
1、梦想着飞翔作文600字
假如我能够飞翔,我将飞离这繁重的作业,去寻找更多的快乐;假如我够飞翔,我将飞离这乏味的山村,去领略大自然的美丽。
——题记
面对繁重的作业,我有点喘不过气来,我开始有点厌烦和疲劳,我想逃离这种生活,所以我想飞翔,飞离这种生活,去寻找我曾经失去的快乐,找回曾经的我,尽情地玩耍,尽情地遨游。
假如我能够飞翔,我将马上飞到北京的鸟巢,去欣赏这美丽的建筑,领略这高新的技术,站在上面倾听着世界的声音,回想着曾经的风光。
假如我能够飞翔,我将飞过那浅浅的海峡,飞到台湾,劝说祖国的宝岛归来,不要再漂泊了。我还要劝说台湾的同胞,让他们明白祖国的统一是迟早的事,不要再犹豫了。
假如我能够飞翔,我一定去领略那北国的风光,领略毛主席写的“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的壮丽奇观,体会毛主席当时的心情作文。
假如我能够飞翔,我将会雨水和种子,让那寸草不生的沙漠变成绿洲,让世界不再遭受风沙的侵害。
假如我能够飞翔,我一定会飞出中国,飞向世界,去观赏世界的奇观,如美国的自主女神,巴黎的埃菲尔铁塔,威尼斯的水城等等,观察这些神奇的建筑,欣赏人类智慧的结晶。
假如我能够飞翔,我将和小燕子一样,展开双翅在天空中滑行,享受着微风从身上擦过的感觉,快速地从云中穿过,想象着古人所说的腾云驾雾的感觉。
假如我能够飞翔,我一定会马上飞到母亲的身边,向她所说我的一切事情,和她谈上一天一夜,说尽我心中想说的话,告诉她我的想法和梦想。
假如我能够飞翔,我将带着人类的梦想,飞出地球,去探索神奇的宇宙,看是否有适合人类居住的星球,去牛郎织女约会的地点倾听他们的纤纤细语。
我梦想着飞翔,我渴望有一双翅膀。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 车友网 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 常熟世茂实验小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 寡言 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 魏颐 | 老师职务 | 班主任 |
2、向着梦想勇敢飞翔作文600字
“每一次,都在徘徊孤单中坚强……”
“每一次,就算会跌倒也不闪泪光……”
“我知道,我拥有一双隐形的翅膀……”
“带我飞,脱离绝望……”
——题记
“今天体育测试!”就算早已知道这一天终究会到来,我还是不由自主的瑟缩了一下。
是的,我一直都是一个普通的甚至有些平庸的人——体育模考不知考了多少次了,我却总是垫底。八百米就像一座大山,令我无法逾越的山。临近山脚,身旁的人展开双翼,从我头顶的蓝天呼啸而过,我却只能一步一步,妄图翻越,别无选择。
裁判的哨声响起,我拼命向前奔去,紧随第一名其后——但很快,我的双腿便像灌了铅一样沉重,怎么也抬不起来,仿佛不再属于自己。望着身旁的人一个个飞驰而过,再望望落下的自己,我焦急万分,却力不从心。“你不行的,赶紧放弃吧,为什么要白白浪费自己的体力呢?”心里的恶魔作文邪笑着说道。凝视终点,它看起来是那样的遥不可及,腹侧的疼痛似针扎般袭来,我暗暗咬了咬唇,就要妥协——“加油!”加油?我迷茫地眺望远方的终点——可,你为什么不行呢?你不比别人差啊!那来自心底的,缥缈而又真切的声音让我浑身一激灵,四肢仿佛重又注满了能量——望着大山,我第一次毫不畏惧!
最后一百米,我发疯了似的向终点冲刺,甩下一个又一个气喘吁吁的同学——“三分二十二!”随着裁判一声吼,我瘫在了草地上,四肢的疲惫向我袭来,心底的喜悦却怎么也掩不住——我成功了!
在山前,我展开了双翼——虽残破不堪,却流光溢彩。我虽不能飞速翱翔于苍天碧海,但我可以日夜兼程啊,我相信,终究有一天,那些前头的同学们能在拥抱朝阳,挥别金月之时,诧异地看到风尘仆仆却不乏神采奕奕的我!
