我从古镇走过作文1000字_古镇的地图作文1000字

1、我从古镇走过作文1000字

昼夜的古镇,总是两极分明。日里行人匆匆走过,落下嘈杂的声响,久久在石板间回荡:夜时却寥寥无人,任月光挥洒在静幽的石巷。

强忍着泪水缓缓踏上青石板铺成的月光之路。对于未来,我独自做出许多设想。不但没有获得母亲的支持,她的漫骂却仍在耳畔回响。“艺考?不仅要投入大量的时间,还将会荒废学业!以你现在的状态有资格参加考试吗?就算被录取,没有独立生活的能力,离开家你又能干什么?不付出实际行动,谈什么追求梦想?”我真的连追求梦想的资格都没有吗?为什么将我形容得一无是处,拖着沉重的脚步,我径直踏着月光。

微风拂过,古巷钟声敲响,惊起鸟儿从墙瓦下惊慌散去。忽不知何处,渺远传来笛声如流水般悠扬,千年传说仿佛随笛声娓娓道来。九月的蔷薇,绽放灿烂,在月光倾洒下,散出光芒。

举头望天,乌云正缓缓的包裹着静谧的古镇,露出天界的一角,繁星凌落,缠绕着丝绸般细腻的云雾,晕开了无边的夜空。

雨落。

雨滴落在青石板上,发出清脆的回声,声响由远而近,从点滴零落成细雨绵绵。雨珠迎面滴落,衣襟逐渐泛湿。“我不会服输的”,咬唇,双手紧攥过长的衣襟。少年的倔强在心底燃烧。我踏着缓慢的脚步,注视作文青板间绽放的蔷薇花,环顾四周,是一个陌生寂寥的街道,远处酒楼残破不堪的灯笼,散出堪人的白光。我迷路了。雨已完全浸湿了头发,从鼻间与两颊滑落,心底隐藏的无助油然而起。风起,刺骨迎面如刀刃般划来,击溃了内心最后的一丝倔强。

好冷。靠在墙角,我缓缓蹲下。绝望的眯着润湿的双眼,目光涣散轻瞟着四周的景象。身旁书语的木牌,经时光的磨砺已有些模糊,但大致可以看出细心雕琢的文字:一切的矛盾,都出发于爱。放慢脚步,他们快跟不上你了……白底黑字刺痛着我的双眼,是啊,我连生活中的点点压力都无法承受,更何况闯荡未知的未来。

母亲,你在哪里……

用最后仅剩的气力,茫然的注视着未来。耳畔着却幼听见母亲急切的叫喊。吃力的依着落漆的瓦墙站起,望见母亲在雨中撑着伞,四处焦急的寻找着我的身影,眼角的晶莹还未拭去,膝下的鞋与裤,却早已被雨水浸没的透湿。大步向母亲奔去,放下心底那份不服与挣扎,去依靠那个熟悉而又陌生的怀抱,心起无尽的感激,如暖流般滋润心田。

谁难舍一段尘怨落下诗句千行,谁望穿隔岸灯火欲将心事轻藏。月光下相拥母女,映衬着姹紫姻红的蔷薇,绽放着世间的美好。

我曾从古镇走过……

本文作者简介
作者姓名欧建 作者年龄14岁零1个月
在读学校隆兴中学 在读班级初三7班
性格特点大嗓门 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩117分
指导老师黄螺 老师职务副班主任

2、古镇的地图作文1000字

轻轻地打开书架的门,在最顶层的角落里,一张小小的地图置于几本书上。我轻轻地取下来,弹去上面的尘埃,岁月让纸张微微泛黄,然后展开……上面密密麻麻的图像与文字仿佛又把我带回了许多年前的那个小镇——凤凰。

2003年的夏天,父亲带我到湘西旅游,其中一个景点,便是凤凰古镇。

小镇有个我喜欢的名字——凤凰,记得父亲一边带我游玩一边给我讲故事:凤凰这个地方本来是要出皇帝的,虽然后来龙脉被人截断了,但是凤凰却没有因此而没落,反而出了许多名人,像沈从文、熊希龄、黄永玉……那时贪玩的我哪有心思听父亲讲,住惯城市的我对大山里的小镇十分好奇,拖着父亲左瞧瞧右看看。

