以岸为话题的作文_以成长为话题初中作文

1、以岸为话题的作文

【篇一:上岸】

一个坚定的脚印,雕刻在那船板上,逆风站立在船头。听着秋风在耳边呜咽,瑟瑟地吹开头发,衣袖飞舞。一个彼岸若隐若现,笑看岸边花开花落,叶枯又叶绿;静观天外云舒云起,风停风又起。于是,萌生望撩开那彼岸神秘面纱的念头,已落地而生……

茶,亦甜亦苦

茶色很淡,茶气很香,茶也漂泊自在,却尽在杯中,好像有些苦。

我望着杯子上一抹绿由内而外地透出来,绿得令人惊奇,美得令人着迷。寻思着,我是不是应该请她一起品尝,分享这份绿。毕竟,是她的不对,怎能用那样带刺的语言,狠狠地刺伤我,我的心。

两个人平静地坐在院子里,放着一首抒情悠扬的音乐。看着她双手捧着茶,缓缓地极认真地向杯里吹气,茶悠悠地腾起一圈圈白雾。模糊了她眼镜的镜片,又渐渐清晰,泛出阵阵香气。她低下了头,对自己的无礼感到抱歉。我淡淡一笑,像茶那样淡,心中的伤化为乌有“仍是好朋友”我抿了一口茶,茶香蔓延又环绕唇齿。岸便出现,你便上岸。

其实,上岸需要有虚怀若谷的气度,一颗伤不坏的宽容之心。心平气和便是上岸,唇齿留香!

月,亦圆亦缺

儿时,天空上总会在树梢上挂上一轮明月。有事圆,好似那“白玉盘”,白光照在我的窗前。有时缺,好似一叶小舟,荡漾在上岸的海上。

母亲把我抱在膝头,用那轻柔和气的语气为我讲诉着一个个动人的故事。夜晚,望着那满圆的明月,哼着催眠曲,带我入睡。静,寂静。

如今,我已长大。不再像儿时那样乖巧,有些小性子。沟通越来越不愉快了,而母亲总会选择一个月儿有些缺,月儿弯弯的晚上,与我心平气和地交谈。就像月儿化为舟,与送我上岸地成为朋友。

其实,心平气和待人,待己,便易上岸。上岸,心田暖盈!

人,亦美亦丑

朋友,你美吗?但你真的美吗?

不知是哪儿传来一首很和气的歌儿。那歌声像一缕香气,沁人心田,飞人心海。向远方望去,不知是谁的背影,在那远处若影若现。真的好美!当你正准备心平气和的抛弃一切不悦不快来欣赏这动人的歌,动人的背影,想象着那背影后美丽的脸庞时。突然,一个转身,打断了你的兴致。撞入眼帘的是一张丑陋的脸庞,肥胖的身躯,一双小眼睛,一个……令你感到厌恶。那么这时的你是丑陋的,或许不是外表上的丑陋,但你的丑却是由内而外,更令人感到恶心!那么请你静下心,心平气和的,你便会注意到,在她的脸上有着动人的可爱淳朴的微笑,那双不大的眼里闪着耀眼的光芒……你便会发现,她真的很美,就像她的歌声那样!

其实,人可以美,可以是丑。它不限制于天生的外貌,更表现于内心。只有当你心平气和地,观察,看待,欣赏后,你才可以判断出美与丑。然而你自己的美与丑,那就是你自己的抉择。心平气和地选,你亦美亦丑。待你上岸,便是美!

那么上岸,你懂了吗?那是一种上岸的茶香,叫心平气和;那是一种上岸的温情,叫心平气和;那是一种抉择,叫心平气和。那种非凡的气度与境界,却不是普通人所拥有的。当你真正学会心平气和之时,你便会发现你已经上岸,已经到达了人生的成功之岸!

【篇二:彼岸】

生,踏过奈何桥,彼岸,便是死;梦想,踏过磨难,彼岸,便是成功。而我又常常在想,我们自己人生的各自一方彼岸又是什么呢?

一壶浊酒浪天涯

取一把佩剑,把一壶浊酒,他毅然决然地离开了仕途之门,游子之心宛若鸿鹄飞向远方。昔日,怀着“长风破浪会时有”的雄心壮志,告别了巴山楚水,一叶扁舟,顺水而下来到长安;现在,依然是一叶扁舟,却没了目的,浪迹天涯。

卧庐山观瀑布“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”;登鹤楼望长江“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”;亦或者是月下独酌“花间一壶酒,独酌无相亲,举杯邀明月,对影成三人”……

李白的彼岸,便是九州广阔天地一人独行,一人独酌,一壶浊酒,浪迹天涯。

一身布衣隐南山

远离尘世,隐归田园,看花开花落。看到了太多官场的黑暗,他终是选择了离开,暗淡的月光伴着孤独的帆影,他踏上了回家的小船。

幽幽香菊与他为伴,下地耕耘自给自足。闲暇时,便以清泉沏上菊花茶,细细品味;农忙时,便与菊花相枕相依,乐在其中。

他是“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士;他是“但识琴中趣,何劳弦上声”的雅人;他是“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的农夫……

陶渊明的彼岸,便是南山深处一人耕耘,一人吟诗,一身布衣,隐居南山。

一盏清茶走天下

不愿为官,不为权贵。他泡的茶,听说名和利都不拿。誉为“茶仙”;尊为“茶圣”;祀为“茶神”,他当之无愧。“不羡黄金罍,不羡白玉杯,不羡朝入省,不羡慕入台”,赏窗前落花,观天边云彩,坐品茗茶。

