五年级读后感作文700字 读《蓝色的海豚岛》有感

1、五年级读后感作文700字 读《蓝色的海豚岛》有感

五年级读后感作文700字 读《蓝色的海豚岛》有感

美国作家斯·奥台尔的《蓝色的海豚岛》,叙述的主人公卡拉娜,是一个12岁的印第安女孩。有一天因为突然的变故,在海豚岛上独自求生,独自过了6500多个白天与黑夜(也就是18年)。直到有一天,一膄经过的船发现了她,她才挥别与之相守18年的岛屿。

最令人敬佩的是卡拉娜不放弃生存的希望。在没有人帮助的情况下,不断制造武器来保护自己;在空空如也的高地上搭建自己居住的棚子;在十分困难的日子里制作新的独木舟……等等。她缺乏帮助,也从未做过这些事,但是经过努力,虽然也有过失败,最终还是一一获得了成功。在岛上孤独的求生,她没有去想会不会失败,会不会有危险,只是坚定的做事。这期间当然出现过问题,但她解决了这些问题,成功的在岛上活了下去,直到被人解救。

卡拉娜对待敌人的方法也很成功。她在发现敌人时,没有害怕,没有攻击敌人,而是和敌人相互交往,成了好朋友。她没把敌人当成坏人,而是把他们看做自己的好朋友。交谈、送礼品,她发现原来敌人之间也可以有友谊。他们虽然有不同的语言,来自不同的地区,但他们之间有着共同的友谊。

卡拉娜还有一点值得学习,就是她的自我鼓励。她不断安慰自己,白人一定会来接她去那个遥远的国家。她在危难关头,能自我安慰,这能使她不再恐惧,有勇气继续生活。她甚至觉得“这一天是她走运的好兆头。那年春天白人的船没有来,她过得却很愉快。”正是因为她自我鼓励,为自己描绘出生存的希望,所以就有了最后的获救。【星火作文网 www.easyzw.com】

这本书告诉我们:遇到困难,不要总是想“肯定不行”,要想“一定可以,一定会有办法”,才有意义。勇敢、自信、不怕困难,才可能战胜困难。生活、学习中,遇到难题,不能害怕,要鼓励自己:一定会有办法做出来的!如果开始就放弃了,那就失去了希望。

生命,当一条道路封死的时候,总会留下另一条道路的。

本文作者简介
作者姓名爱读读 作者年龄11岁零8个月
在读学校深圳南科大实验小学 在读班级六年级1班
性格特点成熟 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩120分
指导老师何桂琴 老师职务任课老师

2、五年级作文读后感500字 珍惜生命 ——读《天蓝色的彼岸》有感

五年级作文读后感500字 珍惜生命 ——读《天蓝色的彼岸》有感

最近我读了一本书,名叫《天蓝色的彼岸》,它的封面是天蓝色的,把我带入了一个天蓝色的世界。它主要讲了:小男孩哈里因车祸去世以后,在另一个世界等着去天蓝色的彼岸,他遇到了一个名叫阿瑟的幽灵,阿瑟带着哈里悄悄地溜回人间,向哈里挂念的爸爸和妈妈、姐姐、老师、同学们告别,并向他们表示歉意和爱。

这本书最让我感动的地方是哈里走了,终于到了天蓝色的彼岸。它让我懂得要珍惜自己的生命,因为生命只有一次。在生活中,有些人会因为一些不顺心的事想要放弃自己的生命,这是一种不负责任的行为,要坚强地活着,不能轻易地被困难打到。这本书还告诉我们死不表示生命的结束,要珍惜活着,珍惜在世界上的每一分每一秒时间,珍惜身边每一个爱你的人。书上好多次出现“绝不要在你怨恨的时候让太阳下山”,这话告诉我们在睡觉前决不能生气,在生活中一定要学会友好相处、天天开心,不能排挤别人、敌视别人,要学会尊重所有的生命。【星火作文网 www.easyzw.com】

