毛笔自古流传至现代，经历了多少演变与改进，才造就了今日的光辉风采。而我就酷爱毛笔，酷爱书法。

握住毛笔那深褐色的笔身，看着墙上贴着的那张九级软笔书法证书，记忆便好似喷泉一般涌了出来……

“天天都在练书法，手都快磨破了”。我看着桌面上一叠纸，不对，一叠写满了字的纸，皱了皱眉头，轻叹一声：现在我明明是一笔一画认真练的，笔锋也没错，可，为什么越看越不顺心？可是，考级已经近在眼前了，我不能休息怠慢。

时间如箭一只箭一般飞过……

我伸手去拿纸，抓了两下，什么也没抓着，抬头一看，才发现原来不知不觉中纸用完了，我轻轻地放下毛笔，收拾了一下桌面，可是一个问题好似一条缠绕着我的毒蛇一般，令我不安、心烦。

为什么我越来越不喜欢毛笔，不喜欢书法了？恍恍惚惚的，我想起了我写毛笔的时光……

“爷爷，你手里拿着什么好玩的呀？”幼年的我调皮懒散，见爷爷正在书画桌前，起劲的写着什么。一时好奇，便对毛笔产生了一个朦胧的印象——毛笔是好玩的。

时光如梭，转瞬过了两年，爷爷开始教我写毛笔字，我学得很快，不到一个月，已经可以顺利流畅地用毛笔写字了，不过字迹歪歪扭扭的，不正不方。

小学了，我对毛笔产生了浓厚的兴趣，我开始欣赏起了自己写的毛笔字，甚至在练字时，都好似迷失了自我，沉浸在笔墨之间作文，就好似我与毛笔合二为一了一般。有时，手上溅到了几滴墨珠也全然不顾。正在我一路顺利前行，过五关斩六将时，一座大山堵在了我的面前。

初中了，我忘记了练字时的快乐，只顾抱怨写字太累，腰背酸痛，对毛笔的热情好似在大风大雨中的一株小草，无依无靠，稍一松懈就会被急猛的大风刮走。

我使劲用力的摇头，极力驱赶着回忆，我眼中的泪珠已随时准备倾巢而出，但我却并不悲伤，拿起毛笔，来到窗边，望着深邃，却不时有星星闪烁的天空，我明白了—

我失去了以前对于毛笔，书画的热情，连我自己写的字，我都感到陌生。一瞬间，脑海中飘过一段段我练书法的画面，那一颗颗汗珠，一张张笑颜，一声声叹息……

终于，泪水夺眶而出，我哭了。但内心深处却有几许开心，为找回了一样失去多年的珍宝而高兴。

考级那天，我自信满满，一撇一横一竖，无一点犹豫，每一个字的轮廓都刚劲，笔直，每一次停顿都意味着毛笔将会在纸上继续另一段优美的舞蹈。

练书法，真的不容易！

因为我不能忘记对练书法的热情与为坚持而付出的汗水……

自古以来，作文就是学生们的一大难点，令人抓耳挠腮难下笔。

于是，有些学生就想出了应对方案，如装病先回家，晚点再来，再比如，趁乱不交，老师也发现不了。

可是，我的老师可谓是一块老姜了，任何花招都逃不过她的法眼。你即使装病回家她也会让你写好了之后明天交给她；假装试卷丢了，她会双手呈上一份完好的作文纸。甚至还会把你请到办公室谈谈人生，写写试卷，再把你的家长请来促膝长谈，历史上能逃过她一次作文的人几乎没有。

不过，前不久，我们刚写了一次作文，而这时奇迹发生了——我的后桌竟逃过一劫。

原来仔细研究了一下老师的套路。开始，一人一张卷，跑不了；装病回家，跑不了；卷子丢了，跑不了；收卷，跑不了。等等！老师收卷似乎无规律啊，既不亲自收，也不分组收，也不查人数，少一个也察觉不了啊！而我的后桌，也就是浑水摸鱼，趁乱逃过一劫。

于是，这一次作文，我便按照他的方法，试着逃过一劫。我以为这次行动，神不知鬼不觉，所以从发作文纸到结束，我便一直在写数学卷子，根本没用正眼看过作文纸一眼。

途中，同学们都问我咋不写，我便说我自有打算。而何老师，则坐在最后桌子上办公，根本看不见我在第一排的一举一动。我从第一排偷偷扭头看了一眼何老师，她的神情那样平静，肯定没有发现我的计划，我心里一阵窃喜，又开始作文肆无忌惮地写着数学卷子。

还有十分钟下课，一些作文水平好的同学已交卷了，底下没写完的同学也开始蠢蠢欲动。哈哈，正合我意！只要班里一直这样混乱下去，那我就渡劫有望了！

清脆的下课铃声响了，班里如同第三次世界大战一般混乱。现在，只要老师一走，那就一锤定音了！三步，二步，一步！老师终于走了，我悬着的心终于落地了。下午第一节上课铃声依然按时响起，何老师说下午上课前交的，现在已经上课了，我悬着的心总算放了下来，可是意想不到的事情发生了，老师是不是有天眼还是查了数我无从知道，只知道她悄悄走到我身边，手伸到我面前，面无表情的说“作文呢？”我哪里敢看她那犀利的眼神，乖乖的低声说：“没写完。”“笔拿着，跟我一起走。”她的话毋庸置疑，我乖乖的跟着她来到办公室，一张崭新的作文纸落在我面前，耳边是传来的是不能辩驳的命令：“坐在这里补写完。”我的心那叫个苦啊！

说来也怪，见了作文头就头大的我，坐在老师办公室，四十分钟我竟然一气呵成一篇800字的作文，交到老师手里，等待裁决，没想到的是何老师竟然说：“认真写，写的也不错嘛”。天地良心，我的作文得到她的表扬这可是第一次，这个第一次还是在她的逼迫下在办公室完成的。”

