为蚂蚁喝彩作文700字_为自己喝彩作文700字

1、为蚂蚁喝彩作文700字

蚂蚁,这种在地球上生存了上亿年的动物,在人类的眼中,是卑微的,是渺小的。对人类来说,踩伤或捏死一只蚂蚁好像是合情合理的,但是有一群蚂蚁,确实让我改变了对它们种族那种视而不见的看法。

那是一个清爽的下午,我闲着无聊,就在院子里看书,这时,一小群蚂蚁引起了我的注意,跟着它们,我找到了蚁穴:一个在墙角处的小洞。这时,我大脑里闪过一个念头:我可以烧蚂蚁玩呀!于是我拿来了火柴盒和卫生纸,准备就绪后,我这个“灭蚁专家”便抽出一根火柴点燃了纸放进洞中。不一会儿,传来了一阵“兹兹”的声音,散发出一股难闻的气味,紧接着一些蚂蚁把尸体一个个推了出来,我为我打一场史无前例的胜仗感到无比的高兴。

后来,我把所有的纸点燃塞进洞口,大火封住了洞口,受过火光,隐约可见被堵在蚁穴中的蚂蚁着急的乱作文窜。当我这个“灭蚁专家”正在暗暗自喜的时候,一个如同枣大的小黑球滚出了烈火,然后小黑球四散分裂,里面的东西立刻分散逃亡了,但却有一部分躺在那里一动不动。这时我才知道蚂蚁为了让同伴生存下去,不惜失去自己的生命,他们把小蚂蚁藏在里面,自己却在外面抵挡熊熊大火。是呀!动物都知道团结互助,而我们人类呢?有些人为了自己的一已之利不择手段,甚至还伤害自己的亲人。而这些小精灵却这样团结,与它们比起来,我们人类又将置于何处呢?我实在是不忍心看下去了,立刻捧来一抔水将火扑灭了……我像一个罪人默默地低下了头。

在蚂蚁身上,令我看到了许多优秀的品质:从此,蚂蚁在我眼中已不再是渺小的卑微的,相反我感到他们是那样的可爱、美丽。因为,蚁群之间互相关爱、舍己为人、共同分享的品质感染了我。我为他们喝彩!

本文作者简介
作者姓名黄晴 作者年龄13岁零4个月
在读学校孝丰高级中学 在读班级初一3班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩100分
指导老师董学姐 老师职务任课老师

2、为自己喝彩作文700字

窗外淅淅沥沥地下着小雨,雨水滴在窗户上,我趴在桌子上静静地看着。

一身乌黑的小鸟匆匆地飞进了我家的屋檐下,雨水顺着屋檐落在地上,如一串珍珠撒下来似的,那声音“滴滴答答”美妙极了。我趴在窗前傻傻地看着那只全身湿透的小鸟,心里很不是滋味。

这时,我不禁想到:不如给这只小鸟筑一个巢吧!是呀,我们都有自己舒适的小窝,为什么小鸟就不能有呢?我说干就干。

准备了木头,胶,笔等,忙碌的真不知道该怎么办?上网找一下吧,我拿上手机,各式各样的鸟窝都有,真是太好了。我将三角形的木头与长方形的木头用胶粘上,将一块小木头粘在底部,再用锯子在前面弄一个爱心形的洞口,顶部没有木头,这样小鸟就可以飞进去了。如果只是这样太单调了,一点创意都没有,于是,我又用彩笔在上面画了美丽的画。前面爱心形的洞用透明的薄膜贴上,这样就可以观察小鸟在作文里面干什么了。

就这样,我越来越感兴趣,“没有家的不仅是这一只鸟,还有更多,要多做几个才行呀!”我这样猜想。一个,两个,三个……小鸟的家就在我的手里建起来了。我把做好的小房子一个一个都贴在屋檐下,这不仅让小鸟有了新家,也让我有了新家,一个个小房子把大房子装饰得如此好看,我心里好不得意。眼前仿佛出现了一只又一只小鸟在房子的周围飞翔着,都在赞叹自己的房子好美。

终于,小鸟们都飞到了我家的屋檐下,我还在里面放了些草,一些虫子,这可以让小鸟们好好享受一番了。第二天清晨,这些小鸟早早地就起来了,他们放声歌唱,动听的歌声将我从梦中唤醒。我看着这些小房子好有成就感,为自己感到自豪,我的努力没有白费,这都是值得的!