他走遍千山万水,品尽天下之茶,辞官只为“茶”。他淡笑写下《茶经》三卷,却不曾知道有了他写的《茶经》,才有了真正的“茶”。不过是为了“茶”,却耗费了他的一生。他泡的茶,幽香绕梁,经久不散;而他的《茶经》三卷,也如同他的茶一般,千古流传。

陆羽的彼岸,便是一抹淡绿茶田一人采摘,一人品茗,一盏清茶,走遍天下。

是了,谁也不知道自己的彼岸是什么,但,只要坚持自己,便是彼岸。彼岸花开之时,便是内心海阔天空之时。

【篇三:心中的岸作文】

人生随波逐,飘如陌上尘。

——题记

什么使倦鸟不归,奋力南飞?什么使末花不落,萎靡盼明?什么使人心有志,面败不馁?——心中的岸。

士人情怀,千里寻梦

他,一生坎坷,心里却无时不刻惦记着远方那个他追逐的岸。

因为性格的桀骜不驯,放荡不羁,清高自傲,愤世嫉俗,使他不愿依附权贵,却又因当今陛下醉迷声色,不理朝政,使他迫不及待地想经世救国。作文当年的融融春光,如今一片荒凉,几许繁华,销声匿迹。残国败景,令他心急如焚,入仕为官施才展学便成为他一世的追求。虽说他只能出入于平康巷陌,沉醉于醇酒佳人,可不甘坠落的心驱使他孤独苦闷地执着追求,他始终信着,自己一身才华横溢终会有所展现,为国所用,济世济民。

温庭筠,能用自己的才能挽救曾称霸一时的大唐,是他的梦想与期待,是他心中的岸。

悠然尘外,期伴廉洁

他,家世显赫,心里却时常记挂着远方那个平淡无华的岸。

置身权贵,钟鸣鼎食,使他对循规蹈矩的皇权生活越发厌倦,不喜天家富贵,廉洁自好当如是,只为脱俗流离,寄情诗词,能摆脱权贵的架子使他与自己的才华横溢,清诗婉词为伴是他一世的心愿与追求,粗茶淡饭,是他一生的憧憬,不肯落俗,是他一贯的向往。

能放弃权贵,研讨经学又何尝不算他的期待?

纳兰性德,能用华丽的词藻来将人们朴素的生活阐述得娓娓道来,是他的憧憬与追求,是他心中的岸。

感时咏史,望归故乡

她,才高八斗,心里却总是想着远方那个她留恋已久的岸。

初成少女,便呤诗作赋,嫁与明诚,本该一世无忧,哪知经历迭迭苦难,直到晚年,流寓南方,故乡上的红土,便成了她魂牵梦萦,久绕心头的精神支柱。然而,晚年却不得志,她仍不能回到故土。虽说太多的无望使她曾有沉落,然而,正是人生不幸,社会动荡更加磨砺出乱世女词人的无畏精神,她心中始终有一片岸,促使着她从不磨灭对归乡的希望。

李清照,能用自己坚强的意志将她迭送回乡,是她的愿望与期盼!是她心中的岸。

心中的岸,使布衣文人的心中燃起希望;心中的岸,使前进的帆上浮现梦想;心中的岸,使古往今来的人们满怀期待,求梦断肠。

【篇四:两岸的故事】

而现在,乡愁是一弯浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。

——题记

岸边,海水跌宕起伏,或轻或重地拍打着岩石,时而高亢,时而低沉,奏出一曲妙不可言的交响乐,对岸,那若隐若现的,便是台湾岛,一块中国无法割舍的宝地。

海峡两岸——离别

翻开中华民族的历史长卷,有兵富民强的繁华朝代,也有民不聊生的腐败朝代,也曾全民一心,共奋御外,也曾反目为仇,殊死搏斗。而一九四九年无疑是光辉的一年——中华民族共和国成立。可我的心中,却是如此的悲凉,宛若看到那些因两党之间的战争,被迫离开祖国的同胞们,并不是所有的敌人都是坏人,我不能忘楚云飞离开大陆前的痛苦和无言的悲伤,更不能忘他深情捧起泥土时的悔过与无奈。当他们坐上舰艇,驶向远方,再次回头,望着这个大陆,这个养育他们的地方时,是否早已泪流满面?两个岸,分散了多少的家庭啊,人都是有血有肉的,离了岸,不就像离开家的港湾?

海峡两岸——思念

有什么比祖国的土地更为神圣?有什么比亲人朋友更加珍贵?那老一辈迁台的人,一去便是几十年不准回国看到电视里的老爷爷用颤动人心的声音说:“想家啊,从离开大陆,到两岸允许回家探亲,没有一天是不想家的啊!”这不禁让我连想到了那首“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。”老爷爷回乡时,是否也是这般?我的眼角不禁湿润了,那隔岸相望的痛苦,该有多么的折磨人心啊,牛郎织女一年还能有一次相会,那这几十年的思念,不足以化为一座思念桥,搭在两岸之间?

