永远的歌声500字_永远的歌声作文800字

1、永远的歌声500字

永远的歌声500字

“感恩的心,感谢有你……”伴随着美妙的歌声,令我想起姑姑亲身经历的一件事。

姑姑家在四川的一个小乡镇里。

有一次,姑姑在路上看到一只狗奄奄一息的趴在路中央,“苟延残喘”用在它身上是再适合不过了。好心的姑姑把它带到了兽医院,抱着试试看的态度叫大夫给它扎了一针,然后就把它带回了家。没想到它却慢慢的好了起来。在姑姑的精心照料下,它变得强壮敏捷、活泼可爱,于是给它取名叫做“欢欢”,家人都特别喜欢它。但是在外人的眼里它却是一个凶神恶煞的家伙,无论谁见到它都吓得退避三舍。所以姑姑就把它拴在了庭院的门旁。从此以后,它便尽职尽责地守护着这个家。

由于姑父是个晚班司机,白天睡觉是他必然的生活规律。就在08年5月12日那天下午,一件震惊全国的事发生了。姑父一个人在家像往常一样睡得正酣。被“欢欢”那狼嚎般的狂叫惊醒,似乎还有抓门的声音。于是姑父睡眼朦胧的爬了起来,气愤地骂道:“这该死的畜生,乱叫什么,再叫杀了你吃肉!”姑父迷迷糊糊的打开了门,他愕然了:“欢欢”竟然挣开了铁链,脖子上的血迹被它抓在门上、地上到处都是。正在疑惑之时,地面忽然晃动起来。“不好,地震了”姑父敏捷的反应过来。随后,房屋在一阵剧烈的震动中倒塌。得救的姑父有一些后怕。以后的日子里,姑父经常感激的摸着欢欢的头说:“幸亏有你啊,否则我已经成为大自然的标本了。”

动物尚且懂得知恩感恩,何况人呢?当父亲为你流血流汗挣钱供你读书时,难道你不应该有一颗感恩的心吗?当老师强忍着病痛为你讲课时,难道你不应该有一颗感恩的心吗?当你遇到人生的困境得到社会援助时,难道你不应该有一颗感恩的心吗?

“感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜!”,这首歌将成为我永远的歌声。听着这美妙的旋律,我对人生有了更高的领悟!

本文作者简介
作者姓名张明高 作者年龄13岁零8个月
在读学校成都金牛实验中学 在读班级初一7班
性格特点善变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩100分
指导老师邓志平 老师职务副班主任

2、永远的歌声作文800字

“不经历风雨,怎能见彩虹……”耳畔的歌声,让我的思绪飘向了远方。

那一次,倾盆大雨从天而降。放学后,教室的走廊上,骤急的风雨声中还夹杂着噪杂的脚步声。家长们陆陆续续来接孩子了,可我却没有看见自己的家人。

见旁边的同学一个个地减少,我心急如焚,不由得诅咒起来——我诅咒这个鬼天气,更怨恨家人没把我放在心上。

不管了,冲吧!一咬牙,我对着大雨迈出了脚步。冰冷的雨点打在腿上,有些冰冷,有些疼痛——我胆怯了,冲在雨中,身上肯定会湿透的。可是,不冲吧,谁知道要在这走廊上等多长时间?

当我的脚一踏一收地反复了许多次之后,雨却更大了。

唉,怎么办呢?望望天,下了这么半天,还是黑沉沉的。我急得眼泪都掉下来了。雨点哗啦啦地响着,似乎在笑我胆小。

闭上眼睛,我一咬牙,管他三七二十一,冲吧!

雨水像黄豆一般打在我的身上,我一边用衣袖擦着眼眶里的水(分不清到底是雨水,还是泪作文水),一边在雨中跌跌撞撞地奔跑着。

“不经历风雨——”忽然,我听见有人在唱歌。下这么大的雨,谁还有心情唱歌呢?我很好奇,不由得慢下脚步,想看个究竟。雨幕中,我看到,一把蓝色的小伞下,两个身影相依相偎着并排行走。他们应该有我爷爷奶奶那么大年纪吧?歌声,就是从他们嘴里发出来的。声音虽然不很洪亮,但坚强有力:“怎么见彩虹……”