这本书还让我懂得了:1.正直、善良和诚实是美德,请去珍爱身边每一个人,多说“谢谢”和“请”2.要懂得顽强的前行,要勇敢,有错误就承认,不要怕说“对不起”3.生气时不要采取任何行动,千万不要低估了宽恕的力量。

本文作者简介
作者姓名白思豪 作者年龄11岁零6个月
在读学校韶关华泰小学 在读班级六年级3班
性格特点守旧 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩93分
指导老师颜文字 老师职务班主任

3、蓝色的海豚岛读后感

【篇一:蓝色的海豚岛读后感】

《蓝色的海豚岛》是洛杉矶的奥台尔所作,当国已售出600多万册,书里主要写了住在蓝色的海豚岛上的居民准备去东方,可弟弟拉莫为了拿标枪没赶上,主人公——卡拉那因为不放心弟弟留了下来,不幸的是弟弟拉莫却被野狗咬死了。卡拉娜为了生存在岛上建了房子,捕东西吃,还和野狗、海獭、蜂鸟交上了朋友,最后离开了海豚岛。

我合上了书本的最后一页,心里不知不觉出现了一个想法:如果我是卡拉娜,我能像她坚持不懈,努力生存下去的精神吗?我能像她一样独立起来吗?我能像她一样收养野狗、小海獭和蜂鸟吗?

我认真地想了一会儿,肯定不行。我连在家里都不能独立,怎么可能在空无一人的岛上生存呢?平时一人在家时还会害怕,又怎么敢在无人岛上生存?我会救那只被射中的野狗吗?我又会救那只海豚和蜂鸟吗?我一定不会,说得不好听一点,为了自己的生存,我一定会把它们饱餐一顿。我会像她一样收集食物吗?我可能连什么能吃?什么不能吃都不知道……

当阿留申人再次光临的时候,我还敢再待在这个岛上吗?我还能和我的敌人徙托克交上朋友吗?我恨不得用标枪把他射死。

想到这里,我发现了身上的种种不足,我希望我能够努力改变这些缺点,突破自我,无论在学习和生活当中克服种种困难,达到胜利的彼岸。

我将永远珍藏这本书,经常读一读,在我遇到困难时候,想一想书中主人公的生活态度,或许就能激励自己前行。

【篇二:蓝色的海豚岛读后感】

世界上有一本男孩子必读的书,它的名字叫作《鲁滨逊漂流记》,世界上还有一本女孩版《鲁滨逊漂流记》,这本书叫作《蓝色的海豚岛》,虽然我是一个男孩,但我对这本书的名字早有耳闻。

上周在老师的倾力推荐下,我在妈妈的同事那里借到了这本可贵的书。这本书大概讲了这么一个故事,从前有一个小村庄坐落在周围环绕海洋的一个小岛之上。可有一天,一群阿留申人上岛猎海獭皮。可后来他们不留给村子里人的报酬,于是双方就开战了。可惜,村民们失败了并且还失去所有的男人。后来经过大家的一番讨论准备去一个遥远的地方过度,可主人公和她的弟弟因为意外而没上得了船,弟弟又被狗咬死,于是主人公一个人经历了千辛万苦终于等来一只船只来救了她。其中,我最喜欢的就是主人公住新居所的那一章。上面写到:我用肋骨做成篱笆并用海草绳拉紧了篱笆,海草一干就会很结实。虽然没有海豹筋那么结实,但是也有一些动物爱吃海豹筋即使用它也不会维持多久就会垮塌。用海草可就保险多了,她又在篱笆下面钻了一个洞刚好能容纳一个人进出,她又用海草编成凉席来挡雨,就这样做成了一个漂亮的新居。

从她身上,我明白了一个道理。一个人遇到了困难在第一时间内一定要冷静学会解决开动脑筋,千万不要等着别人去帮你解决,一会儿爸,一会儿妈的问个不停,以后我一定会向她好好学习!