不是每个人都有翅膀,但我坚信,每个人,都能飞翔。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 叶轻舟 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 江津李市中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 自制力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 爱没走 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我的梦想作文600字 梦想飞翔
梦想,人人都有。只是每个人所追求的梦想不同而已。这些梦想常常都会让我们成就出未来。每个梦都是需要我们的努力才可以实现。
我也有我自己的梦想。而我也正在为我的梦想奋斗着。我的梦想是当一名杰出的艺术家,为世界增添色彩。在我有记忆的时候,我就爱上了画画。在我四岁的时候,我常常会拿着油画棒在画纸上花花乱乱地涂上五彩缤纷的颜色。妈妈也总是教导我。上了幼儿园,老师也教我们如何画一些简单的画。每当在幼儿园学到了一点我都会回家画给妈妈看,妈妈也总是夸我画得真好看。那时我心里甜滋滋的,心里还暗暗有了将来长大要当艺术家的概念。因此在幼儿园里我还常常请教老师其他的小图案来画。
上了小学,我依然坚持着艺术家的梦想。在二年级的时候渐渐接触到了读书卡、手抄报。刚开始我还不懂,可是后来我问妈妈和老师,她们都告诉我手抄报就是,把一些图画、图案装饰在所写的内容里。住在家里我按着妈妈和老师告诉我的做法去做,画好后,我自己看着这幅画,虽然没有高年级的哥哥姐姐画得好,可是,我惊喜地发现原来我也可以画出那么漂亮的一张手抄报。在这样的自我鼓励下,我不断地锻练自己画画,妈妈也常常买一些图画书给我做参考。慢慢地,我也渐渐地上了高年级手抄报也越做也漂亮,也因为这样常常得了许多奖,我对自己的画画技术也越来越有信心。妈妈也给我请了画画老师教我许多技术。【星火作文网 www.easyzw.com】
尽管这个梦想离我可能还很远,可是我相信,梦想,是一个目标,是让自己前进的原动力,是让自己开心的原因。只要经过磨练就一定就能实现自己的梦想。为自己的梦想奋斗,并不是一朝一夕的事情,而是长久的、永恒的!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 吴昕 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 广州市重点小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 直爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 红菜苔 | 老师职务 | 副班主任 |
4、载着梦想飞翔作文600字
人人都有梦想,但不同的理想会引向不同的路。光明的路只有一条,那是崇高的梦想照明的光明的路。
世界上总有人抛弃了自己的梦想,但梦想却从来不抛弃任何人。自己的梦想如果被抛弃了,青春之花也就凋谢了,因为梦想是青春最宝贵的东西。不过,我绝不会失去我那正直而又神圣的梦想——人民教师。
你想知道我为什么想做老师吗?让我来告诉你吧!因为教师是一个崇高的职业,是个神圣的职业。老被誉为人类灵魂的工程师,老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培育出来的?
我想,十年以后,我作文也将奋斗在理想的岗位上,站在神圣的讲台上,面对几十个天真活泼的孩子们,打开书本,把他们引进知识的海洋。有时,我带他们来到田野,这里庄稼茂盛,五谷飘香;有时,我带他们来到工厂,这里钢花四溅、马达轰鸣;有时,我带他们坐上飞船,遨游太空,拜访星星和月亮;有时,我带他们坐上微观的“列车”,去游历分子、离子、粒子的世界……
若干年后,我亲手培育的幼苗都长大成材,成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪,保卫着祖国的边疆;有的驾驶飞机,飞翔在祖国的蓝天;有的在实验室里工作,探索着宇宙的奥秘……当我想到这未来的情景时,就感到无比的幸福和骄傲。
为了实现,我会以中学生守则来严格要求自己,实现自己的梦想。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 诸犍 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 博山中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 工作有效率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 马习会 | 老师职务 | 副班主任 |
5、飞翔吧,梦想作文600字
有人想当救死扶伤的“白衣天使”;有人想当舍己为人的警察;有人想当默默无闻的清洁工;有人想当……而我想当一位培育小学生的“园丁”——小学教师。
如果你问我为什么想当教师,并且还是小学教师,那我就得来一篇“长篇大论”了。
大家都知道,现在的社会竞争太激烈了,许多家长都希望自己的孩子考好的初中,是吧?可就是这“望子成龙,望女成凤”的心理,导致了现在的大多数孩子们都没有真正幸福快乐的童年,只会死记硬背知识,不会灵活应用。那些学校当然不会选择死记硬背的孩子,这样,好学校没考上,就连孩子的美好的童年也被剥夺了,不划算呀,不划算。
这种没有快乐童年的孩子,没有情感,自然不会有怜悯之心,长大后,很有可能成为一个残忍的人,乱砍滥伐、随意杀生,不明白作文父母的一片苦心,老师的苦口婆心,那时候,后悔也来不及了。
如果我当上了小学教师,我不会像现在的教师一样,简单地向学生传授知识。我会让孩子们一起去发现,一起去感受,一起去思考,一起去投入大自然的怀抱,甚至一起做作业!即使是写作文,也得写出新花样:孩子们一起写作文!像接力赛一样,你写一段,我写一段,让孩子们爱上写作文!
但是仅有这些是不够的,我想,当一校之长是更好的选择!我一定要建植物园、动物园、花园、果园……应有尽有。当然了,动物都是些金鱼、乌龟等一些小动物,没有攻击性的,不然,伤着同学就不好了。
在果园里,种植着各式各样的水果,春夏秋冬,数不胜数。到了相应的季节,果子熟了,摘下来吃,一定很美味!
伙伴们,你们说,我说的对吗?
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 杨甫刚 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 西安公办小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 直率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 刘子祺 | 老师职务 | 任课老师 |