今年寒假，科学俞老师给我们布置了41个科学实验，我和弟弟可兴奋啦！马上挑选家里有的材料做起了实验。

家里可以做的实验可真多，如：会吸水的杯子、飞行的塑料袋、水的压力、空中跳动的乒乓球、再现指纹等等。我做的第一个实验是大力士—纸，为什么叫轻而薄的纸为大力士呢？原来纸能举起一本书，不信，我们现在就试一试吧！把纸卷成一个纸圈，用双面胶粘好纸的边缘处，把纸卷立起来，再在上面放一本书，我们的大力士—纸稳稳地站在那里。

我最喜欢的实验是再现指纹，很神奇的哟！用大拇手指在白纸上用力按一下，纸上什么痕迹也没留下。妈妈找来一个像“阿拉伯神灯”的容器，下面点燃蜡烛，上面放一些碘酒，使碘酒在蜡烛上方加热，当有紫红色的蒸汽上升时，把印有指纹一面的白纸对着蒸汽，纸上慢慢地显出浅紫色的指纹。为什么会显出指纹呢？我不告诉你们，你们自己去找答案吧！

我喜欢做科学实验，虽然其中的科学道理我还一知半解，似懂非懂，但从实验中我收获了成功和喜悦。

今天,我代表四年级一班,代表四年级,代表全校,去金茵小学展示中国传统文化艺书法会。

我摆好“文房四宝”，就开始心平气和的写．一会，下课了．潮水般的孩子蜂拥而出．我的神经都紧张起来了．无数个万一在我脑海中闪过.万一写不好怎么办?\万一把墨溅到别人身上怎么办?正当我想的时候,是老师鼓励了我.我下定决心,一定要拿出最好的水平.区里办公的领导来了还夸我写的非常不错呢!我听了以后,心里觉得美滋滋的.

今天既锻炼了我的意志,也找到了我的不足.

幸福是什么?幸福是儿时回荡在海滩上玩耍时串串笑声。幸福是妈妈留下在我脸上的一个纯洁的吻。幸福是童年自己吹起的五彩缤纷的泡泡。幸福还是老师的谆谆教导。

有一次，我在楼梯上摔了一跤，一阵痛楚让我爬不起来。一位姐姐看见了马上跑过来把我扶起来，还用手不怕脏地帮我把灰尘掸掉。我的身上还是有点疼，但是我的心里很舒服，觉得很幸福。原来，幸福是同学之间的帮助。

又有一次，我打开了自己的相册。翻到爸爸、妈妈和家人一起去龙游玩，我们拍的集体照。看见集体照上大家都非常开心，这让我感到无比的幸福。接着我又翻倒我刚刚出生的照片，那照片中可怜楚楚的小宝贝让我想起妈妈生我时候的痛苦，但是，妈妈每次在说我是怎么生出来的时候都是非常幸福的表情。后来，我还翻到了我刚刚学走路时候的照片，看着照片上爸爸小心翼翼地扶着我走路，我回忆起爸爸教我学走路时的耐心和鼓励，我的心里甜甜的。

啊!我明白了，幸福就是爱!

我是我们组的组长，我们组共有10个人。其中有一个组员是我们组的害群之马---宋沛霖。

因为有了他我们组的整体得分下降了，其他组员总是被他连累。这一次又是因为他，由于他在上自习时没有好好写作业，总是在下面搞小动作，结果被老师发现了，老师罚我们组每人写一篇日记。其他组员都恨死他了。我的同桌都要哭了，她委屈地说：“可恶的宋沛霖，为什么把他调到我们组来！”我当时的心情也郁闷极了。一面安慰同桌，一面想，我是组长，他没有做好，我也应该有责任，由于他是后调过来的，

平时我对他的督促不够，才导致这样的结果。通过这次被罚，让我认识到我们是一个整体，应该团结，应该共同进步。我在今后一定要好好督促他，团结每一个组员，不让任何人落在后面，我深信：团结就是力量。

以前，我的字写的比较难看，下面就让我给你们说一下我的练字经过。我给自己规定，写作业前，先练字，保证有钝笔，把字写好看。练字就是把字写好，我要练。一定要把字写好看。为什么？因为，马上要上6年级了。而字也是一个人的门面，我们班有一半的人的字比我写的好看，所以，我要练字。我要使劲的瞄，认真的瞄，不写好不罢休。

1、每天练字，不练完不休息。

2、写作业时要工整，把字写好。不偷懒。

练字的时候候，虽然有些累，胳膊有些酸，但是，这是为我好，累就有收获；陈毅，十大元帅之一，他每天不练100个大字、200个小字不休息。他的自信心多大！我以后要向他那样要有自信心。

功夫不负有心人，我现在的字写的比以前好看多了，这都是练出来的。练字，其实并不难，看你用不用心。我的练字经过虽然累，但是，有付出就有回抱。字虽说比以前好，但我还要练，我练时，有很多问题，有时，想放弃，但我知道，必定要练，不能半图而废。不然，又要重来！

我还要练，开学了，给老师一个惊喜。