离愁别绪作文_离愁的滋味作文1000字

1、离愁别绪作文

有些时候不必太过在意某些题目,只是生活乱了,或者确切的说是心乱了。我躲在昏暗的屋子里,外面的是很厚的云,冬日里看上去冷冷的,即便窗户模糊着,我还是感到那种彻骨彻心的冷。

我没了正常的起居,没了正常吃饭,没了正常的生活,或者说我连不正常的生活都没了。这种状态或者说这种超出我理解的情况就是现在的我。

没有什么所谓的为什么活,也没有要不要活,终日里带着呆滞的表情还有木讷的人。我正存在着,在这个世界的角落里异常的存在着。不看夜空星辰还是否繁多,月亮是否高高挂起,天是否亮了,朋友们都在做什么。

佛说缘字,世人牵牵绊绊,我离开牵绊是不是就断了缘呢,断了缘便断了与这一方世界的联系,于是我与世隔绝着。然而心不灭缘不灭,纵是渺无音作文讯,无来无往,心中不放藕断依旧丝连,反而牵绊更多,缠绕难分,这世界便随心而乱,乱到深处找不到缘生缘灭,何始何终。

一切事物的发生总是那么没有缘由,不知道是那个点与那个点连成了线,还是那条线与那条线碰在了一起,总之就是一种莫名其妙的交错出现在了那个风和日丽的早春,那是个阳光无限明媚,有些令人陶醉不以的早晨。天空无限远,叶子将将抽芽,空气里几乎能闻到大地苏醒时那充满勃勃生机的味道。

清翠的鸟鸣打破了宁静的校园,一群年轻而又充满朝气的稚嫩面孔怀着一种忐忑而又好奇的神色来到了他们新的学园,在未来一段时间这里将霸占他们很大一部分青春,他们感伤留恋,那似是少年满腹愁绪忧伤的伊始。他们的未来许多人便是从这里开始了分道扬镳,一去不复返。

本文作者简介
作者姓名陈双印 作者年龄13岁零10个月
在读学校蒲江县职业中学 在读班级初二3班
性格特点声音洪亮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩109分
指导老师海汽 老师职务班主任

2、离愁的滋味作文1000字

其实早就应该想到,迟早要分别,要离开那座珍藏了三年青春的校园,离开三年共同成长的伙伴。只是没想到,三年时光,你竟然如此飞快。

记得三年前的开学季,我们在一片新生人海中进入了同一个班级,然后相识相知。那时侯连新学校的气息都因为这么一群人而变得那么美好。当初的我们还是一群无知的少年啊,即使学到一句“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”的诗句,却也从未尝到里面淡淡的苦楚,只是浅浅地解剖了它的肌肤,只为面临一场会把我们四分五裂的中考。现在想来,若当时,能再看看那句诗跳动着的心脏,能再感觉一下诗中蕴藏着的诗人的淡淡哀愁,该有多好。

而如今,不知是厄运还是荣幸,我便身临在这份“愁”中。

从一所学校到另一所学校,面对新的一切。而陪伴三年的那群人,有不少已经不在我身边,我们为了自己的梦想,选择了不同的远方。现在的他们是否也像我一样,随身都携带着一份淡淡的离愁,这份离愁中是否有着三年的回忆,是否有那酸甜苦辣的滋味?我想是的。我们有着相同的离愁,正是这份哀愁,承载了三年的点点滴滴。

都说“少年不识愁滋味”,如今少年的离愁又有谁识得?少年的离愁,是当初做习题的身边另一个亲切背书声,而如今的一片寂静;少作文年的离愁,是曾经一路的欢声笑语,而如今一个人的单程旅途途;少年的离愁,是那时周末的嬉笑喧闹,而如今的一堆卷子、习题;少年的离愁,是当初哭泣时身边有一个耐心劝慰的人,而如今却身边空荡荡的座位……当身边没有了这些人的陪伴,而取而代之的是另一些陌生人的时候,我们就与离愁越来越近。

