1、一个眼神影响了我作文500字
“什么!下周要一个人一个人拉过去?啊!完了……”听到这个噩耗,我一屁股跌坐进了扶手椅里,“包老师,您到底是怎么想的啊?”
作为民乐团的一员,我深感自豪,可跟那些老团员比起来,我就是个南郭先生,只知道“滥竽充数”。现在,每个人都单独拉一遍,不就要露出我的“庐山真面目”了吗?唉,这下要完啦!
不管怎么心急如焚,该来的还是要来的。星期六晚上犹如白驹过隙,“嗞溜”一声就到了。那天晚上,我在黑暗的楼道里行走着,仿佛每个阴影处都存在一只可怕的大怪兽,随时准备出来嘲笑我一番,把我吃掉。
果不其然,包老师真的让我们每个人都拉一遍。第一个、第二个……大家都很紧张,但都挺了过来,我紧紧地闭着眼,作文希望时间老人能走慢一点,再慢一点。可是,时间不等人,很快便到我了。
我颤抖着把手放到了弓弦上,迟迟不肯拉,包老师似乎注意到了这一点,坚定地看了我一眼。
这一眼,似乎微不足道,其实,它蕴含着强大的能量,改变了我的性格特点,它让我明白了,只要不服输,不屈从于困难,勇敢顽强,就能战胜一切,获得成功!想到这儿,我深吸一口气,拉了起来,我聚精会神地拉着,脑门上沁出了细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。最终我的表演获得了热烈的掌声,包老师也表扬了我,说我拉得音很准,调也有到位,很有感情。
生活中有很多这样的事情,每当我想放弃时,这个眼神总会在我眼前闪现,我就会充满斗志,鼓励我一步步走向成功。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 顾未易 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 九华小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 沈亮 | 老师职务 | 任课老师 |
2、影响作文500字
已入深秋,树叶枯黄,而我就像那落叶,脱离了群体,失去了自信。而那句名言,使我找回了自信,温暖了我的内心。
那是一次竞选。
我站在讲台上,手中紧握着演讲稿,可不知从何说起,台下很静,老师平静的望着我,等待着我的演讲。
时间飞逝,下课铃如期而至。我说了很多,可还是没说出那已在我心中默念无数遍的台词。当上班委这个荣誉诱惑着我,可我却不知自己能否胜任,说到底,还是缺乏自信,太紧张。
低头走出校门,无目的地乱逛。远处的灯光,忽明忽暗,尽管很微弱,但却引导着我。不知不觉,来到了书店门口,走进去找了一处空位,坦然坐下。随便找了本书,翻了几页,发白的书纸折射的灯光。“既来之作文则安之”这句名言用加粗的黑体字印在纸上,我注视着它,目光怎么也离不开,仿佛想到了什么,又不太明确。终于,我明白了它的意思。
回到家,拿出演讲稿,不断地默读着,修改着,竞选班委仿佛没那么紧张了,我又找回了自信修改出了一张自然的演讲稿。
再次竞选,不再一味的想加演讲稿上的内容背下来,而是望着同学们的眼睛从容的演讲着,不再坚持叙述那些大道理,从身边小事讲起。渐渐地,老师露出了欣慰的笑容,同学们也开始鼓起掌来掌来。掌声如雷,驱散了我心中的胆怯,赶走了那不自信的紧张,找回了勇气。
“既来之则安之”时刻提醒着我,而我则找回了勇气,博得了同学们的称赞。它对我的影响使我终身受益。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 惠食佳 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 大同市北岳小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 有亲和力 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 白海风 | 老师职务 | 任课老师 |
3、影响作文500字
我们生活中会遇到很多人和事,每一个人、每一件事对我们的影响都不尽相同,然而给我影响最大的便是老师。
小时候胆小的我,上课回答问题总是前言不搭后语。你们一定认为我是一名差生,但是我不是,我只是怕回答错了同学们笑话我。所以我上课几乎没有主动举手回答过问题。但有一次,我彻底改变了这个想法,至今我还清楚地记得那一天。
那天,风和日丽,又是一个平凡的日子。老师一如既往地站在讲台上给我们讲语文,她向我们提出了很多问题,让我们一组一组地回答。不一会儿就到了我们组,轮到我回答问题了,我紧张得要死,心里七上八下,忐忑不安。我战战兢兢地站了起来,不敢作文正视老师的眼睛,这一道题我认为我说出去的话肯定会被笑话的,于是我的嘴紧紧地闭着。这时,我偷偷地看了老师一眼,老师从台上走了下来,到我身边,微笑着看着我,仿佛在对我说:“没事的,勇敢一些,说出你的答案,不要怕!”老师给了我这么大的鼓励,于是我心里默念:“加油!张菁,你一定能行!”