哎，不想写作文真的不容易啊。劝大家以后可不能耍小聪明，否则，下场就是在办公室补作文啊！

爱默生曾经说：“凡事欲其成功，必要付出奋斗。”努力和奋斗是获取成功的不可或缺的重要因素。获得成功，真的不容易！

升入初中，报道后的第二天，学校便为我们安排了为期一周的军训。初见我们班的教官，他弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，微微一笑便露出了两个深深的酒窝，他腼腆地介绍着自己。看着比我们大不了多少的教官，我对他的第一印象便是和蔼可亲，好相处。然而，事实却并非如此。

大操场上，我们按个子的高矮排成四列纵队。教官粗略地为我们讲解了一番站姿的基本要领，便要求我们开始训练。刚开始大家都特别兴奋，我也心想，不就站着不动嘛，那还不简单？我们一个个按教官的要求站的笔直笔直的，可是教官却并没有因此而表扬我们。“站，不是站直了就好，必须五指并拢，中指紧贴裤缝，腰要挺直，肩膀要打开，抬头挺胸，目视前方！”他从排头开始，一个挨一个地为我们纠正站姿。

随着时间慢慢地流失，夏日的太阳火辣辣地无情地烧烤着大地，我们的汗水沿着脸庞掉落到操场上，瞬间便被蒸发了。眼看着其他班的同学都被带去树荫下略作休息，而我们班却仍在教官的严格要求下训练着站姿。终于有同学忍不住抱怨：“这要站到猴年马月才是作文个头啊！”话音刚落，教官洪亮的声音响起：“没有事情是简简单单就能做成的，这点毅力都没有，连站都不会站，更不要说接下来的转体和正步走了！今天，你们必须学会最正确的站姿。不要羡慕别人，自己付出，自己才能收获！”于是，我们班硬是站足了整整一上午。

站军姿，转体，正步走……短短的五天军训转眼便过。期间，他不满的“吼叫”声频频响起。不知是我们年轻气盛，还是不服输的性格使然，我们一个个卯足了劲完成了军训任务。最终我们班在队列评比中赢得了年级第一的优异成绩。

欢送会上，教官和我们依依不舍地献上了对彼此最真挚的祝福。而此时的魔鬼教官又化身为最腼腆的“小哥哥”，他双眼湿润地对我们说：“作为一名武警官兵，在训练场上就是必须严格要求自己，任何时候都要做到最好。我们终将冲到最前线，平时都做不到最好，我们还谈什么保卫人民生命和财产安全呢？这两天，我知道你们背后没有少叫我‘魔鬼教头’，我也的确比其他教官严格了许多，但是，做任何事想要取得成功，都必须付出努力，不是吗？”

短暂军训就这样结束了，但它在我心里也写下浓厚的一笔。它让我明白，任何成功的背后，都是艰辛的付出，获得成功，真的不容易！

在我很小的时候，我就喜欢上了笛子这个乐器，多半是因为它纤细的身形与动听的音乐吧！于是我在四年级时，开始了我的学笛之路。没想到这条路，走得真是不容易。

学笛的人都知道，吹出声是一件很难的事。瞧！那个鼓着腮帮子，嘴巴撅得发酸的小孩就是我，我一边想着老师讲过的要领，一边静下心来。吹气！没响，只有呼呼的风声，再吹气！还是没响，连风声也没了，我气呼呼地靠在墙上，老师安慰我：“没事，没事，再来。”于是我又重新开始练习，一天，两天，三天……在我不服输的性格下，我终于在六天后吹出了声音。当那清澈又响亮的声音从笛筒中流出来时，我激动不已。吹出声音这一关，我完美通过了。

接下来我学得很快，从练音阶开始，我不断进步，不断向前摸索着。笛声使我如痴如醉，越来越多的音律从我的笛筒中流出，我贪婪地吸收着更多美妙乐章，不知不觉，我顺利地通过了2-4-6级的竹笛考试。而这时的我，已经六年级毕业了，8级考试就在假期中，我已打算初中专心学习，不再学笛，这时的8级考试，非过不可！

可是8级的考试乐曲不再像以前那样简单，老师给我选定的很长，每一首都有三四页之多，而且它对情感、速度与指法都有了更高作文的要求，练习时间也从半个小时变成了一个小时。老师微笑着对我说：“慢慢来，总会熟练的。”要一下子吹熟四页可不容易，我常常被它折磨得汗流浃背，两只手举得又酸又痛，指尖还被小孔印出了一个个红印子。但练的时间久了，我发现，每一节曲子都有不同的风格，上一段还十分优美，下一段就变成了激昂亢奋的乐章了。我好像跳着舞似的，在不同的风格中旋转着。我对此十分陶醉，不知不觉中，原本陌生的曲子已变成为老熟人了。我趁热打铁，努力将它们背下来。我常常这样鼓励自己：为了我以前付出的汗水，这条学笛之路，我一定要坚持走下去！

终于，静候我的8级考试来临了。身在考场的我不禁有点紧张。台下的评委都微笑着，主委老师说：“不用紧张，正常吹奏就行。”我点点头，感到轻松了许多，拿起竹笛，美妙的笛声顿时如行云流水般飞扬，我忘记了紧张，两首曲子很快吹奏完了。场后的老师对我伸出了两个手指“v”——胜利的手势，评委当场亮分：94分，高分通过！

我走下台，汗水浸湿了后背。我不禁长舒一口气。看着手中的竹笛，我不禁长舒一口气：真是“世上无难事，只怕有心人”啊。坚持，就是胜利；努力，就会成功。这条学笛之路，走的真是不容易。