在歌声中成长_成长·歌声·校园作文

1、在歌声中成长

在歌声中成长
为了丰富校园文化生活,活跃身心,我校五年级组举行了歌咏比赛,经过激烈的角逐,五(10)班以9.8分的优异成绩获得了冠军,五(11)班屈居第二名。

赛前,各班准备的都很充分,他们有的在练声;有的在换服装;有的在排队形。我们班准备的也很充分,我们先是换服装,服装统一了后,开始练声,然后排队形。我们排练的队形,是个平行四边形。

比赛的时刻终于来到了。主持人宣布比赛开始时,全场欢声雷动。第一个上场的是五(9)班,他们个个精神饱满,可在唱国歌时,因为没有跟上节奏,所以分数才得9.1分。第二个上场的就是我们班,我是指挥,唱国歌时,大家的声音都像铁一样,气势雄浑。第二首歌曲是《草原赞歌》,大家先是进行男女声分句演唱第一段,第二段以轮唱的形式进行演唱,而且还伴有动作表演。同学们唱歌时,还有一系列的表情。声音高低起伏,抑扬顿挫,有轻的,有重的,大家真的像沉浸在茫茫大草原上一样。唱完了,大家有秩序地退场。当评委报到冠军是五(10)班时,我们班就像开了锅的爆米花,开心极了。五(11)班以0.1分之差失利。

参加歌咏比赛的一共有十一个班级,五(1)班战胜了五(6)班,五(1)班获得第三名,五(6)班获得了第四名。

通过了这次歌咏比赛,大家也收获了很多。此次比赛,不仅丰富了我们校园文化生活,还活跃我们身心,从中我们还懂得了一个道理,那就是,只要团结,就没有什么事情做不成的。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名郭钧 作者年龄10岁零7个月
在读学校西华师范大学附属小学 在读班级五年级8班
性格特点活泼好动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩98分
指导老师李承训 老师职务任课老师

2、成长·歌声·校园作文

那年秋天,我带着好奇与激动的心情来到这里,迎面而来的梧桐整齐的排列在一起,安详的吐露着呼吸,那年我与这个全新的地方相遇。

我被分到了一个活泼的班级,同学们都很热情。那是我来到这的第一堂课,班主任让我们做了自我介绍,这堂课让我感到了由衷的温馨。渐渐,我融入了这个班级。晚自习过后,我们回到宿舍,熄灯以后我们各自都睡不着,有个同学哭了起来,是啊,在这是我们第一次在外度夜,难免有人会想念家人,这时,宿舍里的气氛凝重了些,都有种想哭的感觉,但有个舍友她说:“我们不要哭,早晚都会适应的,我们把彼此当做亲人一样看待,互相依靠彼此依赖,这样就不会伤心了”。就这样,我们在谈心了一会后,在学校度过了第一夜。第一次,踏进一个全新的环境,有点激动有点感伤,却收获了满满的友谊。“告诉大家一个好消息!”班主任带着灿烂的笑容对我们说。班内的气氛好似沉睡了多年以后突然苏醒了似的,活跃起来。班主任用她那清脆温柔的声音说:“同学们,周五我们要开运动会。”班内瞬间传来一片欢呼,终于等到这一天了。全校的老师学生都集中在操场,要各个级部同时开。我不是运动员,我和部分同学拿着气球给运动员们加油打气。我们班的要上了,随着枪声的打响,他们风一般的跑出起跑线,他们的头发被一股冲力吹到后边,所过之处像一股风一样。近了,又近了,我班的运动员跑到我们班的所在地了,我们把声音瞬间提高了八度:“加油、必胜、加油——”我们竭尽全力的加油,他似乎感受到了力量,飞似得往前奔去,超过了前面的一个个运动员,终于他遥遥领先,成为冠军。随即,又是一阵欢呼声,他头上豆粒大的汗珠一滴一滴的掉在地上,头上的汗珠浸湿了额前的头发,汗水顺着发丝留下,他不住的喘着气,同学们围在他身边,给他倒水,关心着他的身体是否受作文到伤害,此刻他是幸福的,我们也是幸福的,团结一心,共同迎接胜利,分享喜悦,因为,我们不但是同班同学还是一家人。课堂过后,朋友递过来一个小纸条,上面写着:我们绝交吧。我愣住了,没有理由啊,为什么?我想问清楚,可朋友不搭理我,躲着我。我趴在桌上,鼻子一酸,眼角湿润了,接着是一股热泪浸湿了我的脸颊,我抽泣着。一下午,我都闷闷不乐。放学了,准备走了,犹豫了一会,和谁一起走?一个人走,还不习惯。这时,朋友又递过来一个纸条:笨蛋,愚人节快乐,就忽悠你一下,你还真哭啊,与你绝交我还不舍呢,你舍得我啊!看到熟悉的字眼和语气我不禁破涕为笑,她挽过我的胳膊像往常一样我们走出了校园。

