
1、描写大同悬空寺的作文800字
蜃楼疑海上,鸟道没云中。——题记
庙宇宏敞,建筑巍峨,古朴壮观,非悬空寺莫属。那是一座蕴着神秘气息的庙宇,那是一座三教相融的艺术经典,那是一座“不闻鸡鸣犬吠声”的世外桃源。
叹其奇
它像一幅玲珑剔透的浮雕,嵌在深山峡谷的石崖之间,与那刻着岁月印记的岩壁紧紧镶嵌,共生共存,相扶相持。蕴在这和谐画面之中的,更是那岩之刚仞,寺之精巧,层叠错落,变化微妙。不由得叹景之精妙。它更像一只凌空欲飞的雁,绿色和黄色交相呼应的飞檐似箭一般直插云天。像熙凤的两根眉,干净利落地斜飞出去,仿佛要触及到高远的天空,但眉语间却横生出几分威严,几成壮丽。它的建造,未用一钉,却矗立至今;它的色泽,虽有黯淡,却永存光泽。看着这奇妙的空中庙宇,不由得叹古代汉族人民的智慧和力量,这高超的建筑记忆,是古代建筑精华的体现。
惊其悬
“悬空寺,半天高,三根马尾空中吊”,“悬”又是悬空寺一个别具匠心的特色。细长的梁柱撑起了它的身躯,险峻的岩壁把画面衬托地格外触目惊心。上方,是高耸入云的危崖,棱角分别的褐黄色岩壁,一点点向空中延伸开出,虽不及泰山之巍峨,漫入那朦胧飘渺的云际中,但却油然横生出一种壮美,有棱有角,巍然耸立;下方,是惊险深隧的深谷,岩壁间竟生出团团绿草,顽强地生在崖壁的缝隙中,一点点向山脚蔓延,是悬空寺平添了几分生机、宁静之美。顺首苍翠的绿色往山脚看去,矗立着一作文座刻满了历史印记的石碑,上面是诗仙李白题笔的鲜红大字,壮观,却在壮字旁边多加了一点,意为壮观多一点。悬空寺之美,吸引着众多文人墨客。在这样一个险峻的地方,造这样一座令人惊叹的悬空浮寺,神功中露出“悬”之美。
赞其巧
这排精致的山间楼阁,平仄的木制回廊,一片嫣红,像一个由一扇扇小小的窗组成的历史长桥,接通古时与现世。回廊的扶梯上有的红漆已经脱落,露出黄白色的木头,有的在岁月磨砺中留下了历史痕迹。尽管颜色已然斑驳,但充满质感的木制扶水依然蕴着悬空寺特有的美,上面的花纹已经风霜早已辨识不清,留下些许的影,却在朦胧中清晰,瞳孔中泛美。整齐精致的阁楼像是一座仙苑,时有鸟的歌声在耳畔婉转,人们的脚步声在长长的回廊里慢慢碰撞回旋,我闭上又眼,已在红梁柱旁,用心体味悬空寺之精妙。我仿佛感受到夕阳的余辉慢慢流淌在我身上,若有若无的钟声和悦耳动听的鸟鸣夹杂着碎光也浸入我心窗。睁眼,各种明媚的色彩在我的瞳孔里回淌,淌出了古昔悬空寺的金壁辉煌。不觉然,夕阳的碎光笼住了这座空中楼阁,山中的雾气也在这碎金光中飘渺,这里的一切又变得褶褶生辉,恍如仙境,恍若隔世。眨眼,远处一片黛色,山水相映,山峰层叠,渐消在云雾中,静谧而幽远。“巧”,就巧在这如梦如幻的仙境中。
日落西山,天空收走了最后一抹醉美霞光,悬空寺也闭上了它苍老的眼眸,沉睡静待明朝日起花开。醉美,悬空寺!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张煜雯 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 北京122中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 风趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 王充闾 | 老师职务 | 班主任 |
2、悬空寺导游词作文500字
大家好!我是郝晨伊小导游。今天,由我来带领大家参观山西恒山的悬空寺。
现在,我们一起走近悬空寺。你瞧,只有三层高的寺庙,全部由木头搭建而成。在悬崖峭壁之间蜿蜒盘旋,显得十分高大雄伟。悬空寺创建于北魏后期,已经经历了1400多个年头,所以楼梯十分古老,大家一定要小心脚下,待会儿走到顶楼时,还会听到一些“嘎吱嘎吱”的响声。不过,没有关系,大家不用慌,悬空寺虽然看起来十分悬,但它的内部其实是由十多根坚固的石柱支撑着的,只要我们文明参观,安全是没有问题的。
现在,大家马上要走过一段木板路来到坚硬的石板作文路了。这段石板路上有8间房,是当地相信佛教的人每年进去拜菩萨的地方。如果你们想去拜拜,也可以进去体验一下。跨过门槛,就来到“密道”,这条路黑漆漆的,让人感觉可能有点阴森。但是,它可是一条近路哦。可以让我们快速地下到二楼。
大家跟紧了,拐一个弯后,我们就会看到悬空寺中最著名的那片竹瓦。每当天气晴朗,阳光普照时,竹瓦就显得金光闪闪,无比耀眼。我们今天很幸运,遇到一个大晴天,可以饱览竹瓦以及远处恒山上的美景呢!
