文文妈妈你好。对于校园之间孩子们争吵打架的情况我有以下建议，希望你能采纳。

你的孩子文文才刚上小学三年级，并不成熟，喜欢按自己的意愿去办事，很多待人处事的方法都还不懂，直来直往的。而这个时候的他就很需要家长和老师的帮助。因为文文还小，这时候的她比较听你的话，所以你对他的教导一般都会做到，并不像青春期时的那么叛逆。就像文文之前他把另一个小朋友的鼻血给打出来的时候，你告诉了他并不能打架。而之后文文也很听您的话，一直把不能打架这个观点记在心里。不能打架是一个对的价值观，但你并没有告诉他一个正确的待人处事的方法。

既然文文是在校园读书，碰到类似的情况，你应该告诉文文如果自己实在处理不了这件事，去寻求老师的帮助。就像最近发生的这件事，文文近来一直闷闷不乐，如果能早点寻求老师的帮助就不会这样。你向老师去了解情况，老师作文并不知情，老师并不是万能的，不像你能随时随刻关注文文，知道他闷闷不乐，老师要管很多孩子，不仅要教导他们学习，还要教他们做人。孩子遇到了这种事情，老师也很难发现，并且文文还小，比较依赖的是你，所以你因该告诉文文有处理不了的困难，寻找老师或者是你，不要一个闷在心里。不然文文只能成文我们口中所说的那个校园受气包。而欺负他的男生也得不到好处，会养成一种不好的价直观。

还有就是你发现这件事后你有问问问“他这么矮，你都打不过吗？”然后文文就很诧异，你这是不对的，会让孩子心里很矛盾，不知道该打还是不该打，而你是文文最依赖的人，这会让文文很纠结。你要作为文文的一个榜样，不管是从言行上，还是从思想上，都要作为一个良好的榜样才行。

老师和家长，都是孩子成长路上缺一不可的指明灯，而你更是要做文文重要的榜样，让文文快乐健康的成长。

动物作文500字  我的动物朋友——小狗文文

我有许多动物朋友，有我家的小兔、阿姨家的小猫、爷爷的八哥鸟……，但我更喜爱我姑姑家那只活泼的小狗了。

它是一条小巧的贵宾犬，我们叫它“文文”。它有着一身既短又白的卷发，两只耳朵经常耷拉下来，一双水汪汪的大眼睛眨巴眨巴的，虽然看起来文静可爱，但它可是一个既调皮又爱撒娇的淘气包。

每次吃饭时，它都会迈着小短腿跑过来，喉咙里呜噜呜噜地叫，好像在说：“开饭了！开饭了！”一边叫，一边跳，兴奋地不得了，好象桌上的菜都是给它吃的。当我们坐下准备开吃，它就着急地跳到我们身上，一阵狠抓狠挠，舌头一伸一伸地作馋样。我们总是逗它说：“拜一拜就给你吃！”它立马直立起来，两只前爪做拱手样，引得我们哈哈大笑才给它一块肉。每次让它吃狗粮时，它就很生气，吃了几口就把盆踢翻，水也舔了几口就走了，还不忘边走边把盆踢得远远的，好像在说：“哼，你们倒山珍海味，给我吃这个！”

它还十分爱霸占别人的东西。有一次它到我家来，盯上我的毛绒玩具，从沙发上一口咬住扯到地上，左扔右踢，玩得不亦乐乎。我一把玩具捡起来，它就朝我汪汪直叫，我只好抛给它。到了晚上，那个玩具竟不见了，怎么找也找不到。掀开狗窝里的被子，玩具居然在这里，它可藏得严实！文文很警觉地站了起来，见我没有抢走它宝贝的意思，嘴巴里“呜”的地一声，嘴角还流着口水，好像还沉浸在白天胜利的喜悦中呢！

