1、相信作文400字
今天下午第一节课的时候,我正在预习课文,突然赵老师说起日记的事。这时,我想起了昨天是胡明玥写的日记,可是我中午没有批改,要是赵老师知道了,肯定会生气的。
我转过头小声地对胡明玥说:“日记呢?”“我没带。”她连忙回答。什么?她竟然没带,那可怎么办呀?就在我着急想办法的时候,胡明玥不好意思地说道:“我没写。”啊!又没带又没写,赵老师知道了肯定更加生气。
没办法了,我只能求助我们的组长(李鸣煊),我把事作文情的经过说给他听,他知道了,用那生气的眼神看着胡明玥,胡明玥不知所措,组长也没有办法,只能告诉老师了。胡明玥慢吞吞地走上讲台……果然,我猜的对,不过赵老师没有说什么,只是让她把日记补写上就好了。
不过,赵老师说了,这是最后一次了,下次不会再原谅胡明玥了。哎!开学还没有几天,胡明玥就有不写日记,这不是给我们组丢脸吗?但是,我相信胡明玥不会再有下次了,因为她知道错了,相信她下次一定会好好写日记的,加油!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 吕侃 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 保良局志豪小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 宽容 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 吕婉 | 老师职务 | 任课老师 |
2、相信自己作文400字
很多时候,大多数人都会自卑,都觉得自己不行。其实,每个人都行,当被激发出自己的潜力时,你就行。
永远别说自己不行。别人能做到的事情,自己也一定可以做到,关键在于他们肯努力,肯吃苦。一件事情能不能行,主要在于自己的努力,自己挥洒的汗水。
别相信天赋。失败后,别总拿天赋当借口。多少成功的人,是靠天赋成功的,只看见他们天生的天赋,却没有看见他们的努力,会成功吗?
方仲永就是一个有天赋但不努力的人。他五岁就能指物作文作诗,但他荒废了自己的天赋,他后天一点也不努力,最后,还是成为了一个平凡的人。在历史长河中,虽有他的名字,但是却并没有被人赞扬。其实,强者有天赋并不可怕,可怕的是他比普通人更努力。
每个人都有潜能,在于你能不能激发它。激发自己的潜能,需要去发现,更需要努力。只有努力才能实现梦想。
很多时候,你需要相信自己。相信自己,好像一盏大海中的指明灯,指明前进的方向,让那些在大海中迷失方向的人找到方向,让他们变得不再迷茫。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 法格 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 冠县实验中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 纯洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 陈遇白 | 老师职务 | 副班主任 |
3、相信自己作文400字
电脑这个东西对我来说,是极其困难的。就是对它不开窍,无论如何,根本看不懂,它在表达什么。但是我不得不去认真学习它,去努力的研究它,琢磨它。因为我要考证书,这个东西我必须要拿到,这对于以后的工作是必须要的。
每天我的任务就是爬在电脑旁边练习,刚开始我练习的是word,后来发现它真的好难。我就去练习ppt,对于ppt是每个人都喜欢的操作。但是发现那个软件上的东西有些以前也几乎没有接触到过,令人如此伤感。头都大了,真的。总作文共有20套题,我做了十三套。但是,我该怎么做剩下的呢?做了一套极其难得让我脑袋疼。我记住了这是第十套题,真的很难。看来我以后要多练习那套了。但是我学会了很多,我会弄很多漂亮的方式,有的做法我几乎没想到。看到自己做的一个个ppt我开心的笑了,真的很不容易。
无论做什么事情,我觉得你认为很困难,其实对于这个事情也很一般,只要你肯努力,一切都不是问题。要相信自己。假如有一天,连自己都不再相信自己,那就感觉一切都完了的样子。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 饶谨 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 市胜利第二中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 深沉 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 钱旺网 | 老师职务 | 任课老师 |
4、相信自己作文400字
在生活中,我们可以看见许多爱模仿别人的人,但有些人学会了模仿,却忘了自己最初的样子。所以,我们要做好自己,相信自己是最好的,不盲目模仿他人。
有这样一个成语故事:战国时候,燕国寿陵有个青年人,跋山涉水去邯郸学习当地人走路。他每天待在街上,看他们走路,学来学去总是不像。后来,他丢掉原来的走法。几个月后,他不仅没学会邯郸人走路,还把自己的走法忘了。有些人正是这样,一味的模仿,在模仿中丢失了自己的本质,真是“赔了夫人又折兵”。
东施也是其作文中其中一个例子。传说,西施有一日心口疼,捂着心口在村子里走,而东施恰好走过,看着西施皱眉、捂心口的动作十分好看,便学着她在村子里走。谁知,村民们见了他这幅样子,要么关门,要么跑开。东施十分不解。这就是“东施效颦”的故事。东施原本的样子并不至于吓走村民,可是她刻意的模仿让自己变得更加奇怪了。生活中我们不能如她一样,做好自己便足矣。
人们往往看到比自己某些方面好的人便会模仿,殊不知自己是最好的。我们要相信自己是最好的,因为我们每个人都独一无二。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 王铭晖 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 济南槐荫区所有小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 孙鸣蔚 | 老师职务 | 班主任 |
5、相信与不相信作文400字
小时候,相信过许多事。长大后,却慢慢的变成了不相信。
譬如小时候,我相信童话,认为童话故事里都是美丽的,“好人”所做的都是有道理的,而所谓“坏人”做什么都是错的。
但是,现在想想,竟会有些惭愧——所谓坏人的大灰狼,每次结局都是这样悲惨,要么被开膛破肚,要么肚子里都装满石头,反正结局只能是被所谓好人给杀死。
譬如小时候相信文明的力量有多强大,觉得所有人都会讲道理,大家都能按照游戏规则生活着。
可是,到现在我明白了,文明的力量对于那些拥有过度权势的人们作文而言,一文不值。呵,真的不值一提。但是在天真的小孩眼中文明就是他们对这个世界的认知。除去那些不讲道理或是一部分表面“文明”的人,我还坚信,原来除去“渣滓”文明是可以长青的。
譬如小时候,我相信所有的国家都可爱,都向往着和平。
却,现在回忆,竟觉得那时的想法如此单纯而幼稚。那些爱好霸主强权,造成地区战乱,流民失所的国家,并不可爱,甚至可恨。但我始终相信,我的国,她依旧是那副可爱的模样。
有些事,是从“相信”到“不相信”,但有些事,我选择一如既往地信任下去。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 常万全 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 南宁市玉兰路小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 执著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 马恒昌 | 老师职务 | 副班主任 |