怎么样才最美作文600字_胖,能怎么办呢作文600字

1、怎么样才最美作文600字

美是一个人的表面?还是内在?人人都有不一样的想法,但我认为“美德”才是一个人做人的基本,失去了这一点,就算你有在美丽的外表,依旧令人讨厌被人唾弃。所以只有真正拥有“美德"的才是真正的美。

相信大家都知道雷锋吧!雷锋叔叔这样相貌平凡的人,家境困难的人,可是为什么人们都认识他?一提到“雷锋”这个人就赞不绝口呢?还专门订制了节日来纪念他呢?这些都离不开他乐于助人的心和他优良的美德。人间一直流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做满一火车。”雷锋叔叔问题为其他人着想,为他人付出,他的这种精神是值得我们发扬的,去传递的。

其实在我们生活身边也有许多活雷锋,老师就是最好的例子,因为她们就总为学生着想,将自己大部分的时间耗在我们身上,她们总是作文想各种方法让我们的成绩有所提高。有时放学了老师们还为一些同学补课并且是无偿的。所以我那时那些同学是幸福的。老师们甘愿做绿叶来衬托我们这些祖国的花朵;她们愿意做春雨来滋润我们这些幼苗;她们情愿做在地让我们一棵棵小树苗在经过吸收土壤的养分后能长成茁壮的大树。如果以后有了属于自己的事业,都不能忘记是老师们辛勤的付出才为我们铺一条宽广的路让我们自由的奔跑。所以每一位人民老师是最美,每一位最“严厉”的教师是最美的。

其实有一些平凡的事也是非常美的:每次去看病时,大夫用听诊器为病人检查时,都会先把听诊器在手中握一会儿,把冰凉的听诊器握温和了,再听……

“美德”是做人的基本,是另一个自己。只有真正心灵美的人,人们才会提到他的名字才会夸他“美”。

本文作者简介
作者姓名张朝晖 作者年龄12岁零4个月
在读学校广西长洞小学 在读班级六年级5班
性格特点坦率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩95分
指导老师庞春梅 老师职务任课老师

2、胖,能怎么办呢作文600字

“你看看你身上的肉,比猪都还多,”妈妈捏了捏我大象般的腿,皱着眉头说,“你看看你姐姐,多瘦,多苗条。再看看你,胖得像猪似的,还不知道节零食,一见到什么好吃的都要。”我嘟着嘴:“谁说的,我也不是很胖,才七十二斤呢。”妈妈反说道:“你不胖,难道是说猪不胖吗?你姐姐才六十五斤,你说你胖不胖。”胖又不是我的错,再说了,胖还可以防寒呀!如果很胖,跳跳绳,做做操不就可以减肥吗?东西还是要吃的,对吧?

“胖乎乎,”老爸一进来就呼唤我了,“今天做业多不多?”“谁说我是胖乎乎,你还是光头强呢。”我气呼呼地反驳道。说我胖,我哪里胖了,我只不过腿粗点,脸大点,肚子鼓点,体重重点,怎么能说我胖呢?只是我脸上肉多点,一作文点点而已,嘴一鼓,就像个大青蛙。我只胖一点点,一点点而已。

最近,我像发了疯似的,不管菜好不好吃,都狂吃,特别是肉。“妈,今天有什么菜。”一进门,我问道。“有洋葱,胡萝卜,土豆,花生米,还有昨天剩的一点肉。”妈妈神采飞扬地说:“可好吃了,快洗手吃饭。”“好”洗完手,我迫不及待地拿起筷子开吃了起来。肉,肉,肉,我要吃肉,肉在哪里。“哦,在这儿。”我端起碗,快速的把肉吃了个精光。还有吗?怎么只有这么一点点,都不够我塞牙缝呢。我把所有的菜全倒进碗里,狼吞虎咽地吃了起来,不时发出一声声赞美:“嗯,好吃。”做完作业后又去称体重:天啦,七十六斤了,足足胖了四斤呀。这四斤会累死人呀。

胖,能怎么办呢?

本文作者简介
作者姓名王燕娜 作者年龄8岁零5个月
在读学校临海哲商现代实验小学 在读班级三年级9班
性格特点轻浮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩94分
指导老师杨德龙 老师职务班主任

3、我怎么这么逗呢作文600字

我想跨越时空问一个问题:“你认为你最大的亮点是什么?”

