1、读书伴我成长作文开头结尾
书籍是伴我成长的良师益友。
当我咿咿呀呀学说话时,妈妈就买很多绘本给我。妈妈说我哭的时候,只要把书放在我面前,我就立刻停止了哭声去翻书。当我两岁多时,妈妈就借来小学语文课本教我认识生字。三岁多时,我差不多认完了小学的生字。那时开始,我也就开始了我的阅读生活。
三至四岁时,我主要是读故事书。那时候的我可谓是故事大王。我知道的故事有不太为人知的《金鹅》、《牧猪人》、《桌子、棍子和驴子》等等。也有人人皆知的《小马过河》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。这些故事虽然短小,却蕴含着深藏不露的大道理;同时也给幼小的我带来无穷无尽的乐趣。
随着年龄的增长,我的兴趣也逐渐转移了,五岁时,我就开始阅读一些作文书籍。那些生动的写人作文;妙趣横作文生的记事作文;身临其境的写景作文;奇妙的想象作文……让我应接不暇。这些作文既开阔了我的视野,又提高了我的写作水平。我真的要好好感谢它们。
六岁时,我开始接触一些史书。《中华上下五千年》、《小学生历史故事》、《隋唐五代》等这些历史故事书真叫我爱不释手,看了一遍又一遍。这些历史故事不仅丰富了我的知识、开阔了我的视野,而且很多英雄人物也值得我一辈子学习。
七岁的我可谓是一个小文学狂。我家的书柜了里摆着各种各样的文学书。有童趣的《绿野仙踪》、温暖的《柳林风声》、忧郁的《小王子》、奇妙的《海底两万里》,还有神奇的《格列佛游记》等等。这些书不仅丰富了我的生活,而且还教会了我很多知识。
总的来说,书是我的好朋友。我爱读书,它一直伴我成长。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 卢珉宇 | 作者年龄 | 9岁零3个月 |
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在读学校 | 南大郭小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 含蓄 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 山财网 | 老师职务 | 班主任 |
2、我长大了作文开头结尾
星期天,我从补习班回来,发现没有人,心想:爸爸妈妈肯定去上班了。又扭头看了看堆积成山的脏衣服,自言自语道:我都这么大了,爸爸妈妈平时那么辛苦,我就帮他们洗衣服吧!
我搬来盆子、洗衣板、肥皂、洗衣粉,再把盆子里倒满水,把衣服放进去,一会儿衣服便浸在水中,我又在里面加了少许的洗衣粉,可洗衣粉太少,搓不起泡沫来,我又加了点,结果手一抖,倒下去了很多,完了,这下糟了,洗衣粉太多了,简直惨不忍睹,我只好凑合着洗,哇,才洗了一会儿,水都变得黑不溜秋的了。我只好倒掉重新洗,洗啊洗,不停地洗。才洗完第一件。我想休息,不作文过我可没闲时间休息,我又拿来第二件衣服,把它浸在水里重复的洗,就这样,一件、两件、三件……虽然很累,但看着衣服一件一件减少就不那么累了,我心想:妈妈看到后一定会很高兴的。
妈妈回来了,看到外面晒的衣服,又看看我满头的大汗,全明白了,她抱了抱我,又吻了我几下,兴奋地说:“我的女儿长大了,会帮妈妈洗衣服了,我的女儿长大了。”我看着妈妈,她似乎要让全世界都知道我会洗衣服,听了妈妈的话,我心里比吃了蜜还甜,我问自己,我真的长大了吗?