父亲累了,便与父亲到城门边的长凳坐下休息,看着周围眼花缭乱的商铺心里直发痒。这时一位老者走到我跟前停下了,把我的眼光吸引过去,只见他一身简朴的行装,背着个旧行囊,一手托着画板,另一只手在板上的纸画着,时而抬头看看周围的店铺,时而从背包抽换不同的画笔。好奇心让我按奈不住了,蹿到老者跟前,只见画纸上密密麻麻地画着许多小房子,有街道、有树林、有江水,原来画的是地图!我第一次见到手绘地图!那么栩栩如生!我一时间兴奋地把父亲拖到跟前,父亲也跟着惊讶了。“画得真好!”父亲情不自禁地夸奖,老者看了看我俩笑道:“好,谈不上,只是这凤凰别有风情,我喜欢。”老作文者看我非常喜欢便抽出另一张画好的给我看,父亲忙摸钱包问价钱,老者摆了摆手:“不用不用,一点小手艺,谈不上价钱,我只是喜爱便画,这地图就是这城镇的最好反映,小镇的依山傍水,小镇的标志性建筑,小镇里独特的风景就代表着当地的民风、文化,小则凤凰古城,大则湘西……”。

当时的我并不理解老先生的话,如今再翻看地图,回想起来,有种豁然。

看到周生堂姜糖铺,想到那甜蜜蜜的姜糖,看到江上的跳岩,就想起我与父亲在上面摇摇欲坠的情形,看到虹桥,看到城墙,想起在上面远眺江面心旷神怡的感觉,还有沱江清澈的江水,船航来往,苗家女在江边捣衣洗菜,船夫遥远的歌声……。我又回到那个我喜欢凤凰古城,人们在街头巷尾谈笑风生,商铺里传出的吆喝,城墙角的卖唱者,最令我难忘的还是那老者,用画笔去描绘他对凤凰的爱,一切都那么淳朴,这就是凤凰文化的反映。

如今,我才明白当年老者对我说的话,地图所表达的不仅是当地车水马龙,当地的与众不同更是一目了然,这便反映了当地文化与其他文化的不同。地图更能让人回味,民情民风都融于字里画间,让你陶醉,这便是文化带给你的影响。使我真正感动的是凤凰人民被当地文化打下深深烙印后所表达出来的点点滴滴。

不知不觉,目光移到了地图正上方显眼的大字:穿云破雾,我心飞翔,大山深处是朱砂之乡——天下凤凰!

本文作者简介
作者姓名邢译予 作者年龄17岁零10个月
在读学校锦玉中学 在读班级高二1班
性格特点风趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩101分
指导老师万盛区 老师职务班主任

3、游古镇作文1000字

下午三点钟左右,天昏暗着,夕阳泼洒着最后一点暗红,我们披着霞光向着古镇出发了。

一路欢笑,一路夕阳,老师带着我们走过一个又一个电线杆,电线上的鸟儿在光照下若影若现,鸟鸣荡得悠长清晰……夕阳渐弱。微风乍起,天,飘起了细碎的雨珠,坠落,破碎……雨止,我们继续梦般踏着湿漉漉的地儿,贪婪地吸着湿润的空气,它拌着点土气,嗯——还有芳草的馨香。谁知,雨未尽透,云中藏着的雨滴又来了,雨滴坠进河塘,荡起阵阵涟漪,一圈一圈扩大。复原,荡起,再还复。雨,止尽,夕阳又从山的那头爬了出来,炙热冒火的烈阳被这场突如其来的蒙蒙细雨淋成了似炭烧过后的红铁色的巨球。我们又攀附着夕阳的红润,时光流过身边的小溪,我们走进诗般的小巷,小巷的两周是水泥砌成的泥墙,经岁月,仍固若金汤,墙面粗糙,岁月无情扫过,它无处可躲,只是任其摆布,它与岁月的史事才刚书写了一个开头……

穿过古巷,我们终于来到古镇的梁宅前,它是我们学校的退休教师梁老师的私宅。门早已经敞开,我从门槛上跨过,牡丹厅,这里很是宽敞,靠着左墙,一幅国画侧倚着,青松绿山,生机盎然,浓墨淡彩,似乎身临其境。在它的正前方是两把古色桃木椅坚固如地,巍峨似山。同样坚固伫立着的便属正门前的一头大石兽,张着嘴巴,双眼坚定地直视前方,面目狰狞又略显祥和,它躬着身子,后尾微微上扬,做出攻击的姿态,就如门神一般护着大院,石兽身上布满星星点点的青苔,印在兽身的纹路里该是有些年头了吧。

推开古色古香的大门,一个大院即瞬映入眼帘……

我们进了门,老师招呼我们坐在周身的石凳上,我坐了下来,环顾四周,最耀眼夺目之景便是大门旁内侧的一块巨大玉石,它伫在桃木架上,半作文身只露出一点儿翠绿。主人家说道,这玉石是有深刻寓意的,它是为了驱鬼镇宅所用。我上前摩挲一番,一缕缕细小引力吸附在手掌间,天真的我好奇地笑了……我们继续认真听着解说,我也继续四处观望,突然,一个庞然巨物扑入我的视线,这是大水缸,有些年代了,纯手工用石头打凿而成,摸上去很是光滑,又是有些许冰凉之意,我望了望大缸,主人又说道,这大缸的水是从地下打出来的,我恍然大悟地点了点头。随即我一个箭步冲到水缸前,把手缓缓伸进、破水,手进入水中,一股凉意从指尖输送到全身各处,全身的毛孔也都不期而至地张开,啊——长舒一口气,舒服!