【篇三:蓝色的海豚岛读后感】

相信每个看过《蓝色的海豚岛》这本书的人肯定会对书里的主人公——卡拉娜非常敬佩。

这本书主讲了:在太平洋中有一个形状像海豚的岛屿。岛上居住着主人公卡拉娜和她的族人。因为受到捕猎海獭为生的阿留申人的追杀而逃到了另一个岛上。可是在他们离开时,卡拉娜因为救弟弟而被遗忘在岛上。坚强的卡拉娜在这个荒岛上孤独地生活了18年,等待援救船只的到来,历经艰辛才活了下来。

书中的每一个情节、卡拉娜的每一个举动都深深地吸引着我。当卡拉娜离开族人独自生活时,才12岁,她在孤岛上独自生活了足足18年。这真是两个令人惊叹的数字。

卡拉娜和我比较一下,12岁的我独自在家一天都不行,爸爸妈妈出门我总是要跟着。作文偶尔一人在家,心里就怕得要命,总是不停地打爸妈的电话,催爸爸妈妈快回家。而卡拉娜一个人在荒岛上学会了捕猎食物、制造武器,还能与小动物和睦相处,虽然孤独但又快乐。她是多么的大胆、聪明、善良,我觉得她比鲁滨逊更了不起,真值得我敬佩和学习。

在卡拉娜的身上,我更敬佩的是一种令人惊叹的顽强意志。在漫长的18年中,卡拉娜一个人就是凭着这种顽强的意志,坚持活了下来。看着她躲避野狗的袭击;一人抓捕凶恶的大章鱼;看着她自己疗伤,自己做衣服……都让我非常的感动又敬佩。想起自己在学骑自行车时,因为摔了几跤就再也不敢去学了;学琴时因为一个曲子难弹想就要放弃。真是很惭愧。这些困难和卡拉娜比是多么的微不足道啊!暑假里在看奥运会时,我发现这种品质在许多运动员身上也有:羽毛球冠军张宁、体操冠军杨威、跳水冠军郭晶晶……他们参加也都是经过日复一日地艰苦训练,受了伤也不放弃,凭借顽强的意志才取得今天的成绩,为国争光,他们也都是值得敬佩的人。

看完这本书,更让我读懂了:生活中面对困难不能退缩,应该顽强勇敢对待,坚持才会有成功的一天。

【篇四:蓝色的海豚岛读后感】

太平洋中有一个岛屿,形状像一条侧躺的海豚。

岛的周围有海豚在嬉戏,有海獭在游泳,有海象在争雄……岛上的人都过着幸福而又快乐的日子。

突然一天,一群阿留申人来这里捕海獭,因为一些不愉快而互相残杀,最后岛上只剩下十位男人,其中有七位老年人。过了很多天后,克姆基独自远洋,去遥远的东方,过了一年后,克姆基回来了,他对大家说:“过几天后,有一条大船来接大家去东方。”

“真的吗?”大家满心欢喜。

大家听到后,回家各自收拾着东西决定去东方。终于有一天,大船来到了,大家都收拾着东西上了船,船开始行驶了,有一位女孩发现自己的弟弟还在岸上,就一头栽进海里,在海浪里费劲地游着,终于上了岸,与弟弟相聚,她就是故事的主人公——卡拉娜。

好的弟弟因被野狗所咬,最后死了。

她因错过这次船,所以在岛上孤零零地生活了十八年,等待援救的船只的到来,但是年复一年,始终没有来。最后独自修建住所,制造武器和捕鱼用具,与野狗斗争,历尽艰险才得以生存下来。

年复一年,日复一日,终于有一条船来到岛上把卡拉那带回了城市里。

这本书让我懂得了:在困难面前不低头,要坚持到底!

