绝佳拍档13读后感（一）

暑假里，我读了《绝佳拍档》，里面的主人公深深地感染了我。

《绝佳拍档》里，主人公马一左和马一右在暑假过后来到教室。他们竟然发现他们非常喜欢的小乔老师又回来了，要知道，同学们可都以为小乔老师会不再教他们的呀。

书中的主人公和他们的同学们都特别想知道他们喜爱的小乔老师这三个月的假期是怎么过的，还有老师的小宝宝，可是呢，他们又不敢开口。但最终还是让细心的小乔老师发现了，并且从班里同学那里得到了同学们的想法。

书中，老师和同学们互相关心，真是让我太感动了。特别是主人公马一左和马一右，他们真是天真无邪啊，那么关心自己的老师。可是美中不足的呢，就是胆子太小了，如果想知道老师的情况，就大胆地站起来问嘛，又不是什么恐怖的事。如果换成我，我一定会大胆地站起来问。

我真希望马一左和马一右再大胆一点，我也希望我自己在学校更大胆一点，克服一切困难，把自己的事情做得更好。

绝佳拍档13读后感（二）

读了《绝佳拍档》这本书，我心里非常羡慕两位主人公——双胞胎马一左和马一右。我是家中的独生女，虽然我有许多家人和好朋友，但却从来不会体会到双胞胎的生活。正是这本书，让我真真切切地迈入了双胞胎的大门。

马一左是双胞胎中的哥哥，他的胆子很小，他不敢看恐怖片，不敢坐过山车，他喜欢晒太阳，喜欢看各种各样的书。马一右是双胞胎中的弟弟，他喜欢栽培植物，喜欢胡思乱想，他的胆子可不小，他愿意听恐怖的故事，愿意帮助马一左。假如高年级的同学胡子原欺负他的马一左，他还敢跟胡子原拼命。

这本书，把我的双胞胎梦想完成了，它让我因没有兄弟姐妹的孤独和寂寞的空虚填满了。看这本书，()仿佛自己就是双胞胎，和主人公一样，感受到了双胞胎快乐的童年生活。

有马一左出现的地方，就一定会有马一右。

有马一右出现的地方呢？当然也少不了马一左。

读了这书后我觉得他们虽然偶尔会做一些搞怪的事情，令老师生气。但是他们非常团结，非常开心，是同学们的开心果！我也多么盼望自己也有这样的兄弟姐妹啊！能一起学习，一起游戏，一起长大，能为我的童年增添更加丰富多彩的趣事！

绝佳拍档13读后感（三）

以前，我一直在想真正懂我、爱我的人是谁，想了很久，是亲人。

马一左和马一右真是幸运呀，他们出生在一个家庭里，他们有着共同的爸爸妈妈，更加幸运的是，他们居然还是好朋友！这一切全因为他们就是一对双胞胎兄弟。《绝佳拍档》的故事就是发生在马一左和马一右身上的。

马一左胆小，马一右胆大，他们在一起，总是那么性格鲜明，可奇怪的是，所有的小朋友都分不清他们谁是谁。一会儿管马一左叫马一右，一会儿又把马一右当作了马一左，真是乱极了。幸好，他们自己很清楚谁是谁，但是，有时候还是乱套了。马一左忽然很想当一回弟弟，因为当哥哥很累，偏偏自己还胆小，很没面子的，可弟弟马一右不干……慢慢，我的头都被这哥俩搅晕了，到底他们俩怎么回事呀？

马一左和马一右基本上是憨憨的样子，所以才会……马一左穿高跟鞋？笑死人了，他这样做的后果就是扭伤了脚。还有，马一右玩游戏惹恼了米小小，这可叫他吃尽了苦头，不得不给米小小写道歉信；再有，无聊的病假那个故事里，马一左的故事结尾真不错，得到了小乔老师的关心和大家的关心，他也开心。

人生就应该磕磕绊绊地，不然怎么叫人生呢。

绝佳拍档读后感我们都是好孩子

马一左和马一右，他们是长相一样、性格各异，一模一样的两个小人儿，无论做什么事情，他们都要在一起，因为他们是——绝佳拍档。

虽然马一左是哥哥，可是有时候他觉得自己像弟弟，马一右是弟弟，可是有时候却觉得自己像哥哥。

今天，马一左和马一右的爸爸、妈妈都不在家，一个出差、一个加班，所以马先生就请来了他们的高兴叔叔来帮忙给双胞胎做晚饭。

高兴叔叔问他们想吃什么，他们说想吃榴梿蛋糕，就这样他们吃完榴梿蛋糕、又吃榴梿糖，而高兴叔叔却一直愁眉苦脸的，因为他觉得实在是太臭了。

记得一个学期结束了，马一左得到了一张“优秀学生”奖状，是小乔老师亲自为他颁发的。()马一右心里也为他感到高兴，可是他也为自己感到失落。

回到家后，马一右闷闷不乐，可是他想通了，他也要做个好孩子。于是，吃饭时，他给爸爸、妈妈、哥哥夹菜。妈妈给他们买的车厘子，他数了数，一共三十五颗，他自己留十七颗，给哥哥十八颗。

