
1、直通黄土的象牙塔作文700字
“赵日初,农民,三年级文化程度,办画展”。一言以蔽之,一介村夫。这村夫的阶级成分是实在的,可不同于自谦的南阳卧龙。可实在的农民如何兴大雅之事?象牙塔上艺术家文人骚客之事,如丹青、书法,又怎么送到了东北黑土地上粗糙的手上去呢?追其根本,我想,是华夏子孙生灭自黄土,而志比鲲鹏的文化底蕴。
昂首能文墨,俯首孺子牛,上能为鹏于象牙塔,下能为鲲在田耕织。这叫做龙的传人。
追本溯源,中国人一向是亲近黄土的。当希腊神话中将众神之父寄于雷公电母,欧洲教会将上帝高高置于天堂,华夏子孙则自认炎帝皇帝为宗,黄河长江为源。中国的圣,是尧舜禹等真实而亲切于黄土的人。从黄土里,人们挖掘到珍宝,于是有《诗经》“民风”,有最早的耕种诗歌,《击壤歌》、《南风歌》。中国的象牙塔,是五千年来从黄土垒起来的作文,从风到颂,从人到圣。黄土垒成的象牙塔,由手持锄头的伯伯登上去,又有什么奇怪?
用锄头攀登象牙塔,背后是这个时代人皆向上之民本的精神。在二战时,外国人惊异于中国士兵上至将帅下至兵卒皆理解战术、颇含卓见。按照常理,带兵打仗与士兵射击冲锋无关,好比山水田园,与农民耕作无关。可是,中国人偏上下连接,从高到底,每人都上下通晓。对战争,这可以防止纸上谈兵,而真枪实戈,真理实践相合;对艺术,农民的写实田园同样有别于彭泽归隐务农、摩诘山林诗画,这是黄土上的锄头耙子挖出来的山水沟壑,移到纸上气墨纵横的汗雨淋漓。有别于高高在上一轮独月,于众星闪耀之时,你便可瞧见,如今众人的时代中草莽出来的英雄。
越来越多的人从黄土直通象牙塔的顶峰。平凡的世界,路遥在西北的黄土地上演绎平凡中的不平凡;农民诗人,余秀华用深情与质朴打动了一代人。象牙塔向来不应是高高在上的,它的存在,是去给每一个黄土上的人攀登的。华夏子孙,便理当在如今,潜则为蛟与鲲,云则为龙与鹏。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵季平 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 大方县鼎新乡坡脚中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 捉摸不透 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 岳弢 | 老师职务 | 副班主任 |
2、亲情直通车作文900字
以其境过清,不可久居。
——题记
当你说话时总有人能回应,那就是幸福;当你哭泣时总有人能拍拍你的肩膀,那就是快乐;当你迷茫时总有人婉言规劝,那就是安心。
我捂着耳朵终于把家人送走时,心里充满了无尽的欢喜。蹦蹦跳跳地到房里拿出我早就藏好的上网器,哼着小调快速地接好线后开始不停地点击鼠标,敲打着键盘。
天空有些灰暗,有位朋友问我:“你一个人在家?”我的心突然有了莫名的失落,但想到一个人的生活又顿时活跃起来。我打开了房间的灯,刚才的失落瞬间被弹到九霄云外。
朋友邀请我去打羽毛球,我爽快地答应了。呵!不用请示父母,自己做主,多好!我背上羽毛球袋,准备关门的一刹那,却猛地把门一推。我的心“砰砰”地乱跳。我左手拿过钥匙,右手抚摸着那乱跳的心。一张红艳的纸跌入我眼里“记得带钥匙。出门愉快。”我的心终于稳定了下来,望着那张纸条,怎么也想不明白自己刚刚出去怎么就没看见这红艳的纸张呢。
打完羽毛球,我拖着沉重身体回到家,屁股往沙发上一坐就喊:“妹妹,好渴啊。”见伸出的手空荡了许久才突然想起自己是一个人。我拍拍手豪爽地喊了一声:“自力更生。”我端起作文杯子瞧见一张粉红的纸条:姐姐:不要喝冷水。我的心忽然暖和起来,打开了热水开关。
从来没有过的耐心等待。
喝下暖暖的水我突然意识到了一些事。我的肚子咕咕地叫起来,打开冰箱就发现了一张纸条:晚上不能吃泡面,自己煮。我拿起旁边的几张小纸条开始跟着做了起来,通俗易懂的语言只有妈妈才能写出,平时怎么就觉得那么难呢?我握着纸条。
从来没有过的耐心站立。
吃完晚饭,我准备打开电视时又有一张纸条跌入我手中:玩了一整天,晚上要做作业啦!一看这命令式的口吻就知道是家里那位大老爷了。我不知怎地竟然乖乖地坐在书桌前做起了作业来。
从来没有过地耐心奋斗。
做到数学时,我深深呼吸一下,希望能一路顺风。谁知还是被卡在路中央,心想:“怎么又是应用题啊。”刚想打开门又发现一张纸条:不能总是逃避自己的弱点,应用题多看几遍相信你会做的。总是鼓励我,要我不放弃的,肯定是哥哥了。我把手硬生生地塞了回来,坐回书桌前。
从来没有过地耐心琢磨。
总有一班车带你直达幸福,快乐,安心;总有一班车是直达你心底的;总有一班车是最了解你的。
那是一直都在的亲情直通车。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 施宁杰 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 南通西亭中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 谨慎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 江本胜 | 老师职务 | 班主任 |
3、面朝黄土的成绩作文700字
我走到地头边是一片花生,秋天是收获的季节,地下的花生果实累累,勤劳的农民,要把地里的宝藏挖出来,这里有他们的汗水,是他们的心血,是他们的希望,是他们的生命。
我和爸爸来到我们的花生地,我们开始工作了,我弯下腰,拔起花生,花生的根上长满了白胖的果实,看到这累累的硕果,仿佛可以看到爸爸妈妈脸上的笑容。
今天天气好热,我弯着腰拔花生,太阳晒着我的背,汗珠一滴一滴从我脸上划落下来,一颗花生,一排花生……四排,慢慢地越拔越多,但好累,我的手上很红,还起了泡,好痛,干活很累。在教室里坐着的我现在终于体会到了赚钱的不容易。汗水一滴滴的从父亲脸上滴下来,我的心酸了,父亲每天都这么劳累都是为了自己,为了以后的我不要和他一样把自己的人生贡献在这片黄土上,他的努力,他的汗水全是为了我的前途啊。我抬头看父亲的衣服,早已像被汗水洗过作文一样,湿湿的,我低下头暗自下了决心,将来我一定不让父亲这么劳累,我一定要好好学习,争取早日为父母分担生活的压力!