4、五年级读后感作文700字 读《苏菲的世界》有感

五年级读后感作文700字 读《苏菲的世界》有感

今天我读了一本书《苏菲的世界》,故事中的情节让我受益匪浅,让我明白了:也让我懂得了每个人不要把这个世界想得太过理所当然,世界的哲学值得我们去研究。

这一本书这书主要讲了:14岁的少女苏菲在某天放学回家是收到:你是谁?世界从何而来?从此以后不断的收到极不寻常的来信,世界像谜团一般在她眼底展开.在一位神秘导师的指导引下,苏菲开始思索从古希腊到康德,从祁克果到佛洛伊德等各位大师所思考的根本问题.她运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些谜团.然而,事实真相远比她所想的更怪异、 更离奇……

马儿为什么叫马,何为马,在没读着本书前,我从来都没有想过这个问题,可能是某一时间,爸爸妈妈拿着一张图片或是我偶然间从电视上见到这种东西,爸妈对我说,那是马儿,我从此就认识那是马了吧,每天总会见到许多人,许多事,我却从未提出一句:为什么?不只是我,每个人都把这个世界想得太过理所当然,世界的多姿多彩,仿佛与我们无关。对此,作者用了一个很生动的比喻,宇宙就好想魔术师从帽子中拉出的一只兔子,而我们人类则是兔子毛皮深处的寄生虫。我们都在兔子的毛皮深处舒服的躺着,对魔术师的秘密毫无兴趣。只有哲人,不停的顺着兔子的细毛向上攀爬着,想探究魔术师的秘密。我们比哲人们缺少的只是一颗好奇心,一颗智慧的头脑。哲学家们不停的爬着,同时也不停的呼唤着沉睡的人们,他的呼唤只能唤醒少数有头脑的人,而赢得大多数人的厌恶,苏格拉底最总最终将生命献于哲学服毒自尽,耶稣亦如此。我佩服他们的勇气于精神。有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着。【星火作文网 www.easyzw.com】

走进哲学的世界,身边的事物都会变得不同,人为什么会说话?鱼为什么有尾巴?都是有趣的,而我们无法理解,无法表达。

本文作者简介
作者姓名万事 作者年龄10岁零6个月
在读学校包河苑小学 在读班级五年级1班
性格特点可爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩110分
指导老师刘纯燕 老师职务班主任

5、五年级读后感作文400字 《蓝色的海豚岛》读后感

五年级读后感作文400字 《蓝色的海豚岛》读后感

近日,我读了一本名叫《蓝色的海豚岛》这本书,让我读出了面对困境要勇敢、坚强面对,学会独立生存。

这本书讲了一个12岁的姑娘卡拉娜和族人快乐的生活在一个叫海豚岛的小岛上,后来受到阿留申人的杀害,她的父亲牺牲了。为了不再遭受到阿留申人的攻击,他们搬移了海豚岛,到东方的一个国家去。卡拉娜为了还没来得及上船的弟弟,跳下船,游回了海豚岛,跟拉莫相依为伴。可是,拉莫被岛上的野狗咬死了,为了防备野狗偷袭,她开始学着制造武器,为了能更好的生活,她又建造了一栋新居所。靠着勇气,她驯服了野狗群的头“朗图”。她和朗图一起驯养蜂鸟,勇捕大章鱼,一起做一次环岛旅行。在海啸和地震来临时,她机智勇敢的面对,在一次次灾难面前,她都顽强的生存了下来。 书中卡拉娜是一个坚强、勇敢的女孩。我都不敢想象,如果把我一个人丢在孤零零的岛上,别说18年,一天我估计我就要哭着喊爸妈了。我们现在的生活是衣来伸手,饭来张口,被视为宝贝,什么都为我们服务的好好的。想着平时我就胆小,天黑了一个人都不敢下楼,和卡拉娜相比,我顿时觉得很羞愧。 总

有一天,我们也会一个人生存,经受风吹雨打,坚强下去,才是赢家!

本文作者简介
作者姓名李若曦 作者年龄12岁零4个月
在读学校碑林区重点小学 在读班级六年级1班
性格特点柔弱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩98分
指导老师黄镫辉 老师职务副班主任

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