高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”而在我的眼中，书籍是陪伴我成长的伙伴，也是我的知己。

以前，我最讨厌看一些关于动物的书籍，比如《列那狐的故事》、《昆虫记》、《西顿野生动物故事集》等，这些书从未吸引过我的注意。直到有一天，老师让我们读《列那狐的故事》，我才硬着头皮拿起书，怀着烦闷的心情，一页又一页的看了起来。刚开始我完全是囫囵吞枣的去看，后来，看到列那狐装死偷鱼，用智慧骗过了鱼贩子，为家人带来新鲜鳗鱼的时候，我却给深深的吸引住了，一只聪明狡猾又深爱自己家庭的狐狸列那仿佛就在我眼前，好像正在蹑手蹑脚的偷鱼;好像正在戏弄恶狼叶森格伦;好像正在和他的儿女、妻子玩耍游戏。这便让我渐渐爱上了动物的书，并感到了动物之间的和睦相处，它们之间的情感也令我感动。

另有一次，我正坐在屋里看书，妈妈叫我去吃饭，我答应了。这时，妈妈要出去一趟，让我在家好好吃饭。等妈妈一走，我就迅速拿起书接着看。一页，两页，三页，我像一匹饿狼，贪婪的看着。时间不知不觉地过去了，妈妈回来了，看着正在看书的我，饭一口也没动，大吼：“你为什么不吃饭!”妈妈的吼声震入我的耳膜时，我才发现，我还没吃饭，此刻，时间已经过去了一个多小时了，饭已经凉了。

书就是我的良师益友。它像一位老师，教会了我无限的知识;它像一位朋友，同我交谈，陪我成长。书也给予我快乐，沉浸在书的海洋中，就如同浸在欢乐的世界里。

清晨，睡得正香的我，被刺眼的光芒弄醒，只好钻出暖烘烘的小猪窝，迎接周末的到来。

妈妈要去买菜了，就在要出门的时候，妈妈看了看地板，皱起了眉头。“地板脏了，你打扫一下。”说完便出了门。

没办法，老妈的话不能不听。我无奈地拿着扫把扫来扫去，终于功夫不负有心人，地面的垃圾没了。但是还脏，看来只能靠拖把了。于是，我拿起作文拖把拖了起来。经过一番苦拖，呵，真干净！不愧是本小姐拖的地啊。我有点累了，就躺在我的小猪窝里。

妈妈买菜回来了，来到我的小猪窝，看见乱七八糟的，于是又说了一句：“就成猪窝了啊。”

我怎么那么倒霉，哎，没有办法，只好从床上起来，叠好被子，折好衣服，整理书柜，抹抹窗子。好好整理了一番，猪窝变成了本小姐的闺房。

弄好了，可以歇歇了！

刚想倒在床上，老妈又来了，指着垃圾桶，又来了一句：“垃圾怎么没倒啊？”母命难违。我拿着垃圾去倒，只希望能快点把事做完去睡觉。倒完垃圾回家，有一股香味，直往我鼻子里钻。洗洗手，吃饭了，心里想吃完饭后老妈会不会叫我洗碗。

果然，饭后老妈笑眯眯地对我说：“等会记着洗碗。”哦，我的天，还真让我猜对了。

这就是我的故事，一个忙碌的故事，一个勤劳的故事。

2045年的一天，我捡到了一本魔法字典，回到家，我急忙翻看起来，翻着翻着我看到了写着柯南名字的那一页，我发现旁边还有一个小红钮，我顺手一按，我的身边出现了一束亮光……

这束光闪了闪，在我眨眼的瞬间，旁边居然站着柯南！我简直不敢相信，还没等我回过神来，柯南对我说：“因为你按下了魔法字典的红钮，所以我将陪你一天！”柯南一边将手上的档案袋放在我的书桌上，一边向我描述起案件来：“这个案件发生在太平洋的一个小岛上，我们要以最快的速度找出真相，将杀人者绳之于法！”于是，我们马上动身，坐了超音速飞机直奔小岛。