生动的讲解很快就结束了,我们走进梁老师的客厅,正对着我们的就是一个清朝风格的桃木书柜,里面装着各式各样的书籍、词典、诗文如山似海,群蚁排衙般地整齐排列于书柜各层。正当"观赏”入神,老师叫我们了,循声我们走到书法台前,一位老人带着老花镜,正在用粗毛笔在纸上龙飞凤舞,他手法娴熟,入画精妙,呈现的作品更是栩栩如生,他便是此屋之主——梁老。

我凑过去静静地观摩,整个屋子静如秋日的午后,我屏息凝神伫立,眼睛一刻不眨地盯着梁老的手尽情舞动在空中,遂滑过纸面,终于,在他的匠心巧手之下,一幅水墨葡萄画,成了!这棵葡萄不比它作,更逼真,更生动,几乎没有什么瑕疵,好像在无意间,达到了“望梅止渴”的效果。它,叶子更翠,枝干中流露出的不仅仅是梁老的功力,更多的还是气,生气。

美好的时光总是短暂的,它流走了,不复返……

此行,像是一堂课,它充实,滋润,同样也伟大,我们见证了文化的传承,领会了真正意义上的美,感受了不一样的世界。我们,满载而归……

再见!再见了,古宅!

本文作者简介
作者姓名李如成 作者年龄15岁零1个月
在读学校十二师104团中学 在读班级初三3班
性格特点受欢迎 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩116分
指导老师郑毅洁 老师职务副班主任

4、描写古镇的作文1000字

踩在青石路上,伸手便可触碰到那绵绵的春雨,无限的柔情融入心底;走过河畔,两岸的柳枝伴着和煦的微风传来清香,洗净尘浊疲累的心灵;说着吴侬软语的姑娘撑着油纸伞,轻轻巧巧地路过,余下一个柔情似水的身影。

就这样,我在江南的四月踏进那烟雨蒙蒙的古镇,听见它的声音。

你说,古镇的声音在哪?是那带着无限情丝的雨拍打窗户的声音?是那道路两旁小摊贩带着方言的吆喝声?还是那从茶馆里传出的大珠小珠落玉盘般的乐声?

我听见的,不止这些。

是夜。在异乡的我无法安眠,心里充斥着各种各样的想法。猛然睁眼,屋子里暖洋洋的灯映照着我模糊的双眼,看见的是窗外深蓝色的天空露出一片鱼肚白,光线洋洋洒洒地洒进我的屋子,跑到我的脸上。那一刻,一束微光透过昏暗的天幕,照见天地的深远,我的心蓦然平静。古镇的清晨,由此开始。

希望。它告诉我的是一天之始的希望。

踏上旅途,经过一幢老房子,真的是老——厚重、高大、斑驳,雨水冲洗下露出岁月的痕迹。我感叹,不知是否有文人墨客曾在这老房子里书写赞叹过江南风光;不知是否有一家人曾坐在这房子里,其乐融融;不知是否有像我这样的过路人匆匆一瞥,却为发现它的古老朴实而惊喜……我想象着它的历史,想象着它一路走来的岁月。

悄悄地走进院子,一抹别样的红映进我的眼眸,震撼我的心灵——一排光秃秃的老式花盆之间,竟矗立着一枝烈焰玫瑰,淹作文然百媚而一身傲骨,亭亭独立于这般残旧的老房。那时,雨水落在顶蓬上噼噼啪啪,眼前的景色让我转不开视线——这样生动的寂静,此后是再没遇到过的了。我试着把那沉重的花盆搬到房檐下,使它免受雨水的淋打。尝试几番,却始终无果,莫非它的根竟已长到了地上?我释然,铿锵玫瑰,便是如此罢!无意间抖落花瓣上的几滴露水,晶莹剔透,又似是在诉说它的一片冰心在玉壶。

