1、感受拥抱作文700字
今天,老师给我们布置了一个特别的作业:给妈妈一个拥抱,我很开心,心想:以前也经常和妈妈,却真的没有细细品味过拥抱的滋味,盘算着该怎样给妈妈一个惊喜呢!
妈妈下班一回来,我立刻迎上去给妈妈一个大大的拥抱,这时,我感受到妈妈的拥抱是温暖的,甜蜜的。我躺在妈妈的怀抱里,妈妈的怀抱像摇篮一样,非常舒服,总是让我情不自禁地想睡觉。从前,妈妈也经常拥抱我,那时的我总是依赖着妈妈,只要妈妈在身边,无论遇到什么困难险阻,我也天不怕,地不怕,她就像我的保护神一样时刻保护着我。现在的我,还是和以前一样,总是依靠着妈妈,长大的我慢慢能体会妈妈的付出,每当我看到妈妈下班回到家马不停蹄地给我们烧至可口的饭菜,辛苦做家务时,我总会心疼,忍不住跑过来给妈妈一个大大的拥抱,并一起帮助妈妈,妈妈却总是笑着说:作文"乖孩子,就让妈妈来做吧,你的拥抱已经给了妈妈注入了很大的力量。拥抱真的那么神奇吗?我想,那一定是爱的力量吧!
记得有一次,班里进行语文测试,试卷发下来了,我一眼就看到了那个糟糕的分数,89分。我立刻紧张起来,怕回到家无法向妈妈交代,我怀着忐忑不安的心情回到家,向妈妈如实的报告了那个糟糕的测试结果,没想到妈妈反而平静的说:“孩子,没关系,一次小小的失败算不了什么,失败是成功之母,只要找到错误的原因,并加以改正,下次努力就好了。”说着,一把把我揽进她的怀里,在那温暖的拥抱里,我热泪盈眶,下定决心,一定要好好学习,不辜负妈妈的期望。
妈妈的拥抱是温暖的、甜蜜的、幸福的、快乐的、安全的……那包涵着满满的爱的拥抱,给了我无穷的力量,在我人生的道路上,有这样的拥抱感到多么幸福呀!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王宝泉 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
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在读学校 | 胡埭中心小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 竞争性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 王倬 | 老师职务 | 副班主任 |
2、一个拥抱作文700字
它没有游乐场的欢乐,有没有蛋糕的美味,然而,它在我的生命里,抵过所有的礼物。如果说“家书抵万金”,它在我的情感天平上,比家书还要贵重许多倍。
我无比清晰地记着二年级的时候,我被小朋友欺负了。因为那时的我是一个不善辞言的孩子,所以,我没有太多的伙伴。
有时候,我看见其他同学在一起玩的时候,我是多么羡慕啊!我真想走上去与她们一起嬉戏,欢笑,然而,我又会怕她们排斥我,嘲笑……种种的原因开始让我担心,没有勇气。
然而那一天,天空是湛蓝的,天气是晴朗的,云是柔软的,风是和煦的,我实在忍不住了,看着她们在玩“切西瓜”的游戏时,我被那欢乐的场面吸引着,于是,我走上去,牵起她们的手和她们一起玩。
也许是由于沉浸在游戏中乐趣的缘故。刚开始没有人理睬我,慢慢的,她们觉得扯成的圆圈变大了,开始把陌生的目光转向我。就在我不知所措的时候,“作文西瓜”已经切到我那里了,别人都已经开跑了,我还傻愣愣的站在那里,不明白其中的含义,让她们以为我是一个傻子呢!忽然,她们说我不会玩游戏,违背规律,再这样下去会浪费时间,所以毫无疑问,我听到了她们的指责、恶搞,以为我是一个多余的人,她们的讥弄就像一把锋利的刀狠狠地扎入我的心。不知不觉中,我感到自卑,眼泪流满了双颊,我竭力抑制住呜咽,把脸埋在手里,这下她们不理不睬,最后是一哄而散。
我虽然是个不善言辞的孩子,然而,我的心是敏感的,我能感觉到我的被抛弃和孤立,那讥笑让人感到心寒。
我抹着眼泪,走进教室里,只见老师站在讲台上。
她走近我身边,详细地问了这些事的来龙去脉,随后,她说要给我一个惊喜,便先要我闭上眼睛,最后,我发现老师的双臂紧紧地搂着我,给了我一丝丝温暖……