也许贝多芬会说:“我最大的亮点是心中的音乐。”也许达芬奇会说:“我最大的亮点是蒙娜丽莎的微笑。”也许科比会说:“我最大的亮点是手中的篮球。”也许李清照会说:“吾之亮点也,乃恐双溪舴艋舟,载不动许多愁的那份孤独。”但我也想说一句:人的亮点各不相同,每个人也应该去发现自己的亮点。也许没有贝多芬、达芬奇、科比这方面的成就。但只要找到自己的亮点,通过行动进一步去放大它,便可成为人生中不落的北斗星。

我承认自己有点逗逼,既不是幽默搞笑,也不是开朗活泼,只是有一点傻乎乎的味道。听到一件笑点很低的事情,也会一个人在那傻乐很久。朋友便问我作文:“你总是一个人在乐呵什么?”我回答到:“笑口常开,要微笑面对生活。”

面对今年下学期我左手骨折,父亲喉咙需做手术等一些琐事,我还是坚强的走过来了,没有掉一滴眼泪。面对第一次寄宿,有许多不熟悉的地方,造成了许多不必要的麻烦,但我还是微笑着,而不是怨妇一般去对待。面对期中考试自己成绩的倒退,超过我的同学在我面前耀武扬威,我当时快要气炸了。但我还是忍住没跟他干一架,而是暗暗下定决心:等着吧,小子,期末考试一定要超过你,让你也尝尝失败的滋味。哼!

我虽逗,但我笑逗生活,笑逗困难,笑逗失败。困难算什么,失败算什么,它们只不过是人生道路上的绊脚石。只要你勇敢地把目光抛向前方,希望便在脚下。

本文作者简介
作者姓名吴恩璇 作者年龄10岁零9个月
在读学校安西路小学 在读班级五年级2班
性格特点宽容 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩91分
指导老师叶红影 老师职务任课老师

4、怎么办作文600字

如果说学生是骏马,那么考试就是辽阔的草原。如果说学生是鲤鱼,那么考试就是耸立的龙门。如果说学生是雄鹰,那么考试就是蔚蓝的天空。

可考试对于我——

镜头一:考试前

我熬夜看手机,玩手机游戏,看电视剧,每天心里都在想:“反正离考试还早,还有时间。玩玩也没有什么。等我玩够了,再看书。”可是玩够了,我也睡着了。

几乎是一觉醒来,考试就站在了我的眼前,怎么办?

为什么要考试?为什么要考试?

镜头二:考试时

开始考试了,监考老师发完了卷子,我就开始作题,第一题不会,第二题不会,第三题还不会。试卷好像要对我说:“这就是你不好好学习的成果。”天上的云阴沉着脸,好像对我说:“贪玩,现在知道是什么结果了吧?”小树无精打采地看着我,小花作文无精打采地看着我,小蝴蝶看我这沮丧的表情,扇扇翅膀,赶紧飞走了。

怎么办?

为什么要考试……为什么要考试……

镜头三:考试后

下午,老师就点名发卷子。一个个名字,一个个成绩,简直像晴天里一个个霹雳,炸得我头晕目眩,炸得我心惊胆寒。“老天爷!上帝呀!请你们保佑我,让我考一个及格,放我过了这一关。"我非常紧张地不敢往前看。

点到我的名字了,我缓慢地站起身,拖着两条腿,一步一步挪到讲座前。一个个鲜红的错号像飞来的飞镖,没有一个不命中我的心脏。一个“2”像被猎人惊吓到的鸭子飞进我的眼帘,展开试卷,飞出两只。呀!我怎么才考了22分!

怎么办?

为什么要考试?为什么要考试?

考试是学生必须面对的铁律,怎么办?我拿出了书……

本文作者简介
作者姓名丁伍号 作者年龄12岁零9个月
在读学校成大实验小学 在读班级六年级8班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩107分
指导老师任泽松 老师职务班主任

5、我怎么了作文600字

我是一个性格内心的女孩。

我是一个不善言谈的人。把所有的心事都付诸在日记中。这不,最近因为要毕业的原因,心里总是舍不得和老师分开。一直惦记给老师买点礼物。毕竟老师教了我六年的知识和做人的道理。怎么能舍得分离。因为这件事,我在日记中多次流泪。但是,我不会把这样的心里话对任何人讲。怕人家说我有“恋师情节”,可,我真的一想到分离就止不住的流泪。

因为我喜欢看书。所以我把书中的一些故事会在班级和同学中用文字来上演。比如读过《草房子》。我想我是书中的谁,我会如何选择我的同桌。会如何每天在班级中上演闹剧,为的是让大家更好的记住我,为此,我最近不断的给老师添麻烦:给班级扣分,不完成作作文业。跟临班的同学打架……这简直就是恶习。我知道错了,但是,当老师的面,我会挺着脖子,不承认错误。老师好伤心我的变化如此之大。以为我提前进入了青春期,叛逆期。我都能从老师的眼神里看出厌恶我的神情。

因为我的一系列恶习,同学们也有点讨厌我。我,我,我只是希望大家记住我!

我在班级里没有了朋友,成了一个特立独行的人。一人来,一个人走。只有我心里知道,我多么的不舍得分离。

明天就是离开了我的母校了——一个我学习生活六年的“家庭”。明天我就是离开亲爱的老师和亲如一家的同学们了,我害怕我流泪,被同学们耻笑。我还是选择了恶作剧:把同桌的杯子故意的摔坏了……

我这是怎么了!

本文作者简介
作者姓名马若德 作者年龄12岁零7个月
在读学校泸州市梓潼路小学 在读班级六年级4班
性格特点纯洁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩98分
指导老师林兆霞 老师职务班主任

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