写事作文400字 参加社会福利院感受_去福利院的感受作文600字

1、写事作文400字 参加社会福利院感受

快乐的寒假,既是实小小朋友尽情玩耍的好时机,也是实小“小红帽”义工队投入社会实践活动的大好时机。2015年2月24日上午,实小一(2)中队“小红帽”义工队头戴着小黄帽,身上佩戴着小红帽的徽章。走进了慈溪市社会福利院。虽然那天下着小雨,但是没有影响到我们去看望儿童的满腔热情。

一下车,福利院的姐姐就出来迎接我们了,一看到是我们实小的小朋友时,很是高兴。在她的带领下我们把车上带的捐赠物资带进了大厅,然后我们真切地看到42个小天使们被抛弃的孩子,有先天性心脏病的,有兔唇的,有软骨的,还有一些体质极差的小孩,小到只有10个月大就被他们的父母遗弃的了。姐姐跟我们讲了一些兔唇的小朋友,9岁才开始学说话,也不知道他们什么时候才可以上一年级呢?看着看着,我的心是酸酸的,我们在那逗留了一会儿都依依不舍的离开了,有些人的眼睛都通红的。【星火作文网 www.easyzw.com】

回来之后大家感悟很深,他们都认识到自己太幸福了,很满足现在的生活,自己要比那些孩子幸福多了。有亲人的呵护,有健康的体魄。我们一定要认真学习,多关心朋友,帮助需要帮助的人等等。

本文作者简介
作者姓名金景淑 作者年龄6岁零10个月
在读学校草仓路小学 在读班级一年级7班
性格特点严守秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩102分
指导老师陈子湄 老师职务任课老师

2、去福利院的感受作文600字

今天,阳光明媚,我早早的起床刷牙洗脸,心想老师上次组织去福利院,心情激动不已。

吃完了早饭,休息了一会儿,快到八点四十的时候,爸爸把我载到了福利院,到了大门口,已经有好多同学与家长在那里,我急忙下了车,跑过去在那里与同学们聚在了一起。过了几分钟,人全部到齐了,我们便随着班主任进了福利院。

福利院主任在一楼大堂面对大家讲话。

“大家好!我是福利院的主任,首先感谢你们为福利院带来许多的零食与文具,我代表福利院感谢你们。”

“等会儿你们进去后,千万不要害怕,觉得他们怎么长成这样。其实他们有的生下来就是这样,没办法,有些被人遗弃了!里面的孩子还有的是脑瘫,也有三条腿的……“

说完,主任挥手意示我们上楼。

我有些担心,甚至可以说真的有些害怕,怕自己不妨直视那些孩子。当然,作文我最后还是鼓起勇气跟着上了楼。

到了二楼,我一进去,闻到了一股臭味,有要吐的感觉,不过我还是顶住了。人比较多,想看看那些可怜的孩子,可惜前面的人挡住了,我个子不高,根本看不见,只好失落在后面听主任讲。讲完了第一间之后,我就立马跑到了第二间,一看见那个躺在床上的婴儿已经像老人那样的脸,不禁连忙倒退了五六步。我心想:真的太可怕了!便又跑出去了外面。

之后,我们跟着主任,到了孩子们上课的教室。我们围成一个圈看小朋友们跳《小苹果》,听他们唱《感恩的心》……我们看了他们热情的演唱与舞蹈,教室响起了一片片热烈的掌声。

我们与小朋友们分享了我们带来的零食,再到一楼大楼前一上进心拍了张集体照,然后就挥手告别了福利院。

今天去福利院让我明白了一个深刻的道理:我们不仅要关爱自己,更要关爱他人。

本文作者简介
作者姓名米莎 作者年龄12岁零7个月
在读学校宝鸡高新实验中学 在读班级初一1班
性格特点友善 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩114分
指导老师聂曦 老师职务班主任

3、走进福利院作文400字

今天,我们来到福利院,去探望这里的爷爷奶奶和小朋友们。

我们排好队,先去看望这里的爷爷奶奶。我们来到二楼,先去看了看手工室。“哇!”我们不禁发出一声赞叹,“多漂亮啊!”这里面全是一些精致的小饰品、穿线珠等,每一件东西,都是一件件完美的收藏品。而且,这些东西全都是几位心灵手巧的老奶奶们制作的。里面注入了他们的精神,使他们老有所乐。

接着,我们又来到了书法室。我一进来,就能闻到浓浓的书香气息,可见,平作文时爷爷奶奶们有多认真了。这里面的书法作品刚柔并进、抑扬顿挫,非常完美。一旁的墙上挂着几幅栩栩如生的花鸟画,让人忍不住要赞叹一番。

最后,我们去看望福利院的孩子们。这里的孩子天真可爱、活泼调皮,个个都像纯洁有爱的小天使。

随后,我们纷纷把自己带来的礼物送给孩子们,希望他们能好好学习,将来能回报祖国。

我佩服琴棋书画样样精通的爷爷奶奶们,我喜欢活泼可爱、天真调皮的孩子们。

今天真令人难忘!

