
1、有趣的实验作文700字
“科学是将帅,实践是士兵。”这是达·芬奇说的一句名言。是呀,科学是一种强大的智慧的力量,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,要想获得科学知识,必须要通过实践得来,这不,我上次就通过一次有趣的实验,了解了不少知识呢。
我做的实验叫什么名字呢?不急不急,说出来准把你吓一跳——“有孔纸片不漏水”。刚听到这个名字,你们也许很惊讶吧。是呀!有孔的纸片怎么可能不漏水呢?我一开始也与你们一样,感到很是诧异。可是,事实胜于雄辩,跟我做完实验不就知道了吗!
首先,我找来一张普通的纸片,拿起圆规,使劲地往上戳——我戳呀戳,戳呀戳,哼,我非要把你扎成马蜂窝才肯罢休!
我又找来一个盛着水的玻璃杯,把这张纸片垫在杯口,然后倒扣在手上,啊呀呀,水怎么留出来了呢?难道……难道我改变了科学原理?我不信!我仔细地翻看说明书,咦?到底错在哪儿呢?
哦!我终于找到了——原来是作文要盛——满——水呀!我重振信心,再来了一次,没想到稍不留神,手一抖,杯子里的水全部洒了出来,我心想:唉,怎么失败这么多次啊?可转念又想:从哪里跌倒就要从哪里爬起!于是我捡拾起那张已是满目疮痍的纸片,再一次做了这个实验。
这一次,我很有信心,手也不抖了,终于,我成功啦!实验结果真令人惊叹——不仅没有漏水,而且纸片紧紧地吸附在了杯口!
咦?这到底是怎么回事呀?我查阅了资料,终于明白了其中的奥秘:薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成水的薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。
通过这件事后,我明白了科学的重要性。有了科学,人类才会进步;有了科学,人类才会发展;有了科学,我们才能获取知识。来吧,让我们一起做生活中的“有心人”吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄雅萍 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 浏阳奎文小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 可亲 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 金岚岚 | 老师职务 | 任课老师 |
2、有趣的实验作文700字
“叮铃铃”上课铃打响了,同学们个个有说有笑,慢慢走进了教室。
过了一会儿,陈老师也走进了教室,她拿出一支绿色的粉笔,在黑板上写下了“吹气球”三个大字。气球?气球有什么好吹的?吹气球干什么?同学们小脑袋里的小问号又开始跳舞了。可陈老师始终没有吭声,只见她拿出一个袋子,把袋子里的两个气球和两只水瓶拿了出来,其中一只水瓶里还装有透明的液体。这是什么?是白开水?是硫酸?是饮料?同学们又开始了自己“无止境”的猜想。
陈老师依旧没有吭声,她不紧不慢地把“不明液体”倒进另一个瓶子里,再把气球上的夹子拿掉,把气球套在瓶口上。“嘛咪嘛咪吽!”随着一声咒语,气球立刻膨胀起来,可过程并不是一帆风顺,只见气球突然倒了下来,上面破了一个小洞,造就了一个“喷泉”的景观,台下的我们笑得前仰后合,我无意间看到了窦千尧,只见他捂着肚子,笑弯了腰。陈老师无奈地叹了口气作文。
突然,台下有人说:“那不是还有一个气球吗,要么再试一遍呗!”顿时,全班人的目光都集中在了那个气球上。在我眼里,那个红的气球仿佛闪着金光,那道光,是实验成功的曙光!可陈老师没同意,她:“里面的酸已经挥发了,实验没办法再做。”可我们硬是不同意,陈老师拗不过我们,只好把另一个气球也套在瓶口上,果不其然,气球真的没有膨胀,我们摇了摇头,叹了口气。
后来,陈老师总结了一下失败的原因,她告诉我们:“这次失败主要是因为小苏打放得太多,导致释放了过多的气体,才把气球撑破了。”同时,她还告诉我们其中的原理:有小苏打中的碳酸氢钠和白醋里的醋酸发生化学反应产生了二氧化碳,因此气球膨胀了。
我么恍然大悟,都情不自禁地点了点头。虽然这个“气球实验”最终还是失败了,可在实验中,我懂了一个化学原理,也感受到了做实验的快乐,所以这次的“气球实验”意义非凡!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张天峰 | 作者年龄 | 10岁零3个月 |
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在读学校 | 育雷小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 有计划 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 蔡书灵 | 老师职务 | 任课老师 |
3、有趣的实验作文700字
在电影《纳尼亚传奇》中,冰雪女巫那神奇的天地动结术可冰封万物,而今天,我却领略了现实版的天地动结术——结晶实验。
实验即将开始,在我们期待的目光中,“实验员”——老师手握一根玻璃棒站在了桌子旁,我不禁咂了咂嘴,看来这实验真是暗藏玄机。我瞪大了眼睛,紧张地将目光投在了烧瓶和烧杯上,生怕漏掉了什么。可正当我焦急地等待着实验的开始,老师却先让我们猜测是烧瓶还是烧杯会结冰?这在老师看来非常难的问题,竟然被大家集体蒙对了——烧瓶。当然这是在实验后才知道的!这时,我已急不可耐了,快开始呀!老师这才开口:“好,在遥远极寒之地蛰伏的……”天哪,老师开始飙戏了,居然背了长达100多字的台词,还说这是冰雪魔咒!终于,魔咒说完了,老师缓缓地将玻璃棒向烧杯中伸进去,我们都屏息凝视祈祷实验能够成功。我的心都要跳出来了,然而,什么也没有发生,我有些失望。
老师又将玻璃棒伸向烧瓶,奇迹发作文生了——当玻璃棒缓缓地接触了到了水面,从玻璃棒的一端开始,结晶以肉眼可见的速度开始产生,仅经过了三五秒,整瓶液体便完全结晶。这结晶呈放射针状,所以整个过程宛如一朵美丽冰花的绽放。一时间,整个烧瓶都布满了又细小闪亮的纹理,如同一件精致而又壮观的冰雕工艺品。瓶子里的物质也由液体变成了固体,而且就是在这结晶的3秒里,它竟然释放出了很多热量,这就是著名的“热结冰”实验。
在那成功的一瞬间,我紧绷的心放松了下来,心中默默欢呼:“天地冻结术”成功了哦!接下来老师开始揭秘:原来这种结晶现象叫做醋酸钠过饱和溶液的结晶现象……
大自然中,这如同“天地冻结术”一般神奇的结晶现象真是巧夺天工:有的结晶需要上万年时间,有的结晶则需要数十天的工夫,而有的仅需3秒钟。有的晶体是美丽的六棱柱;有的是稳固的三棱柱;而有的是规矩整齐的立方体。我希望,我将来可以在大自然中探索出更多神秘的现象。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 葛洧吟 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 列武中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 随波逐流 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 殷铁军 | 老师职务 | 副班主任 |