1、美丽的瓯江作文800字
瓯江在我的家门口是一条巨大宽广的大河,金黄的阳光下,瓯江翻起的一圈圈浪花上仿佛洒满了碎钻,在人们的瞳孔中闪烁着。
南岸是温州城心,北岸便是我家,瓯江在我的心中一直是一个沉稳冷静的存在,它从不向人炫耀它有多深有多广,也从不向展示自己发洪水的力量。我对瓯江的印象仅是如此,仅是如此。
这次,我有幸来到瓯江的故乡——丽水,此时我眼前的瓯江和我印象中的它截然不同,我未曾想过上游的瓯江竟然也像楠溪江那些它的孩子们一般顽皮淘气过,小时候的它穿着一身绿油油的小衣裳从山间小林中的岩石缝里悄悄地蹦了出来,欢快地唱着歌儿,无拘无束、自由自爱,想往哪儿流就往哪儿流,它不懂什么是规矩。也没人告诉它要沉稳要安静,它只知道要快快乐乐地在山山水水玩耍。
我随着瓯江快乐的脚步继续往前走,心中在想:“瓯江是如何从一条只有几米宽的小溪逐渐演变成了浙南第一大江的?”坐在车中,渐渐地,会发现瓯江的歌声渐渐弱了,荡漾的水面渐渐平了,急躁的流速渐渐缓了下来,他似乎有所改变,他好似一个山里头的野作文孩子来到了大城市里逐渐收敛了自己的野性,更确切地说是他成长了,虽然他的规模仍然很小,但是他却也已收住了嬉闹的心,好像小孩子从童年走向了青少年走向了成熟,我仿佛感受到问题的答案离我很近了。
继续往前走,过了丽水市区,过了青田,又快到我家了,瓯江的两岸有许多许多的小流向他注入,他的体型越来越庞大了,他似乎正在从青少年蜕变到一个成人,他的举止越来越成熟了,他不再歌唱,又放下了青少年绿色的童心的面罩,他开始学会掩藏自己的深度了。
终于我沿着瓯江曾经走过的路回来了,我见证了他从一个幼稚无知的小孩变成一个成熟的大人,我发现了他的成长的所有历程,而孩子们的成长历程不也是如此吗?孩子成长了,不再童真可爱,却换来了成熟稳重,成长总是要付出代价的,这或许便是成长的意义。
我总算能够理解我之前的问题了,因为瓯江他选择了成长,选择了舍弃,选择了沉稳,学习路上,事业路上,没有沉稳,就走不远,也走不长。
我们的成长之路,就像瓯江一般吧,沿瓯江同行,变得像瓯江一般沉稳吧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曾女士 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 常州市新桥高级中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 重秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 袁秋年 | 老师职务 | 班主任 |
2、小学生说明文作文600字 美丽的瓯江
小学生说明文作文600字 美丽的瓯江【星火作文网 www.easyzw.com】
清晨,我家乡瓯北,从我的小区的凉台上,看见了对面温州,温州和瓯北就隔了一条美丽的江,就叫瓯江。
瓯江里一条长长的江心屿,是瓯江中心的一座又小又长的岛屿。土黄色,白天显得极为明显,晚上则好像没有。所以非常神奇,我给它取了个名字,叫“神奇岛”。
爸爸又讲到了很多,我讲给你们来听听。
在瓯江对面,有一座座高楼大厦,就是温州,温州晚上,灯光闪烁,最美丽,灯光照到了江上,把瓯江打扮得像彩虹一样,所以晚上,我把瓯江叫做“彩虹江”。
瓯江的江面上,漂着很多轮船,轮船上每天载满了人,真的很忙很忙!那些轮船像是在比赛,游得一个比一个快。又像是在争斗第一名,就像我们学习一样,每个人都想自己得到第一名。你争我斗,非要争个你死我活。
瓯江里有很多很多鱼,有鲤鱼,全身红色,美丽至极。还有鲈鱼、鳗鱼、鲶鱼、鲚鱼、鳎鱼、鲻鱼、斗鱼、香鱼、石斑鱼、鼋、鳖、龟、蟹、虾、蛤、蚬……爸爸讲也讲不完,实在太多了。但我越听越着迷,口水都流下了三千尺!你有没有?
好了,瓯江最美丽的要数江水了,白天江水清绿色,晚上则是透明,有点儿白。
瓯江长是非常长的,爸爸虽然说不清楚有多长,但真的很长很长很长很长。所以还叫“面条江”
到了雨雾天气,天空和大地被浓浓的雾给包围了起来,瓯江也是,被浓浓的雾给包围了起来的瓯江更是漂亮,很有诗意,真可惜你没有看到。浓雾把瓯江包围得很漂亮,这样浓雾包围的瓯江,我叫它“天堂银河江”。
瓯江有好多名称,有:瓯江、神奇岛(江)、彩虹江、比赛江、物产丰富江、面条江、天堂银河江。物产也很丰富、风景也非常美丽。简直是人间天堂呀!