是一年的秋天,转眼间,我已在这三年了,我拿着扫帚打扫卫生区,梧桐,落叶了,捡起一片落叶。枯黄的叶面把淡黄的叶脉显示的清清楚楚,遗落的树叶啊,我似乎看到炎炎夏日你把阳光打碎了散落一地,为大地呈现一片绿荫,给人带来一丝清凉,惬意,宁静。你用短暂的生命做出了贡献,现在让我拾起你的身躯,还你自由。校园是彩色的,因为有你的彩色,我们在这的生活才不会索然无味。刹那,我想起了这么一首歌:“表示从一楼到四楼的距离原来只有三年,瞥见白色校服还会以为是我认识的谁,毕业和成年的字眼格外扣人心弦……”时间总是在不经意间悄悄走过,你未曾留意,却过了几年了。长大后,也许谁会忘记谁的名字,但记得在这所充满快乐与回忆的青春往事,我们就是这所校园的主题曲,我们就是它的旋律。

进校的第一眼就是看到排列整齐的梧桐,他们总是安详的吐露着呼吸,喜欢你的浓郁绿荫,喜欢为你捡拾躯体,喜欢抚摸你的枝干。你是这所学校的的守护神,校园因你芬芳,因我们而有欢乐的旋律,热闹的气氛,愿这无忧无虑的旋律永远回荡在这美丽的校园。

本文作者简介
作者姓名巴古利 作者年龄14岁零10个月
在读学校锦州第三初级中学 在读班级初三8班
性格特点任性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩96分
指导老师海购 老师职务副班主任

3、歌声伴我成长作文600字

我们班的课余生活丰富多彩,有的喜欢婀娜多姿的舞蹈,有的喜欢画画,有的喜欢球类活动,还有的喜欢玩转魔方,而我却喜欢用唱歌来填补我的课余时间。

至于我为什么喜欢唱歌,是因为有一次我在家,听到对面传来了优美动听的歌声,那歌声如潺潺流水,洗涤着我的心灵,原来是邻居家的小姐姐在练习唱歌,我沉醉在歌声里,便也走向了音乐之路。

只要一有空,我都会从书包里拿出音乐老师教我们唱的歌词,跟着音乐再唱几遍。这一唱就是半个小时,看着楼下的同学们嬉戏的身影,听着他们欢快的笑声,我有时会忍不住心动:他们玩得多开心呀,要是我也能和他们一起玩那就好了。但一想到我要走到央视大舞台去唱歌的梦想,就再也不会分神了。

就因为唱歌,我还跟妈妈吵过架。妈妈每次都扔给我一样的话:“唱歌,有什么用,又不能提高你的成作文绩,嗓子还经常哑,让妈妈心疼的慌,我看你还是别学了。”虽然妈妈一次又一次的让我放弃,但是我相信自己能学好。

就这样,在我的坚持下,我离成功已经不远了。一次又一次的比赛,让我走上了许多大舞台。那天,音乐老师拍着我的肩对我说:“今年全校艺术表演由你去,定得高分不可!”我心里既高兴又担心,高兴是因为我的努力得到了回报,担心是害怕自己表演不好,比赛那天,我激动得手心都渗出了汗。开始了,我伴随着美妙的音乐,唱了起来,渐渐的我的心越来越平静了,眼前的观众和评委仿佛都消失了,我仿佛看到了如墨般的夜空中有一颗亮的星星,是那么的闪亮、那么的美丽,当耀眼的星星消失在我面前时,全场响起了雷鸣般的掌声,评委老师也评出了难得的高分。

从此,我喜欢上了唱歌,唱歌会一直陪伴我成长,直到我走向更大的舞台。

本文作者简介
作者姓名解扰 作者年龄9岁零8个月
在读学校增城小学 在读班级四年级5班
性格特点慈爱、 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩115分
指导老师牧云笙 老师职务任课老师