一时间,我觉得时间好似凝固了一般。每一个音符都那么有力,催人奋进。我隐约记得这歌名叫《真心英雄》。

是啊,不经历风雨,怎么见彩虹呢?我觉得自己心中的恐惧逐渐被歌声消融了。

回到家时,雨也停了,那歌声却一直在我心中回荡。我发觉自己仿佛一下子长大了。

此后,每当我渴望蓝天却遇到阴雨绵绵时,每当我追逐成功却屡遭失败时,我就想起雨中那两位相依相拥老人的歌声。虽然,我已经记不起他们的模样了,但他们的歌声却一直在我心底唱起:“不经历风雨,怎能见彩虹……”

本文作者简介
作者姓名张政文 作者年龄13岁零5个月
在读学校永嘉城关中学 在读班级初二8班
性格特点滑稽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩114分
指导老师韩派 老师职务任课老师

3、永远的歌声作文600字

“嘀嘀嘀”马路上车水马龙,急躁的司机疯狂的按着喇叭;“轰隆隆”工地里的机器勤勤恳恳的制造噪音;“吱吱吱”初夏,夏蝉在叫嚣着夏的炙热……车声,机械声,蝉鸣在城市中唱着刺耳的歌曲。

夜,来了。我打开书包准备开始写作业,笔尖未动,“哇”的一声儿啼,制止了我书写的脚步,随即,隔壁的阿姨高声喊骂,小孩儿在骂声中唱着委屈的歌儿。终于,哭声,骂声止住了,“嗡嗡嗡”的电焊声却开始一展它的歌喉,歌声萦绕于房中,久久不消,我对于它是无可奈何!当机器停止了工作,人们却未停下,楼对面的叔叔阿姨却发生的争执,一曲男腔和女腔,正上演一曲与众不同的戏剧。当一切归于平静,夜已深,月,越发的清冷了。我这才开始书写“未来”,渐渐的,我的心开始浮躁起来,看着纸上的“二次函数”“化学方程式”“欧姆定律”在对我不羁的一笑,我只能寒颤颤的抓着头皮逃过它们的魔爪,最后,战败,我无力的趴在桌子上。

作文“嗒嗒嗒"听着时间走过的声音,好似一首宁静的歌曲,在时间柔美,宁静的歌声中,我仿佛回到了东晋——观陶渊明独爱菊不乏野性的隐匿于山谷,写出”采菊东篱下,悠然见南山“的千古名句。可谁想,起初,他抱着为朝廷服务的心在朝廷做官,却发现,官场黑暗,人心难测,为了保住自己的初心,他毅然辞官,隐匿山谷,过着”晨兴理荒秽,带月荷锄归“的生活,他的人生好似一首淡泊名利的歌曲,缓缓流淌着淡泊名利的精神。

而如今,走在街上,路过的人们总在低头匆匆走过,他们忘了蓝天的湛蓝,忘了阳光的耀眼,忘了鸟鸣的悦耳……每天不知所忙。逐渐远去的是战争的硝烟,逐渐逝去的是宁静的心境,在这浮躁的尘世,望陶渊明那写下的一首首诗句淡然而深刻的诗词能抚平人们的心灵,能唱出宁静!

席慕容曾说”繁华落尽,我心中仍有花开的声音。”陶渊明那宁静的歌声将永驻我心!“嗒嗒嗒“分针转了一圈,我提起笔静静书写平静。

本文作者简介
作者姓名谢帝 作者年龄15岁零1个月
在读学校长安镇中学 在读班级初三3班
性格特点坦率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩92分
指导老师沈雯 老师职务任课老师

4、愿歌声永远动听作文800字

整个年级都洋溢在欢声笑语之中。

才刚刚得知要举行班歌比赛,同学们便开始兴致勃勃地议论起来——这是初中生涯的最后一次班歌比赛了,大家一定要认真对待!其他班级也兴致盎然、摩拳擦掌,做着绝对充分的准备。听,大课间总能听见阵阵歌声,仿佛穿越松林的波涛,浑厚隽永;又仿佛泠泠淙淙的溪流,悦耳动听……多么富有朝气!每每听到这些歌声,同学们便充满斗志,期待在全年级的比赛中脱颖而出,为初中“班歌史”画上圆满的句号。

