1、我活着我快乐作文600字
一阵微风拂过湖面,掀起一阵阵涟漪,夕阳的脸庞瞬间变成了跳跃的碎金。
我是一棵芦苇,生长在湖边的芦苇,没有鲜花的芬芳,没有高树的挺拔,也没有白云的洒脱,我只是一棵芦苇,但我活着,我快乐!
朝阳东升,我看霞光万道,我听到美丽的鸟儿欢快的娇啼;夕阳斜坠,我观渔舟归航,我听到豪放的渔家汉子那满足的笑声。于是我笑了,我轻轻的对在我脚下嬉戏的鱼儿说着我的快乐,鱼儿说我是快乐的孩子。我告诉她:我拥有最美丽的湖面,我活着,所以我快乐!
我是一朵傲寒的梅花,盛开在冰天雪地中的梅花,不因寒风凛冽而退缩,不因无人欣赏而自卑,也不会因缺少玩伴而孤独,我只是一朵梅花,我活着,我快乐!
晴空万里,我看漫天白云,我会随云姿翩翩而载歌载舞;风作文雨交加,我听雷声阵阵,我会学着那搏击长空的雄鹰傲视苍穹。于是我笑了,我轻轻的对在我身边冻得瑟瑟发抖的小树说着我的快乐,小树说我是快乐的孩子。我告诉他:我拥有最美丽的纯洁世界,我活着,我快乐!
我只是一个孩子,一个自小就生长在大山里的孩子,没有高楼大厦的豪宅,没有神奇昂贵的玩具,没有酷酷的名牌衣服,我只是一个农村的孩子,但我活着,我快乐!
春日融融,我跑向大山,尽情欣赏繁花烂漫;秋水澹澹,我奔向湖边,把肥胖的鱼儿、螃蟹装满我的小篮。于是我笑了,我轻轻对在天堂看着我的母亲说着我的快乐,母亲温柔的笑,说我真是她最懂事的宝贝。我告诉妈妈:我永远不会忘记您临走时对我说的话——人活着,就是一种快乐。妈妈,我记住了,活着,就要笑对一切!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 朱泳腾 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 郏县第四实验中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 开朗 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 谭赟 | 老师职务 | 班主任 |
2、活着,并快乐着作文
活着就是一首好诗。生命是值得珍惜的,每一个人都应该快快乐乐,健健康康的活着。我愿意让自己成为一道亮丽的风景线,让快乐永随。
阅读是一种快乐。并不是所有常看书的人都渴望黄金屋,千钟栗,颜如玉。阅读其实是一件普普通通的是,用心去看,学会享受一份心静的舒适,充实自我的快感。守一块净土,让自己心无杂念,细细品味花香鸟语,咀嚼那份精神食粮,快乐的沉浸在书海里。平时最喜爱的句诗:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”读书的感觉很愉快,仿佛和上帝在交流。
快乐有时很简单,其实却很难。一切的一切用微笑面对;种种的种种,用奋斗来遗忘;我的快乐与快乐的我用活着来诠释。活着,并快乐着!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 涂子沛 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 宣威中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 柔弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 凌至信 | 老师职务 | 班主任 |
3、我活着我快乐作文500字
人生患得患失。人生且只有一次。失去了就再也回没有了。青春之年华里。我们都要学会珍惜。因为错过了终究只是错过。因为失去了都只是失去。在这大好青春里,更应该珍惜。更应该把握好现在。只有现在做好了。我们才能得到自己所拥有的一切!希望得到的同时不要失去!人生不要有太多的患得患失。让人生更加的精彩!相信,我们会更加的美好!
追求
人生只有一次。青春也只有一次。那就让人生呢各国的丰富多彩。不要留下任何的遗憾。因为遗憾终究只是遗憾、活着就要努力,让人生更加的精彩。让人生更加的充满希望。因为充满希望的人生才将是更加精彩的!追求自己所向往作文的一切。让人生更加的精彩!追求完美,追求人生的更高境界!希望我们将会做得更好!放飞梦想,放飞自由!
快乐
青春很短暂,不要让青春留下任何遗憾!拥有的青春年华庚寅该做好当下!更应该做好现在!也许只有做好现在,我们才会更加的快乐。拥有快乐的人生,我们才会更好的生活。快乐的时光请珍惜。因为失去了,就不再回来!
或者,就要做一些有意义的事情。这样,多年后的我们也不会让青春逝去!也更应该好好走下去。因为人生不易,活着就要不断奋斗。活着就要努力!青春的青春,人生的人生。希望将更加珍惜!