那些让人怀念的人,那段令人留恋的时光,如今也只能默默的回忆了。置身于离愁之中的我,终究要学着坚强,学着成长。因为要知道这份离愁是一株美丽却有毒的罂粟花,三年前就在我的心底种下了种子,三年中被温暖的阳光照耀,被友谊的清泉浇灌,如今已开出美丽的花朵,将悲伤的香气散播到心中的每一个角浇,现在的它只能观赏不能过多触碰。就像心中那份离愁的滋味,只能在心中搁置,不能欲盖弥彰,却也不能过份显露。离愁思绪的堤坝一旦崩塌,悲伤就会像洪水一样汹涌得势不可挡,将生活淹没。可是,怎么能毁掉我的世界?要懂得,我还有梦想,我还要带着梦想去远方。

少年,不要再对着离愁诉说你的忧伤,重整衣装你该起航了。

每个人心里都有一份离愁,我们把它埋在心底最柔软的地方。当我们到达终点,这份最真挚的愁绪会带着过去,最美好最珍贵的回忆熠熠发光。我们都不曾忘记,都将它珍藏。

本文作者简介
作者姓名陈思斯 作者年龄15岁零3个月
在读学校达州石桥中学 在读班级高一8班
性格特点含蓄 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩100分
指导老师董家渡 老师职务副班主任

3、离愁作文500字

天空无端下起了小雨,淋湿了我那颗别离的心。

共同走过的那段风风雨雨,更多的是那份纯真永恒的友谊。蜿蜓崎岖的路上我们一起并肩走过,虽然短暂,但是那三年却根植于我们曾经拥有欢笑和洒有泪水的草坪上,一片青绿。虽然有时友谊的天空会因为丝丝小雨而惆怅,但雨过天晴后,我们还是一同跋涉在通往幸福和快乐的路上。

你走过来,学着大人般的语气对我说:一切随缘吧!我知道我该用我的微笑为你送行,可心里却仿佛刀割一般。我静静地走在一片树林里无声地哭泣着,树林里投入下瑰丽的晚霞,晚风轻轻地吹拂着树林里的泪水,望着你的背影渐渐消失在我的眼前,我思作文念的湖水也泛起了涟漪。

分开已是无言的结局,徒劳地在内心呐喊,徒劳地千遍与万遍呼唤着你的名字。岁月的恒河随着时间的变化而变化。那曾经和我在学海生涯中同舟共济,情同手足,又在风雨里相伴过的挚友,是否安好?谁又能了解,隐藏在欢笑的背后,正在吞噬着我对朋友的思念。然而当祝福的季节到来时,总会多一份一如既往的思念与牵挂。无论过去多少年,再过多少年,无论身在何方,我们都会铭记曾经的誓言——勿忘知已!

飘浮不定的心潮,像流云随风而扩散,似浮萍随波而逐流。人生聚散无常,因此便格外珍惜知已朋友相知相悦的默契,格外珍惜人间点点动心的美。

本文作者简介
作者姓名爱聚集 作者年龄10岁零4个月
在读学校敬敷小学 在读班级五年级8班
性格特点耿直 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩113分
指导老师巩向光 老师职务副班主任

4、离愁作文700字

奏一曲回忆,演绎着如烟的思念;吟一首思念,体会着执着的等待;掬一缕相思,缭绕着黯然的离别。

“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。我仿佛看到王维对元二依依不舍的惜别之情和对他的担忧;“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。”我仿佛看到柳永在与友人饯别时的黯淡的神情,听见那失落的喃喃低语;“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。”我仿佛感觉到了昭君的怨思之情和杜甫的离乡之思。离别,如发丝般缠绕在心间,如冰泉般凝结在脑海。

