秋风起了，树叶纷纷往下落。我想起老师要让我们做一张树叶画，于是拿了一个小塑料袋和小剪刀，跑到楼下采树叶。

我踮起脚，伸长手臂，终于抓住了。柳条是有韧性的，我往下拉了拉，就拿起一把剪刀，“咔嚓咔嚓”，剪下来好几段。我捡呀捡，剪呀剪，弄到了一整袋树叶。回到家，我把这些树叶“哗啦啦”地倒在桌子上。这些树叶有的细长，有的粗短；有的短小，有的粗壮；有的坚硬，有的柔软；有的艳红，有的金黄。真是参差不齐。我找来一张a4纸，以及剪刀、胶水，开始做树叶画。我先想了想，在纸的最右边画了一棵树干，再贴上我剪的柳树叶，就变成了一棵柳树。我照这个方法，又在它的左边画了一棵柳树。我在柳树边上画了一望无际的大海。我用一片红色的圆形树叶和两片小的树叶做了一条鱼。我把红树叶贴在画上，作为鱼的身体，那两片圆树叶就摆在鱼的身体后面。我用黑笔在上面作文画出了眼睛。这时，我瞧了瞧，情不自禁地嘟囔道：“真奇怪，这条鱼怎么这么像红烧鱼呢？”我想了想，把红树叶改成了绿树叶。原来是红树叶作身体不好看。我又拿了两片尖尖的树叶和一片较圆的树叶，做了一条尖尾巴小鱼。

我觉得画面上还缺点什么，于是只好请教妈妈。妈妈说：“你可以贴一些船呀，螃蟹呀，海鸟呀什么的，画面就饱满了嘛！”我一听，恍然大悟，准备画螃蟹。

我把一片不规则的绿树叶剪成圆形，再找来两片细长的树叶，先横着一剪，再竖着一剪，把一片树叶剪成四份，对折成90度，贴到螃蟹两侧，脚就做好了。我再拿出一片树叶，剪成四个椭圆形，其中两个在一头剪出三角形，再把一个圆的和一个缺角的粘起来，贴在螃蟹前面，这样两只大钳子就做好了。最后我画上两只眼睛，一只螃蟹就做好了。

做完树叶画，我给爸爸妈妈看。他们说：“儿子，你真棒！”

课上杨老师给我们布置了一个别出心裁的创作型作业——制作一幅树叶画。

哪里可以找到作“画”的材料呢？

放学回家的路上，我看到马路两旁原来那郁郁葱葱的大树几乎都变得光秃秃的，只能采到一些柳叶。在小公园里，好不容易才找到两棵还没有完全落光叶子的树。我连忙走近一看，原来是一棵枫树和一棵银杏树，树上的叶子也所剩无几了，不过，还有几片火红的枫叶和金黄的银杏叶在微风中摇摇欲坠。我不由得窃喜，踮着脚从枝头上采摘了几片最完整的的叶子。我边走边看，后来，居然在枯黄的草坪中又发现了几朵开得正艳的小花，我如获珍宝将它们“纳为己有”。

之后，我小心翼翼地将“战利品”带回了家。

我先用书把收集的叶子压平整，又利用白乳胶和剪刀，将火红的枫叶做成了大山；将金黄的银杏叶分别作成了一对大鱼和一叶小舟；将柳条作文做成了水波纹和小草；然后把五颜六色的花瓣做成了一群群活波可爱的小鱼儿……

一幅完美的画就大功告成了！看着这幅树叶画，我浮想联翩，仿佛置身其中。

放眼望去，远处是火红的枫叶林背靠着连绵起伏的大山。近处是波光粼粼的湖水，清得可以看到江底的沙石，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

湖面上，一叶小舟缓缓划动。我不禁想起来宋代诗人苏轼写的《行香子过七里濑》中的诗句：“一叶舟轻，双桨鸿惊，水天情，影湛波平。”湖水中，鱼爸爸和鱼妈妈仿佛在窃窃私语，孩子们围绕在四周游来游去，快乐地做着游戏。

河岸上金色的草坪中，偶见几朵含苞待放的花朵，争奇斗艳。仿佛在跟秋天赛跑……

“宝贝，做完了吗？开饭啦！”突然听到妈妈的叫喊声，我才回过神来。

我拿起自己的“杰作”又欣赏了一下，还真是爱不释手。

美术课前，老师让我们准备一些各种形状的叶子。我好奇地问：“准备叶子做什么用？”“叶子是画画的好道具，发挥你们的想象力，让叶子变成一幅美丽的图画。”老师回答道。

于是，我在校园里到处寻找，想找些与众不同的叶子。我看见一棵又高又大的枫树，树下掉落着许多叶子。这些叶子大多是枯萎的，还有些是被虫子咬过或者破裂的，但是没想到居然也能被我找到一片完好无损的枫叶，真高兴。

很快，美术课就开始了。我拿出准备好的叶子、白纸和颜料。美术老师让我们把颜料不多不少地刷在叶子上面，然后把刷了颜色的那面叶子轻轻地印在白纸上。我看着手上的树叶心想，要画一幅怎样的树叶画呢？我仔细观察叶子，发现枫叶的样子很像手掌，作文也很像金鱼的尾巴。而其他的叶子是从灌木丛边捡来的，不知道是从哪棵树上掉落的，也很特别。其中有一种叶子的形状是细细长长的，叶脉特别粗，所以用来画海草最合适。既然鱼和海草都有了，那就画一幅海底世界吧。

于是，我拿起沾满颜料的小刷子小心翼翼地刷在叶子上，并把它印在了纸上。这样重复几次后，小鱼儿们和海草都印好了。我看着画心想，还得再添加一些装饰物才好看呢！于是，我用小拇指沾了一些棕色点在海草丛中当石头，再用食指沾上红色印在石头边上，并给它画了8条细腿和2只眼睛。瞧，一只可爱的螃蟹在石头上爬来爬去呢。

原来树叶画这么有趣。我看着这幅用树叶画的海底世界，真是越看越喜欢。这是我最满意的一幅图画了。