现在我才明白了老师的礼物——一个珍贵、又使人温暖的拥抱。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 魏建锋 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 尧塘中心小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 风趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 白矖 | 老师职务 | 班主任 |
3、拥抱阳光,感受幸福作文800字
我喜欢晴天。阳春三月,窗外阳光正好,洒落在身上,宛如母亲的手一般温暖,我因未能坐在教室靠窗的位子而内心颇有些遗憾。
记得七岁那年暑假,母亲带我回乡下外婆家探亲。生性好动的我总爱在太阳下疯玩,过不了几天,便成了“非洲人”。有一次,在外婆家的堂屋前,我为了追逐一只色彩斑斓的蝴蝶,张开双臂,东窜西跳,结果扑通一声,整个身体狠狠地摔倒在了青石板上。顿时,一股剧烈的疼痛布满全身。我不由地哇哇大哭起来,母亲闻声从屋里奔了出来,脸上挂满了担忧,紧蹙着眉头,用双手把我从青石板上抱了起来,搂着我坐到堂屋的门槛上,轻轻地揉着我微微有些红肿的膝盖,目光柔和地望着我,带着安慰,似乎也带着鼓励,像阳光一般,一寸寸地抚过我身上的每个细胞,让我感受到了母爱的力量,疼痛也似乎霎时间减轻了不少。
白驹过隙,转眼间我十五岁了。一个阳光明媚的早晨,清风徐徐吹来,我感觉惬意极了,真没想到,天气会让人如此心旷神怡。我在院子里兴奋地眨着眼,逗着小狗,玩得不亦乐乎。倏忽间,作文我眼睛的余光瞥见了正坐在板凳上缝衣服的母亲,她的发丝在阳光的照耀下,射出了一道耀眼的银色光芒。
“哎呦”一声,瞬间打破了我的思绪,母亲的手被针扎破了,我急忙跑过去抓住母亲的手:
“没事吧?”
“没事没事,看把你紧张的。”
“都出血了,还没事。”我抬起头,心疼地望着母亲。
母亲听了我的话后,紧紧地抱住了我,这时,我才发现母亲青色的发丝间,不知何时夹杂了斑驳的白发,在阳光的照射下,显得格外耀眼。再仔细打量着母亲,我发现岁月的刻刀在母亲的眼角也留下了一道道鱼尾纹。
然而,自从踏进中学的殿堂后,我就感觉自己是一个小大人了,不再唯母命是从,时不时会与母亲闹些小矛盾。直到三年后,也就是现在,经过时间的沉淀,老师的教导,我才开始意识到自己的固执,觉得自己再也不能任性了,让母亲为我难过、操心。
我仰望天空,阳光璀璨夺目,仿佛看见了妈妈的笑靥,她眉宇间的皱纹,舒展成一朵无比美丽的太阳花,给我温暖,给我快乐,给我力量。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 干物妹 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 文正中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 有趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 钟纯妍 | 老师职务 | 副班主任 |
4、给自己一个拥抱作文700字
“叽喳——”一声清脆的鸟鸣宣告了春天的到来,严寒在一夜之间仿佛已经全部消散,扑面而来的只有春的温暖与祥和。
向着声源望去,好家伙!原来这群美妙的生灵在这棵老柏树上建了个窝,这使原本已经陷入“百年孤独”的老柏树兴奋得不得了,连连挥动着枝干取乐它们,就差直接从土壤里连根一同窜上天了。
这样的柏树,完全让人感觉不到它在之前几乎被寒流夺走了全部的生命力……
这个冬天是我这么多年来经历的最奇特的之一。虽然没有下雪,但这温度丝毫不逊色与连结九层冰霜,这是一种几乎能够直击人心的寒冷。因此,大街上几乎就是空无一人,全都躲在开着暖气的房间里等待着初春的到来。这样一来,这棵突兀地屹立在街头的老柏树就显得引人注目了:它所有的叶子已经落光了,整棵树就像一堆死人骨头一样,插在冷冰冰的大地上。
