1、听来的故事作文300字
从小到大,我听过很多故事,其中让我印象深刻的故事叫《小青蛙》。
从前,一个风和日丽的小河边,住着很多小青蛙,它们每天呱呱呱地保护庄稼,吃害虫。有一天,一只小青蛙看见河岸边有一朵红色小花。它想要是涂上红色的衣服,兄弟姐妹们一定会说:“真漂亮的”。"于是,小青蛙换上了红色的衣服,真的人人都夸它漂亮。这时,小青蛙饿了作文,它正想捉一只蚊子填饱肚子,可是蚊子一看见红色的小青蛙,就飞快地逃走了。
突然,一条青蛇过来了,小青蛙飞快的跳进水里,红色的颜色洗走了。这时小青蛙才明白,刚好小青蛙的妈妈回来了,它说:“孩子,怎么了?”小青蛙回答妈妈你给我穿的绿色衣服真好看,我们都喜欢。我们不能看别人好看,就跟别人一样,否则不知道会发生什么事情。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 韩怀智 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 漳州金峰实验小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 魏依曼 | 老师职务 | 任课老师 |
2、听来的故事三年级作文
【篇一:听来的故事三年级作文】
我听过的故事可多啦!在家里,我听过妈妈讲《小红帽》的故事,听过外婆讲《哪吒》的故事,听过爸爸讲《西游记》;在学校里,我听过老师和同学讲的故事……可我最喜欢听妈妈讲故事。
妈妈讲的故事个个有趣。这一次,妈妈又给我讲了一个有趣的故事。
那时,我心里无比高兴、激动。在讲的过程中,妈妈一会儿笑,一会儿陶醉,一会儿愁眉苦脸。
从前,有一匹骡子,骡子脖子上系着一个漂亮、铃声清脆的铃铛。有一次,骡子看见一个农庄里种着白菜,而且那白菜看上去非常甜,于是大口大口地吃了起来,骡子脖子上的铃铛也跟着响:叮呤呤,叮呤呤……妈妈如痴如醉地讲着,我也陶醉在故事中。
农夫听到了声音,拿着棍子跑出去,看到一匹骡子在吃自己辛苦种的白菜,拿着棍子,边打边说:“你这头骡子,看你还吃不吃我的菜。”骡子疼得哇哇大叫,一股滚跑了。妈妈夸张的面部表情逗得我哈哈大笑。
骡子开始恨铃铛了,心想,如果你不响。我就不会被人发现,都怪你。
又有一次,骡子拖着很重的货物去城里赶集。晚上又从城里回乡下,乡里的人都称赞骡子强壮。骡子不禁自信地抬起头,于是,他问铃铛:“为什么你有时候出卖我,有时候表扬我?”铃铛说:“因为你犯错时,我是想挽救你,当你改过自新时,我当然要表扬你啦!”妈妈讲完,告诉我这故事叫《骡子和铃铛》。这时妈妈反问我:“听完这个故事,你明白什么道理?”我若有所思的回答:“在犯错时要虚心接受批评,取得成绩时可以自我鼓励和肯定。听完,妈妈竖起大拇指表扬了我。
我非常喜欢听故事,故事不仅美化了我的心灵,而且增长了我的知识。
【篇二:听来的故事三年级作文】
我很喜欢听故事。我喜欢爸爸给我讲故事;喜欢奶奶给我讲故事;喜欢爷爷给我讲故事;但我更喜欢妈妈给我讲故事。
妈妈讲的故事真有趣呀!一天,妈妈对我说:“我给你讲一个关于德国总理安格拉·默克尔的故事吧。”我兴奋地回答:“好呀!”
妈妈说:“安格拉从小身体就不协调,学走路、跑步都比别人晚很多。作文5岁时,曾经对下楼梯都有过恐惧。”回想到自己小时候被爸爸、妈妈扶着开始学走路,学习上下楼梯时,我怕得发抖的样子,和安格拉是多么一样啊!