于是,我渐渐学会了洗衣服、做家务……做自己力所能及的事,我感觉自己真的长大了!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金克木 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 林苑小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 喜操纵 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 耿一 | 老师职务 | 副班主任 |
3、读书真好作文开头结尾
书记是人类进步的阶梯,他带领我们走向成功;书是知识的海洋,在里面任我翱翔;书是天空中的那颗北斗,使迷途的羔羊找到回家的方向。
小时候因为一次偶然的机会,我经过书店,好奇心驱使我走进了这知识的海洋。当我捧起一本书时,才发现他有多么的奇妙。从此我爱上了读书。我为白雪公主的遭遇感到伤心,为卖火柴的小女孩感到可怜,为睡美人的最终结局感到欣慰。
渐渐的我步入了小学的大门。虽然学习任务开始加重,但是仍然没有改变我对读书的兴趣。不过随着我知识面的不断拓展,我不再迷恋于那丰富多彩的童话故事,而是开始作文了我的诗歌阅读。直到现在虽然大批大批的学习资料正源源不断的向我袭来,但是在图书馆中还是经常有我的身影出没。看见了滔滔黄河,滚滚长江,“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的诗句便浮现在了我的脑海之中。炎炎夏日,在莲花池上泛舟。“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的画面仿佛在我眼前出现。中秋佳节,我仰望圆月,“但愿人长久,千里共婵娟”的诗句似乎在我耳畔回荡。看着这春雨,不时想起“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的豪情壮志。
感谢书,是你让我懂得了知识,是你让我的童年丰富多彩,也是你让我快乐成长。读书真好!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 牛喜龙 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 快乐小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 唠叨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 周海冰 | 老师职务 | 副班主任 |
4、在尝试中成长作文开头和结尾
【在尝试中成长】
冯茹一
我在小学一二年级时,从没有离开过家人半步,每天放学都是妈妈等着接我回家,然而那一次困境教会了我成长。
那一天,我和往常一样,与同学一起排队到校门口的小公园等待放学。队伍解散后,同学们都扑向家人的怀抱,但我却没看到那熟悉的身影。一开始我也没太在意,心想:“妈妈没来也挺好,我可以和同学多玩一会儿”。5分钟、10分钟、20分钟过去了,天色逐渐暗了下来,同学们陆续离开回家了。
环顾四周,就剩下我独自一人,终于,我沉不住气了,慌张起来,我想找路人借用电话,问问妈妈到哪了。我心里这么想,人却坐在椅子上没动,我从来没主动和陌生人说话,何况还是借东西,好难为情啊!但害怕和孤单已经充满我的内心,不能再等下去了。想到这儿,刚好一位叔叔走了过来,我咽了一口水,搓了搓手心的汗,渐渐鼓起勇气,眼看着叔叔越来越近,我想要起身,又想他不会是个坏人吧!想到这儿,好像有千斤的力量把我压住,我不敢抬头,更无法移动半步,我涨红了脸,握紧了拳头,努力的站起来抬头观瞧,可刚才那位叔叔已经与我擦肩而过。我既后悔又庆幸,然后一直再给自己鼓劲,我一定要学会开口求助,期待再有人路过。时间一分分过去,一直没有人路过,我刚培养起来的那点勇气渐渐退去,甚至快放弃了,难过得想哭泣。正在这时一个带着小孩子的阿姨映入我的眼帘,心想:“阿姨看着挺和善的,还带着小朋友,应该不是坏人,该不会拒绝我的请求,我一定不能再放弃这次机会!”于是,我壮起胆向那位阿姨走去,等走到阿姨身边我又因胆怯打起了小鼓,心“砰砰”直跳,但还是说出了口:“阿姨您好,我找不到妈妈,能不能借我用下您的手机啊?”那位阿姨用疑惑的眼神上下打量了我一番,等看到我校服上的标志和背后的书包时,点了点头,说:“放学后父母没来接你?”我的心渐渐平静了,回答说:“对,平常早就回家了”。她拿出了手机说,“那好吧,赶紧给父母打电话吧。”我点头感谢,并拨通了妈妈的电话,得知妈妈在路上,因为堵车,所以现在还没到。我把手机还给阿姨,阿姨便带着小朋友走了。我的心里也终于平复下来。
通过那件事,我学会了处理事情时要冷静,也要勇于面对,放开自己,伴随着成长,我渐渐独立,但每一次经历,都让我在不同的方面做到更好!
【在尝试中成长】
刘雨欣
周末了,心血来潮帮妈妈收拾屋子,偶然翻出了一个黑盒子,打开后是一把布满灰尘的小提琴,望着他,出了神,勾起了我一段回忆……
小时候,我就是一个不敢尝试新鲜东西的孩子,第一次吃火龙果还闹了半天。母亲想让我受音乐的熏陶,带我去找钢琴老师却被小提琴老师看上了。于是,我就开启了学小提琴之路。
其实,我内心是拒绝的,再加上前几次课都是基本功,些许无聊,一点调子都没有,使我更反感它了。就在我濒临放弃之时,老师终于让我练曲子了!此后,我一闲的没事儿,就开始练习,尽管开始的声音在外人看来像锯木头似的,可我自己却不亦乐乎,勤奋练习。突然有一天,我发现声音比以前好听多了,能听出调儿了,还能完整的拉出一首曲子了,那一天我是多么开心啊!