当晚上，马一右回到自己房间时，发现奖状上“马一左”三个字的旁边又多了“马一右”三个字，而在“马一右”的旁边又多了排名不分先后六个字。

读了这本书，我懂得了好东西要大家一起分享，只有分享了才会让我们更快乐！以后，我也要做一个好孩子啊！

绝佳拍档之我们都是好孩子读后感（一）

在我还没有准备好，进入小学毕业状态前，曾经不止一次偷偷检讨自己，我是个好孩子吗？我也曾迷茫的秘密请教过别人：好孩子要具备什么样的人品标准呢？答案肯定因人而异不尽相同，但我庆幸，我一直具有好孩子的热情。

读了黄蓓佳的长篇小说《我要做好孩子》，我又一次掩卷深思，虽然我们有着这样那样的小缺点小毛病，但是我们内心从来都是努力在做好孩子的。书中的小主人公金铃与我太像了，一致在我通读全书时，连自己也分不清自己就是小说中的金铃，还是小说中的金铃就是现实中活生生的自己。

这本书既像一面镜子也像一位解惑的益友，书中能清晰的找到自己的影子，透视到自己的内心。相似的年龄，面对相似的学习生活问题，所表现出的困惑与抗争，一样一样的雷同。通过文字冷静的分析字里行间流露出的点拨，一切随着熟悉的不能再熟悉的生活，娓娓道来循循开悟。

其实书中也没有明确归纳罗列好孩子的条件评判。大概作者是我们这个年龄段孩子肚子里的“蛔虫”，真心懂得：每个孩子都觉得自己是好孩子！应该和我一样想法的孩子有很多，书中的金铃却是我们千万普通小学生中力挺的代言。辛勤的老师，亲爱的家长，新潮的社会，听听来自孩子的声音。顽皮的孩子难道一定不是好孩子吗？别再武断的打压他们；搞怪的孩子难道一定不是好孩子吗？别再强硬的重塑他们。虽然我们学习一般，但我们热爱生活，我们偶尔顽劣，但我们知错能改。我们都是孩子，很想成为别人眼中的好孩子，所有的犯错、敏感、脆弱，一切源于我们需要帮助；需要学习；需要指导；更需要时间成长。

面临小升初，我们理解老师、家长的良苦用心，“孺子可教也”。也许在你眼中我们不够好，但我们一定是某一方面做的很好的好孩子。一句鼓励的话语可以成就一个孩子，那为什么还要吝啬呢？正能量要传递，我们要做好孩子。

绝佳拍档之我们都是好孩子读后感（二）

我们都是好孩子，异想天开的孩子，相信爱可以永远啊！

每个人，都曾经是“少年不识愁滋味”。那时候的我们天真而单纯，我们相信一切，相信自己可以掌握一切，相信所有的幸福是可以任我们拥抱的；我们相信永远，相信永恒，相信我们可以一直一直都很快乐。那时候，我们总是那么轻易地许下诺言并且深信不疑。我们轻易地认为我们眼前的人，就是会跟我们一辈子手牵手走下去的人。

那时候，空气里有幸福的味道。多少个风起的午后，我们在楼顶张开双臂，想象飞翔的快乐；多少个飘雨的日子，我们在雨中游荡，像两个快乐的精灵。多少个阳光明媚的日子，我们漫步在校园里，连影子都在雀跃。走在林荫道上，我们透过树叶仰望天空；回看走过的路，我们幻想若干年后，我们带着满头白发步履蹒跚地走在这条林荫道上，寻找逝去的青春。

那时候，我们有许多异想天开；那时候，我们有着孩子气的狡黠；那时候我们勇敢无畏，最大的压力也不过是考试。那时候，我们曾坚信不疑：只要握着彼此的手，我们什么都不怕。

我们都是好孩子最最善良的孩子怀念着伤害我们的

十年之后，再走在那些熟悉的道路上，景物依旧，却物是人非。那个曾一起走过的人已随着岁月的风飘然而去。()独自走在曾一起走过的道路上，拾捡着青春的痕迹，怀念有些伤感。过去种种，犹如昨日之事记忆犹新；可是，这中间却隔了十年的人事变迁。