好了,给大家30分钟自由活动的时间,可以再逛一圈悬空寺,太阳下山前,我们在山下小溪边集合!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 冯健 | 作者年龄 | 10岁零3个月 |
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在读学校 | 河北区开江道小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 盖码饭 | 老师职务 | 副班主任 |
3、探险故事——悬空寺历险记
这天我和爸爸、妈妈、姥姥来到了闻名以久的悬空寺。站在悬空寺脚下,我放眼望去,悬空寺就好象“挂”在悬崖峭壁间一般,好象随时都会掉下来似的。好险啊!
它的奇、悬、巧,哪一点都让我充满了好奇,我们跟着游览的人群慢慢地顺着楼梯一步步爬上了悬空寺。我扶着扶手往下一看“啊!”我的心一下子悬了起来,好像踏空了站在了半空中。每走一步都感觉地板在颤动,吓得姥姥扶着栏杆不敢动。
我跟着人群走到了三宫殿里,这里是全庙最大的建筑物了,大殿后面挖了许多石窟,我正准备仔细看看,突然,地板裂开个大缝,我一下子掉了进去,我想:这下可完了,还不得摔个粉身碎骨,我紧紧闭上眼,可没想到……
在我睁开眼的一刹那,我感觉掉到一个软软的,凉凉的像个果冻的东西上面,四周非常黑,简直就是伸手不见五指。这时,远处有个小亮点慢慢地越来越近,到了近处一看,原来是一位仙风道骨的老人拿着火把向我走来。看到我老人面带笑容地问我:“小朋友,你怎么到这里来了?”我心想:这是谁呀?这是什么地方?我把我来到这里的过程告诉了老爷爷。听完,老爷爷说:“不要怕孩子,我是1400多年前这个悬空寺的建造者。”啊?建造者还活着呢?这么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。
爷爷看出了我的想法,摸着我的头说:“好孩子,我就给你讲讲这悬空寺的来历吧,那时这里是南去五台,北往大同的交通要道。而这里常年暴雨成灾,河水泛滥。通行十分不便,人们认为有金龙作祟,我便想建个寺庙来镇住它。可怎么建呢?真是个难题!我要考虑不被暴雨冲毁,也不能被猛烈的山风吹袭,还不能被强烈地阳光曝晒,我苦思苦想终于想到把它建在山腰上这些问题不就解决了吗?我遍寻能工巧匠利用铁扁担插飞梁做基在上面建寺庙。”“这是什么意思?”我挠了挠头问到。“就是你们现在说的杠杆原理,建成后看起来不稳,实际上很牢固。”听爷爷说完我才恍然大悟“哦!原来如此!”
爷爷接着说:“到现在1400多年了,它不是还完好无损吗?这个寺庙建设成后大大方便了来往了客商,同时也震住了金龙,从此不再兴风作浪了。”“这个寺庙用处真多啊!”“是啊!我是这个寺庙的守护神,今天遇到你真好,我太孤独了真想回到人间去看看,小朋友你能帮我个忙吗,有一种能使我回到人间的药水,可是不知道放哪了我找了很久了,你帮我找找好吗?”“好的,没问题!我一定帮您找到!”【星火作文网 www.easyzw.com】
临走前,爷爷给我一个包袱,我看到里面有:一个竹蜻蜓、还有一个火把。我把竹蜻蜓放在头上一按按钮“嗖”地一声飞了起来,我举着点着的火把飞呀飞呀……
在途中我看到了各式各样的植物,有的会动,有的会发光,还有的会说话,实在是太奇妙了。我关了开关,来到陆地上,正走着不小心脚下一滑掉进了一个大洞里,当我重新点燃火把时,突然看到一个像狗又像猫的动物,吓我一跳。
正往后退时看到它的眼神好可怜的样子,再看看它肚子瘪瘪的,啊!原来是饿了,我突然想到我身后背的小包里有好多我爱吃的零食,赶紧拿出来。喂给它吃,它开心的直摇尾巴,看它吃完,我正准备走,但它却咬着我的裤腿把我拉到一个小洞边,我拿火把一照是一个小盒子,打开一看:啊!是神奇药水!我又高兴又激动!为了感谢这个小东西我把剩下的吃的全给了它,然后带上竹蜻蜓快速地飞回去,可是却怎么也找不到爷爷了,正着急忽然看到果冻床上有个小纸条,我拿起一看上面写着:小朋友,你是个好心肠的孩子,我还要继续守护着这个寺庙,你把药水洒在自己身上吧,这样你就可以回到爸爸妈妈身边了,你要记住爷爷啊!