走近一看,原来周围原有的野花野草都已枯死,作文只留下这一“老头子”在这奄奄一息,让人望而生悲。我不由自主地伸出双手,紧紧地抱住这根奄奄一息的枝干,在黑暗中,我似乎看到了另一个自己也伸出来手来迎接我,只不过他比我更加苍老,这种感觉就像敞开双手拥抱了自己,有说不出的奇异与美好。
良久,我送开了手,这种温暖的感觉也就一下子消失了。就好像是那个卖火柴的小女孩擦亮火柴看到的美好事物在火柴熄灭的那一瞬间全部都消失了一样。
俗话说得好,一个真情的拥抱就好像是冬日里的那一抹暖阳。这个拥抱,也许能让它温暖地走过整个冬天最寒冷的那一刻吧。植物都是有生命的,只是不知道如今他还有没有忘记我。
这一次,我将背倚靠在了他的枝干的北面,一股熟悉的温暖重新涌入了我的身体,仿佛那个冬天留下的余温,仍在这里久久未散去。
在舒缓的温暖中,一双温暖的大手向我拥抱而来,我知道,那便是另一个自己。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林采欣 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 梅峰初级中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 严守秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 董玉方 | 老师职务 | 任课老师 |
5、拥抱现实,感受虚拟作文
随着科教兴国,人才强国战略的实施,我国的科技创新能力再上一阶,许多高新技术产业链应运而生。虚拟现实设备亦或成为主流,然而,这种虚拟的世界真的能带给人们精神文化上的满足吗?
虚拟终归不是现实。
无论我们在虚拟世界之中还是梦中感受到了不一样的经历,见识到了不凡的事件,经历了似梦的遭遇……可却也只是过眼云烟,转瞬即逝罢了。庄周成梦,他真的在另外一个虚拟的世界中享受着人生别样的风采吗?当然不,他已经成为了历史,成了无法寻回的过去,已为不可追忆。
虚拟只能满足人们心里的某些梦。
拥抱虚拟世界,渴望梦的人已抛弃了现实,在虚拟环境中,我们可以根据自己的喜好,根据自己的感受过着无忧无虑的梦好生活,满足在现实生活中无法实现的事。可真当努力过后,那些梦还依旧会是梦吗?答案是否定的。因“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其作文所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”有梦就能实现,而对于有梦不追求不努力的人来说,梦依旧是梦,只有在虚拟中才能感受到现实的梦好。
虚拟与现实并不对立。
在学业繁重,工作压力大的时候,在家里也应当适当进行一些放松。其方式更是多种多样,例如游戏,电视剧等等这些都是可成为在完成一天繁重工作之后,进行适当调整。我们可以在网络中感受虚拟与现实并替的美好。但也不应过分沉迷于网络中的虚拟世界。
现实与虚拟最为巧妙的结合就是网络,让人们感受其间接性,虚拟性,满足人们精神上所需要的一些感受,但同时又不脱离现实,它将现实世界中发生的真实事件,通过一张无形的大网以迅雷不及掩耳之势传向世界各地。让人们感受着这世界的千变万化。
我们生活在现实与虚拟并存的环境中,活在当下,拥抱现实,感受虚拟。从而磨练自己,享受生活。
拥抱现实,感受虚拟,丰富自身。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱海玲 | 作者年龄 | 16岁零5个月 |
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在读学校 | 赤壁市第一高级中学 | 在读班级 | 高一8班 |
性格特点 | 易轻率作决定 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 徐思宁 | 老师职务 | 任课老师 |