海峡两岸——期盼

岸边渔民的身影随着朝霞开始零零星星地出现,日日撒向渔网就宛若撒下了希望,偶尔抬起头,看到往返于两岸之间的飞机,心中便充满了暖意。何时,两岸之间才能架起一座真正的桥梁呢?当那些对大陆有着深厚感情的人一个个老去,当那些对大陆没有任何感情的人慢慢崛起,是否一代人台湾的回归将只是一个空想呢?我们都不能确保,但我们也拥有一个期盼的心,一个期盼两岸统一的心。

一湾浅海,却承载着两岸人的心;一方宝地,却孕育了无数的人才;一座小馆——台北故宫博物馆,却沉淀了中华民族几千年的瑰宝;而对于一九四九年逃亡到台湾的人来说,祖国的岸,却超越千金。

【篇五:那块岸】

当我在汪洋大海中无助地漂泊时,总会看见那块岸——为我遮风挡雨,为我带来温暖……

温暖的岸

每当秋天刚刚来临,外婆一天的事便少了睡午觉,却多了织毛衣这一项。

穿、回、引,外婆重复着织毛衣的动作,我时常站在门外,静静地看着,外婆捡了,便把我拉进房间做下,取下一副大老花镜,眼镜笑眯眯地弯成了一条缝,仿佛自言自语道:“外婆我呀又织了件毛衣,快织好了,到冬天的时候,你就不会着凉了。”

午后的阳光毫不吝惜地洒在这件淡蓝色的毛衣上。每到寒冬将至,这一件又一件毛衣携带这外婆手心的温热,让出门在外的我认为这个冬天不再冷。

那时候,外婆是温暖的岸。

慈爱的岸

小时候的我总是很调皮,弄脏衣服、遗失钱币、打碎花瓶对我来说是家常便饭,爸妈的批评声一直在我耳边回荡,巨大的巴掌也是天上挥之不去的乌云,平静的海面会突然涌起一阵巨浪,将我卷到大海深处。

“他还是个孩子,犯点错误没什么,以后注意就是了。”每当这时,外婆总会将我回到她的身旁。

那时候,外婆是慈爱的岸。

消失的岸

那是一个昏暗的傍晚,萧瑟的秋风吹落了树上最后一片黄叶,空气凝重的让人窒息。

我不顾头上因赶路涌出的汗珠,冲进了病房,外婆无助地躺在床上,惨白的脸上,还微微对我基础慈爱的笑容。那一刻,我都忘记了哭,曾经点点往事跌落心间,我都没能力去拉住,外婆还是静静地走了……

那时候,外婆是消失的岸。

这块岸虽然已经永远离我而去,但我不会忘记一直是谁为我遮风挡雨,为我带来温暖……

【篇六:岸】

如今的我们是否明白岸的意义。求学归来的人正面临着那个岸;懵懂的少年正面临着另一个岸。他们正面临着人生的抉择,岸是旧一个的结束,也是新一个的开始。

岸·海港

已离祖国许多年了,当求学归来的学者再次踏上回国的路时,内心不禁汹涌起来。站在甲板上,有些咸的海风吹打着衣襟,双拳,也不禁握紧,回想起自己的求学生涯,苦笑着但又坚定。一轮红日缓缓升起,阳光照映在他的面孔上,双眼微眯,忽然看见了那块红色的土地,有一线岸仿佛如同一只猛虎在养精蓄锐,学者明白他得唤醒那只猛虎。他终于看到了那个岸,他也明白在岸之前他会失去许多,同样在岸之后,又是一个全新的开始。

岸是学者求学生涯的结束,是回报祖国的开始。

岸·校园

一脚踏进初中校园,有些稚气的脸却有些胆怯。迎来了一个个陌生的面孔,我却对自己的未来一无所知。回首小学欢悦快乐的时光,那与同伴嬉戏打闹的童年,不禁感叹:结束了吗?初中的学习生活充满紧张的气氛,一个个你追我赶,互不相让。那个校门不就是那个岸吗?是童年和少年的分水线,就像一条护城河,把童年和少年时期分隔了起来。岸的前面是欢乐的童年,岸的后面是拼搏的少年时期。

岸是欢悦童年的结束,是拼搏的少年时期的开始。

岸·都市

儿时的我拖着沉重的箱子,一手抱着布娃娃,一手紧紧地抓着妈妈的裙摆,来到了这个快节奏的都市。空气中的弥漫着金属的气息。坐在汽车里,脑海里不时浮现出在老家追着萤火虫要灯笼的日子,也不时浮现出对都市的遐想,充满期待,慢慢我离乡村生活越来越远,好像有一个河岸把我和它分开,迎面而来的是都市的快节奏。心中有些失落也有些失望,我知道我得投入全身心进入这个新的生活,新的开始。

岸是乡村田园生活的结束,是都市生活的开始。

岸是什么?是水与土的边界,是人生活的限制,也是大自然的规则。岸是旧的结束,也是新的开始。我们要调整好自己的状态,去迎接新的开始。

【篇七:家是岸】

岸,是一叶扁舟的归宿;是一只海鸥的停歇点;是每一位在外漂泊的浪子,心中放心不下的牵挂——家

恋岸

他出生在一个普通的家庭里。不富裕,但却是幸福。那时的他还稚气未脱。家人宠他,如何护一块捧在手心里的宝玉,小心翼翼,生怕风沙在他身上画下了疤。家人爱他,陪他玩耍,家里没什么高端大气的产品,但橱柜中那些地摊上的玩意儿却是落叶般堆积。哪怕窗外大雪纷飞,只要是家人围坐在一块,谈笑,这个家中却宛如亮着顶艳阳般温暖。他虽不太懂事,但却是深深喜欢着这个家,喜欢这个家的温暖,喜欢这个家的人。

曾几何时,他只是条小溪,诞生在一个不大的岸边。他缓缓流淌在这里,恋着岸边的绿草如茵,恋着岸边的蝶舞、虫鸣。

离岸

不知不觉,他踏进了小学的门槛。可能是因为家人的过分宠爱使他感到不适,他渐渐对这个家产生了厌烦。周末,一扇窗前,总会露出一个可爱的小脸,痴痴地望着屋外的风景,看着小伙伴们脸上的笑容花般绽放,只能无奈浮生羡慕之情——也许是他的家人不希望自己的小孩在外疯闹。他恍惚觉得这个家不再那么温暖,却倒是浮生出了一层阴冷的霾。某天,家中无人,寂静得很。吃下家人为他准备好的早餐,身子渐暖,胆子却也随之大了起来:难得家里没人,要不溜出去玩玩!单纯的他没有考虑太多,第一次独自一人,离开这个家。屋外,艳阳高照,一片金黄。一切入他眼帘的事物都是那么新奇、有趣。双眸瞪大,眼神放光。家,家人的告诫什么的早已抛之脑后。只望自己与家越离越远……

