
1、夜读记作文700字
莎士比亚说过:书是全世界的营养品。培根也说过:读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。陈寿还说过:一日无书,百世荒芜。
我觉得,书就像神秘的宝石,里面藏着无限的价值;书是知识的宝库,使无知的人变得博学;书就像忠实的朋友,在你遇到困难时,它总会默默的给予你帮助和支持。所以,我爱书,与书建立起深厚的友谊。
四年级时,妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》。当我拿到这本书时,爱不释手、如获至宝。放学回家,我就直奔卧室,拿起书跟着主人公来到一个世外桃源,并和主人公一起喜怒哀乐。时间一分一秒地在流逝,一页,两页……我像被吸入了书的旋涡,忘却所有。不知不觉七点半了,糟了!妈妈规定的8点钟之前要完成所有家庭作业,可我一道题都还没做,怎么办呢?为了不被妈妈训斥,我极不情愿的合上了书,拿出作业,以百米冲刺的速度匆匆赶完了家庭作业。我正在作文得意,佩服自己完成作业的速度时,只听见妈妈如海啸般的咆哮声:“今天的作业怎么字迹这么潦草,拿去重做”!哎,母命难为,我的如意算盘落空了。当我重新做完作业时,已到睡觉时间。一个不安份的想法在我的脑子里蠕动。“夜读”,打着电筒夜读?好,就这么办!
爸爸妈妈他们习惯晚睡,而且他们睡觉前,都会来我的房间巡视一番。我只好先躺上床,假装睡着,等待时机。终于爸妈回自己卧室睡下了,我像猫一样迈着轻盈的步伐摸到客厅,借着外面路灯的光找到了手电筒。手电筒到手后我赶紧“逃”回我的卧室。打着电筒读起来,这一束微弱的光仿佛照亮了我的整个世界。我开始细细地品味着,这时我的世界只剩下轻微的呼吸声和翻书声,翻着翻着,我的眼皮像灌了铅似的,不知不觉便睡着了。
读书,就像在沙滩捡拾贝壳一样,拾到一个好贝壳,就舍不得放下。这次夜读的经历使我回味无穷。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 温乃粘 | 作者年龄 | 9岁零1个月 |
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在读学校 | 明坡小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 自信 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 米乐星 | 老师职务 | 副班主任 |
2、夜读王维作文
从未意识到仅仅一个“空”字居然蕴含着那么丰富的内涵。王维的“空”更是如此。
在《辞海》中,“空”字与佛教有关的释义如下:“万物从因缘生,没有固定,虚幻不实;亦特指天台宗所立‘空、假、中’三谛中的真谛,又指佛门。”此义项有如下词组:空门托钵、四大皆空。
至今仍未参透丁点佛教禅理,由于自小学琴,仅从音乐的角度感悟到佛寺中那袅袅梵音的空灵、纯净,心灵像被涤净一般。
直到年华渐长,焚一柱高香,缩于书房一隅,伴一盏青灯,捧一部残卷,方与诗佛王维邂逅,才渐渐被王的“空”所吸引、所打动。
被誉为“诗佛”的王维最爱使用佛教色彩浓重的“空”字。一是用来描写山间的宁静,如香积寺旁“薄暮空潭曲”;山中秋日黄昏时“空山新雨后”;辋川雨后初晴的“积雨空林烟火迟”;简短的《鹿柴》中“空山不见人”;鸟鸣于山涧中的“夜静春山空”等。二是用此字来描写环境,像《秋夜独坐》之“空堂欲二更”。其实,这许多“空”绝不仅仅是为了描写环境,也许还有诗人心中的寂寞。
且看《酬张少府》“自顾无长策,空知返旧林”,理想落空,归隐又如何!若不归隐,更若如何!即便是诗佛,尽管能看破俗世红尘,难道他的内心深处真的是哪怕一丝一毫的隐痛或感慨或壮志未酬都不曾有么?