本文作者简介
作者姓名谢宏 作者年龄9岁零9个月
在读学校世界环境日手抄报小学 在读班级三年级5班
性格特点冷淡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩101分
指导老师张红力 老师职务任课老师

4、去福利院的感受作文700字

1月21日,我们翱翔班40只小鹰和20几名鹰爸鹰妈在班主任卢老师的带领下来到南安市福利院,看望孤残儿童并送去我们的一片爱心。

坐在开往福利院的车上,我的心异常忐忑。我爷爷是开养老院的,我明白没有亲人陪伴的老人是多么的孤单,我心里有点不忍看到那些本在花季的孩子们因种种原因与家人分离。

但到了福利院,我才意识到,自己的担心完全是多余的。

一走进福利院,没有我想象中的压抑的感觉,屋子里偶尔传来几声清脆的童音,傍着四周的花草,风儿轻轻吹过,抚平了我的心,心跳声与树儿摆动的声音融合在一起,给人一种宁静却又不失生动的感觉。

福利院的李主任向我们走来,她带领我们走向了另一个特殊的天地。首先走进了“婴儿房”,我起初是这么认为的,听了主任的介绍后,我才惊讶地发现这里有一些已经八、九岁的儿童正以婴儿的形态出现在我们面前,他们大都是天生残疾被家人抛弃的,在这里,他们正被福利院的工作人员当成作文宝贝照顾着,他们让我感到的不是怜悯,不是悲伤,而是一种尊重,一种对生命的敬畏,对生活乐观积极的态度。

离开“婴儿房”后,我们走进一间活动室,只见许多小朋友正津津有味地吃着我和同学们带来的零食。很快,一位工作人员姐姐让那些小朋友收起零食排好队。让我们不可思议的是,他们特别的听话,让我们这些初中生羞愧不已。这时,两们领舞的小男孩站在小朋友们的前面,开始有模有样地跳起舞来,气氛一下子变得欢快起来,我的脚也不由自主地跟着音乐打着拍子。整间活动室站满了人,我们的心胸却感到异常的开阔。有我眼中,那些小朋友是和我们一样的、幸福的孩子,他们纯真的笑容更是让我,让大家更深刻的体悟自己有多么的幸福。

他们可以因一根棒棒糖而开心不已,因为某些在我们眼中微不足道的事情而肆意欢笑,让这一方天地,变成美的聚集,变成童真的家。

我会把那一张张笑脸装在心里,在遇到挫折时,想想他们,迎难而上,走向更好的明天!

本文作者简介
作者姓名孟知祥 作者年龄13岁零6个月
在读学校福建南安第一中学 在读班级初一1班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩110分
指导老师王丁强 老师职务任课老师

5、去福利院的感受作文1000字

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”耳边轻轻响起一首歌,眼前不时地浮现出孩子们稚气可爱的表演。

在昨天,老天爷好像被我们的诚心所感动,停下了一连几天阴雨绵绵的天气,把阳光柔柔地洒在大地上,伴随着我们一起来到了南安市儿童福利中心,为这里的孩子们送去了节日的问候。福利中心之行,留给我们深深的思索……

带着十二分的好奇,我们走进了福利中心的大门,看见这里的环境优美,室内一尘不染,物件摆放整齐有序,一个小操场上摆放着儿童游乐设施,这里就像是一个温暖的家呀!跟随着福利中心的主任上二楼,来到了几个连着的小单间,听说里面住着一些身体上有严重残缺不全的儿童,心里有几分的害怕和好奇。只见一张张婴儿床上躺着几个孩子,身体和神态十分怪异,有的头大身小,看见我们只会傻笑,有的全身瘫痪,不能自己翻身。这些孩子虽然小,但是有的年龄竟有八九岁了。他们是因为患有先天性疾病,父母无能力照顾他们,政府才把他们收留到这里。天啊!世界上竟然有这么多苦难的孩子!然而,只要有爱,他们也是幸运的孩子。只见保育员阿姨轻声细语地跟他们说着话,时不时给他们按摩,清理卫生,喂养他们。在保育员阿姨的精心地照顾下,孩子们的病情有了很大的好转。保育员阿姨真有爱心!

接着,我们来到了一间儿童活动室,里面整齐地坐着两排孩子,见到我们来了,脸上都笑成了一作文朵花。我们赶快拿出带来的零食,分给他们吃。他们嘴上吃着,手里拿着,口袋里还塞得满满的。我们跟他们逗着,分享着食品,把这份关爱送给了他们,我们的心里暖暖的。我问一个孩子,小朋友,你是哪里人?你家在哪里?他肯定地回答我,我是这里人,我的家就在这。啊,多么可怜的孩子!他们都是无父无母,有的被拐卖,有的因为身体残疾被父母抛弃。他们用一首《感恩的心》表达了自己对我们的感谢,对精心养育他们的福利中心的老师和阿姨表示感谢。孩子们的歌声清脆响亮,声音中充满着对生命的渴望和对未来美好生活的追求。他们身残志坚,即使身处逆境,也同样热爱生活。

其中,最令我难忘的是一个瘦弱的小男孩子,两眼有黑眼圈。这个孩子领唱完后,满脸羞涩,看见主任走过来,连忙抱着她,连连叫着“妈妈,妈妈”。主任慈爱地看着他,轻轻地将他抱起来,疼爱地在他的脸上亲了一下,紧接着,一个个孩子都对着主任叫了一声又一声的“妈妈”。主任的脸上洋溢着幸福的笑容。“妈妈”是世间最动人的字眼,母爱一直在我们身边。放学回来,就有热腾腾的饭菜端上了桌;学习时,有妈妈在身旁陪伴着;生病时,父母时时刻刻在身边问寒问暖,无微不至地照顾着……我们是多么的幸福!

我们要懂得去珍惜,去感恩,孝顺父母,让父母因为我们而幸福。也希望福利中心的孩子们在政府的关怀下,在社会这个大家庭的温暖下,健康快乐地成长。

本文作者简介
作者姓名伊娃 作者年龄13岁零4个月
在读学校邯郸第四职业中学 在读班级初二4班
性格特点羞涩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩95分
指导老师黄子珈 老师职务任课老师

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