它们都经历了怎样的故事?我无从得知。坚贞、宽厚、从容,是它们告诉我的全部。

夕阳西下,摆渡的渔民归岸,摊贩收起货物带着疲惫的笑容归家,几十户人家的灯先后亮起,湖泊上泛起灯光的影子,耀眼却不刺目。

路上,走在前面的是一对祖孙。老爷爷挑着一担梅子,踏着竹板鞋咯吱咯吱地走在青石板上,年幼的小孙子在一旁摇着撒浪鼓,口中唱着甜软的吴语童歌,单纯无邪的眼睛在黄昏中格外夺目,让人有一种看过他的眼,恐怕不会觉得星星亮的感觉。那落日的余晖,将它们的影子拉得很长很长……人生得以如此,又有何求。

温情的岁月,总有很多的故事,作为匆匆旅客的我,愿意去聆听这些美好。

但这个古镇的故事很多,很长,需要一点耐心来听。我很感谢生命中曾有那么一段温柔时光,让我接触这些美好,听见这么个悠悠古韵、充满情感的奇丽古镇说话。而不是作为平庸无知的行人,错失这丝丝美好语言。

江南的四月,我遇见了最迷人的你,听见了最动人的声音。

本文作者简介
作者姓名陈佳 作者年龄16岁零4个月
在读学校贵阳李端棻中学 在读班级高一6班
性格特点善变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩105分
指导老师李俊赫 老师职务班主任

5、游古镇作文1000字

和妈妈来了一场说走就走的旅行!这一次,我们决定去安徽泾县的查济古镇。

坐了6个小时的车,终于接近目的地了。只见道路两旁的小河里荷花亭亭玉立,微风吹来,随风摇曳,那一片片绿盘似的荷叶挨挨挤挤,亲密无间。我被这美丽的风景迷住了,急忙用手机记录下这美丽的瞬间。

车一路环山而下,终于在一个古老的村庄停了下来。我们一路前行,原来这就是传说中的查济古镇。它的确美,美得简约却不简单,长长的条石小巷,青砖黑瓦的古宅,在它的窗户和门上,都刻有精美的雕饰,满眼全是浅灰的马头墙连成一片的徽派建筑。跨过高高的门槛,古旧的宅子在这刺眼的阳光下,越发显得陈旧,大厅有石桌和石凳,有古井,墙门反射出冷冷的光,忽然想问,倘若现在下雨该是怎样的情调?也许连绵的雨天和这古村才更为般配吧。

听导游说,这个地方因为整个村庄的人都姓查且又是从山东济南那边迁移过来,所以称为“查济”。现在出现在我眼前的查济就像一个老人,在他沧桑的眉宇间透露出昔日的繁华,清澈见底的河水轻轻地流淌着,沿河错落有致的拱石桥上藤萝缠绕,远望犹如碧玉横架在水上。那潺潺的流水声中,村里的妇人在用最古老的方式洗着衣服,这就是书中曾一次又一次出现的小桥流水人家吧!我和妈妈随意走进一家,大作文概主人早已习惯了游客的到来,对我们并没有特别的关注,而是自顾自地忙碌着。或许是莲子刚刚上市,她们在用机器将莲篷剥开,把莲子取出,供游客品尝或购买。偶尔,抬头给我们一个善意的微笑。

村子里的阿猫阿狗倒是随处可见,眨眼间便有一只小猫懒懒地趴在竹椅下,眯着眼睛,似乎我们的到来并没有影响到它。而屋子里的小狗倒是活泼了许多,以小马般的速度奔跑着。突然觉得,这里更加纯净自然,多了几分淳朴,少了几分商业气息。树荫下纳凉打着瞌睡的老人,在叮咚的泉水中嬉戏的孩子,老屋中随处飘来的饭菜香和穿行在古村的居民,似乎都在静静诉说着查济几百年来的曾今和沧桑。那小桥,那流水,那老人,那小孩,那石桥仿佛又如一个淡雅的女子,静静守候着岁月,淡然面对花开花落,云卷云舒,让我忍不住挽起裤脚,脱开妈妈的手臂,在泉水中随着“哗哗”的水流声,静静走过。

漫步古镇,你能感受到它的古老,但却无法想象它曾今的历史。纯朴的村民们就靠着这美丽大自然和智慧生活着。一条条连绵起伏的小路伸向远方,仿佛那些小路在叙说着这个古镇的历史悠久。许多少年在小路旁写生,想将这个古镇的美用画笔记录下来……

典型的徽派建筑,古老淳朴,风景宜人,这大概就是我头脑里对古镇最为深刻的印象吧!

本文作者简介
作者姓名朱君 作者年龄13岁零5个月
在读学校成都市锦西中学 在读班级初一6班
性格特点有耐心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩90分
指导老师刘维明 老师职务班主任

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