随着年龄的增长,技艺不断娴熟,我在同龄人里的技艺算数一数二的,特此受邀参加老师和学生的汇报演出。“回家好好准备演出,为年底的演出加油啊!”谢谢老师。说实话,我并不想去参加汇报演出,因为我还练得不够好,也从来没有在那么多人面前表演过,万一在台上出错那多尴尬啊。再说了,老师留的曲子那么长……,可是,我能怎么办?我只能好好练了,我下定决心要勤奋练习。
还记得有一次上课,除老师外还有另外几位老师在,我一下子紧张得连大气都不敢出,曲子也忘得一干二净,结果,你们懂的。课后,老师给我布置了一项特殊的作业,到小区楼底下人多的地方去进行练习。
“妈妈,我真不想去。”我已经在家里苦苦的垂死挣扎了29分钟,在最后一分钟被我妈生拉硬拽到了楼下。此刻我妈的内心:全军出击,完胜!而我的内心:gameover!我只好架起小提琴,小心翼翼的拉着,周围只有我爸妈两个人,后来人越来越多,我频繁出错,想终止练习,却因人多害羞而不敢停下,硬着头皮拉完了整首曲子,最后赢得了所有人的掌声。
后来的演出怎样,不曾记清,我只记得所有人的掌声和父母老师的拥抱,还有母亲的那句话,其实也没有那么难,不试一下怎会作文收到惊喜呢!
如今我早已不练小提琴了,但那把小提琴和那段经历至今还珍藏着,时不时拿出来看看,脑子里一直回响着乐曲和母亲的那句话……
【在尝试中成长】
墨妮
那天,我上街去遛弯。我穿过一条条街道和熙熙攘攘的人群,耳旁徘徊着小商小贩的吆喝声,这街道上杂乱极了。此时一阵银铃般的笑声传入耳畔——原来是两个小孩在跳跳绳呢,他们脸上快乐的笑容牵走了我的思绪。
那是一个炎热的夏天,刚放了暑假的我顶着烈日在操场上漫步,等待着我迟来的伙伴。太阳无情地炭烤着大地,树上的知了也你一句我一句的吵闹着,诺大的操场上没有一丝人影,无聊透了,我只好默默的坐在秋千上,任由热风抚摸我的脸颊。
此时,一阵阵清脆的声音,打破了正午时分的沉寂,我循着声音的源头望去:那不正是我的伙伴嘛!只见她一跳一跳的在绳子中来回穿梭,就像在跳舞一样,轻盈、纤巧,片刻她看见了望着她发呆的的我,急忙跑过来,向我展示她的新技能——-跳绳,听她这么一说,再看她这么一跳,我也按耐不住了,一起与她兴致勃勃地去超市买了根跳绳。
随后,我模仿她的样子,手一摇,脚一抬,以为能华丽地完成这个充满活力的动作,但那一霎那我的双脚如同灌了铅一般,怎么也抬不起来,可是眼看着绳子就来了,我急忙草率的用力一跳,很显然没有掌握好节奏,绳子就如毒蛇般紧紧牵绊住了我的脚,我就华丽丽地摔了个“狗啃泥”,也不知是面对朋友前的窘迫,还是由于手掌和膝盖传来的疼痛,眼泪不由自主的流了下来,泪水一片模糊中,那根跳绳还诺无其事地躺在草地上,顿时我气不打一处来,狠狠地将它扔到了一边,朋友也不知道该怎么办了,气氛顿时尴尬无比。
空气安静了片刻,朋友先开口了“呦?就因为摔了一跤所以气馁了?你这心难道不成是水作的?,尝试一次失败了并没有关系,还有第二、三次……。”,话虽不长,却重燃起了我的信心。“起来吧!我教你!”,“起跳不要太高,要掌握好节奏,摇绳时首先不要太快……”,听了她的悉心指导,我又重拾起了刚刚的斗志,我牙关一咬,眼睛一闭,并没有将要发生的疼痛感,咦?我竟然跳过去了!“你看吧!你可以做到!再跳一个试试!”咦?我又成功了!我在那一刻感受到了从来没有的骄傲和自豪感,我们俩面面相对,随后,整个操场充满了爽朗的笑声……。
这让我懂得了尝试,是勇气,是人们去超越自我,挑战自我的勇气,是坚持,受到挫折时的坚持,只要去尝试,才会成功!