我爱我的家乡,我爱瓯江这美丽的江水江河,我爱物产丰富、风景优美等等等等的瓯江。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨秀宇 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
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在读学校 | 北京寄宿制小学 | 在读班级 | 三年级7班 |
性格特点 | 缓慢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 张治太 | 老师职务 | 副班主任 |
3、美丽的她作文800字
美丽一词的本义是外表十分美丽,叫美丽。而他不仅有这种外表美,还有一种美,你们猜是什么?对,是人格美。
我的妈妈人格美最体现在几点呢?告诉你吧,有三点。分别如下:首先写字练字与学习巩固。近期三个月以来,妈妈给我制定了一张表。表中写的是——1每天一张硬笔书法(写不好重写)。2每天把数学公式重头到尾抄写1遍,并背下来。(每天检查)3每天背十个英语单词,并背下来背写下来(每天检查)。最后那张纸末页还ps一句话,也是我挚爱的妈妈写的——每天积累一小步,成功一大步,你若喜爱你的价值,你就得给世界创造价值,志始不渝。
其次是:写字练习和加强与巩固训练。我的妈妈常对我说,一个人学习再好,但你写的字不好,就不顶什么用。上初中和高中,学习满分,写字零分,电脑看不清,就全部是大鸭蛋,字如其人,你字写的不好,就证明你这个人的品行不好;你如果字写得好就证明了你这个人的品行十分好,所以务必要把字练好。言归正传。妈妈为了我的字写的好不骄傲,常常把我练得一手好字与姐姐的对比或直接撕掉。作文让我养成了一种锲而不舍练字与坚持不懈的精神。
最后一点是带病上“战场”,扛枪不怕累。妈妈是一位哮喘性间隔期,潜伏性病人。如果过度操劳或感冒严重一点的话就得进医院,住上一两月。班上同学看了我写的悲惨事迹后,不但没有产生怜悯之心,还分嘲弄于我。xxx对我说:“呀,原柯俭,原来你家这么穷啊,这样吧,要不要我家捐点给你们家啊?哈哈哈。”我本来没有在意,没想到她却传出了这件事,害得我沦落到此地。但,我想的是,疾病产生了并不可怕,但如果故施加法,那就不是一个堂堂正正的人了。
我妈妈的外貌美,还体现在一点那就是:洁白稚嫩的手,稍稍僵掉的脸蛋。妈妈被疾病缠绕却不失青春之悔。这就是我妈妈的外貌美。
我的妈妈四十多岁了,但她在我心中永远保持着十四的青春形象。我曾经对她说过这样一句话:“妈,您虽然四十了,但您在我心中永远只是十四。为了青春,为了那早已长逝的梦想,咱不要把四十变成十四,但也不要把十四变成四十。无论是十四还是四十,您在我心中永远是十四。
再见了,大家。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 岳王庙 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
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在读学校 | 平凉路第四小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 贤慧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 陈丽新 | 老师职务 | 班主任 |
4、夜游瓯江作文300字
天边的最后一丝晚霞消失,迎来了一场难得的瓯江“世界级”的大型山体灯光秀,我站在豪华三层游船的最顶端,悠闲地“品尝”这一场盛宴。
脸上拂过一阵阵凉爽的“海风”,船正在瓯江上快速地行驶着,我眼睛无神地望着两岸的一栋栋繁华大楼,心里闪过一丝失望:难道这就是传说中的“世界级”山体灯光秀?
也许是因为我太心急,也许是我的眼睛骗了自作文己,当游船行驶了一段时间,突然停在了一座山前。
山上原本星星点点的霓虹灯都熄灭了,包括船上的所有灯,这时,整个山上亮了起来,山中间像放电影一样浮出许多字和图画,还伴着宏伟的声音,几个山顶一齐朝天上发射出几道蓝光,而岸边的一台台“激光炮“也跃跃欲试……
灯光秀随着时间的推移结束了,可那无与伦比的画面还一遍遍地放映在我眼前。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 谈无欲 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 长宁县培风中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 轻松 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 李冬民 | 老师职务 | 任课老师 |
5、瓯江作文600字
“哗哗哗哗哗哗哗……哗哗……”瓯江又在轻吟着文天祥的诗,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”“哗哗哗哗哗哗哗……哗哗……”你听,它又在轻吟杜甫的诗“孤屿亭何处,天涯水气中。”江心屿是诗之岛,谢灵运、李白、杜甫、孟浩然都曾来过。
“乱流趋孤屿,孤屿媚中川。云日相辉映,空水共澄鲜。表灵物莫赏,蕴真谁为传……”在蓝蓝江水中,有一座孤岛。孤岛边站着一名文质彬彬,雄姿英发的男子,有一种文人骚客的清秀。他长着一双丹凤眼,高挺的鼻子,身着一身白色长袍,正迎风飘飘。左手持竹筒,右手握着一枝细长的毛笔,抬头感叹一声便即地赋诗一首。他就是永嘉太守谢灵运。“呼——呼——呼……”猎猎的秋风拂过,衣襟飞舞着,白衣飘飘,滚滚而来的瓯江水作文如同他无限的创作灵感,他那无处可安放的满斗才华终于在瓯江之畔开出了绚烂的花,从此诗坛上有了一种叫山水诗的流派。
浪小了,它的心静了下来,侧耳倾听谢灵运的诗。夕阳西下,阳光染红了江水。谢灵运坐在江边,拿起一瓶酒,微微呡了一口,与夕阳、瓯江感慨万千;向夕阳、瓯江倾诉自己的遭遇。
夕阳离开了,瓯江浪潮也退去了,谢灵运长叹一口气,独自走回家。
之后,瓯江热闹了。李白慕名而来,感慨道:“江亭有孤屿,千载迹犹存。”杜甫泛舟而来,吟诵道:“孤屿亭何处,天涯水气中。”孟浩然前来游玩,为此赋诗:“众山邀对酒,孤屿共题诗”。
无数的诗人来瓯江游玩,他们留下无数的诗与故事,丰富了瓯江魂。瓯江,一条拥有历史文化的江。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蔡晓 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 江夏小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 平和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 井组词 | 老师职务 | 副班主任 |