佛是过来人,人是未来佛。“诗佛”摩诘必是舍弃了许多才得到晚年在辋川别墅的自在。还是《酬张少府》中,王维说他“晚年唯好静,万事不关心。”那么王维也曾有少年轻狂时,也曾是满怀政治抱负的热血青年。只不过沉重的官场、黑暗的现实和这流逝的岁月,把作文这样的王维一点点扼杀,然后塑成了一个“松风吹解带,山月照弹琴”,“独坐幽篁里,弹琴复长啸”,“行到水穷处,坐看云起时”的王维。最后“君问穷通理,渔歌入浦深。”
摩诘呵,你毕竟是个中国传统式文人。纯净的你无法容忍黑暗,更何谈像海瑞那样来亲自用双手驱除污浊?
王维呵,我该怎么定义你的行为呢?
我该责骂你只顾求得个人的心灵宁静而苟且独善其身吗?不过是受了点挫折,看到了你理想的世界中的不和谐现象就轻易地放下了追求,就不再想着为国家、为人民谋福祉!就躲到风景秀丽的辋川半官半隐了。你这么做,对得起把你培养成才的国家和社会吗?虽说你归隐自然后写下了无数千古佳作,为后人留下了宝贵的文化遗产,不能说毫无贡献。可是,如果你把你的才华用在经天纬地、治国安邦上,贡献不是能与日月争辉吗?
或许我应该同情你,怜悯你无法施展才华,空有满腹宏图却无法规划;兴许我还该赞赏你懂得退身自保以求的心灵宁静,真正达到了佛的无欲无求之化境。你的不问世事,你的看破红尘,你的不为世俗红尘所扰,确值后人学习。倘若每个人都能做到你那样的淡泊平和,还会有那么多的人贪污受贿,以权谋私吗?
道非道,非常道,吉非吉,凶非凶。王维一生对错,是非曲直岂是我一黄毛中学生能说得清。
坐亦禅,行亦禅。一花一世界,一叶一如来。摩诘呵,问世间有多少人能做到你那样的“空”——心灵宁静,无欲无求?你的行为,且让后人评说。我愿踏进历史的长河追随你的足迹,感受你的心灵,从你身上学得心无涟漪,从而“不以物喜,不以己悲”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐晓云 | 作者年龄 | 16岁零3个月 |
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在读学校 | 柘城县第一高级中学 | 在读班级 | 高一2班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 陈郁雯 | 老师职务 | 任课老师 |
3、夜读作文400字
我一直很喜欢夜读。也不知道是为什么,反正,一到了夜晚我就容易安静下来,想着外面如此宁静,我一个劲地读书。孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?”所以,这和安静的气氛不是很配吗?
我盘腿坐在椅子上,低着头,一个一个字地品味着,时不时拿笔记下批注。我似乎被女巫下了迷魂汤,整个世界对于我来说只剩下眼前被我疯狂“追杀”的文字——天哪!我已经被它迷得神魂颠倒。
伸个腰,看看手表,我才发现十二点啦!我看着满满几页作文的批注,合上书。发现:我只看了语文和英语!不行,不够!我休息了一会儿,又打了鸡血似的向数学书进军了。数学主要以解题为主,我拿起数学习题开始分析,这时草稿纸像我的敌人似的被我乱画,一个个难题被我一一解出来,真是痛快啊。我拍拍脑袋,在心底说:少女,加油!你还会更棒的!