妈妈知道了,还笑眯眯地对我竖起大拇指:“乐于帮助小鸟值得学习,对呀,小鸟也有家,我们也应该尊重他们。”

本文作者简介
作者姓名刘溢 作者年龄11岁零7个月
在读学校武汉市青山区钢都小学 在读班级六年级9班
性格特点聆听者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩119分
指导老师王蕙心 老师职务任课老师

3、为自己喝彩作文700字 为自己喝彩

为自己喝彩作文700字 为自己喝彩

“耶!我成功了!”我在回家的路上急速奔跑。微风吹过,手中那张鲜红的奖状露出了一角,上面用醒目的大字写着:“江苏省信息学奥赛夏令营(小学组),侯博涵,荣获三个单项一等奖,一个综合一等奖。”此时此刻,我怎么能不高兴呢?

那是在2010年的7月,学校要求各个班级信息学比较好的同学去参加江苏省举办的编程夏令营。我是学校编程班的学生,当然要一马当先,去参加夏令营。

我想:我一定要成功!可是电脑编程不是那么简单就能拿到奖的。

从报名的那天开始,我就进入了“备战”状态。作业做好后,捧着书一看就是半天,有一次,我拿起书在房间里看,竟然连饭都忘了吃,妈妈叫了好几下我才幡然醒悟:哦!我饭还没吃呢!我还在武进区的编程网上做题,虽然不能一次通过,但是我总是不停地修改:算法、程序、语法······一做就是个把小时。在这期间,我还参加了常州市组织的培训班,每次我都听得格外认真,两只耳朵竖得比兔子还长。我还准备了笔记本,把老师说的重点、难点、考点一一记录下来复习。在上课时时候,我认识到自己的知识还远远不及别人,所以我更加刻苦了,每天总是复习到很晚睡觉。

夏令营开始了,但是我仍然不忘记复习,叫爸爸去复印了重要的和我还不太掌握的知识。每当别人在玩耍的时候,我总是拿着书在床上翻阅,不浪费每一分钟。【星火作文网 www.easyzw.com】

考试终于来到了,我走进考场,按照机号做了下来。没想到,题目都是我复习到滚瓜烂熟的,程序我都能直接背下来,但是我还是认真地写算法,分析语句,看清题目中的边界条件,确保无误后才敢下手。时间一分一秒地过去,鼠标和键盘在我手上灵活的控制住,我终于做好了,但是我并没有松懈,立即从头开始反复调试程序,不容许自己出一点点差错。

功夫不负有心人,我终于成功了!经过这件事,我也明白了,无论做什么事,都要有自信,为自己喝彩。加油!你是最棒的!

本文作者简介
作者姓名金富士 作者年龄12岁零9个月
在读学校老师我想对你说小学 在读班级六年级5班
性格特点友爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩96分
指导老师刘双瑞 老师职务任课老师

4、为自己喝彩作文700字

每当看到墙上那张书法一等奖的奖状时,总是心潮激荡,思绪万千,心底总想大吼一声:为自己喝彩!