冥冥之中,小溪的步伐大了,成了浪。以为时间飞逝过后,岸边会沧海桑田。于是,朝着远方,头也不回,离开岸边……

归岸

无忧无虑的嬉戏使他淡忘了时间。待他惊觉时间不早,来到家门前,天空已被残阳染上了一抹昏黄。一天的玩闹使他身心俱疲,他感受到了前所未有的疲惫。无力地轻叩几下门,门却是猛地被拉开,吓了一跳,但它却是转瞬间呆滞了:爷爷一手握着门把,一手正穿着鞋,显然是要外出,满脸的焦急,头发乱蓬蓬的,带着点点白星。愁容好像令他看上去苍老了许多。爷爷看到他,也是一愣,随后惊喜地朝屋内大喊:宝回来了!他傻傻地望向屋内:奶奶坐在那儿,失声痛哭,哭声有些凄凉。听到爷爷叫喊,视线落到他身上,顿时大喜。母亲闻声赶来,看着他浑身脏兮兮的狼狈样,满脸怜惜,俯下身,为他擦去汗水。不料,眼前一黑,回头一望,一个高大的身影,是父亲:风尘仆仆,气喘吁吁,还有半格楼梯没跨上来。望着门前那矮小的身影,紧皱的眉头舒展:臭小子,哪去了?他呆呆的站在原地,不语。感受着家人关切的目光,心中疲惫荡然无存,一股温暖油然而生,莫名却熟悉……

浪,汹涌翻滚过后,累了,倦了。当他回首,回到岸边,却发现,那儿,一层不变,碟姿妖娆,虫鸣依旧……

岸就如家一样。当一位浪子,在外漂泊了几十个春秋。归家,原以为门前的绿地不再翠色欲滴,却望见岸边上的花正开得如火如荼。

【篇八:岸】

岸·和平

站在荒芜的戈壁滩上,放眼望去,茫茫一片,尽是黄沙,她动摇了,她后悔了。一眨眼,泪水顺着脸颊滴落下来。她有些不甘,偌大两国的友谊,为何要靠一个女子维系?转身,望着家的方向,那里有她的亲人、伙伴。这一切让她如何割舍?她不过是个女子!

默默地站着,风儿夹着些许黄沙,吹起她的衣摆。她痴痴地望着家的方向,仿佛这古道上,只余她一人。闭上眼,她深吸一口气,下定决心般拭去眼泪,转身,迈出了坚定的步伐。只此一步便不再回头,为了她的国,她的家,为了她千千万万的子民。凤冠霞披的她胸中燃烧着一团叫做大爱的火,在番外播下和平的种子。

离国的惆怅算得了什么呢?她对自己说,这一切都是为了大唐能到达和平的彼岸。想着,她仿佛看见两国之间的友好往来。为了大唐,文成定将不遗余力,绝不后悔!

于文成而言,大唐的和平便是她要所到达的彼岸。

岸·奋起

坐在破旧潮湿的草屋中,他想到了过去。为什么他会输?为什么赢的是那个庸王?他不甘心!他的贤德、英名,只因弱小而被否决。他的国家、子民,只因弱小而被毁灭。这一切都是因为那个昏庸的吴王!三年了,白日里他打扫马棚,晚上则卧薪尝胆,没有一日忘记过亡国之仇。为了复国,这一切都是值得的。

受尽侮辱算得了什么呢?尝尽苦胆又算得了什么呢?这一切都是为了为国能到达复兴的彼岸!想着,他仿佛看见为国重建时的巍峨。为了挥军而下的胜利,够坚定会忍辱负重,决不放弃。

于勾践而言,魏国的奋起便是他所要到达的彼岸。

岸·忠心

站在奔流不息的长江边,看着它勇往直前,他长叹一声,无奈尽显其中。他的王何时才会醒悟,排斥奸佞呢?他该如何是好呢?一颗忠心错付,明知无果,却怀抱侥幸,仍要一试。谁知竟是自取其辱。罢了,受辱不如归去,一切都会成为过眼云烟。他心有不甘,用尽办法,也只能以明志,望他的死能找回那迷失方向的王。

死算得了什么呢?与国破家亡相比,一切都无足轻重!为了能唤醒他的王,唤醒迷茫的人民,为了他的国能到达强盛的彼岸!想着,他仿佛看见国家日渐强大的画面。为了“路漫漫其修远兮的延续”,与屈原而言,死又有何惧?

文成的彼岸是大唐的和平;勾践的彼岸是魏国的复兴;屈原的彼岸是国家的强盛。为了成功到达那个难以企及的彼岸,孤注一掷,绝不后悔。

【篇九:岸是限制】

岸是水的边界,没有岸,水便是无边无际,岸是一限制,可以让水不再无处不达。

岸是父母

我们逐渐长大,渴望着像水一般的自由,我们羡慕着那样的自由自在,可我们的父母,确实限制着我们的岸。

“妈,我想出去玩!”“不行!”;“妈,我想买东西!”“不行!”;“妈,我想换书包!”“不行!”我们不时地翻滚着,却也是在岸的限制下不敢闹出太大的动静。父母就如同岸一般,一成不变地,限制着我们。可我们呢,就如同水一般,想冲过岸,获得属于自己的那份自由。