“我们都是好孩子。”你说。是的，我们都是好孩子，最最善良的孩子；残忍的是我们会长大。成长总是伴随着疼痛，所以两个善良的孩子也会彼此伤害。

隔了十年的光景回望，我所能记起的都是幸福的时光，连遗憾也带着一种幸福；我忘了曾经我们怎样彼此伤害，只模糊的记得那时心很痛，有一种决绝的孤军奋战的莽勇。

我想我们都是善良的好孩子，尽管曾经彼此伤害。当伤痛被岁月抚平，偶尔听别人提起你，才发现，分开的岁月里我们彼此想念。我想我应该好好的和你告别，收起眼泪，收起伤感，微笑着祝你幸福。

我们都是好孩子最最天真的孩子灿烂的孤单的变遥远的啊

那些时光，怎么就逝去了呢？我一直很疑惑。我们的“秘密基地”不是明明还在那里，池塘边的桂花树不也依然枝繁叶茂吗？原来呵，我们曾所信仰的东西是那么不堪一击。突然想起一句歌词：“也许承诺不过因为没把握。”年少的我们，总是信誓旦旦地作出承诺，我们总轻易地认为我们可以做到。也许，我们看似坚定的诺言后面是我们太多太多的不确定吧。

那些灿烂的年少时光，那些形影不离的岁月，那些充满活力的青春呵，都已远去，徒留回忆在原地孤单徘徊。偶尔仰望天空，仿佛看见你的微笑；而当我要努力辨别你的脸庞时，却只剩一堆散乱的云朵。我知道，那些青春年少啊，那些天真灿烂啊，统统变遥远了。远了，远了，像云朵飘散那般在我的生命中消逝了。

我们都是好孩子最最可爱的孩子在一起为幸福落泪啊！

他们说，当一个人开始回忆过去的时候，他便开始苍老了。我想我并没有苍老，因为总有人说我像个孩子，可是，我却常常想起那些过往，把自己沉浸在回忆中。

在夕阳的余晖中，我似乎看见，很多很多年以前，我们在桥头挥手再见，夕阳洒了我们一身，你走进金红的晚霞中。

惆怅，惆怅，我仍忍不住追念。

我是好孩子吗？也许我只是一个傻瓜。你知道吗？其实我们只是两只刺猬，相互拥抱取暖，却不小心被彼此的刺给刺伤。

在别人眼里，我们是奇怪的组合，因为你是那么“疯”，而我却那么安静。也许只有我们知道，我们只是两个单纯可爱的孩子。我们有着许多不切实际的幻想，我们渴望倾诉却无从倾诉，我们假装着开心去安慰别人，我们过着安分守己的生活而骨子里却充满叛逆……我们都是倔强而脆弱的孩子。

倔强却脆弱的孩子，所以连离开都是那么决绝。我们选择方向，明知自己后悔了，任然不肯退却。我们都知道，再也回不去了，即使我们是如此的想念。

对着天空发呆，湿了眼眶；我对自己说，只是沙子迷了眼。我至今仍相信，我们都是好孩子，所有的伤害都源于善意。当往事被风吹散，还剩下些什么？

除了回忆，只好祝福！

绝佳拍档13我们都是好孩子读后感（一）

文/赵海清

《绝佳拍档——我们的友谊刚刚好》这本书给我们介绍了两位新朋友：马一左、马一右。他俩是双胞胎。无论做什么事情，他们都要在一起，因为他们俩是“绝佳拍档”。

这本书给我们讲述了兄弟俩的成长故事。在阅读的过程中，我总是被书中这对双胞胎兄弟的故事逗得笑个不停，有时候看得入迷了，就好像我也在故事里一样，真是向往他们无忧无虑，天真活泼，充满好奇和幻想的童年时光啊！读完了这本书，我深深地感受到了友谊是非常重要的。大家都是一个集体，不能因为一点小事伤了和气。同学之间要互相帮助，互相体谅，在学习上一起进步，在生活当中一起鼓励，遇到矛盾时要互相理解，凡事不能以自己为中心，要多多考虑别人的感受，这样大家在一起才会开心快乐。

生活中，我也想有一位这样的朋友。在遇到困难时，我们可以互相帮助、互相关心。例如，我不会数学题的时候，他可以教我；同学们讨厌他的时候，我告诉他：“没事，我愿意和你做朋友”，让他感觉到同学之间的温暖。