那是上小学六年级时的事了。

那一天,班主任夹着课本笑盈盈地走进教室,温和地说:“同学们,高新区要举行一次书法比赛,我要从班里选出两名同学去参加,那么这场选拔赛就在上午的最后一节课上进行。”我听完,心里就像揣了一只小兔子,跳个不停。我对自己说:“机会终于来了,我一定要为集体争光。”

平常的三节课觉得挺快的,但此时却如蜗牛爬山般慢。我听着课,心里像火燎一样难受极了。我等呀等盼呀盼,终于等到最后一节课。待上课铃打响后,我的心才如释重负。

上课后,班主任开始发纸了。发完后,同学们便屏气凝神地写了起来。我们在纸上写着,只有笔和纸的窃窃私语,一点杂音也听不见。大约过了半个多小时,同学们陆陆续续地交了上去,待最后一个作文人交上后,时间也过完了。同学们都一个一个地走出了教室,班里只剩下班主任在整理同学们交上来的子……

第二天上第一节课时,老师说结果出来了,让我和另外一个女同学去参加比赛。我心里此时就如山洪暴发,一发不可收拾。老实说下午比赛,让我们俩准备一下。到了下午,我和那位女同学在同学们的簇拥下出了校门前往目的地。到了那里,我们两个拿出纸笔进了考场。我填写好基本信息后,便专心致志地写了起来。半个小时可真快,铃声打响后,我们便离开了。

果然,在一个月后,老师在教室里宣布:“咱们班常帅帅同学在比赛中得了一等奖!”我领奖时,看见了老师那张堆满笑容的脸。下课后,老师表扬我,说我为班级取得了荣誉,那时我心里充满了自豪与骄傲。

后来,每当我看到那张奖状时,就想起了我为班级取得的荣誉,心里也总会气宇轩昂地大吼一声:“为自己喝彩!”

本文作者简介
作者姓名张金柱 作者年龄13岁零3个月
在读学校锦城第一中学 在读班级初一7班
性格特点无拘束 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩104分
指导老师杨五六 老师职务班主任

5、为蚂蚁喝彩作文600字

为蚂蚁喝彩?大家是不是感到很奇怪,这小小的黑黑的蚂蚁有什么可以喝彩的呀?一脚、一个手指、一本书,甚至一个笔尖,都可以把它们打死,根本就不值得为它们喝彩。

不,你们错了。其实,蚂蚁也是值得人们为它们喝彩的。你看,这些蚂蚁是多么团结友爱,找到的食物一起搬,找到的食物一起吃。我们看到蚂蚁时,它不会只有一只蚂蚁,通常都是成群结队地出来,正在忙忙碌碌地搬运着食物。还有在它们遇到困难的时候,不会丢下同伴逃走。而是会一起面对,一起想办法,一起解决。

比起这些蚂蚁来,我觉得我们人类反而显得没有用。为什么这样说呢?因为我们常常见到一户人家中,兄弟两个,从小一起打闹、玩耍,长大后,各自成家立业了,关系没有以前小时候那么密切了。常常可能作文会因为父母的一句话、一个举动,而闹得不可开交。而长大后,还是像小时候一样亲密的兄弟,却不多见。

除了两兄弟吵架外,也有可能是两家之间的关系。比如说是亲家。因为小孩比较喜欢外婆抱,跟外婆睡觉,所以孩子的妈妈让外婆到这里来住,这样好帮忙照顾孩子。而孩子的妈妈也留在家里帮忙照顾,没出去工作。然而时间长了,孩子的爷爷、奶奶,就会觉得外婆和孩子的妈妈,有一个游手好闲,可以去上班,却不去。后来,自然而然关系就会变得不可收拾。

像这样不团结友爱的例子还有很多,如:邻居之间,因为芝麻大的一件事吵闹,使关系变僵……这各种各样的事情,你说我们人类是不是连小小的蚂蚁都不如呀?

所以,我为蚂蚁喝彩。我们要学习蚂蚁这种团结友爱的精神!

本文作者简介
作者姓名欧路莎 作者年龄11岁零4个月
在读学校武汉路小学 在读班级六年级9班
性格特点工作有效率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩104分
指导老师杨诚诚 老师职务副班主任

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