【在尝试中成长】
孙文洋
成长,是每个人的必经之路,就像从一出小苗变成大树,结果是令人欣慰的,但是在这过程中,又有谁会注意到,它要顶着狂风冒着暴雨,才能脚踏春风。
认识我的人都知道,舞台一直是我最熟悉的地方,然而,不是一直。
曾几何时,我还比较小的时候,舞台,是一个令我惧怕的东西,因为我小学时曾参加过舞蹈团和合唱团,还演过戏剧,所以我对舞台也并不陌生,我那时觉得站上舞台,这代表不能出一个错,出错了,这就觉得很尴尬丢人,我最怕的就是舞台下观众嘲笑的声音。
于是,我只有在随团表演或比赛时才能勉强的、强忍着紧张地上台,然而,在我独自一人时,绝不上台。
这一切,后来改变了,老师找到我,让我代表过来的同学讲话,这其实非常简单,稿也不是我写,我也不用背稿,只是把它读出来。
“算了吧?”对舞台的恐惧,令我想放弃。
“为什么,多好的机会啊?”老师似乎觉得可惜,我并不这么想。
我只是不喜欢舞台。我心中出现了两个人,一个人说:“你不行,舞台是你所惧怕的,不要去尝试啊!”另一个人说“是的,你惧怕的,但是你要惧怕它一辈子吗,成长就是克服你所惧怕的,去试试吧!”后来我还是用颤抖的手,结果了稿子稿子不长,也就是400来字的样子。
就这样,我日夜练习,把词读得滚瓜烂熟,终于,那一天来了。我在后台一遍遍的读稿,手紧紧的攥着稿子已经背的滚瓜烂熟了,可不知怎么依然非常紧张。
“下面,请高年级代表讲话。”
我颤抖着强忍着紧张勉强露出一个微笑,拿着握湿的稿子,走将出来,我读的一字不差,非常流利,掷地有声,台下响起了雷鸣般的掌声,我昂首阔步的走下舞台,在我身后,对舞台的恐惧,烟消云散。
从此我爱上了舞台。
成长,其实就是一个尝试的过程,走的每一步,都在为下一步而尝试。
5、关于成长作文开头结尾
成长像一张白纸,是由无数个经历组成让我们回忆的画面。
一个上午,老师给我们说让我们好好复习,下周就要考期末了,听到了这个消息,我脸上露出了一副担忧的表情。
在大地下面的新笋,也听到春风姐姐的呼唤,准备要破土而出。
当妈妈知道了这个消息,对我说,要对我进行魔鬼式训练,让我取得好成绩。我顿时觉得有种不祥的感觉。
藏在地里的新笋听到了外面雷公公打出了它的鼓声,知道了春天即将来临,预示着它要进入一个新的天地。
就这样,妈妈给我制定了一套学习计划,每早上读一个小时的重作文点笔记,40分钟的练习册,每天晚上在补习班至少要三张卷子,不低于九点回家。这是我每天必须完成的任务。
准备破土的新笋,在春雨阿姨的指导下将头探出了湿润的土地外,春雨过后,大地上有无数个小小的绿尖。
在一周的魔鬼式训练中,我的阅读能力增强了,我的书写也有所变化,作文也有很大的提升,妈妈说:“考试不要紧张,一定要考出好成绩来。”
几场春雨过后,新笋如同长大了一样从地里完全探出身子,向新的世界张望。
成长的道路上还有许多挫折,但只要坚持不懈地去拼搏,去奋斗,你就会成功!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邓恢林 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 南京新城小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 积极 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 爱下载 | 老师职务 | 任课老师 |