所有的花生终于在我和父亲的汗水中开拓出来,一个个都在晒太阳。
要开学了,父亲把自己用不计其数的汗水换来的钱全给了我,我感到这钱的来之不易。我知道父亲每赚一元钱都要流下百滴汗水,这么多钱,是如何的来者不易啊!
父亲面朝黄土的成绩要由我体现出来,学校这个平台我要充分利用好,干活是累的,而就是父亲用他那自己的劳累,来换取我坐在教室学习的机会,此时,黑板上老师们的每一个字、每一道题都在我脑海里闪现,我要好好学习,不要辜负爸爸。
我的亲身体验,父亲的艰辛,父亲的汗水,父亲每天在田中面朝黄土的成绩,表面只能体现在钱,一家人的温饱,我的学费,但内在的我是我的前途,我的未来,我的将来,这就是我的理解。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王波涛 | 作者年龄 | 16岁零2个月 |
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在读学校 | 上海西林中学 | 在读班级 | 高一3班 |
性格特点 | 谨慎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 卢六六 | 老师职务 | 班主任 |
4、浓浓黄土情 写景作文700字
天色灰蒙蒙的怕是启明星丢下的黑与粒粒黄土交织成的。微风带来的丝丝凉意使早春的早晨显得有几分清冷,却正是值得把玩的。
我穿着单薄的衣衫独自走在漆黑的柏油马路上,依稀有骑着自行车的行人投来手电筒的清光。粒粒尘土在这个锥形的空间排列开来,婉如沧海中的一片孤帆,幽幽漂远了。这时我才觉得尘土的气息:有一点呛人,却经不起狂澜大波般的咳嗽;有一点模糊,却恰好与这蒙蒙的夜色相混合;有一点浮燥,却没有墙脚下小虫子掀起的细土那般缜窑。这般飘逸的细土,是我所向往的。
却也有学校公寓楼的玻璃窗散出整齐化一般的“正方”光,十分耀人眼,打破了这静谧的夜色,将更多的土粒照亮了,显得十分吓人,我便急切地逃开了。
沿着曲曲折折的蛇形路,我一路小跑,瑟瑟春风在鼻控内回旋,只得大口大口地哈着气,却更像在嘀滴嗒嗒地吹口哨。耳边只有这粗犷的哈气声与瑟瑟的春风,夜仍旧显得静了。
不知不觉我已到了半山腰,夜色仍旧未散去,域中却点起了更多的烛火,一眨一闪,好似诙谐的萤火虫在灰雾朦胧的夜色中尽放生命的光辉,却也如镶嵌在大壁照上的珍珠,独享这静谧的夜色,煞是可爱。
海边的空气因大量蒸发的水汽而显得明快,沙漠因燥热而让人感到烦闷,只有黄土高原的尘土在这蒙蒙的夜色中才让人感到朦胧的魅力。颗颗尘粒落在鼻腔中,勾起人们淡淡的咳嗽,也挑动人们对美好生活的回忆和追求。
不远处传来的钟声打破了这美丽的夜色。灯火渐渐熄灭了,只有雄深的黄土粒仍在天际飞舞,漫无边际。清亮的阳光打在它们的身上,更显得活跃了。
站在这高高的山缘,我真想挑破臂膀上的血管,用力拍身边的黄土粒,以便与血充分融合;打开自己的头颅,用脑干点燃这用灵魂滋润着的黄土粒,我希望生命的激情映射到黄土塬上的所有角落,吸收这里勤劳的汗水,奔流不息的血液,点燃强健体魄中无用的脂肪,化作这流动的黄土。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨晓彤 | 作者年龄 | 17岁零9个月 |
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在读学校 | 广州市培正中学 | 在读班级 | 高二9班 |
性格特点 | 侠义 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 姜半夏 | 老师职务 | 班主任 |
5、不要象牙塔的童年
我不要象牙塔的童年
我讨厌将自己反锁在狭小的空间
我要亲手打开一扇窗
穿梭在大千世界
我不要象牙塔的童年
我要翩翩起舞在大地
我要展翅飞翔在蓝天
我要酣睡在花间
夜深了与星星眨眼
我不要象牙塔的童年
我要冒险大人们的世界
让自由为我鼓掌
让梦想为我扬帆
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本文作者简介 |
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作者姓名 | 鲍哲南 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 北京十一小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 勇敢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 张逗逗 | 老师职务 | 副班主任 |