我活着,我快乐。做好当下,展示未来!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 王凯文 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 平昌县得胜中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 随波逐流 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 韩东旭 | 老师职务 | 任课老师 |
4、快乐地活着作文800字
人生是5%的精彩,5%的苦难,剩下的90%则是平凡。
——题记
平凡的人们之所以平凡,是因为他们会为了那5%的精彩忍受5%的苦难,将一生在90%的平凡中渡过。孰不知生活需要人们用一颗真诚的心去欣赏它。欣赏你平凡的生活,苦难的经历,于是你便会快乐地活着。
90后作家子由,那是一个十分“狂”的家伙。他说在现代作家里,最厉害的只有两个人,女的是毕淑敏,男的就是他子由。于是他凭着他那份“癫狂自大”快乐地活着,他欣赏病魔的微笑,对经常光顾他病床的死神品头论足,称兄道弟。他短暂的一生是一个苦难,而他的心却硬是把苦难的生活炸出了快乐,他欣赏他那短暂的一生。他十六年的生命之路上,写满了快乐,苦难中的快乐,也写满了精彩,平凡中的精彩。
如子由,学会去欣赏身边的一切,就会快乐多一点悲伤少一点,精彩多一点平凡少一点。
欣赏生活如那飘逸的太白,白鹿青崖,潇洒似仙。
欣赏生活如那归去的“五柳先生”,门前五柳下,虫饮作文几丝幽闲,观几朵香菊。
欣赏生活如初入人世的婴儿,对身边的事物保持着一颗纯真的心。每满足一份好奇就有一堆的快乐。于是,他们会对一堆泥巴快乐一天,对一颗星星笑上一梦……
欣赏生活如张海迪,笑对人生,用坚强造就未来。
欣赏生活如海伦凯勒,黑暗、寂静没有使她颓废走向死亡,相反,她用一颗充满光明的心去感知世界的美,欣赏人间的善。苦难历炼了她坚强的人生,苦难使她的精神永存。
欣赏生活如桑兰。人活着就要有一点用处,凭着一种信念,她用伤残的身躯传播着不灭的体育圣火,快乐着胜者的快乐,欣赏着败者的不懈努力精神。
欣赏生活如毛泽东。百丈雪山,千里草地,脚步坚定如坂上走丸。一路欣赏着雪山壮丽草地凄美,一路奋斗着光明的事业。
活着,很艰难,我们需要对生活保持新鲜感,以欣赏之心去体会幸福去感受精彩,以宽容之心去品味它的苦涩体察它的苦痛,以博爱之心去点缀它的平凡点燃生命的激情。
于是,艰难中,我们快乐地活着。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李雯 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 龙舟路小学对口中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 任性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 徐乐江 | 老师职务 | 任课老师 |
5、快乐而幸福地活着作文600字
如果一定要让我选择,我选择活着,快乐地活着。我一向崇拜快乐,就像基督教信徒信奉耶稣一样。
有人说我很幸福。是的,因为我每天都很快乐。歌唱的小鸟,缤纷的花草,娴静的乡村。摩登的城市,形形色色的人和事都使我快乐。此时我完全可以理解老人为什么对这个世界是这么的留恋,他们用一生谱写快乐,到最后仍有那么多新奇的事物没来得及去看,去听,去感受,就即将消逝了,这怎能不让人遗憾满怀呢!
的确,我很幸福。我并不富有,钱太多了怕人偷;我并不十分出众,太出众了会遭人忌妒。我,只是这世界上最最普通的人。同样的,我知道美丽会给人带来许多不必要的麻烦,我不美貌。于是,我快乐,我幸福。
不知从哪儿看来这么一个故事。
三个洗衣妇在河边梦想着自己的晚年。第一个说:“我希望我的晚年在金银财宝中度过。”
第作文二个说:“我的晚年如果在上流社会、名人社交圈中消磨时光就好了。”
第三个说:“ok,我的晚年!那时,我老了,我病了,只要能看见儿子倒杯水给我喝,就足够了。如果他没时间,也没关系,还有养老院,我可以进去晒太阳。”
人的志向各自不同,但都是为快乐而努力的。觉得学习快乐的人,就刻苦读书,取得好成绩时,他们会快乐;觉得拥有大把大把的钱很快乐的人,就拼命赚钱,把钱堆起来,每天晚上数个够,这是他莫大的幸福……但,人不会满足,成绩好还想更好,钱多了还要更多……于是,人类就有了进步。人总是在无止境的进步中得到快乐,感到幸福。我快乐,所以我幸福,所以我成功。
“知之者不如好知者,好之者不如乐知者。”写这篇作文之前,我特地翻了翻辞典:快乐——因幸福而感到满足。快乐,觉得快乐就去干吧,成功属于快乐的人!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 王平羽 | 作者年龄 | 15岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 重庆黔江下坝育才中学 | 在读班级 | 高一7班 |
性格特点 | 幽默 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 张金豹 | 老师职务 | 班主任 |