上岛后，我发现小岛上人口很少，柯南分析了案件的来龙去脉，推了推他的眼镜，若有所思地说：真相只有一个，那就是案发现场就在教堂，真凶一定是对教堂环境很熟作文悉的人！于是我建议柯南查看前几天的监控，因为那里监控很少，我们只能盯着期中的一个从头看到尾，我和柯南一边分析真凶的特点，一边死盯着屏幕。终于，我们看到监控的角落里，有一个人躲躲藏藏的，神情非常古怪，并且时间和案发时间非常吻合，仔细看这个人的衣服上还带有血渍。

我们通过人脸识别定位了这个嫌疑人的位置，在警察的帮助下顺利侦破了这个案件，我因此非常开心。

回家后已是傍晚，我发现柯南的身体正在一点一点地被吸回魔法字典里，柯南说：“我走后，魔法字典会消失，不过我会给你一件宝贝。我情愿在你的记忆里淡忘，也不愿你为我受伤。你记得：真相是……”

“起床了！”妈妈在门外喊到，原来是一场梦啊！我再看看桌上，哪有什么魔法字典，只有一本《新华字典》留在那儿呢。

记得刚学英语的时候，老师读的太难记，我就把英语读音翻译成汉字的音，因此还闹出了不少笑话。

第一节英语课上老师做自我介绍，我就把她说的英语翻译成：哈喽！爱爱母a紫xxx。同桌问我：“老师说的啥啊？”我就把写的给他看，哈漏，爱爱母a紫……同桌还没看完就笑得上气不接下气，还说：“哎哟，我的娘啊！你是要笑死我啊！”老师说：“我说的是英语，所以你们才听不懂。”怪不得老师的话那么别扭，原来是英语。不过我这样记倒是能听懂了，从这之后我经常把英语翻译成汉语。

上课了，班长：“四三的啊谱！”全班：“姑的猫宁提气；随他当谱蕾死。”有个同学问我：“你咋记的这么熟？告诉我呗。”这还不是小菜一碟作文，我就把翻译过来的英语读法教给了他。他一下笑得直不起腰，后来竟拿着我翻译的举着让全班同学看，从此“翻译大师”的名字传开了。

就连上课的对话也被我翻译成汉字。我说：“我此有奶母？”跟我对话的同学说：“whay？你说的啥？”“我问你，我此有奶母？”谁知同学说：“符欣裕你变成奶母了？”

打开我的英语书就更有趣了，因为书上的单词都是翻译的。蔬菜：歪锐吉他抱；可以：妹；公园：爬克；警察：婆累死……有一天，英语老师无意中看到了我的单词的读音，笑得一只手捂着肚子，另一只手在桌子上敲的咚咚响，一边还说：“你……你这娃……真是太有才了！”

听了我的故事，你觉得我算不算一个翻译大师呢？

光阴似箭，岁月如梭，转眼间我就从一个呀呀学语的婴儿变成一位五年级的小学生了。在这期间，发生了许多有趣的事。

记得有一天，我和爸爸妈妈出去游玩。我们来到乡下，这里山清水秀，天空湛蓝如洗。爸爸妈妈去准备午饭，我在一旁的草地上玩着。突然，一只白白胖胖的小猪从边上跑出来。年幼的我没见过世面，一下子就跳了起来，伸手就要去抓那只猪。小猪受了惊吓，大叫一声就往前跑，我也不青坐回草地上，也撒开腿跑去追猪。于是，乡下人们就看到了这样一幕：一只小猪在前面拼命跑，一个小女孩在后面拼命追。

跑着跑着，我就体力不作文支了，而小猪好像逗我玩似的，跟我保持着一段不远的距离，我跑快，它也跑快点；我跑慢了，它也只在前面走路，好像在说：“抓不到我吧！”这可把我急得直跺脚，我心想：今天，我非要抓到你不可！走了一会儿，大概走到猪圈边上了，我想：这会儿你跑不掉了！想到这儿，我情不自禁地笑了笑。我等了等，看时机差不多了，我大吼一声，往小猪的方向一扑。没想到小猪灵活地一闪，我摔了个狗啃泥！这时爸爸妈妈找我来了，我顾不上痛，直往爸爸妈妈怀里钻。

时间的海浪拍打着记忆的沙滩，冲刷了几件小事，而这件事将会像一块巨石，屹立在沙滩上！