团结和友情是成功的法宝。这本书里有许多好的品质值得我们学习，我要与同学们和睦相处，与更多的同学交成好朋友，成为好学生。

绝佳拍档13我们都是好孩子读后感（二）

在独生子满天飞的今天，谁家要是有对双胞胎那很是叫人羡慕的，尤其是眼巴巴渴望着拥有小伙伴的孩子们。

这样看来，马一左和马一右真是幸运呀，幸好他们出生在一个家庭里，幸好他们有着共同的爸爸妈妈，更加幸运的是，他们居然还是好朋友！这一切全因为他们就是一对双胞胎兄弟。《绝佳拍档》的故事就是发生在马一左和马一右身上的。

马一左胆小，马一右胆大，他们在一起，总是那么性格鲜明，可奇怪的是，所有的小朋友都分不清他们谁是谁。()一会儿管马一左叫马一右，一会儿又把马一右当作了马一左，真是乱极了。幸好，他们自己很清楚谁是谁，但是，有时候还是乱套了。马一左忽然很想当一回弟弟，因为当哥哥很累，偏偏自己还胆小，很没面子的，可弟弟马一右不干……慢慢，我的头都被这哥俩搅晕了，晓娜把写故事当作了很严肃的事情来做，一种很庄严的儿童文学的小说味道和当作家很神圣的使命感就会悄悄进入她的故事里，叫你能够察觉到。

比如当马一右和他找来的一年级“弟弟”陆丁丁大摇大摆纵横在校园里的时候，你能够感觉到，两个小学生的心态和自我陶醉的气氛一下子扑向了马一左和他身边的同学。由于本书是一个个精致的小故事缀成的，这就像一串串珍珠，被一根，不，是两根看不见的线串了起来，马一左和马一右就是这线上的两个小蚂蚱，跑又跑不了，拴在一起又别扭（谁叫他们是兄弟呢，还是很少见的双胞胎兄弟），所以故事才会像一串串铃铛一样，时不时在你耳边丁玲作响。

俗话说，舌头和牙齿总有磕磕绊绊的时候，马一左和马一右就是这样，每天总有一些小打小闹的事件发生。他们的故事呀，也许永远没有结束的时候。

绝佳拍档13我们都是好孩子读后感（三）

文/郝思颐

我读的这本书名叫《绝佳拍档》。书中的小主人公是一对双胞胎——马一左和马一右，其中的哥哥是马一左、弟弟就是马一右了。书中的主要内容就是讲这对兄弟的成长故事。

马一左的胆子有点儿小，不敢独自在儿童房睡觉、不敢坐过山车、不敢惹别人生气，见到高年级大块头男生胡子原，他会吓得发抖。马一右的胆子可不小，他愿意听鬼故事、愿意坐过山车兜风，如果胡子原欺负马一左，他就会和胡子原没完。

他们虽然胆量差异很大，但也有很多共同的地方。他们都喜欢赖在床上不起来，都想快点儿长大，都担心小乔老师让他们写难死人的作文，都愿意听表扬的话，还都盼望着有一天冰激凌可以免费供应，就是吃掉一万个甜筒也不会有人管他们。

他们一起做过很多事情，比如一起吃饭、睡觉，比如天天一起上学放学，比如周末去度假；也配合着完成了很多恶作剧，比如给别人传小纸条，比如跟踪大侯老师，比如敲校长的门，比如打翻一箱啤酒……，人们都说他们是绝佳拍档。

看完这本书我感觉马一左和马一右是特别友好，但身份感却有些颠倒，马一右是弟弟却很冲动，像哥哥；马一左是哥哥却很文静，像弟弟。有一次他们哥俩碰见一个外国人，马一右就很冲动地跑过去差点没撞到人家，而马一左却在一旁安静地看着。

书中我最感兴趣的是关于吃方便面和洗袜子的故事：有几天，马一右迷上了吃方便面，他爸爸说，如果想吃方便面就得给他洗袜子，他们还签了个合约。后来马一右天天吃方便面就吃腻了，不想再吃了，但他还是很自觉地给爸爸洗袜子。他爸爸还真有办法激励他们做家务。

看完这本书我的感想是，要想把事情做好需要团队配合来完成。比如他们配合着给别人传小纸条，就是哥哥躲在桌子底下帮着望风，弟弟偷偷把写好答案的小纸条传给他们的朋友龙骨，最终他们考试都取得了很优异的成绩。通过他们的配合我想起我们班级出操的时候，如果每个同学都能“快、静、齐”地站好队，我们的班级就会体现出良好的精神风貌。但如果有同学磨磨蹭蹭、吵吵嚷嚷，就会影响整个班级的。还有我们的同学如果都能互相帮助、团结友爱，我们的班级建设将会更上一层楼。