“随风潜入夜，润物细无声”这句诗是唐朝诗人杜甫的名句，我们的班主任杨老师就如同诗中所描写的那样，好像一场春雨，悄然无声地滋润着我们，潜移默化中教育着我们，熏陶着我们!

杨老师长得高高瘦瘦的，和蔼可亲的脸上，架着一副金丝边眼镜。眼镜后面藏着一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛好似孙悟空的火眼金睛，能识破我们一切“阴谋诡计”。

杨老师是从二年级开始担任我们班的班主任和语文老师的，那是我们都还很懵懂无知，身上有许多不良习惯，学习成绩也不是很好。杨老师“接任”以后，从我们的写字规范开始抓起，还帮我们设定了家校联系本的格式，我们每天的作业都看的清清楚楚、一目了然。无论严寒酷暑、刮风下雨，我们每天的作业她都是认真地批改，，所有人的作业都是字字过关、课课过关、人人过关。我们的作文草稿本上凝聚着她无数的心血，里面写满了她的评语和修改要点。

我是个调皮好动的男孩，上课总是闲不住，注意力不集中，杨老师从来不当面批评我，总是不厌其烦地将我留下来，教我学习的方法，帮我树立人生的目标，并鼓励我，如果我改正这些坏毛病，将来会成为一个优秀的人。

杨老师能因材施教，总善于发现每个学生身上的闪光点，每次班队会都会让同学展示自己的才艺，有的讲相声，有的唱歌，还有的演奏乐器，那时候，班上都欢歌笑语，汇成一片欢乐的海洋。

记得三年级上学期的一天，课间十分钟的时候，我的左脚撞在了运动器械上。顿时，脚上传来了一阵钻心的疼痛，痛得无法走路。同学们连忙告诉了老师，杨老师心急如焚地跑了过来，把我扶到了办公室，她俯下身子，轻轻地用手摸了摸我的脚，然后问我：疼的厉害吗?要不要送医院?她的眼神里充满了关切，那一刻，我感觉她的眼神分明和妈妈一样，充满了怜惜又是那么的温柔。

杨老师，您数十年如一日，默默无闻地坚守在自己的岗位上，您不是太阳，却像太阳精心地照耀着我们每个学生，您不是妈妈，却给了我们像妈妈那样无私却又不求回报的最朴实无华的爱!

那风雨绵绵润润，连同着它深沉的爱飘洒在每一朵含苞待放的花朵上……

——题记

秋日，吹来了悲喜交加的颂歌。每当铃声响起，毕业生们纷纷踏出校门，抱头落泪之时，我的眼前总会浮现起老师们的身影，或活泼，或沉稳，或年轻，或衰老……众多令人敬重的背影掠过脑海，留下深深的脚印，也留下了一阵清香，那是他们曾洋溢过的、茁壮艳丽的花朵，如今正将喜悦与感激缭绕在老师的身旁，所致之处皆是芬芳……

老师，你可知，大自然孕育了您，而您赐予了我们最好的礼物。

大自然孕育了风，您似清风般徐徐吹来，拥抱我们的心灵。当我们因一时的失败而萎靡不振，固步自封，结起僵硬消极的冰时，是您张开怀抱，用温暖的躯体消磨我们锋利的寒气，捧起冰下脆弱的心灵缓缓抚慰。于是太阳重新升起，璀璨而生机勃勃。

大自然孕育了雨，您似雨丝般缓缓飘落作文，驱散我们的胆怯。当我们仍将嫩芽羞涩地埋藏于泥下时，当我们仍在恐惧着外界未知的寒冷时，是您用和煦的雨点滋润冰冷的泥层，使我们不再有所畏惧，勇敢地破土而出，向着光明的方向恣意生长。

大自然孕育了阳光，您用无上的、令人感激涕零的温暖包裹了我们的一生。我们在未来的时刻，无论处于何地，无论成败与否，身旁都会笼罩着一层您给予的光辉，它无时无刻提醒我要积极乐观，不骄不躁。即便它日渐被成长路途中的我们忽略，悄然黯淡，但那缕微光永远会在黑暗之时冲破一切阻碍来到我们的身旁，柔声低语，霎时，学生年代久远的力量充满躯壳。

老师，您是我们心中最深刻的痕迹。岁月的车轮咕噜咕噜碾过人生冗长的道路，您的身影总会在我们停留的站点守候，只需一眼，如沐春风。

秋日，感染了哀切也欣然的花香。每当这一时刻，我心中，便感慨万分。

物理老师曾说过：春天的雨水落地的过程很奇妙，它要经过冰晶熔化，高空加速度坠落，重力势能转化为动能落下的三个过程，这像极了人的教育过程，它也是经历启蒙、沉淀心情以及将感知到的一切与生命水乳交融三个过程。

