索中浪费。我们已在其中摸索了十余年,明明灯火在心中,此时不燃,更待何时?

理想不是名词,不是形容词,它是动词。它不需要你的供奉,不需要你的灌溉,不需要你的仰望,能得到它垂青的是汗水,是努力。是让脚踩在土里,而不是让整个人类浮在幻想与美梦的云朵里。

口水说尽三千丈,理想的重要与时机我已说了不少,但行动永远比语言更有说服力,何况青年时代正是可选答案最多的年龄,所以我们更应持起理想的明灯。须知,破浪需乘风,扬帆才可远航。问一问你的心它想要什么,看一看现实我们必须选择什么,着眼现实,踏上希望,让理想既不那么冲动又不那么无趣。

让理想像一束火苗,点燃在你心中,然后拿出你的热情,拿出你的勇气,为未来铺路,一路踏着祈望与激动,一路闯过困难与险阻,一路温暖与冰冷交替,一路人生五味尽尝,但你永远不必担心方向,心中有光明,路上有光明,心早已知道方向,身又怎会迷失方向?

那么请点亮你心中的理想,带你去寻找,寻找你一直梦想的远方。

本文作者简介
作者姓名国金宝 作者年龄10岁零8个月
在读学校枣子岚垭小学 在读班级五年级2班
性格特点慷慨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩105分
指导老师杜爽 老师职务副班主任

5、点亮理想之灯作文600字

理想每个人都有,俗话说:“人无志而不立。”一个人如果没有人生目标,就像一只没有翅膀的鸟,怎样飞也飞不高。因此,我们每个人都要为理想而努力,为理想而付出,这样人生才会被理想点亮!

我的理想是当一名白衣天使──医生。一次我到医院探视一个病人,恰巧看到一名医生正在奋力抢救一个生命垂危的病人。只见医生翻开病人的眼睑看了看,立即摘下氧气罩,不顾一切地对病人进行人工呼吸、心脏按压、静脉注射……就在家属绝望时,奇迹出现了──病人苏醒了!死神终于离去,病人慢慢睁开了双眼。家属们见状欣喜地围上去,紧紧地拉着医生的手连声说:“谢谢!谢谢医生!”……看着医生为挽救了一个鲜活的生命而舒了一口气的样子,我心中情不自禁地对这位医生肃然起敬。又看着地些家属为自己的亲人能死里逃生而作文高兴不已的样子,此时的我不由得更加坚定了当一名医生的决心。

在当今,有许多不治之症无情地夺去了人们宝贵的生命,让人们早早地离开了这个五彩缤纷的世界。这是多么残忍的一件事啊!为了帮助人们解除病痛的折磨,为了帮助那些在“死亡线”上痛苦挣扎的人们。我要努力学习,将来成为一名优秀的医生,采用各种先进的治疗方法,消灭病魔;我还要研究一种能治疗绝症的药物,病人服下我研制的新药病情就会痊愈。从此,世界上将不会再有人被病痛折磨得骨瘦如柴;将不会再听到病人痛苦的呻吟;将不会再看到病人家属悲痛的泪水。让人们永远摆脱疾病的困扰,快快乐乐、健健康康的生活。

我知道,只有奋斗,只有拼搏,理想之灯才会亮出绚丽的色彩,照亮我的人生路。让我们一起努力学习,为自己点亮那盏理想之灯吧!

本文作者简介
作者姓名翟颖 作者年龄10岁零6个月
在读学校乾元小学 在读班级五年级1班
性格特点执著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩116分
指导老师涂佩岑 老师职务任课老师

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