“在她12岁那年,体育老师教他们跳水,老师讲完动作要领后,同学们都有急不可耐地冲上跳台,一个个完美入水,还有些同学,已经往返跳板无数次。”讲到这里,妈妈停了下来,微笑地看着我问道:“如果换成你,你敢吗李欣怡?”我望着妈妈鼓励的眼神,勇敢地点了点头,妈妈也开心地笑了。
接着,妈妈又讲道:“只有安格拉,独自站了45分钟。同学们都认为她要放弃时。”妈妈忽然停了一下,我的心里也随着咯噔了一下,问:“她跳了吗?”妈妈没作声,又继续讲道:“可她却直径冲上跳板往水池里跳下。”
“虽然动作并不是很优美,但她的这一跳,让同学们给了她响亮的掌声。”
“就是这一跳,让安格拉找回了自信。”
也让我明白了胆怯,是每个人都有的,只要突破自我,你的人生就会大放异彩。
我很喜欢听故事,故事可以启发我们,可以让我们获得更多知识,还可以净化我们的心灵。
【篇三:听来的故事三年级作文】
我很喜欢听故事。听过爸爸讲的故事,听过妈妈讲的故事,爷爷讲的,奶奶讲的,还听过姐姐讲的……但是,我还是最爱听妈妈讲的故事。
妈妈讲的故事可有趣啦!她说有一只小田鼠叫沉闷。有一天,它捡到了一串用铁圈围着,叮当作响的东西,妈妈就停了下来问我:“这是什么呀?”我马上说:“钥匙。”
妈妈继续讲,小田鼠把钥匙拿起来想:“如果我把钥匙送回小孩,算捡到“开心”,万一到时候碰到“危险”怎么办?而且庄子里的猫狗也是凶巴巴的呢!
小田鼠毫不犹豫地丢了钥匙。我的心情激动起来,想到:“小田鼠怎会这样呢!”
正这样想着,妈妈用温和的语气说:“小田鼠还是决定去了,它在小路上急急地走着,忽然,有一只灰猫正不怀好意地看着他呢!”
我的心被提了起来:不会小田鼠被大灰猫吃了吧。
可是妈妈说:“它钻进了一片草丛,一大片带刺头的草,到了小村庄。”
妈妈和我都笑了,因为小田鼠不会被吃掉了!“它看见小农舍有一个小男孩正伤心地哭泣呢!”妈妈歪着脑袋,笑着问“你知道他裤袋布怎么样了吗?”“呃—他一定是在—呃—”妈妈看到了这里,便继续说:“小男孩的裤袋布都被翻到外面来了,他还在不停的翻自己上益的口袋,可是他什么的东西都没挖出来。”
我又想:是他丢了钥匙吗?可真是糊涂蛋呀!
到了小田鼠给小男孩送钥匙了,我用期待的眼光看着妈妈,妈妈用欢乐的眼光面对着我。
“小田鼠扬起手臂,使劲一丢,那串钥匙当啷一声落在了小男孩的脚边,就像太阳从乌云中探出脸,他淌着泪的脸,一下子变得光亮起来。”
我高兴地做了个鬼脸,妈妈也开心的笑着……最后,小田鼠到了家里,朝田野大声地说:“我捡到开心啦—。”
我很喜欢听故事,听故事能收集四字词,修词,还能净化我们的心灵……
【篇四:听来的故事三年级作文】
我听过的故事有很多。听爸爸讲过《三国演义》,里面的关羽很讲义气;听妈妈讲过《西游记》,里面的孙悟空会七十二变;还有同学给我讲过《水浒传》,里面的武松能打虎……
妈妈讲的故事可有趣了。今天,从早上起我就一直盼望着快点到晚上,可以听妈妈讲故事。
终于到了晚上,妈妈今天要给我讲的故事叫《塞翁失马》。战国时期有一位老爷爷叫塞翁,他非常喜欢马儿,也养了许多马……当妈妈讲到老爷爷最喜欢的小马丢了,我就着急了!好好的马,怎么会丢了呢?我为老爷爷担心,然后继续听下去。听说老爷爷的马丢了,领居们都纷纷跑来安慰他。但他却说:“没什么的,是好事还是坏事,还不一定呢!”
果然,如老爷爷所说,过了几天,老爷爷的小马不仅自己回来了,还带回来一匹身强体壮的骏马。但是老爷爷又说了那句话:“没什么的,是好事还是坏事,还不一定呢!”
果真,那天,老爷爷的儿子去给马儿们喂食,一抬头,看到那匹高大威猛的骏马,一时高兴,就跳上马背:“驾!驾!”这个速度就像一只离弦的箭飞了出去。但是一不小心,老爷爷的儿子从马背上摔了下来,断了腿。领居们都送来了药,但是老爷爷又说:“没什么的,是好事还是坏事,谁都不知道呢!”这时,我心里就有疑问了,为什么儿子的腿都断了,老爷爷还说这句话呢?