倚窗而立,细雨拂面,不知是夜感知了秋的离去,还是秋感知了夜的不舍,天微微的抽泣,风轻轻的呢喃,一切都仿佛在为秋的离别哀伤。天微亮,它不再哭泣了,风也不再呢喃了,一抹火红从山的那边缓缓露出,秋即将离去,含着泪水挥手告别。在品味等待中再一次相逢。因此,这并不意味着结束,而是代表着另一个美好的延续。

时间悄然作文消逝,年华匆匆走过,时光无限荏苒,光阴不再重复,记忆永远成了昨天。然而,真正的友谊不会因为离别而断隔,而是会因离别加倍珍惜。离别也不失为一种享受,因为它能将曾经错失的温暖一一重现,朋友的离去,可以使我们更加珍惜剩余的时间,或许会在某一天共同想起那些美好的回忆。

别离有点难舍但不怅然,有点遗憾,但不悲观,因为我们有相逢的希望在安慰。蓝天上缕缕白云,那是心头丝丝离别的轻愁,然而胸怀和长空一样晴朗,因为有意想不到的重逢。

离别,能使薄弱的感情削弱,却使真挚的感情更加深厚,就像风能吹灭烛火,却也能将火扇的更旺。

离别,一个简单的词汇,但却没有人能真正懂的它;

离别,一个多情的词汇,但却没有人能真正演绎它;

离别,一个孤寂的词汇,但却没有人能真正远离它。

扬帆起航,和离别相见,直到下次我们再次相聚。

本文作者简介
作者姓名王睿 作者年龄16岁零10个月
在读学校枣庄市第八中学 在读班级高一7班
性格特点害羞 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩117分
指导老师周利伟 老师职务副班主任

5、咀嚼离愁作文

舌尖的味蕾总是迸发着甜蜜的味道,但生活,也许,苦涩也会被咀嚼。

那天,放学后,我遇见了你,也不知多少天没有见面,心中的话语被炎热的阳光拉回了心里。脚下的步伐也快了起来,疾步走向了家。你就后面跟着,没有言语,空气中弥漫着宁静的气息。

回到家,你坐在沙发上,我静静地坐在椅子上,这些天不见,你我的距离是不是又远了。

小的时候,我总是紧紧地拖着你,不依不饶,也难免会遭受你的“虐待”。你心烦的时候,自然会不待见我。平时,我俩也总是拌嘴,打闹,我俩的世间里总弥漫着战火味。我自然是打不过你的,可我又不愿认输,于是我俩经常僵持不下。后来,见面的次数越来越少,说话的机会也越来越少。

“听说,你马上就要高考了,是吗?”我先说。“嗯”。他只是淡淡地回答了一句。“还有几天啊?”“十三天”。他依然平静。“这么快啊,那你不很快就要离开了?”我的话匣子打开作文就一发不可收拾了。这倒也激起他心里的一平如镜的水,“你最近成绩怎样了?”他眼里闪着光,询问我。“还好啦”。我笑了笑。午后的阳光,浓烈却又淡雅,透过玻璃,五彩斑斓的星星点点躲进了阴凉的屋子里。你我之间,好像又近了,却好似还是那么遥远,不知多久才能再看见你了。

吃过午饭,清风吹拂着脸颊,又闲说了几句。你坚定的目光,也相信自己,可是,你也要走了。背起书包,走过我的身边,略略地说了一句,

“贝贝,我走了。”风清云淡,我的心里却颤抖了一下,他渐渐走远的身影,也离我越来越远了。其实,我知道,不论是小时候的你我,还是现在的你我,距离虽远,心里却近了,也许,也不晚,毕竟我们之间还是理解彼此。

我在,可惜,你不在。

时光葱茏,也隐没了我们的距离,可我们的亲情还在,你对我,也是有关怀的。

咀嚼苦涩的离愁,回味起来,喉咙里还有一丝别样的甘甜。

本文作者简介
作者姓名乌螺 作者年龄15岁零3个月
在读学校盘龙区职业中学 在读班级初三9班
性格特点平和 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩92分
指导老师乐狐网 老师职务班主任

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