那一次,我不知为何那么想冲过岸,于是翻滚地越发波涛汹涌,和我妈吵了一架,几乎是摔门而去,可刚一出门,我就后悔了。

其实我从未想过我离了岸会是怎样一副光景,可却从未想过,离了岸,我竟什么也不是,什么也做不了。

从此,我知道了岸对水的重要,水不能离开岸,一旦离开了岸,便什么也不是了。

岸是老师

我们上了学,不再经常见到父母,于是我们便以为获得了自由,殊不知,在学校里,老师便是限制我们的岸。

我们顽皮,老师管着;我们闹事,老师劝着;我们不听话了,老师便成了岸,限制着我们。

即便我们是在学校,也无时无刻不想冲出校园,获得自由。

那一次,我们无意间从楼上扔了垃圾下去,犯了错,老师把我们唤回教室,我们不太情愿的回到教室,坐上座位,听着老师的批评,我们低着头,不敢讲话,全班除了老师,就如同那平静的湖水一样。而这,倒很像岸对水的反击。

老师限制了我们,也是为了我们好,我们被老师限制,却总是一副不听话的样子。

我们不愿听老师的话,可能是如同水一样,不愿屈服于岸,才会汹涌翻滚。

岸是朋友

在人生路上,朋友是必不可缺的,他是你迷茫时的一盏灯,亦或是你口渴时的一杯茶,但朋友的出现,有些时候,也成了限制我们的岸。

记得以前,我坐在座位上,突然向我这边飞来了一个本子,不偏不倚,刚好砸中了我,我深吸了一口气,抬起头,拿起那个本子,刚要冲那人摔去,这时,同桌扯了扯我的衣角,示意我坐下,我站了一会,才缓缓坐下,同桌劝着我,把本子拿走,我这才消了气。

朋友在你愤怒是限制你,不可以冲动,在你冲动时限制你,不可以爆发……

朋友如岸,我们似水。

岸是水的边界,也是限制。

2、以成长为话题初中作文

什么是成长?不同的人有不同的答案。你长高了是成长,你渐渐懂得了更多道理也是成长……对于这件事来说懂得更多道理,有了更多顾虑也是成长。

成长路上,有我,有喜欢。

我小时候见过几次大海,那时我对它的认知是:蓝蓝的,海水咸咸的,是最喜欢的地方。天蓝色的儿童时期的我是单纯的。几年后,我上了初中,再次走进它的身旁,我的心中多了几分虔诚与敬重,我发现它的身上更多出了一些浑厚,博大精深的优雅宁静。当我站在岸边心中多了沉静与娴静,它的深沉使我凌乱的思绪沉淀下来。我爱它的深沉,因为它有足够的沉淀和安宁,触到它的一瞬间我便真正地放松下来……同一件事在不同的时候看它的结尾和结局是不一样的。第一次成长的发现,有一丝欢喜。

成长路上,有你,有悲伤。

“任凭时间染白你的发,岁月划伤我脸颊……”当我耳畔再次响起这首歌时,我忽然意识到,父亲的年龄已然大了,虽然我知道你如今已然是小伙子的模样,但作文我却依然懂得早晚有一天你会衰老,总有一天他会离我远去,总有一天我会缩在墙角抱头恸哭。我该拿什么留住你,留住你的快乐,你的笑呢?看着你笑的时候我会忍不住多看你两眼,企图留住在我心中你的好,你的无言,你的爱。我在这里想到了“父亲”那首歌中的:“一生要强的爸爸,我能为你做些什么,我愿用我一切换你岁月长留……”是啊,我该拿什么来换回你的青春永驻,岁月长留呢?小时候你可以轻而易举地抱住我,抱起我,而现在我们却是并肩而立。别人都夸你这么年轻就有这么大的孩子,太幸福了。你脸上立刻有了几分自豪一般的笑意,我心中不禁一阵酸楚。一晃功夫,我14岁了;若是再一晃,我年轻的爸爸,你会怎么样呢?成长快,但时光更快。我该拿什么挽留住你呢?终有一天,你会笑的越来越少,这是正常的现象,一个轮回。我该这么做?如今,不再欢喜,只余悲伤。

每个人都想过要长大,后来早晚都会成长。但此时我不想,因为我想要留住爸爸的青春…

本文作者简介
作者姓名吴昊宇 作者年龄13岁零8个月
在读学校金尚中学 在读班级初一2班
性格特点慷慨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩117分
指导老师李劲锋 老师职务副班主任

3、以偶然为话题的作文

【篇一:偶然】

古往今来,我国出现过多少的无名英雄,他们帮助了人,却没有留下姓名。就像是偶然遇见这些人,顺手就帮助了。然而,正是因为偶然,这些顺手,却在不经意间拯救了一个人的生命,帮助了无助的人们。

春节过后的一天,妈妈和我去别人家玩,回家的路上,妈妈发现钱包掉了。如果只是十多块钱的话,只当求个平安,但是钱包里是这个月的生活费,妈妈非常得着急,一个劲地回想着哪里还拿出来过。我心想,这可不是小数目,得需要妈妈工作多久才能得到啊。于是,我也着急起来,我们开始沿路寻找,却怎么样都没有找到。

正当我们绝望得准备放弃的时候,一个人气喘吁吁地叫住我们,正是我们刚才去玩的那家的人。他喘着大气跑到我们面前,弯下腰又喘了一会气,然后将手放进口袋摸索着,随后他拿出一个钱包,同时对妈妈说:“我刚刚整理沙发的时候,发现你们坐过的缝里找到的,想着可能是你们的,就追过来了,还好你们没有走多远。”