我哭了,含着眼泪把药水洒在身上,一刹那间我又回到了悬空寺,但好像没人发现我消失了半天,因为地上才过了一秒钟,看姥姥还在发抖,爸爸妈妈还在东张西望着……
我偷偷笑了,这是个秘密我谁也不告诉。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 东凛 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 山东省莱芜市第一中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 富有朝气 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 吴秋月 | 老师职务 | 班主任 |
4、我的家乡大同作文600字
我的家乡东兰县大同乡,是广西的鱼米之乡。走进大同,展现在眼前的是一条大街,商人们摆出各式各样的商品。瞧,这是我们的特产——鱼、板栗、白菜和米巧。
最引人注目的是米巧,米巧是用米团和巧手捏出来的动物。看,小狗形的顽皮可爱,小兔形的温柔善良,老鹰形的威风凛凛……我们大同的白菜可不一般哦,吃起来软绵绵,甜津津。鱼儿又大又肥,白白嫩嫩,收获季节一天可打捞几万斤呢!
再向里走,往右边看去是一个大湖泊,湖水在阳光的映照下一闪一闪的,好像水中藏有“宝藏”。“宝藏”是那一条条活跃的鱼儿,它们时而腾空而起,在空中划出一道道美丽的弧线,然后又直落入水中。接着,一大群鱼儿越过水面,那情作文景是多么奇特动人啊!过了一会儿,鱼儿们疲惫了,全部都沉入水底休息。水面渐渐平静了,像一面镜子,天光云影都被它反映出来。突然,一只渔船开过水面,把“镜子”分成两半,顿时间“镜子”漾起了笑的涟漪。
再朝里走,就来到了板栗园。大同的板栗之所以远近闻名,是因为它们皮薄个大,吃起来美味无比。大同的板栗真像个“小明星”。丰收季节,板栗园硕果累累,那黄褐色的外衣长满了尖刺,近看像只小刺猬,远看像个毛毛球。拿起一个篮子,飞奔到果树下,看着这一个个沉甸甸的板栗,不知该从哪个摘起。使劲摇晃果树,熟透了的板栗们争先恐后地掉进篮子里。不一会儿就堆满成了一座“刺球山”。
这就是我的家乡大同。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈宏志 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 觉民小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 机敏 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 袁丽丽 | 老师职务 | 副班主任 |
5、悬空寺游记作文800字
炎炎夏日中,穿过几座大山,便来到了悬空寺。与已经被现代开发的大同不一样,这里有一丝宁静,有一丝神圣,更有着现在所很难看到的壮观。
初到悬空寺,走入山间,悬空寺似乎离我有些距离。远看,古老的它似挂在山上的一幅画,有色彩但又被山色所渲染。寺庙挂在半山腰上,像是山突出的一块,好像随时都会因一阵风而坠落。真险啊!
继续向前行走,大诗人李白亲笔题写的“壮观”二字映入眼帘,凝神细看,“壮”字旁边还多了一点。据说,李白游遍祖国大好河山,认为悬空寺比其他都壮观多一点;写罢“壮观”意犹未尽,就在“壮”字上重重加了一个“点”。我想,李大才子没有挥毫作诗,而是用两字加一点的方式表达赞叹,大概是他也与其他参观者一样,已经被悬空寺深深震撼,无法用言语来描绘了。
走过用木梁撑起的悬空桥,抬头仰望,全木质结构的悬空寺近在眼前。这一切仅仅凭借一根根横梁支撑起来。我似乎感受到了木梁的摇晃和建筑的脆弱。半山腰旁没有一点护栏,完全是架空的;山也没有一点坡度,径直向下,十分险峻。岁月的流逝依旧使它苍老了许多。所有彩色都成了作文黑白,上面的美丽已被风化,化作点点尘埃。
攀登上悬空寺,更高了。我立在山巅俯瞰,山下一切尽收眼底;看向对面,高山与我平齐,我似与山对话。刹那间,山、寺、人,还有呼呼风声合为一体,都沉浸在那探索壮观的喜悦和美妙中。我仿佛听到了北魏天师道长寇谦之仙逝前的遗训,要建一座空中寺院,以达“上延霄客,下绝嚣浮”;我仿佛看到了一位又一位能工巧匠为实现道长的遗训,一步又一步地攀登着,挖掘着,建造着,用双手创造着这一个建筑学和美学的神话。
我默默地站在悬空寺前。悬空寺也默默地站在我面前。它默默地立着,默默地表述着,让所有来往者感受到心灵的震撼。它在用自身的壮观告诉我们:辉煌的美丽其实并不属于它,而属于在它身上体现的一个世纪、又一个世纪。艺术,从来不因花里胡哨而产生魅力。真正的美不言而喻!
悬空寺就是这样,静静地立着,用自己的方式书写着奇迹与美。或许,随着时间的流逝,它终有一天会消失,但已经在历史长河中镌刻了自己的永恒。
只愿悬空寺安立,装饰每一个人壮美的梦,如李白,如我,如每位慕名而来的参观者。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高志海 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 南宁市第二十一中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 好表现 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 爱星 | 老师职务 | 任课老师 |