文文十分可爱，我非常喜爱它，我相信，我们一定能成为更好的朋友。【星火作文网 www.easyzw.com】

骄傲的文文

文文是个骄傲的小女孩，所以没有朋友愿意和她玩。

      一个假日，文文闲着无聊，穿上最漂亮的花裙子炫耀。他来到了明明家，文文说：“明明，你看我的花裙子漂亮吗？”明明说：“花裙子是漂亮，人却比不上。”文文瞪着明明：“哼，我看你是嫉妒。”

      文文来到了花花家：“花花，我的花裙子漂亮吗？”花花说：“你老是炫耀，我再也不和你完了。”文文瞪着花花：“哼，我还不想和你玩呢。”

      文文又来到了欣欣家：“欣欣，我的花裙子漂亮吗。”欣欣说：“像你这样骄傲的人，是没人愿意和你做朋友的，”文文瞪着欣欣：“不就是羡慕嘛，哼。”【星火作文网 www.easyzw.com】

      文文找到了妈妈：“妈妈，为什么他们都不喜欢我呀，我估计他们是嫉妒我的花裙子。”“傻孩子，骄傲是人生的绊脚是，只要你不和别人炫耀，你的朋友就会很多。”文文这才恍然大悟：“妈妈，谢谢你，我不会炫耀了，我要交更多的朋友，”

      从这以后，文文的朋友越来越多，文文也越来越开心啦。如果你是骄傲的文文，就要改掉坏毛病，这样才会有更多的朋友哦

文文自己有一把最心爱的漂亮雨伞。

这一天，太阳被湿漉漉的乌云遮住了。乌云里的水越来越多，最后变成小水滴落下来了。

“下雨了！”原来，文文拿着她的漂亮雨伞兴高采烈的出去玩耍了。

突然，文文被急坏了，因为，小猫、小白鹅、小蜗牛和小乌龟都被雨淋着了，怎么办？让他们和我打一把伞？不行，伞太小了！

文文左思右想，始终没有想出一个好办法。这时，文文看见小乌龟和小白鹅在正在雨中玩水，还很快活呢！小蜗牛要把身体缩进壳里，这是小蜗牛的避雨方法吗？

文文灵机一动，想到：小乌龟和小白鹅是两栖动物，所以不怕雨淋，小蜗牛可以把身体缩进壳里，也不怕雨淋，只有小猫既不是两栖动物，又没有壳，所以只有小猫怕雨淋，小猫需要到我的伞下避雨。于是，文文马上把这个避雨方法告诉小动物们，又让小动物这样做，小动物们果然没有被雨淋着。

雨过天晴，天空中出现了彩虹。咦，彩虹怎么比以前美丽多了呢？

小动物们和太阳公公一起告诉文文答案：“因为你有一颗善良的心！”

本周五的班队活动课举行一次，对这一类事件的讲评，开展一次主题班会。

可能老师对一些学生的观察不多，导致学生对被欺负，并应对方给予的威胁，而导致只能憋在心里，不像老师和家长汇报。这一类事件多次出现，应给与启示，在主题班会上进行说明，以避免这事情再次发生。

在班会上，可以进行几类型的讲评，就拿这次文文发生的事情来说：‘文文在妈妈的的追问下，才将实情告诉家长，但由于妈妈的错误的劝告，没有给与及时示范，导致文文被欺负时，对妈妈的话，没有理解，而被欺负。’这些都是错误的，老师的不知情，其中也没有对作文学生的错误行为进行点评，错误的行为，应及时改正，正确的行为，给予表扬。在办会上举一些错误的例子和事件，并让学生们别这么做，这样对自己没有意义，同时也伤害了其他同学。

同学也应该思考，当做错事情时不要将其过错都揽入到别人的身上，应当从自身的原因找理由，可能一些事情都是由于自身的原因而引发的事件。老师给予的点评应合理接受，一些都从自身原因出发，只有自己强大了，别人就不会找茬。

本次的班会结束，对这一类型事件的讲评到此结束，只要明白什么该做，什么不该做，一切从自身找原因，将事情简化到最小化……