妈妈见了钱包,非常激动,一个劲地道谢着。接过钱,她还打算从里面拿出一些给他,可他没有接受,只是笑着说:“这是应该这样做的!”说着就挥手快速地跑走了。

望着他离去的背影,我敬佩地笑了。妈妈安心下来,问我为什么笑?我告诉她,原来做好事并不是太难,但是,却给被帮助的人这样大的好处。

做好事不用可以地去等待和安排,只是一个偶然,只是一个“应该这样”,每个人都可以助人为乐。

时间有多少偶然的事,正是这些偶然的瞬间,平常的事情和动作,更凸显出了不平常和不平凡。

任何事情都不应该刻意去强求,安排,因为这样做出的事情还比不上偶然间顺手一做的事情更有意义。所以,请珍惜每一个偶然间人性的闪光。

【篇二:偶然作文】

在生活中的许多事情都是偶然发生的。“在转瞬间消灭了踪影……在这交会时互放的光亮!”徐志摩的《偶然》写了一次美丽的邂逅,而我也庆幸那次的偶然,让我见识了一个大哥哥乐于助人的好品质。

那是一个阳光灿烂的下午,我一个人在放学的路上走着,前面有一个老爷爷推着一板车的西瓜,突然一辆黑色小桥车风似地从老爷爷身旁擦肩而过,并撞到板车,把板车上的西瓜弄翻了十几个,然后加快速度飞遛而走。“真是可恶!”全程看到的我痛骂了一句,连忙上前帮助老爷爷。

一辆路过的摩托车从我身边骑过,停在老爷爷的身边,车上的人二话没说直接下车帮住老爷爷捡起还没有摔坏的西瓜。我也赶忙跑上去,一边帮忙,一边用余光打量这个“好人”,黄头发乱糟糟的非常抢眼,如果平时路上遇到,我肯定绕路走,却没有想到他竟是这样的热心肠,真看不出来。

不一会儿工夫,西瓜都捡起来了,老爷爷心痛地看着地上剩余的西瓜不说话。作文“好人”忽然对老爷爷说:“老伯,我口渴了,你这个西瓜给我了。”说着就拿起一个西瓜,在地上一磕,用力一掰,西瓜已经四分五裂,就大口大口地吃。我吃惊地看着这一幕,不等我反应,老爷爷连忙答应,并且在一旁招呼我:“小妹妹,你也来吃一块,很甜的,来!”我连忙摇头摇手,心里却鄙弃正大口大口吃西瓜的人:哪有这样的人,帮了别人的忙,还要好处的。于是,好人的形象在我心里大打折扣。

那个人吃了两瓣西瓜之后,摸着肚皮满足地笑了。“老伯,你的西瓜真的好甜!好吃,好吃!”一边说,一边骑上摩托车,发动,缓行到老爷爷的身边的时候停下,从口袋里掏出钱一把塞到老爷爷的手里,“老伯,这是西瓜钱。”说完便扬长而去。只剩下老爷爷散在风里的:“不用钱……”以及我久久不能平静的心情。

这是一次偶然,但是这次的偶然让我久久不能忘怀。我时常会想,不要让眼睛或者一时的感觉而去判断一个人,人性的闪光点并不会因为外表或者一时的行为而隐藏住,只要你善于发现。

本文作者简介
作者姓名李大鹤 作者年龄15岁零2个月
在读学校康平县第一中学 在读班级初三8班
性格特点懒惰 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩114分
指导老师车迟国 老师职务任课老师

4、以在路上为话题的作文

【篇一:在路上】

从高一时与你相识,至今已有两年半的时间了。在这近一千个日日夜夜里,我一直在苦苦追寻你的足迹,像一位虔诚的朝圣者向着心中的殿堂执著地前进,不曾停歇,亦不曾放弃。

犹记得高一时那个孤单无助的我。物理课上,老师神采飞扬、手舞足蹈地讲着,同学们兴致勃勃、津津有味地听着,此时,倘若你将镜头对准我,无疑会看到一副眉头紧锁、茫然无措的表情,看到我眼神中的无奈、焦灼与惶恐。或许,我真的对你不敏感,凭我那有限的智慧和可怜巴巴的想象力,根本读不懂你包罗万象的物理规律,猜不透你变幻莫测的物理情境。初尝失败的滋味,路这头的我对你充满了恐惧,而你却站在我可望而不可即的地方,冷眼看着我磕磕绊绊的滑稽模样,嘲笑着我的愚笨与无知。面对你盛气凌人、耀武扬威的姿态,我不甘心——不甘心被你打败,不甘心在还未领略到沿途的风景时便就此止步,停滞不前。

或许,我的高中之路注定不会平坦,而你便是我学习道路上最大的障碍。多少个夜晚,我坐在桌前,纠结于运动学与电磁场的漩涡里,绞尽脑汁地摆弄着左右手,盯着一道道物理习题冥思苦想,直到深夜。对我来说,为了一两道大作业题目奋斗一两个小时早已成了家常便饭。在路上,我像一个蹒跚学步的孩子,狼狈地摔倒又艰难地爬起,一次又一次。每一步都迈地辛苦,却从未想过放弃前进。“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”每当我感到疲惫甚至绝望时,我都会用这句话来安慰自己,仿佛这样想着,我就能少一些失落少一些难过,重新鼓起勇气在这条蜿蜒曲折的小路上继续走下去。

经历了漫长的跋涉之后,我竟欣喜地发现,你从那遥不可及的地方悄悄向我走近,让我渐渐发现了你的美,渐渐感受到你特有的魅力。或许,我注定不会成为一名物理学家,而我将来从事的行业也不会与你有太大联系,但我依旧要感激你,感激这段与你相伴而行的经历。你用这种冷酷无情的方式让我学会了坚强,学会了勇敢地应对挫折,学会了用行动而不是泪水去迎接前进路上的艰难险阻,学会了跌倒后重新爬起来,拍拍膝上的土继续前进,更让我明白,一个人将来的位置并不取决于他当初在起跑线上的表现,而是取决于他现在迈出的每一步。