我心里想着,嘴里说着,答案在我口中像我平时读课文的时候“脱口而出”,老师向讲台走去,将我的答案写在了黑板上。老师对我说:“张菁!好样的!”
老师对我的影响在于她让我懂得了:什么问题都要敢于回答,错了不可怕,可怕的是明明知道却不去做,只有不轻言放弃,才能成功。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杜玉涛 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 北门街观海寺小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 胆怯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 濮阳信息 | 老师职务 | 班主任 |
4、影响作文500字
在我的童年生活中,有一个人给我留下了刻骨铭心的印象,影响着我的成长。
有一天,我晚餐吃得太饱,于是就出去散步。夜色朦胧,突然,一个陌生人从黑暗中走来,只见他走路一摇一摆的。走近了,才发现他衣冠不整,穿一件很破的衬衫,脚穿一双没了底的鞋子,头发乱蓬蓬的。我心想:这个人该不会是流浪街头的精神病人吧?我得小心一点!又走近一些,我才看清他背着一个装垃圾的塑料袋子,手握着一根棍子,原来他是一个捡破烂的。由于他右腿残疾了,所以,走路才一摇一摆的。
他一步一步地走到离我不远的垃圾桶旁,在别人丢弃的垃圾里挑出一些破铜烂铁,塑料瓶等一些有回收价值的东西,然后一一地放进他的袋子里,作文又把那些没有用的东西放回原处,这才离开。看着他一摇一摆远去的背影,我的心情久久不能平静。
生活中什么人都有啊!有的人身体健康,却想着不劳而获;而眼前这位拾荒者虽然残疾,干的活又脏又臭,却在自食其力。我觉得他比那些身体健康,想不劳而获的人要好得多!啊,这位残疾人的精神深深地打动了我!
在以后的日子里无论遇到什么困难我都会想起那位自食其力的拾荒者。每当爸爸妈妈不在家的时候我自己学着煮饭吃;回到老家的时候,我会帮爷爷奶奶做一些力所能及的事,在学校里我学会了独立自主……
这位拾荒者的精神将会影响着我的一生,他让我明白了人生需要勇敢坚强,需要自食其力,需要吃苦耐劳……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 马忠 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 通江实验小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 难预测 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 王海军 | 老师职务 | 任课老师 |
5、什么影响了我作文500字
“叮铃铃”上课了,老师抱着一大堆卷子浑身充满了杀气地走了进来,使我们感受到了阵阵凉意。“接下来我们进行一次天才考试。”老师一脸假笑地说道。
“啥?天才考试考不好岂不成了蠢材,那一定要好好考啊。”虽然嘴上是这么说,其实我的心里早已凉了一大半。
试卷发了下,我定眼一看“哟,这么简单还好意思拿出来考。”
正当我在沾沾自喜时,站在角落的老师大喊一句“五分钟二十道题,请认真审题。”
“什么?老师你别坑我啊,五分钟二十道,还让不让人活了。”
我二话不说,操起笔就在试卷上“疾驶”。
大约两分钟过后,一个人作文竟举起了手,并大声说“老师,我写完啦。”“什么?是人是鬼呀,这么快就写完了。”突然我看见老师嘴角里闪过一丝讥笑,心顿时拔凉拔凉的,肯定有诈。
正当我在绝望时,目光停在了最后一道题上,如果你已经审完了题,请只做第二题。我便连忙翻到第二题,心中暗喜,原来只要写个名字就行啦,我便把之前写的笔记通通擦了个一干二净。
老师跑过来。给我打了个大大的100分时,不少同学抱抱怨道:“老师,他什么都没写,就是个100分啊?”老师笑了,说:“请你们看看最后一道题啊!”不少同学都觉得天昏地暗。
这堂课可真让我记忆深刻。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王蒂 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 徐汇区逸夫小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 多愁善感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 王芷璇 | 老师职务 | 班主任 |