1、挺拔的风景作文900字
冷,极冷!
天空有几只刚北归的雁仓促地飞过。许是受不了这料峭春寒,慌忙啼叫了几声,便躲进了离黄昏残阳最近的枝丫。我缩了缩脖子,拉紧了拉链,走进了比光秃秃的水泥墙与马路要温暖许多的杨树林。
抬起头,看被夕阳染红的天,企图寻觅一丝安恬,放松一下那根因高考紧绷的弦。我闭上眼,凭着直觉向前。摸索到一棵树,便轻轻地倚上去。背上有很安稳的感觉,像靠在爸爸的怀里。杨树皮粗糙却温馨!
夕阳在春天里的温度和杨树是相近的,微微有些凉却自有一种贴心的温热。我靠着身后无言的树,用心体会它们的心跳,那是对春天怎么样的渴望啊!杨树揽着夕阳的肩,相映成画。
风来了,吹面有些许寒。我皱了皱眉,又将拉链拉得更紧。忽然,觉得有个东西落在了头顶。如果是平时,我一定会尖叫:“有虫子啊!”不知为何,这次却很心安地拿下来,好似胸中笃信那不是虫子。这大抵就是生在意杨之乡的好处了吧!和静立的杨树有着或多或少的微妙的心灵感应。
我从头发上取下来的是一片落叶。
半眯着眼,我淡淡地看着这片赖到初春还不肯归土的枯叶。它有着心形的轮廓,饱作文经风霜让它失去了青葱色泽,脉络却依然清晰。叶片有些蜷,略微碰碰就好像要碎掉。每片叶子都是杨树的心啊!我慢慢蹲下,轻轻将它放在树根处,好让它早日回归安歇,为不久后的“春城无处不飞花”积蓄力量。
我摸了摸那棵树,深深地吸了一口气,空气中有杨树凛冽的木香。咦——,远处好像有什么东西,我小跑过去。
圆圆的木墩啊!原来是一个树根。蹲下来,我看到了粗糙朴实的树皮,这也是杨树呢。听老人讲,树有多少圈年轮就有多少岁。我怀着好奇数起了它身上岁月赋予的轮。
十六圈。比我还要小一岁,却有比我两只手加起来还要长的直径!长得真是快呀!我拍拍那圆圆的木面,心中油然一股敬意。斧斤以时入山林,这笔直的意杨该是给我们回报最多的树吧!
圆圆的树根旁,并非光秃秃。粗糙处有嫩嫩的裹着羞怯的黄褐色外衣的杨树芽,看着羸弱,却像它的先辈那样亦笔直地指向天空。
想起了一些句子:敏感的大地/处处仍有/持久而悠远的回声/为开拓心灵的处女地/走入禁区,也许——/就在那里牺牲/留下歪歪斜斜的脚印/给后来者/签署通行证。
我想站成一棵杨树。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 丰尔美 | 作者年龄 | 15岁零6个月 |
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在读学校 | 武汉湖北大学附属中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 可依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 冷中易 | 老师职务 | 副班主任 |
2、挺拔的大树作文400字
学校的西头有很多大树。
刚上一年级的时候,我负责给那棵树浇水。刚开始,那棵树还是小树苗的时候,它的树干那么细,只要轻轻一摇它就会弯曲好像要死掉一样,更别说树枝有多么脆弱了,树枝折的声音是那么清脆。
大树还是小树的时候,就像小婴儿一样,承受不起任何打击和伤害,只要受到一丝丝的伤害,它的生命就会非常危险。小树在我的期待下慢慢长大。
长大了的大树,和以前的小树不一样。无论在任何时候,它总会坚强着,保护着人类的安全;总会挺拔地站作文着,就像一个个军人似的无怨无悔地站在学校的中央。无论在烈日炎炎的夏天,还是在寒冷的冬季里经过风吹雨打,它都会十分坚强地站着,一动不动的。
五年后的今天,那棵曾经还是小树苗的小树,早已长成了一棵参天大树,曾经希望小树变成大树的我,已梦想成真了,这五年之前我每天都会去看它。而现在一棵高大挺拔的大树屹立在我的眼前。
这棵树是我从一年级直到现在一直看着长大的,树的成长好像预示着我们的成长一样。我终有一天会长大,也会像大树一样茁壮。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 关云 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
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在读学校 | 库尔勒市第一小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 规范型 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 李翠梅 | 老师职务 | 副班主任 |
3、挺拔的树作文600字
去年初冬时,我们搬家了。新家的门口有着一排高大挺拔的树。
每当到了春天,这排大树上的花朵就会争妍斗艳,竞相开放。它们有的聚集在了树枝的末端,有的独自开放在一边,显得非常孤单,憔悴可怜,可它和其他花儿一样,艳丽而迷人。没过几天,这些卧在枝头上的雪白雪白的花儿越来越多,散发出一阵阵迷人的芳香。路过这里的人们无一不称赞我们门前的花朵,无一不被这花团锦簇的景色所陶醉。花儿的芳香引来了成群的蜜蜂和五彩缤纷的蝴蝶,它们三五成群地汇集在一起,为美丽娇嫩的花儿传粉,并无忧无虑地欣赏着花姑娘的“美貌”。“一年之计在于春”,人们都早早起了床,看到一片生机勃勃的景象,便精神饱满地赶去工作,花儿的清香使他们干起活来更加有劲。作文
随着蝉的一声声啼叫,我们知道夏天已经来临了。炎热的阳光肆虐地炙烤着大地,幸好有这样一排枝繁叶茂的大树,为我们阻挡着强烈的阳光。树上栖息着几只飞倦了的小鸟,它们在树上友好地交谈着,有时快乐地唱起了美妙的歌曲,引来了更多的鸟儿一起歌唱。人们也都从家里搬来了椅子和桌子,摆在树阴下,几个人坐在一起喝喝茶,聊聊天。而小孩子们也都跑来凑凑热闹,玩玩游戏。有一些调皮的小孩子,爬到树上去乘凉。树上比树下要凉爽得多了,坐在树枝上,欣赏着周围迷人的风景,观看着树下有说有笑的人们,感受着风儿轻轻地从耳旁吹过,实在太惬意了!
