记起美好的点点滴滴_点点滴滴在心头

1、记起美好的点点滴滴

记起美好的点点滴滴

当我哭哭啼啼从母亲肚里出来的那一刻,我便接受了一个使命:快快乐乐地成长。从此,我便开始了人生的第一步,成长的第一页纸就此翻开。

人生的第一步就是学会哭,生活中的第一滴泪水,只有哭,他们才能知道你要干什么,或许是吃,是睡,是要便便,他们经常因此忙得手忙脚乱,但是,如果没有这第一滴泪水,他们会更忙。

人生的第二步就是遇到挫折时留下泪水,不要放弃,坚持到底就是胜利。人生的第二滴泪水。生活中不免会遇到不顺心的事,觉得自己无法完成的挫折,这都不要紧,只要你勇敢的去做,没有什么完不成的。我小的时候,也曾经经历过挫折,四岁时我想学轮滑,因为当我看到哥哥姐姐穿着那种奇怪的鞋子在小区里飞奔时,我既羡慕又好奇,所以我就下决心。学习的时候,我走一步跌一跤,走了二步,一不小心,就能摔个四脚朝天,再当我准备跨出第四步时,我一个不注意,又搞了个“嘴啃泥”。我因此总是哭个稀里哗啦的,然后再站起来,擦干眼泪,继续滑,就是一次次地跌倒中,我成功了!

人生的第三步就是要有一颗爱心,一颗同情心,留下的幸福的泪水。每当我看到那一幕幕感人的画面时,我总会留下那一滴滴闪烁的泪水。这是幸福的泪水,看到别人幸福,我们都会留下泪水,充满爱的泪水,如果你没有这滴泪水,你的生活怎么都不会快乐起来。

人的一生,泪水相伴;不同泪水,不同感受。只要你有这三滴泪水,在人世间,你便战无不胜,攻无不克,不管天打雷劈还是倾盆大雨,你总能够化险为夷!

本文作者简介
作者姓名蓝鱼群 作者年龄11岁零6个月
在读学校滁州市第一小学 在读班级五年级3班
性格特点自制力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩90分
指导老师姚希 老师职务任课老师

2、点点滴滴在心头

点点滴滴在心头
父亲的一个举动,母亲的一顿早餐,外婆的一句话语,这一点一滴的小事凝聚成一股暖流,涌上心头。
“叮铃铃。”闹钟响了,我立马爬了起来,今天可是个重要日子,我将要走进考场,检测我本学期的学习成果。我穿好衣服,迈着大步走向餐厅,准备享受我那美味可口的早餐,还未走到,一股浓浓的饺香钻入鼻孔,弥漫在家里的每个角落,妈妈原来在给我做饺子,我走近一看,一个个饺子可似个个“大元宝”,在水中快乐的玩耍、跳跃,如同一个个音符在五线谱之间跃动,构成了一幅和谐的画面。妈妈开口道:“怎么样?今天我做的可是“给力饺子”,保你吃后能考出好成绩,快,多吃点。”吃完再一个个元宝饺子,一股暖流涌上心头,给了我前进的动力,妈妈的爱包含在这浓浓的饺子香中。
吃完饭后,外婆拿着我的书包从房间里走出来,我疑惑的看着外婆问道:“外婆,你怎么起来的这么早,还拿着我的书包,你要去上学吗?”外婆笑嘻嘻的说道:“没有呀,我看你拿起东西了没有,我昨晚又帮你检查了一遍。”她的声音里略带着一丝沙哑,我记得昨夜很晚了外婆房里的灯依旧亮着,一丝不知名的感动慢慢涌出来。外婆又说道:“好好考,别紧张。”从这句简朴的话语里我听到了莫大的鼓励和信心,我点点头,感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力,外婆的爱诠释在了那一句句话语里。
我下了楼爸爸的车早已停在那里,他载着我一路来到了学校,就在手指触到门把手的刹那,爸爸的大手拍了拍我的肩膀,点了点头,那一刻,感动和一种神圣的使命感蔓延而来,我绽开了一个甜美的笑容,也向爸爸点点头,爸爸的手中带着几分鼓励,爱全化尽了手掌间的那份力量。
一个清晨,几分关爱,点点滴滴却又温暖人心,它们化为一股暖流,涌上心头。我将那份凝聚着爱的亲情,悄悄地藏在心底!   
 

