赶野猪作文600字_野猪林

1、赶野猪作文600字

要说我家最凶的动物,要数那只大野猪了。它一身黄灰色的条纹,长长的嘴,尖尖的牙齿。它身长一米多,高七十几厘米,有可怕的冲击力,如果它发狂时,可以撞到一棵大树。

早上的时候,妈妈就说,我家的大野猪快要生小野猪了。可能是感觉肚子胀得很不舒服,它居然掀开了关它的猪圈门,冲了出去。刚好被奶奶发现了,奶奶赶紧去找我妈妈,等妈妈过去,大野猪早就不见踪影了。

爸爸听说野猪不见了,急急忙忙回来去寻找,找了一上午都没有找到。下午,妈妈说野猪快生了,应该跑不远,又叫上我一起去找,我们运气不错,在一个山窝里找到了。这是,猪妈妈已经生了十来只小猪。小猪长得可爱极了,一身漂亮的花纹,正围在猪妈妈身边,嘴里还发出可爱的叫作文声。妈妈打发我下山找爸爸来帮忙。叔叔和爸爸一起赶过来了,爸爸拿着一个长网子,妈妈左手拿着两个袋子,准备装小猪,右手也拿着一个网子防身,而叔叔,则拿着一个桶子防卫。

我是个小孩,大人们叫我闪在一边。

三人一猪的大战开始了。首先,爸爸用网子去网小猪,猪妈妈着急了,只见它背脊上的毛全竖起来了,眼露凶光,朝爸爸冲去。爸爸连忙用网子挡住了。这时一只小猪正在叔叔身边,叔叔一把抓住猪仔。这时,母猪以闪电般的速度冲向了叔叔,叔叔只好用桶子挡,可冲击力太大,叔叔被冲得倒在地上打了几个滚。爸爸抓住这个时机,网住了最后一只猪仔。

爸爸和叔叔抬着猪仔回家,母猪舍不得刚出生的崽崽,只好灰溜溜的跟着回家进了猪笼。

本文作者简介
作者姓名柏正超 作者年龄11岁零6个月
在读学校二十五小学 在读班级五年级2班
性格特点严格 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩104分
指导老师爱爱发 老师职务副班主任

2、野猪林

西山坡一片绿荫,又种上了土豆、红薯和玉米。野猪们兴冲冲赶来安家落户。

几年后,野猪越来越多,露着牙、翘着鼻,踩烂了红薯,压倒了玉米秆,将土豆地拱得东一个坑、西一个坑。人们敲锣打鼓,点起火堆,野猪们吓得躲进了林子。可是,人们一停下来,野猪就又钻出林子乱来。村长气坏了,举起猎枪限野猪们三天内离开西山坡。野猪们就向大森林环保委员会主席大象告状,大家就派红毛狐狸去处理。

红毛狐狸赶到西山坡,先是好言好语相劝,见村长不理,就搬出了《野生动物保护法》:“野猪是国家野生保护动物,受法律保护。你怎么可以用猎枪威胁他们?”村长毫不退让,大声说:“难道我们的财产就不受法律保护吗?野猪破坏了我们的家园,我们完全有权保护自己的劳动成果和生存权利!”红毛狐狸去城里讨救兵,他找到了保护动物团体,于是,三方面坐下来开会。城里来的保护动物团体先说出一番道理:“这几年,树木多了,土豆、红薯、玉米多了,野猪自然就多了,这并不奇怪。奇怪的是,西山坡的野猪越来越多,为什么没有引来熊、虎、豹?看来我们对熊、虎、豹还保护得不够。”野猪们听得又喜又怕。

庄稼人怪城里人只会说风凉话。红毛狐狸起了一个念头,建议由动物保护团体出面募捐一笔钱,帮助庄稼人集体搬家。野猪们欢呼叫好,保护动物团体点头赞成,庄稼人面对《野生动物保护法》,只得同意。

于是,保护动物团体去城里募捐,大森林环保委员会也捐出了珍贵的人参和灵芝。终于,西山坡的庄稼人集体搬家了,从此,西山坡称为野猪林。

本文作者简介
作者姓名窦线娘 作者年龄13岁零6个月
在读学校武汉市光谷实验中学 在读班级初一4班
性格特点深沉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩103分
指导老师卫夫人 老师职务副班主任