我相信,当我走出一中校门,你依旧会成为我记忆深处一道亮丽的风景。未来的人生道路无论繁花似锦还是荆棘丛生,我都会带着你的鞭策和鼓励大步向前,奔跑在这条未知的路上,永不停息。

【篇二:在路上】

高原上的夕阳燃烧了雪山的最后一道白,藏蓝的天,洁白的云,五彩的神幡,在苍莽的青藏高原上,长拜的人还在执着他们的信仰,而我,一把吉他,背着行囊,面向太阳,在路上……

梦想,有一天,那珠穆朗玛的光亮可以找到我的身上,想象,有一天,那可可西里的雄鹰可以将我的灵魂带到天堂。我宁愿流浪,也要像那朝拜的人们一样,为他人,为众生,求得一方平安。我们虔诚信仰着,所以,我们在路上。

我是一个外乡人,却一直认为西藏才是我的家。因为在我的心里,西藏一直是一个神秘的地方,她的神圣的佛教,以及那些用她的乳汁哺育长大的虔诚的西藏人,一切都是那么的单纯,那么的干净。大江大河自那里发源,滚滚而来,滋润着一个民族的成长。这里分明就是生命最初发源的地方,分明就是我所向往的目的地。于是,我踏上了这条通向西藏的路。

在路上,我遇到了这样一群人,我不得不钦佩他们对于人类的伟大与无私。他们所走的路,远比我所走的深远,意义深刻。曾经有人说,这些朝拜的人,他们手中所转动的经筒,他们心中所默念的希望,他们双手所合起的信仰,决不是为了一家的平安幸福,而是芸芸众生的平安幸福。他们的完整的生命中只有一条不会完整的朝拜之路,而这唯一的一条不完整的朝拜之路却耗尽了他们的一生,点燃的是别人的幸福。

高原的路上,紫外线火辣辣地灼烤着每一片皮肤,仿佛在冒着蒸汽的路上,汽车从身旁急速驶过,身后留下这样一群人,不求速达,一如既往的双手合十。高原的路上,狂风呼啸,却带不来一点充足的氧气,雄鹰从头顶逆势飞往不远的山顶,身后留下这样一群人,表情严肃而又坚定,毫不畏惧,远处的雪山已黯然失色,但他们的身上却依然熠熠生光。

直身而立,面向夕阳,默念祈求人类的和平幸福,双手合十,举过头顶,防止胸前,膝盖触碰大地,额头亲吻大地,瞬间,自己感觉不到紫外线的强烈,感觉不到雨点肆意地削割,感觉不到氧气的稀薄。深呼吸……当自己的全身拥抱脚下这不平的路时,我忽然间发现,原来我就是他们中的一员,一直执着在信仰的路上,坚强地走在梦想的路上。我们的所求,并不只是个人的安危,而是更广远的安定和谐。

我会默默追随着这群虔诚信仰的人的脚步,偶尔为他们弹一首吉他,在这苦累而又神圣的路上,我们满怀希望。我成长着,因为,在路上,我一直学会这坚忍,学会无私,学会有一颗能够盛得下世界的心。

你一直都在,我就一直在路上……

【篇三:人在征途作文】

鲁迅有言:“这世上本没有路,走得人多了,也便有了路。”但是,我想说,人人都走得路,也就失去了路的价值。这就像人生的轨迹,正因走了不同的路才丰富多彩。

走自己的路,好比独辟蹊径的登山者:无前人足迹可循,临峭壁,涉急湍,攀巉岩。作文但独收山川奇景于眼底、独享他人无法体会的欣喜。当然,在路上的征人有时体会到的仅仅是窘迫与艰辛,但就像乔布斯说的那样:“当你回首往事时,你就会把这些点滴串起来,发现这一切是如此清晰与美丽。”失败也好,挫折也罢,和成功一样,同样是美。成功的美在最后那耀眼的鲜花与光环,坎坷却美在通向成功的路上——前者让人遥望但不可企及,后者激励着无数人继续在路上前行。好比西天取经,精彩在于师徒四人如何涉险历经八十一难,而当他们终于得道成佛后,故事也就没有再写下去的必要了。

走在路上,也是时刻对自己的激励。一旦人功成名就颐养天年时,他也就失去了对社会的价值。这也就是为什么许多大家晚年仍笔耕不辍,不断释放自己生命的原因所在。youtube创始人陈士俊,二十年少身价已过百亿美元,可他面对这足以养活他下半辈子的美金时,没有选择挥霍和享受,而是在把youtube卖给谷歌后重新回到硅谷创业。他说:“硅谷的创业激情让我难以止步。”所以,不要羡慕那些登顶之人,我们应当庆幸,我们仍在路上,我们有目标、有动力,所以我们过得更为充实,也更加精彩。

在路上,我们更能脚踏实地珍爱生活。藏人扎西多吉,是千万个磕着等身长头去拉萨的朝圣者中的一员。几个月,他风餐露宿,衣褐蔬食,身上只带了对佛最珍贵的祭品:虔诚。在路上,不断有开车去拉萨的游人问他向佛祈求什么,又为何不选择现代交通工具去朝圣。扎西多吉说:“你们这些人把佛信得太痛苦,来去匆匆,却又祈求佛能赐予你们什么,佛又怎么可能一一满足你呢?我告诉你吧,我什么都不为,磕几个月等身长头去拉萨只为了表达对佛的虔诚与感恩。”许多游人对他的话语感到困惑,可我常常反思他的话,我们不是经常向生活索取太多,不遗余力地去追求远在天边的乌托邦而轻浮冒进、忽略了生活中对于我们最重要的一步步吗?