随着比赛的日子一天一天临近,同学们的心也越发紧张,但因为初三的功课实在是紧,能挤出来排练的时间少之又少。有人便提议用中午休息的时间来排练,却被大家当场否决——不能扰乱年级午休秩序。

“铃铃铃”,午睡的铃声打响了,所有人都在准备好好睡个觉,放松放松,以确保下午的学习质量。

但是,突如其来的响声彻底打破了这珍贵的宁静。

声音是从四楼传来的。一阵接着一阵。歌声,伴随着有规律的跺脚声,将我硬生生地从睡眠中拽出来,我不知所措地望着作文天花板。一看时间,午休开始才几分钟,便想忍一忍继续我的午休,但那声音一直不愿停下,反而愈来愈大,还穿插着此起波伏的呼喊声,我索性捂起耳朵,不想被这噪声所打扰。

可一切都于事无补,喧闹声不绝于耳。终于,班里的同学们都睁开了惺忪的睡眼,皱着眉头,面面相觑———原本令我们喜爱的歌声,如今却不堪入耳。好像砂纸摩擦着的尖利,浊浪翻滚着的邪恶。有同学想要上楼去阻止,但各种忧虑还是绊住了将行的步伐;有同学想要报告老班,但想想班主任之间的尴尬又独自叹息……我试着闭紧眼睛,捂紧耳朵,止不住的困意却一次次地被噪音所阻断,脑袋嗡嗡作响,心里实在是烦躁又郁闷。

下午的课,我的头昏昏沉沉,其他同学也哈欠连天。班里原有的积极与活力不再,取而代之的,是困倦与劳累。一连几天,均是如此。我望着满是叉叉的作业本,叹息。

维护公共秩序,人人有责。而所有无视公共秩序的行径,将使一切动听的歌声沦为噪音;一切精致动人的面容,变得让人生厌。

祈愿,歌声悠扬,秩序永存。

本文作者简介
作者姓名戈尔牧 作者年龄13岁零5个月
在读学校天长炳辉中学 在读班级初二5班
性格特点无情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩103分
指导老师黄俊伟 老师职务班主任

5、永远的歌声

永远的歌声
  “我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着它的脸,小小的天有大大的梦想,重重的壳驮着轻轻的仰望……”——周杰伦《蜗牛》
   一个学期过去了,时间匆匆来又悄然离去,我付出的努力结出了怎样的果实呢?试卷上一道道鲜明的红叉叉,夺走了我的信心和希望,扑灭了我雄心壮志的火焰。我不是骏马,我无法和其他选手一起在跑道上飞奔,我只是一只背着重重的壳爬行的蜗牛,我爬得很慢很慢。
走在回家路上,天色渐暗,天空灰蒙蒙一片,两旁的大树不停摆动着枝桠,像在打击我对学习的热情。似乎连脚边的小草也在嘲笑我的失败,我的心被黑暗团团围住。就在这时,街上的音像店传来一阵悠扬的旋律“我要一步步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天流过的泪和汗,总有一天,我有属于我的天……”我仿佛看见一只蜗牛背着重重的壳在街上爬,蜗牛的坚持像雨水般滋润了我的心,心扉顿时拨开了阴霾,如月光般皎洁明亮。面对困难,蜗牛没有放弃自己,而是一步一步努力去达成自己的梦想,他背着重重的壳,但没有怨天尤人,而是坚持着往上爬,“我要一步步往上爬,等待阳光静静看着它的脸……”听着这首歌,我的心灵受到了极大的震撼,我也要不断向着理想奋发,用自己的汗水酿造甘甜的美酒。
    试卷上的一道道鲜明的红叉叉,蜗牛爬过留下的一条条淡淡的痕印,我努力时走过的一个个浅浅的脚印,这一切最终化作激励我继续奋斗的最强音——“我要一步步往上爬,等待阳光静静看着它的脸……”这歌声是我人生路上永远的歌声,它指引着我,为了自己的理想和希望,披荆斩棘,乘风破浪,勇敢地向成功的彼岸进发。

本文作者简介
作者姓名金扬沙 作者年龄18岁零3个月
在读学校双流县太平中学 在读班级高三1班
性格特点直爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩120分
指导老师刘宇鑫 老师职务任课老师

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