
1、爱的目光作文650字
妈妈的慈爱的目光
前段时间,我一直吵嚷着要吃福鼎肉片。可之前因为过年,所以一直买不到。
昨天晚上,我早早的就睡了。不知过了多久,我突然感觉我的房间很亮,还飘着一股食物的香味。而且,还有人在轻轻地拍我,小声地叫着我的名字。
我睁开惺忪的睡眼,定睛一看,原来是老妈。“我今天晚上把你日思夜想的肉片给带回来了,快趁热吃吧!”
看着老妈慈爱的目光,我心里酸酸的。“现在已经11点半了,老妈才下班回到家。为了满足我的口腹之欲,她上完班后,还要顶着困意去帮我买吃的,回来的路上风又那么大……我真是太不孝了。”我越想越愧疚,眼泪,不争气的流了下来。
爸爸的暖暖的目光
前几天,我的心情不是很好。因为刚刚经历了一场腥风血雨的开门考。作文而在这次的考试中,我的数学成绩更是惨不忍睹。那天早上,数学老师又在班上把我们的成绩公开化了,我的心情更差了。
一回到家,老妈就追问我的考试成绩。因为早上的那件事,我当时对这一类的话题很敏感。我试图转移话题,可老妈没打算这么放过我,一直穷追不舍。无耐,我只好把那不堪入目的成绩告诉她。
吃饭的时候,向来多话的我,今天难得的沉默了。而老妈正滔滔不绝的众人谈论我的成绩,我静静地听着他们的讨论,但是,我的脸色却越来越难看。
老爸一看这情形不对,急忙止住了老妈的话,并安慰我说;“没关系,这次考不好,还有下次。不要放弃,继续努力,加油!”
听着老爸的话,我心中顿时好受多了。看着他那暖暖的目光,我感觉,无论发生什么事,只要有老爸在,就都不用怕。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 安春山 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 秦皇岛第六中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 温和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 于恒 | 老师职务 | 任课老师 |
2、目光 目光作文400字
在我们的生活中,我们会常常看到各种各样的目光,有的是老师给予的陌生目光,有的是陌生人投向你的赞赏的目光,有的目光是那些饱含深情、意味深长的,而我的心灵被触动的目光,却是在我的身后默默鼓励的目光。
这种目光使我难忘,有时还会让我看不到,注意不到它,但是它是使我努力向上的动力。这种目光来自于我的父母,在我第一次上学即将踏入校门的时,我从玻璃的反射上看到了爸妈默默鼓励目光,那目光好像在对我说:“加油,我相信你,爸爸妈妈等你放学回家。”我似乎读出了父母的心思,我擦了擦流出来的泪水,踏着坚定有力的步伐,带着自信心走进了校园,带着爸爸妈妈对我鼓励的目光而努力学习。
还有一次,是一位陌生人带给我的。那次是我第一次独自外出,我很害怕自己迷路,便向路旁的阿姨确认方向,那位阿姨非常好心的为我指了指路,对我投以好奇的目光,说:“这么小就自己出去?”我点了点头,看到了那位好心的阿姨对我投以赞许的目光。
目光,和蔼可亲,使我充满前进希望;目光坚韧有力,使我学会勇敢坚强;目光,饱含深情,使我懂得人间处处有真情。目光是那样的伟大,它像一盏明灯,为我们指引方向。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘钧 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
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在读学校 | 花桥鑫苑小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 周曙光 | 老师职务 | 任课老师 |
3、目光作文600字
窗台,静谧,房间里一片漆黑,什么也看不见。我独自坐在床上,望向外面的繁华世界,虚掩的门外似乎有一道光淡淡地照在我的背上……
下午,父母亲不在家,一再叮嘱我要在家专心学习。嘴上答应的好好的,其实心里早打好了算盘。待他们一离开,我便迫不及待地打开电视看起来,边看边吃东西。时间飞逝,三个小时我竟一个字都没写。“咔嗒”一声,门打开了。我刚好关了电视,坐在沙发上。进来的是母亲一人。她望了望房间桌面又望了望我。我一抬起头,就正好对上她失望的眼神。“我。我在写作业,刚才饿了出来吃点东西。”我的话语随着母亲那失望的目光加重,变得越来越弱。我知道我拙劣的语言己被母亲那一双失望的眼神看透,没有谁可以在短时间里吃下这么多的垃作文圾,一定吃了很久。“妈,我。”望着母亲平日那充满希望的目光变成失望,我一句话也说不出来。夜幕降临,我匆匆地扒了几口饭,便进去写作了,想用行动弥补下午的过错。
母亲吃完饭便拉着父亲出去散步了。我强忍住想玩的心,一直在对自己说:“不能玩,不能玩。”不知过了多久,我把作业做完了,母亲还没回来。那时,我是真饿了。走到外面找吃的,看到桌子上有一张纸条和一杯牛奶;牛奶有她宽广的胸怀,包容一切。母亲对我的爱,多的是宽容。她可以宽容我考差;可以宽容我调皮,可以宽容我和她吵架。但不可以宽容撒谎。她用她的目光宽容着我,照耀着我。在她的目光下,我还有什么资格去对她撒谎。
母亲啊,请原谅我吧!在您的目光下,女儿知道错了!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郑伯武 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 成都马鞍小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 重秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 狄易达 | 老师职务 | 班主任 |