4、一路成长,一路歌声作文700字

歌声如同一阵微风,穿过树枝,推开了我心灵的窗户。

"在妈妈的歌声里,我被安抚了下来。

幼时的我,刚会走路,却又那么的想要肆无忌惮地奔跑,可又总会碰看磕磕绊绊地摔倒,摔伤。每次殷红的鲜血从我白皙的皮肤上渗出,我总会忍不住嚎啕大哭,不是因为疼,而是被这殷红的血吓到。每当这时,妈妈总会唱着自编的歌谣:“好孩子不要怕,这点小伤算什么,你哭得像花猫,他笑的乐哈哈……

歌声又伴着我走过了几个春秋。我从懵懂无知的孩提变成了古怪精灵的捣蛋鬼。捣蛋鬼的我喜欢笑喜欢闹,这时摔倒的我不再哭,哪怕鼻青脸肿,鲜血淋漓,我只会唱着“我不怕不怕不怕啦,我勇气当棉被,我不怕不怕不怕啦,夜晚再黑也会有天亮的…。”唱着唱着,我就真的不怕了,捂着伤疼去找妈妈。这时的歌声让我学会面对困难与挫折,即使再需要作文他人帮助,我都会勇敢去面对。逝者如斯夫,不舍昼夜,歌声又陪伴我走过几个冬夏。我从古怪精灵转型为阳光女孩。现在的我遇到困难我会唱着:“往天堂要跳过地狱,也不恐惧,不逃避,这不是脾气,是所谓志气与勇气,你能推我下悬崖,我能学会飞行,从不停……。”一边给自己抚平伤疼,不会让别人为我担心。我不再以自我为中心,一次又一次伤了他人的心。即使古怪精灵惹人喜爱,青春的我,在一曲《感恩》后让我有勇气作我自己,“感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜,感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己。用歌声充实”让我也学会了关心他人,宽容待人,照顾他人情绪。动人的歌声,飘荡着我成长的足迹,陪伴着我成长。如今的我用歌声充实着我的人生,已不再感到彷徨,就象飞翔在辽阔天空,就象穿行在无边的旷野,拥有挣脱一切的力量!

本文作者简介
作者姓名唐玲 作者年龄13岁零3个月
在读学校江西省慈济中学 在读班级初二7班
性格特点积极 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩93分
指导老师刘贞坚 老师职务班主任

5、歌声伴我成长作文

时光如白驹过隙,匆匆流去。不知不觉中歌声已陪我们度过了这美好的四年青春校园时光。

——题记

校园中充满了歌声,它包含着我们的苦,我们的笑。

青春“笑歌”

记得四年前,我们带着对中学的好奇踏进了校门。开学第一天我们进行了军训。休息的时候,大家围坐在一起谈论着自己喜欢的歌手,自己爱听的歌曲,有些同学还争着唱给大家听,虽然唱的不是很标准,但是没有跑调,并且勇气可嘉,有时还会有个大合唱。大家有说有笑,成了无话不说的朋友,成了伙伴。那时的我们没有烦恼,没有学习的压力,也没有离别的伤感。

拼搏之歌

随着年龄的增长,学到的知识也在增长,同时压力也成正比的增长。那如山高的作业,比海深的题目,时常让我感到力不从心。我总是忍不住向窗外看去。

柳树已经长出了翠绿的嫩芽,桃花的花苞将开未开,草地里作文枯萎的荒草草被嫩绿的新草代替。在这充满生机的季节,我怎能怠慢。我要让我的梦想插上翅膀,在蔚蓝的天空中翱翔。这让我想起了汪峰的《飞得更高》,“我要飞得的更高,飞得更高!”

离别之歌

时光荏苒,四年即将过去。回想我们四年的学习和生活,喜悲参半。回想我们在运动会中的努力,在跑道上挥洒的汗水,成功后的喜悦,失败后的痛苦;在一起唇枪舌箭讨论过的难题,争的面红耳赤;在一起合唱过的《北京东路的日子》……这些画面像电影般在我脑海中浮现。初中生活即将画上句号,但这些美好的记忆会永远久存,会像酒一样慢慢发酵,等到以后回味,会是另外一种感受。

“开始的开始,我们都是孩子;最后的最后,渴望变成天使;歌谣的歌谣,藏着童话的影子;孩子的孩子,该要飞往哪儿去……”

校园时光就像一支歌一样,它有前奏,它有高潮,它也有结尾……

本文作者简介
作者姓名水溶肥 作者年龄15岁零10个月
在读学校彬县城关中学 在读班级初三7班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩91分
指导老师吴友明 老师职务副班主任

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