本文作者简介
作者姓名柏文 作者年龄11岁零9个月
在读学校濮阳昆吾小学 在读班级六年级7班
性格特点坚韧不拔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩110分
指导老师米蓉泥 老师职务任课老师

3、爱的点点滴滴

爸爸、妈妈的爱是风雨中的一把伞,为你遮风挡雨;外公外婆的爱是快乐的天堂,让你尽情撒娇;老师、同学的爱是点点滴滴的关怀,让你享受到友谊的快乐。

想到妈妈,我想起了一首诗——《游子吟》,“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归;谁言寸草心,报得三春晖。”在我心中,妈妈是这个世界上最伟大的,没有妈妈就没有我,是妈妈哺育了我,教我学会说话,学会走路。我上学了,她天天接我放学,指导我做家庭作业,陪我练钢琴,周末送我上兴趣班。无论我参加什么比赛,妈妈都会为我精心打扮一番,到现场为我加油,鼓励,为我祈祷。让我变得更有自信,更有勇气。而我呢?则每次都会超常发挥,取得令人惊讶的成绩。这是我给妈妈最好的回报。

爸爸呢?爸爸每天早起送我上学,不管刮风下雨。有一件事发生在前几天,是3月28日,那天早上下雨,我又没带雨伞,爸爸的车也没停在车库,爸爸怕我会被雨淋湿,就自已冲到停车的地方,打开后备箱,拿了把雨伞过来接我。爸爸抱着我,虽然爸爸被淋成了落汤鸡,靠着爸爸有点冷,但我的心却是暖暖的。

杨老师教会了我读书,写字,算术。刚上一年级时,我还是个什么都不懂的小孩,现在我认识了很多字,也会写很多字,还会算100以上的加减乘除法。杨老师不仅是我们的老师,还是我们的好朋友。她会和我们一起玩,一起笑,每年儿童节她都会送我们礼物,每次上完公开课,还会奖励零食给我们吃。我印象最深的礼物,就是在我8岁生日时,杨老师送我的一本书,汤汤老师的《流萤谷》,那本书我想要好久了,杨老师怎么会知道呢?太奇怪了吧!感谢您对我们的关怀!

生活中的爱,让我们的心中充满了快乐的回忆。点点滴滴的爱汇成爱的大海。让我们心中那爱的彩虹,洒出快乐的光芒!

本文作者简介
作者姓名山湾 作者年龄8岁零5个月
在读学校威海河北小学 在读班级三年级2班
性格特点任性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩107分
指导老师罗星汉 老师职务副班主任

4、点点滴滴作文

温热的季节,夏日里,风吹过的午后,藏着我们的故事,那样熟悉。

总想借用余秋雨先生的一席话:“一灯如豆,尘世苍茫,断鸿声里苦雨冷。悟,此刻无关风月;痛,不为柔情为浮生。”

确实,抹着厚重的尘埃,“浮生”一词,轻寥数笔,却叹尽多少岁月借着清风把酒相送,太多的诗颂,醉生梦死也空。

无醉今朝。我们,扮演着学生的角色,也只体味着肤浅的世俗。漫长的雨季编织起一张张含泪的网,眉头上已不再是歌颂的文字。曾听说写文章是一种游戏,错乱地玩弄主谓宾的位置,我怕自己还没有资本,还是写不出那么漂亮的句子为狂逝的青春挽留一些什么,但我仍要用别样的情怀来写这种感叹时光的文字,一如自己已出离这个世界好久,抑或在许多人面前垂垂老去。因为我知道,那些没有后来的故事注定是一个人的地老天荒,而文字却如同囤积在时间上空的浮云。这里,我只想为你,一点一滴,静静述说。

一点一圈涟漪,有校园里旧时光的味道。

曾经的岁月,记忆中依次连接着教室、食堂、寝室这三个顶点,构成最坚固的三角形,我们都在自己辛苦爬进来的铜墙铁壁里挣扎、沉沦着:5分钟“把铁炼成钢”,15分钟和枕头叙温存,剩余的就丢给教室,所以在本被课本强行霸占的课桌上还硬贴上一张脸昏睡,真是绝美的侧影,映着年少的过往。不然想起《围城》中所言:“城里的人想要逃出去,城外的人想要冲进来。”——实觉人世间叹不尽的相似与相怜,记忆难再连!

怀念最怕在明媚而忧伤的季节。总还记得,那些年,我们老是把一些容易让人想到过去的歌拿出来唱,老唱完后还一脸假装的笑容;那些年,也曾和好友静静躲在操场的角落,为彼此擦去青涩年华留下的泪水;那些年,也会用铅笔,借着稚气,来涂满课余的空寂,有时,和同桌来场对骂,还划上“三八线”……那些年,青春在墙上剥落看见小时候,时间已把一切化作曾经。

如此,找一个靠窗的位子,把阳光放进来,写些无关紧要的碎碎念,纪念我的校园。

一滴一道忧伤,生活就是街边每一丝氤氲的沆瀣。

那些似曾相识的黄昏中,那些年少的恋恋风尘中,我们选择将温情的恋旧载入回忆。还记得小时候,我极爱沿着河岸行走。在凝望河作文水中的粼粼波光时,我顿觉时光同我一起正注目凝视着波光,时间匆匆的步履已然化作一泓美丽的水色。水中那些常常稍纵即逝的阴影,让我迷恋了许久。儿时的我知道,那轻影,是鱼儿,而水中藏着我们的梦,梦里却想着在盛放雨季的低地,我们要放生自己。

岁月路头,我紧握无声的竹笛,都说人生弹指芳菲暮,只于消遁处尽抹童年的愉悦。

童年对于我们,是以45度角的姿态,仰望天空,阳光扑打在我们圆嘟的脸颊上,我们却托着腮装着可爱。思绪借着年少的风旋在动漫中,有永远会被喜羊羊打败的灰太狼,有火影、死神、猎人叙着友谊战斗,嘴里还天真地喊道,我是要当海贼王的人……

