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1、吟诗高手作文600字
孟浩然从唐朝起就是写诗高手了,地球人都知道。我们班也有个无人不知无人不晓的浩然高手,可以算得上是当代孟浩然。
可惜,他的真名字与唐代诗人还差一个字,告诉你吧,这个“孟”浩然就是我们班的夏浩然,他被称为“孟”浩然,是因为他有一个别人都没有的“特长”——写诗,说起他写诗的故事,写部《战争与和平》的字数都够了。他写诗和李白一样,都是即兴创作,就此机会,我就为大家说一说他的故事吧。
在五年级下学期的一天,下课后,他一把将我拽到了一边,伸出手臂说:“给你看看我可怜的手。”我一看,确实很可怜,他的手臂被蚊子偷袭成“仙人掌”;——只是没刺。我说:“我怎么没包,你怎么会这样?”
他叹了一口气,出口成诗:“夏天不作文洗澡,处处蚊子咬。”“怎么办呢?”他突然大叫了一声,差点把我吓死:“我有办法了。喷上敌敌畏,浩然好睡觉。”
我晕,他痛苦不堪时还想着作诗,唉,可惜无人理解,因为旁边一个低年级的小弟弟就对他说:“大哥哥,你背诗背错了。”他哭笑不得,无奈啊!
第二天,“孟”浩然又对我说:“办法不仅无效,还使蚊子发疯,咬得更厉害了。”说完他跑到走廊上——又吼出这首诗:“向晚意不快,欲把蚊虫卖。价钱无限少,只求痒不来。”
他不停地背,也没人敢阻止,这诗使这层楼50%的人呕吐,50%的人发疯。大家都怕被他传染上疯蚊症。我敢断定,如果他的这些破诗被古代的诗人们听见了,告到衙门里去,说他篡改古诗,县官一定会重打他二十大板的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 程璐 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 重庆高滩岩小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 郭大为 | 老师职务 | 任课老师 |
2、我们班的高手作文600字
很多人都有一手绝活,有的是弹琴、有的是跳舞、有的是写作文,而我今天要介绍的是我们班的“奥数高手”。他做过的奥数题足以铺满一座港珠澳大桥,他做的奥数题难度就连有的老师都比不过。你们不信?就让我用他的“英勇战绩”来说服你们。
这天清晨,我们做完早操回班,头脑无比清醒,早已为下一节数学课做足了充分的准备。今天,我们的数学老师去参加学校活动了,于是调了另一位数学老师来上课。
老师把今天课上的基础内容讲完以后,便让大家开始做奥数题,有不会的题目就去请教他。教室里异常安静,只听见从“奥数高手”那里传来一阵阵“沙沙沙”的书写声。当我看向他的方向时发现:哇!我的天哪!原来他已经在家里把一整本mo做完了,现在做六下的那本。我吃惊地看着这一幕,下巴都快要掉下来了,嘴里能放进一个鸡蛋!
镜头一转,有一位同学拿着课外题去向作文老师请教了。我本以为老是一定能解答出来,可谁知老师的脸越来越红,红得像个西红柿。犹豫了一会儿后,老师只好把题目读出来向同学们“请教”。我的大脑一片空白,呆呆地望着幕布上投影出来的题目,手足无措。一时间全班鸦雀无声,无人举手回答。突然,“奥数高手”如英雄降临一般举起了至关重要的手。老师惊讶地把他叫起来解答,只见他毫不紧张,沉着冷静地说出了答案,全班同学都向他投去了赞赏、羡慕的目光。老师向他“请教”解题过程,他只是寥寥几步过程就求出了答案。老师和同学们都听得目瞪口呆,所有人都打心眼儿里佩服他!我心想:“果然,‘奥数高手’这个名号不是吹出来的!”我情不自禁地鼓起了掌。听到了我的掌声,在场的所有人包括老师都热烈地鼓起掌来。
“绝了,真的绝了!”这是“奥数高手”在奥数方面的真实写照。想知道他是谁吗?他就是我们班的夏同学。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 利培酮 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 惠安广海小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 易见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 易博网 | 老师职务 | 班主任 |
3、绘画高手作文600字
我的同桌刘萍是一位绘画高手,我非常敬佩她。
一条纤细柔软的马尾辫垂于脑后,细长的眉毛下闪动着一乌黑发亮的眼睛。然而令我记忆最深的还是她那黑框扁镜片眼镜了,像燕子的尾巴那样小巧。
她的画画技术虽不是班里数一数二的,但也足够让我佩服得五体投地了。
就拿上次的绘画比赛来说。那是她比赛的前三天,我早早走进教室,却发现同桌刘萍已经坐在座位上,开始了她这一天的计划。她从工具袋拿出一张4k的纸,平铺在桌面上画了起来。先用铅笔在纸上这描一下,那描两下,勾出大概的轮廓,又拿出绘画专用的4b铅笔,开始刻画“人物”细节,你看,只见她手中紧攥着铅笔,皱着眉,紧闭双眼,可能正在回忆过往的练习,尝试把画面上的细节变得栩栩如生;也可能正在思考怎样画才能“惊”到大家,是用传统的手法作文,还是创新的手法?她在苦苦思索之中,忽然,一阵春风抚过她的面庞,好似使她豁然开朗,她张开了眼,以迅雷不及掩耳之势,开始运笔。刘萍的眼睛紧盯着洁白的纸面,手中铅笔运动的速度达到了极致,“唰唰唰”的声音不停地响起。
没过多久,一幅栩栩如生的“蔬果欢乐图”就制好了,惟妙惟肖,活灵活现,一看就知道是“上上品”:土豆先生架着不碟子,在水池上冲着浪,旁边的蘑菇小姐惊讶得说不出话来;萝卜弟弟正和莴苣妹妹玩得正欢,好不热闹的一派场景!