妈妈继续往下讲,我又继续听下去。老爷爷住地的不远方有一个被称作马背上的民族,他们很喜欢骑马打仗,向老爷爷这片村子下了战书,要挑战他们。老爷爷这里的青少年都参与了战斗,并全部阵亡,只有老爷爷家的儿子因为腿断了没被拉去,也躲过了这场灾难。
原来老爷爷才是最聪明的,他说的那句话原来是对的。
我喜欢听故事,听故事能增涨我们的见识,能告诉我们一些道理,还能净化我们的心灵。
3、我的故事作文300字
大家好,我叫郝洋毅,这个名字是奶奶为我起的。我还有一个小名也是奶奶为我起的,奶奶说我命里缺铜,所以我的小名叫铜铜。以前我不明白,现在我知道,这是奶奶对我的爱。
妈妈说,我出生的那一天,第一口奶是舅姥爷给我买的最好的奶粉,我到现在都忘不了。我的眼眉处有一块疤,这块疤是我小时候磕在桌角留下的,所以我以作文后再也不敢淘气了。
我喜欢游泳,一有时间我妈妈就带我去游泳馆游泳。我还特别喜欢帮助别人。有一天晚上,我们班级的同学家长有事不能来学校接他,爸爸妈妈和我就送那位同学回家,帮助了别人,我很开心。
我有一个梦想,那就是成为一名科学家,我想研制一台时光机,让更多人去时光旅行,我会为我的梦想而努力的!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 赵本上 | 作者年龄 | 7岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 哈尔滨实验小学 | 在读班级 | 二年级2班 |
性格特点 | 捉摸不透 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 乔杉 | 老师职务 | 任课老师 |
4、听来的故事三年级作文600字
从小到大,我听过许许多多的故事,但是有一个故事令我印象深刻。这个故事是妈妈给我讲的小马过河。
故事是这样子的,森林里有一座红房子,马妈妈和小马就住在里面。小马一天天地长大。有一天,小马对妈妈说:“妈妈,我长大了,可以帮您做事儿啦!”“那你帮我驼一袋粮食到河对岸去吧!”妈妈爽快地答应了。
小马“哒哒哒”地驼着粮食来到了小河边,看着眼前的河水,小马发愁了,她不知道河水到底深不深,它能不能过河。正在这时,牛伯伯走了过来,小马立刻走上前问:“牛伯伯,这河水深不深啊?”牛伯伯摇着尾巴回答道:“不深不深,河水才到我的小腿呢?”听了牛伯伯的话,小马放心了。它正准备过河,突然一双小手拉住了他,原来是只小松鼠。“小作文马,你千万不要过河呀!我的一个小伙伴来这儿过河,结果被卷走啦!河里的水特别深。”小松鼠含着眼泪,可怜巴巴地说。
听了小松鼠和牛伯伯的话,小马也不知道这条河到底深不深?小松鼠说深,牛伯伯说不深,到底该听谁的呢?小马犹豫了好半天,最后决定回家问妈妈。小马跑回了家。它和妈妈说这件事,于是妈妈和小马来到了河边,马妈妈摸摸小马的头对小马说:“河水到底深不深,你自己亲自试一下吧,不能光听别人的话哦,要自己尝试。”听了妈妈的话,小马走进了河里,他觉得河水一点儿也不深,正好到它的背呢,小马开开心心地驼着粮食过了河。
这就是妈妈给我讲的小马过河的故事,从这个故事中,我明白了遇到事情不能只听别人说,还要靠自己尝试才行。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 龙祸 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 中华园小学 | 在读班级 | 三年级8班 |
性格特点 | 倔强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 胡建学 | 老师职务 | 副班主任 |
5、听来的故事 讲故事作文300字
在我五岁时,听过很多故事,但我觉得最好听的是三只小猪的故事。
从前猪妈妈养了三只小猪,猪老大,猪老二,猪老小。有一天,猪妈妈说“你们长大了,要自己搭房子,自己生活了。”“好,”小猪们异口同声地说。老大,老二,老小开工了。老大搭草房子,不一会就搭完了,老二盖木头房,也很快就盖完了,老小搭石头房,几天后才搭完,大家都进了房,山上的大灰狼把这一切看在眼里,它走下山,走到草房前“呼呼”几下就把草吹走了,老大哭着跑到老二家。大灰狼跑到老二家前,“哐哐“几下把木房子撞倒了,他们哭着跑到了老小那,狼跑到了老小门前,又是吹,又是撞,可石头门哪怕呢!狼把体力消耗光看,石头门纹丝不动,狼一看便走了。
这个故事告诉我们不要偷懒,要一步一步脚踏实地的做,不要有侥幸心理。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 卢芹斋 | 作者年龄 | 8岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 南充和平路小学 | 在读班级 | 三年级2班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 苏拉夏 | 老师职务 | 副班主任 |