3、记事作文400字 寻找野猪记

傍晚山里天气渐渐变凉爽了,妈妈说,走,去山上溜达溜达,说不定还能碰到野猪呢? 野猪!这边还有野猪啊,我们兴奋地叫起来,箭一般飞快往山上跑。

路上,我们说说笑笑声音在山里回荡着,“嘘”妈妈比了个手势,表示不要出声,顿时,我们一下子安静下来;妈妈问我们知不知道怎么寻找野猪呢?我们都摇了摇头,表示不知道。“寻找野猪,我们要先找到猪走过的痕迹,大家都知道猪蹄是什么样子吧,我们今天的任务是先找到猪的脚印,但也不要太靠近,野猪是有危险的。”我们异口同声答应了妈妈。

我们脚步很快,一下子把妈妈甩着老远;前面都是竹林,我觉得我们需要问路,正巧,有个老奶奶在拔草,我就跑去问路,老奶奶告诉我们可以继续往竹林旁走上去,看到有松树的地方,那里经常有野猪出没。我们继续往上爬,这时出现在我们面前的是三条小路,到底要走哪条路呢?我们都在犹豫着,“有了,我们可以兵分三路走,”我说着。说完,我们马上行动,我走的是第三条路,那里只有茶叶,没找到野猪的脚印,其他人也没发见野猪的痕迹,虽然我们一条一条路细察,但还是以失败告终。

我相信,我们总有一天可以找到野猪。

本文作者简介
作者姓名梅捷 作者年龄9岁零10个月
在读学校荔湾区乐贤坊小学 在读班级四年级5班
性格特点耿直 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩116分
指导老师黄珊汕 老师职务副班主任

4、野猪

猎人在山里遇上了一头野猪,他慌里慌张地开了一枪。

野猪猛然听到“砰”的一声枪响,吓了一跳,以为自己被打中,倒在地上晕了过去。

正好有一个小贩从这里经过,就向猎人买这头野猪。他仔细看了看,对猎人说:“这野猪身上怎么没有弹孔?说不定是自己死的,肉一定不新鲜了。”

“不,它不是陈货……”

两个人正在争论,野猪醒了,爬起来,趁两个人不注意,一溜烟地跑了。

猎人指着跑远的野猪说:“你好好看看,它是多么的新鲜!”

本文作者简介
作者姓名柯卡 作者年龄13岁零8个月
在读学校昌图县第一高级中学 在读班级初一9班
性格特点有韧性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩103分
指导老师刘含美 老师职务班主任

5、糟蹋庄稼的野猪作文

有一位种玉米的农民,他在土地上给它的玉米浇水。几天过后,玉米快成熟了,但是,由于野猪的出现,把大半份玉米都给吃光了。他想把野猪打死,可是现在有了《野生动物保护法》,不能打野生动物。可是农民一日不打他,他就一日不肯罢休地糟蹋庄稼。为此,农民叫苦不迭。

可是即使没有《野生动物保护法》,我们也不能伤害它们呀!因为一旦伤害了它们,世界上又会有一条弱小的生命消失,大自然姐姐又会情不自禁地伤心流泪。但是,怎么样才能让野猪既不糟蹋庄稼又能让它们吃上食物这样一个两全其美的好办法呢?我和洪雨洁、江家辉一起讨论着这个问题?

突然,洪雨洁想到了一个好办法,作文便说:“我想到了一个好办法,我们可以在山上建一个小型的动物园,把野猪放在里面饲养。”

“但是它们怎么吃饭呢?”我好奇地问。

“可以在那里种上几棵花花草草,成熟的时候可以给它们吃。”洪雨洁回答说。

洪雨洁话音刚落,江家辉便说:“我们可以把野猪放在家里养,它们帮助我们做事,我们就给它们食物吃。”

我跟他们俩的想法不同,我的想法是这样的:“造成这样悲剧的人,又何必不是我们自己。我们经常乱砍乱伐花草树木,只顾自己的感受,而却忘记野猪们与动物们的感受。肚子饿的它们只好下山寻食。我们应该多植树造林,这样野猪不会糟蹋庄稼也可以吃到食物。”

本文作者简介
作者姓名秦丽 作者年龄9岁零2个月
在读学校长沙莲湖建枫树山小学 在读班级四年级9班
性格特点幼稚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩100分
指导老师齐鹏 老师职务副班主任

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