绘画高手仅用了十五分钟就构出来了这一幅生动的图画,果然名副其实啊!
俗话说得好:“台上三分钟,台下十年功”。我相信绘画高手之所以有如此娴熟的手法一定付出了很多的心血和汗水,正因为她的这种精神也激励了我的学习动力,这让我怎么能不敬佩她呢?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 丁兰玉 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 丁家庄初级中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 冷静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 程曦 | 老师职务 | 任课老师 |
4、青春吟诗作文500字
以前总认为只要别人做到,自己就不必太努力,只到现在才渐渐明白,和别人享受一起在乎,一起努力的快乐,明白只要一秒不放弃,下一秒就会有希望,所以我相信自己。
总认为人的一切都是个定律,我们无力也无法去改变些什么,人的理想、生命上天早已注定,既然无力改变,又何必去作些什么,有一天,我才发现不管前途命运如何,我们都要努力的去尝试,去拼搏,因为生活告诉我们,只有不懈的努力,我们才有可能达到成功的彼岸,而自信就是成功的垫脚石。所以不管现在你遇到怎样的挫折和困境,你都要相信自己,相信自己会度过难关,迎接新的一天。
你大概不知道,我出生作文于农村,家里的窘境让我过早的尝到了人世间种种磨难,让我尝到了做人的辛酸。于是我常常想:以后不管怎样都不能再做穷人了。从那以后,我很努力,我把我所有的希望都寄托在我的学习上。我相信皇天不负有心人,总有一天我会成功,我一直努力着,坚持着。每当我想要放弃的时候,我都会告诫自己:相信自己,别人做得到的,你都可以做得到,甚至可以做到更好。
我相信我的未来不是梦,我的命运掌握在自己的手里,没有人可以帮到我,惟有我自己。我相信时间会证明一切,我之所以努力、拼搏着,那是因为我相信自己。
相信自己,就是胜利!
相信自己,就是成功!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王绪绪 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 永善县茂林中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 竞争性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 朱本强 | 老师职务 | 副班主任 |
5、走进月下吟诗声作文600字
月色清冷,孤云掠过,江枫渔火对愁眠;竹林苍苍,钟声杳杳,冷露无声湿桂花。记忆仿佛回到了多年前的那个仲夏。一如当年,轻踏微步,循香而来,走近月下吟诗声……
依稀记得那个仲夏分外炎热,于是爸爸便带我到家门前的一个小树林里乘凉,那时的竹林十分稀罕,一进竹林,我便像跃入了大海的鱼,在竹林里东躲西藏。那晚的月色特别好,一缕缕月的清辉似氤氲的水汽笼罩在竹哨,风一吹,月辉也跟着飘忽不定起来。偏竹又生得如此“不解风情”,那顽皮的叶子像零零碎碎的刀光剑影,将月儿无情地切成小小的碎片。我眨巴着眼睛凝望着这一切。
突然,爸爸的声音穿过纤纤细竹进入了我的耳中:“锐,别玩儿了,快过来!”我这才收起我那好奇的目光,循着爸爸的声音蹿了过去。不知爸爸是何时拿出书的,只作文见他倚着一颗粗壮的毛竹,正借着月色看书呢。见我来了,爸爸忙招手,让我站在他的身边。于是,竹林里便响起了一稚嫩一沧桑的“合鸣”。
在月色冷清,清泉细涌时,轻吟“明月松间照,清泉石上流”的宁静致远;在风轻云淡,钟声杳杳中,轻吟“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”的寂寥惆怅;在风起云涌,竹枝微斜时,轻吟“过江千尺浪,入竹万竿斜”的霸气如斯……
吟诵着诗词,虽不求甚解,却也别有一番滋味在心头。看似无用功的吟诵,却将诗词的根埋在了我心中。也许终有一天,那根会茁壮成长,长成一棵参天大树。月光映着我的背影,将它拉得很长很长,而那影子指着的方向正是黎明到来的方向,也是诗词生长的方向。
走近月下吟诗声,却无意闯进诗词的世界。叩响了中国古典文化的大门!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 尤尼斯 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 杏花岭实验中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 急躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 刘琮 | 老师职务 | 副班主任 |