稍大些,认识到沈从文先生,看他的童年,在凤凰小城,一片墨绿色成就他的颜色,以至于每一次走进他的文字,都是在下雨,即便有阳光曝晒这安静的城市。

才总是感叹,年少时装着一腔热情跟冲劲,颠覆世界以后,自己再学会倒立看世界。而青春就是在这角度的旋变中开始出现棱角。也许,它无关风月,无关爱恨;也许,我们在青春的河流里,我们应该算是一枚细腻光滑的石头,如此静好,守着岁月;也许最后,还是只能纪念,纪念阳光下每一个花期轮回。

总在时光的拐角,我频频张望,每一次珍藏的感动,都仿佛是午夜无声泛起的凉。然后了却牵挂,告别熟稔,曾把伤痕当作成长的刺青。所以人说,染一袭寒霜,剪一束暮色,撑一把青伞,行走于绝美的风景之上。而若没有别离,成长也就无所附丽,才总拼着细碎的青春,依旧是青春。

当童话失去颜色,天使折断翅膀,万花筒里的缤纷被空无一物的繁重所代替,你告诉我,我们最先衰老的不是容颜,而是那颗奋不顾身的心,因为有些倾注一生心血的事,会被时光无情抛弃。但追寻,或许就应该义无反顾,因为,有些飞翔,需要经过漫长的等待。

正如安东尼所说:“生活是一场又一场美好事物的追逐。”所以才舍得用青春换取。

“青石板,烟柳桥;西子畔,兰花舟”——想用着点点滴滴为你催成一幅画,我上的色,你抒的情……

以七堇年所说:“命运待我如此优渥,以致岁月是否宽宏,已不足为念。”是啊,那些藏在这里的点点滴滴,仅是一张薄纸所承载的味道!

本文作者简介
作者姓名毛周炎 作者年龄17岁零2个月
在读学校亳州市中学 在读班级高二2班
性格特点坚韧不拔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩101分
指导老师卓原 老师职务班主任

5、点点滴滴,让天中更美好作文900字

金秋来临,就在这个季节,桂花开了,满校园的香气沁人心脾,书香气息,有书有香,实是妙事。那么,面对这样一个颇具风采的校园,我们是否应该倍加珍惜呢?

近日,正是桂花开得正盛的时候,满树的金色和绿色装点着校园,原本应是和谐有致的景象却因一些同学的随意采摘而有失韵味。爱美之心人皆有之,看到美的东西想有所得也是人之常情。但桂本在树上,何不让它留在树上造福整个天中校园,美好众多天中学子呢?保护环境之余,也不失为天中人风范的一种体现。

其实不只是桂花,周遭的很多环境小事,其实只需稍加注意,便也都可对整个校园的净洁有所帮助。尽管在全体师生的共同努力之下,校园环境已有所改善,但在一部分同学的身上还能看到破坏环境的事情时有发生。比如说,在走廊上我们常常能看到格格不入的白色垃圾,在草坪上,我们还是能看到被人踩踏的脚印。

我觉得,为了改变这些,我们应该做的不是整天高谈阔论,而是踏踏实实,约束自己,爱护环境,做到环保人人努力。就像是一滴滴水能汇成江海,一棵棵树能长成森林,一步步能踏出千里,学习如此,对于环境而言,也是如此。我相信,只要人人努力,作文哪怕只是喝光准备扔掉的半瓶水把瓶子放进垃圾箱,只是在路上能随手捡起些废物垃圾,只是出手阻止一下其他学生破坏环境的行为,单单只是这些点滴,就足以让百年天中变得更加熠熠生辉。道理人人会说,事情却不是人人都能坚持去做。只要我们愿意着手去做,哪怕只是一点点,都是有很大用处的。因为你的一次随手为之,都可能让整个天中的环境变得更美好。

对于环保,我觉得我们也能够做点儿什么。对,也从我们身边的点滴开始做起。现在,总能看到有的同学为了显示自己的所谓“有面子”,喝了一口的饮料随手一扔,且不说浪费这一条,就环保这一项便做得极糟。塑料瓶随意乱扔不分类处理,不仅让学校失去了美观,而且污染了环境,试问,作为新世纪的青年,这样做真的有面子吗?因此,我呼吁大家,垃圾分类摆放,出行秉承低碳原则,穿着朴素得体,做一个真正有面子的中学生。举手之劳,瞧﹗所有的这一切,不都是不费吹灰之力便能做到的吗?

十月的校园,环境雅致,这一切,都将由于我们的努力而变得更美好。就让我们沿袭着“保护环境”的宗旨,在天中的每一方土地上广播爱的种子。我相信,下一个金秋,这里更让你留连。

本文作者简介
作者姓名纪硕鸣 作者年龄18岁零8个月
在读学校昆明实验中学 在读班级高三3班
性格特点迟钝 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩117分
指导老师傅建中 老师职务副班主任

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