人在征途,要走出自己的路,珍惜经历的挫折,永不止步,收获一路繁花。在征途的人,坚实地踏下每一步,莫问路在何方,路在脚下!

【篇四:一路风景】

在路上,遥看一路风景。

只身伫立,静默无语。遥看那点点浮动的游云,山头萦绕,锁住青葱的山色、娇莹的花间。未来的道路呵,是不是花开遍地、蝶飞蜂戏?我不知道。

轻轻向前迈出一步,小小的一步,远处的山,远处的花,离我也更近了一步。流转的目光从未注意脚下的土地,尽管有这泥块石子,牵绊着我的前行。遥看,一直看那远山间的风景。让那风景成为我不懈的动力,让我只看到希望而不是踟蹰。被石块绊倒,瘦弱的我也曾想过就此放弃,然后躺在这泥泞的路上,懒散的睡去。但不可以这样。因为那远处的风景在吸引着我,让我忍不住艰难爬起,继续前行。哪怕一瘸一拐,也绝不停下脚步。只因遥看风景的那一眼,便注定我不可放弃的命运。

在路上,沉醉一路风景。

稀落的泥土之中,冒出一点翠绿、二点粉白。空气中,气喘吁吁的声响夹着万籁静寂,仿若一切安静下来又仿若万物齐声天籁。花间莺语,柳荫蝉隐,云飘鸟过,让人沉醉,让人流连。是喧嚣,也是寂静。是风景,也是鼓舞。

在前行的路上,血汗和泪水都是值得的。这一路的风景,是自然对我们付出最好的奖励。迎面而来的,是美丽的山花烂漫;背面而逝的,是坚定的步步脚印。不要回头看走过的路,因为前方的路还更漫长、更艰苦。不要因为回头一瞥,就动摇自己前行的信念。

在路上,回味一路风景。

既是不要回头看过去,便在脑海中回味吧!一路走来,经历了多少崎岖的山路啊。恐怕连自己都不知道身上的伤口多了几重。可一路走来,看到了云中山林,看到了落花葬地,看到了星闪幻灭。合上双眸,想起的是自己艰苦奋斗、扬泪血拼的风风雨雨,流下的是无悔无怨的涩涩浊泪。

回味中,才发现一切的付出都是值得的。在我们付出的同时,收到了最美的回报——这一路的风景。当我们最后回首时,会发现生命给了我们最美的风景和乍喜的心情。

此刻,我们仍在路上。

在路上,一路风景。

5、忘记与铭记为话题作文

清风刮走的是痛苦的眼泪,磐石留下的是感恩的记忆。忘记应该忘记的,铭记不应忘记的,甲的作法令人称道。他维系了友谊,赢得了朋友,并且让自己的心灵充满祥和与感激。可以想见:他是个智者。

生活中,有许多事情可以忘记,又有许多事情需要铭记。我们的人生就是在不断的忘记和铭记中走向那不可知的尽头。如果该忘记的我们始终挥之不去,而该铭记的却召之不来,那就象只记得朋友对自己的无心伤害,而忘记朋友给自己带来的欢乐和慰藉一样,是多么的愚蠢啊。

“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的三闾大夫将昏聩无能的楚王对他的一次次的背弃忘记的一干二净,在他心里,楚王就是那美人香草,不容丝毫亵渎。他铭记的只是自己主动担负起来的使命——“不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度也?”他铭记的只是祖国那前途险恶的命运,并且为之忧心忡忡——“岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩。”于是他宁愿以身殉国,也舍不得离开祖国和他的君王——“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”忘记和铭记完美的在他生命中演绎,造就了一个光耀万世的形象。

伟大的爱国者无不象屈原那样,忘记小我私利,铭记理想信念。年少英俊的霍去病慷慨激昂的回答准备为他营建豪宅的汉武帝“匈奴未灭,何以家为?”饱经作文忧患的林则徐长流伊犁,奋笔而书:“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之。”侠骨柔肠的林觉民和泪写下《与妻书》表示,不能因自己得到了琴瑟和谐的妻子,就埋头掩耳,不问世事,忘记了四万万同胞正处在水深火热之中。

也许他们并不是真的能够忘记,只是不愿意想起以羁绊自己。在他们心中,事业、功绩、祖国要比财富、名利、爱情更为珍贵,更值得追求。在舍弃中,他们有的义无返顾,有的倍受煎熬,有的肝肠寸断。无论如何,他们都向我们展示了一个个追求的灵魂,坚韧的灵魂,伟大的灵魂,令我们唏嘘不已。

“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”这首舶来诗也许正是他们这种精神的写照吧!有决然的舍弃,才能有毅然的追求,就象那划过天边的流星,用生命的终结换来人们眼眸里那永不逝去的辉煌。

也许我们达不到仁人志士的高度,但是善于处理忘记和铭记同样会使我们受益匪浅:忘记“蜗角虚名,蝇头微利”,可以使我们洒脱;铭记“前事不忘,后事之师”,可以使我们清醒;忘记别人的无心伤害,可以使我们雍容大度;铭记别人的点滴恩惠,可以使我们乐于奉献;忘记大雨欲来那满楼的风,可以使我们保持乐观;铭记雨后天空必将出现的那轮美丽的彩虹,可以使我们充满希望。……

本文作者简介
作者姓名包总 作者年龄15岁零6个月
在读学校陆良县北辰高级中学 在读班级高一9班
性格特点开朗 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩103分
指导老师隆江 老师职务副班主任

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