今晚的任务完成了,想着明天能睡到自然醒,我就安然入眠了。起桌向对面住户看去,几道明灯中,一定还有和我一样勤奋的小伙伴在全神贯注地读书吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吉屋网 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
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在读学校 | 济宁市明珠中心小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 内向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 李承乾 | 老师职务 | 班主任 |
4、夜读作文600字
每当夜晚来临,只要我闲来无事,就一定会拿起一本书。对于我来说。一天中最幸福的事,莫过于夜读。
我喜欢暖暖的灯光夹杂着清冷的月辉斜照在书面上泛起的光弧,我喜欢窗外若有若无的风声和着纸张时有时无的翻阅声,我喜欢独自一人时的清寂含着书中的热若带来的反差感。这就是夜读,一段纯粹属于我自己的悠闲时光:手边一杯暖暖的蜂蜜柠檬水,几片苏打饼干,惬意环绕着。手上的书总在换着模样——有时是奇幻的《哈利波特》,有时是悲凉的《狼王梦》,有时是催人奋进的《格言》……
房间里,桌面上时钟的指针滴滴答答;窗外,云朵下雨声淅淅沥沥;眼前,书中人物的呐喊声、哭声、笑声,声声悦耳……总会在某个不知名的时刻,被书中的情节吸引,我似乎站在一扇扇玻璃窗前作文,静静地观察主人公的一举一动。我看得见他们——小到指尖的颤动;而他们看不见我——哪怕我放声大笑。这是一种多么神奇的体验!每每读到熟悉的情节,不用继续往下看,我就能预知下一个场景、下个动作——微笑也好,哭泣也罢,都是那么浑然天成。
在花香四溢的晚上,于书房静坐,一边听春雨在花瓣上肆意碰撞的声音,一边翻阅《红楼梦》(四大名著中我最爱的一本);在月明风噪的夏夜,取一本《读者》,于闷热的空气中享受片刻心灵的绿荫,在蝉鸣中感悟人世间的悲欢离合;在枫叶渐红的秋夜,本是随手翻翻《青铜葵花》,不知不觉间已东方既白;在北风呼啸的雪夜,窝在软软的沙发中,一杯热茶,一本好书,足以让我度过一个难忘的冬天。
这亲切温馨的夜读,使我倍感幸福!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈笛 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 震旦外国语中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 顺服 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 杨春辉 | 老师职务 | 任课老师 |
5、夜读作文800字
灯光亮着。
独守书房,我正在夜读。
关上房门,把世俗抵挡在门外,微弱的灯光,思绪在黑夜里氤氲,黑夜包容我复杂的心绪,我的心融入黑夜的颜色。凛冽的风穿过无限的寂静,抵达夜的深处,使摊在桌上的文字渐渐冰冷。
寂静的夜,没有灼灼炭火暖我。或许我应该为灵魂找一个温暖的住所,真正的阅读从来就是从夜里开始,静心倾听人杰的浩歌,以芟除内心的荒芜和日益严重的另一种贫穷,努力在迷茫与困惑中寻找出路……
阅读,我冬夜的孤魂就不会漂泊。读《红楼梦》的世情百态;读《三国演义》的刀光剑影;读《百年孤独》汇集不可思议的传说和最纯粹的现实生活;读《玉米人》扑朔迷离的故事情节……匆匆,抑或是缓缓,当我迷失的目光默默跋涉在字里行间的经典里,一些感人的文字和文字中发烫的物质,令我冷寂的灵魂,去领略一种寒栗……
文字看得有些疲倦了,合上那泛黄作文的书页,将心搁置窗前,阅读夜。
白昼是浮躁的,而夜,是深沉的,连孤寂也黯然失色。我渴望它沉默的安详和静寂的柔和,去沉淀内心的污秽。心在夜色里舞步,即使没有音乐,依然感受到一份生命的节奏;心在夜色里摇曳,即使没有灯光,依然感受到一份生命的多姿,在风声中温柔地沦陷,在夜空下低吟和呢喃……
骤然,我朝夜的尽头望去,条条幽径静谧,淙淙溪水流淌,座座小楼灯熄人寐,只有这里,孤灯,帘影。我的目光轻轻敲击夜的门扉,顷刻,有回声自夜的深处传来……
在这万籁俱寂中,闭上双眼,休憩于心,任凭晚风吹打脸颊,任凭暗香穿透心脏。我愿将这美丽的夜空收藏于心底,将它化作华丽的丝绸,细细的剪裁,五彩的精灵,送给谈事天国的嫁衣……
一个人;
一叠书;
一个人的夜;
一首夜的歌;
一个迷幻的梦,正在飞向那个叫做灵魂的天堂……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄欢 | 作者年龄 | 16岁零8个月 |
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在读学校 | 六盘水市第五中学 | 在读班级 | 高一5班 |
性格特点 | 易轻率作决定 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 秦长城 | 老师职务 | 任课老师 |