啊!门前挺拔的大树为我们撑起了一把把大伞,遮挡了夏日的酷热,带来了怡人的清香,让我们的生活更加欢乐!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐子瑄 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 雷州市第四中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 善变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 索拓 | 老师职务 | 班主任 |
4、挺拔的松树作文500字
冬天,冬姑娘又来到了我们身边。她让很多植物都回家睡觉。可松树却没有休息,他在坚持做自己的工作。
早上起来,我惊奇地发现大多数的植物都光秃秃的,只有松树还透着浓浓的绿意。松树十分高大,大约有三四米。枝干还是一如既往的绿。或许是因为周围白色的衬托让他格外的绿,不过这种绿是来之不易。如果别人都在休息,你却在工作,你会好受吗?
一阵风吹来,树枝颤抖了几下,抖落了压在枝头上的雪,松树那弯弯的腰板又直了起来。《竹石》中有过这样的一句话“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这句话说得真是一点没错啊!这雪都压了这么长时间,还一点都没变形,真是厉害啊!
一作文个孩子来到了松树底下,看到松树的叶子依然青翠,就问我,“松树为什么不怕冷?”我告诉她:“这个我也不是很清楚,不过我觉得啊,这棵松树一定很坚强,不然怎么能四季常青呢?”孩子对我说:“那你想不想做一个坚强的人,得到别人的赞赏呢?”“当然了!”
孩子蹦蹦跳跳地离开了。我凝望着这棵松树,想起来了戍守边疆的战士们。不管是酷暑还是严寒,他们都尽心尽力地保护祖国,像松树一样四季常青。他们每天早出晚归,无论睡得多么晚,第二天都按时出来,面对强大的敌人,他们没有半点退缩。
松树一直安然地伫立在岗,我的心久久不能平静。我们一定要把松树的精神传递下去,并且发扬光大!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李鸿钧 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 中牟县官渡路小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 白瓷 | 老师职务 | 班主任 |
5、真正的挺拔作文800字
今年的春天来的迟,春雨没下几场,料峭春风就这么在街上荡着。
我压紧衣口,匆忙走在路上,天气的不尽如人意并没有影响人们的来来往往。不经意地一瞥,我忽然被路中央某个挺拔的绰影吸引了。那是一棵参天古树,粗壮的身躯,结实的枝干,每一枝都直指云霄,仿佛在向天空索要着什么。我看着它,好像能看到他的力量从那冒出土壤的盘踞在一起的根部一直向上,灌满了枝杈上最细最尖的每一点。这颗古树被护在一方矮矮的栅栏里,周围车水马龙,来去匆匆,但丝毫不能影响他的挺拔。
我真真切切地被震撼到了,感觉无论什么样的天崩地坼都压不倒他。这时,我想起了宿舍窗前的那棵“死树”,他扎根在一户平房外的小院里,也就三四层楼高,刚开始还很繁茂,常常映得宿舍满屋春色,可去年,那户人家走了、散了,房上的瓦也坏了碎了,一年的风雨交加让屋顶破了个打洞,灰尘积满了一院。我跟舍友叫他“死树”,就是相信他早晚都会难耐折磨,枯死过去。路中央那棵挺拔精神的作文树让我想到了他,他没有古树那样足以承担一切的粗壮的树干,也没有拔地而起的坚挺身姿,经历了这样一个无人守护的寒冬再加上迟来的春天,真不知道“死树”能不能活下去。
几天后,下了一场雨,我终于回到学校,回到宿舍。拉开室门的那一刹,我的心一下柔软了,窗外的那抹绿色是多么及时,多么令人欣喜!我跑到窗边,“死树”脚下的那个院子依旧是那么破,甚至又灰了几层,但“死树”的绿却不减当年,依旧是鲜艳得刺眼。这何尝不是一种挺拔。虽然“死树”没有矗立在马路中央,没有来往行人的欣赏的目光,甚至,几乎没有人注意到他的存在,但是他从未因为这些停止生长。
我们常常认为的挺拔是一种古树那样的雄奇形象,是岁月的积淀,但我想,“死树”有些矮小甚至瘦弱的模样也是挺拔的。真正的挺拔不是外形上的高与直,而是意志上的挺立,只有有了精神的挺拔才有可能会有形态上的挺拔。我相信那棵“死树”终有一天会成为参天大树,因为他早已拥有真正的挺拔。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 东方大学 | 作者年龄 | 17岁零3个月 |
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在读学校 | 电子科技大学实验中学 | 在读班级 | 高三9班 |
性格特点 | 常为小事动感情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 许西川 | 老师职务 | 副班主任 |