4、你的目光作文500字
我在一隅黑暗的角落里寻着,直到你的目光投来。
你是那么亲切,却又多么苍老。从眼里能看到你对国家的忠心。可你注定是生错了朝代,因爱国而南归,到最后,变成一个困境中的你。
彳亍江边谁懂,你曾也有过“醉里挑灯看剑”的军旅,也曾见过“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”和“凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞”的盛况。酒肉腐臭,囿住了宋王的心,却囿不助你收复失地之心。
你的目光是多么坚定,可以老无力的,你只能轻叹:“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。”且自问“廉颇老矣,尚能饭否”。但现在,你连这段也不愿回忆了,因为自己现在连笔作文都不一定拿得动了。
远处传来箜篌之声,这欢快的乐声是从不远的宫殿传来的,听着,你吟起:“贺老定场无消息,想沉香亭北繁华歇。”是啊,盛世是那样,可现在的局面却也在享受繁华,这种手握数十万人性命的帝王真不是东西!从你的目光中,我还看出了执着。
我懂了,做人应坚守自己的本意,要有你能“西北望长安,可怜无数山”的对国的执着、对于抗金的坚定,而努力后即使没有成功,但总能无愧于本意,你的声音逐渐磨去,仿佛向我点了点头,不,应该就是点了头吧,从你的目光里可以看出。
我迅速走出了黑暗,向着广阔的光明行去,在你的目光下成长。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 谢远航 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 宜兴市丁蜀高级中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 谈莉娜 | 老师职务 | 副班主任 |
5、目光作文
第一段,风掠乱他的发丝,露出了他无奈悲伤的目光。
第二段,他蜷缩在路边的角落里,一身破旧的衣服和蓬松的乱发使得经过的路人不时投来厌恶的目光,寒风中他颤抖着,他的目光一直在对面的一家快餐店里的美味佳肴上。
第三段,随着时间一分一秒流逝,接近正午时期,从他弱小身影前大步跨过去的人越来越多,却没有人施舍给他一分钱。他的目光开始黯淡下去了,似乎明白能吃上一顿热饭只是幻想,而自己连幻想的资格都没有,他低下头,用残旧的衣服挡住自己的脸,不想再看到路人所投射的目光。
第四段,突然!“你很饿了把…来,跟我去对面快餐店吃点吧。”他大吃一惊,猛地抬起头,只见是一位老奶奶,和蔼的目光使得他第一次在寒冬中感到温暖。老奶奶把他扶起来,然后走进了对面的快餐店,一进门,店里的人都不约而同的投射来奇异的目光,但谁都没多说什么,只是看了几眼便低头继续进食。“来,你坐吧,看看你想吃什么…”他带着感激的目光连忙点了点头,小心翼翼的坐下,小心翼翼的拿起了菜单,这时老奶奶的手机响了,“喂?啊…这样啊,好,我现在就回来阿。”老奶奶对他说家里临时有事,得先走了,让他自己在这好好吃,说罢把一张五十的钞票递给他,然后匆匆忙忙地走了。
第五段,老奶奶一走,他就如一只毫无保护的小羊,马上受到一头头野狼的撕咬。“喂!你怎么进来的?你看看你,这么丑,这么脏,我都没胃口吃了,诶!作文叫你们老板过来!”他对面的一位女士开始反感,便叫来了店长。
第六段,“我说你们店怎么搞的,这样的人也能放进来,和我们一起吃饭?有没有搞错!”女士对着店长抱怨起来,还不时投来厌恶和嫌弃的目光,他似乎被这目光刺中了心,放下了菜单,在位置上低着头一动不动。店长给女士连赔了几句不是,便转身毫无表情向他走来,在咒骂的过程中,他始终低着头,不敢望向店长和周围人的目光。忽然!店长一把把他拧了起来,直朝门口奔去,他的目光越来越黯淡了,开始哭喊起来“我只是来吃顿饭!…我有钱!我有钱…呜呜…。我有钱…。”
第七段,“啪”!,一只手快速的抓住了店长的手,“你不能这么做,他是我的朋友!”全场的目光随着手一望,原来是个老外,老外推开店长的手,用不太流利的中文又说了一遍,“你不能这么做,他是我的朋友,我们是来吃饭的!”然后老外扶着他走向了自己的饭桌上。
第八段,随后老外和他聊了很多,就像老友一般,渐渐地,他的目光开始灵亮起来…
第九段,路上,一个流浪汉蜷缩在角落里,雨侵蚀了他的身躯,这时一个人走到他的面前,用同样乌黑却有力的双手扶起了他,投来的,是同样沧桑但温暖的目光。
结尾,世界上有许许多多我们知道和不知道的贫困地方,那里有着许多挣扎在水深火热中的苦民,我们应不论真假,不嫌好坏,对他们伸出双手!对他们投入爱的目光!他们一样能和我们走向明天!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 伊分子 | 作者年龄 | 17岁零7个月 |
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在读学校 | 胜利第二中学 | 在读班级 | 高二2班 |
性格特点 | 有条理 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 李耀新 | 老师职务 | 班主任 |