我想是的。每个人的生命中都会有一场春雨，它裹挟着温情的关怀与沉甸甸的爱，从高空坠落去不伤万物分毫，淅沥沥将荒地浇灌成新鲜初绽芽的绿。

我的外公是我生命中最珍贵的春雨。

熔化·启蒙

我从小在外祖父母家长大，记忆中不见母亲亲切笑颜，却满是身为教师的外公身上沁出的书墨香味。有人说，隔代亲会造成纵容和溺爱，但我不属其一之中，外公非常疼爱我，但一码归一码，该完成的作业，该守的规矩，饶是说破了天，也得按着来。“食不言，寝不语，长者来去起相迎，尊者来访坐上座，让座侍立要恭敬。”这段顺口溜成功地赶超了《静夜思》而成为童年经典口令。这一度让我在失去童年的童言无忌的权利的同时，获得了左邻右舍七大姑八大姨的交口称赞：“这小孩家教真好！”我只能痛并快乐地接受，还不忘道声谢。

但说来也怪，曾经的拘束和重复的痛苦在现在似乎被稀释不见，换来的是是高强度的自律及良好的自我修养，原来是外公将我童年的顽劣熔去，给予我一个真正的童年。

坠落·沉静

中考前几月的一段时间状作文态极不好，整个人沉在情绪的深渊中看不到光明，外公心思缜密，便在一天饭后轻声询问我怎么了。面对最亲的人的关心，我所有的情绪都抑制不住，便抽泣着开始倾诉心事。

外公单薄却挺拔的身形在暖色的灯光下笼上了一层阳光般的颜色，他皱着眉头，推了推老花镜，告诉我一些简单却足以将我拉出深渊的活语，字字珠玑。他说，没有人可以一直优秀着屹立不倒，一次失误并非对我能力的全盘否定，恰恰相反，是给予我一个让我沉淀心灵的杂质，排出干扰的过程，真正的强者会享受坠落，不忘初心。

那刻，时光点滴流逝，灯光正暖，外公不再执粉笔的手指依旧有力而温暖。

从那之后，我的桌上总会出现一张苍劲挺拔的字条：坠落亦是升华的开端。

浸润·汇融

我从来没有怀疑过，我有一个好外公，他不高大，但能为我遮挡风雨，他不温柔，但能温暖心灵，他不伟大，但能教我事理。他教我对人尊敬，对事负责；他教我勿惧挫折，不忘初心；他教我不求闻达于世，但求不愧本心，不愧正道。

若干年后，我会在哪里？被鲜花环绕，还是被大雨淋湿？是看晨光微熹映日江，还是闲庭信步诵古诗？但我会记得那一场自出生开始下，一直下到心灵深处的那场春雨，记得他教我：以站立的姿势与世界相拥。

春夜有喜雨，润物细无声。我恰逢春雨，教我泯仇恩，做好人。

晨风初歇，雨落大地，润物无声。

好雨知时节

春笋初露，雨就来了。没有人召唤，仿佛知道时节一般，春雨携着宁淡，浇注在笋芽上，仿佛奏乐一般，那乐声没有遗憾，只有满足。有的人，亦知时而来。衡阳的火场上，橘红的身影知时而来，有的人，走进火场，再也没有出来；试飞的机场上，天蓝的身影知时而来，有的人，上了天，再也没下来；茫茫的雪域中，有的人，捍卫边土，长眠了；青青的草原上，有的人，为守同胞，永逝了。做个好雨般的好人，只知时节，亦只知适时而来。生死，都如秋叶般静美。

当春乃发生

只有春雨，没有夏雨的烦躁，秋雨的悲凄，白雪的不凡，只因当春而来。细雨霏霏，浇涤心灵，更可贵之处，在于它没有修饰。像山村的支教老师，像边区的医护人员，像街道的投递员……于旁人，可能永远不会认识他们，可能山中的孩子、边区的病人、等信的老人，可能永远不会忘记，那平凡的身影，那如春雨般的好人。

随风潜入夜

可曾回忆起月夜下的喜雨？又可曾忆起身旁春雨般的好人？当那迷濛的细雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱？不然怎得浸湿了整件衣裳？当那柔美的花朵，飞舞旋转飘荡在青石路上，谁说这感情不壮烈？不然怎得铺满了整条幽径。无声无息的雨，好似无声无息的好作文人。最贴近我们生活的是他们，最远离我们视线的是他们。一切只因他们向来“轻轻地来，轻轻地走”。

润物细无声

我们所知道的春雨般的好人；

我们所不知道的春雨般的凡人；

我们所不能忽略的大爱无声的他们；

他们，难道不是生活中的那润物无声的雨滴滋润着我们的心灵？

他们，难道不是现在社会，最为需要的人？正是这个时代最需要的精神。

“好人”从飞，身为歌手，却少有余财。他的钱，捐给了万千没有钱的孩子，即便是病重入院，他也没有放弃最初的坚持。或许是他那洪亮的歌声，掩盖了他无私的奉献。所以直到他将不久于人世，人们才知道从飞，这个如春雨般的好人。从飞手中深埋的是一根断了的红线，他用一生紧紧抓住它，即使那一头的牵线人早已远去。最后的时光，就如陨落的雨滴，满足，无憾，如花般开过的润物无声。

人们称他为“好人”。

人们称他们为“雷锋”。

或许那漫天的陨落的雨滴就是上帝的信使，他们携着真善美，携着无悔，携着无怨，就这样不加修饰的降临人间。又或许，上帝给他的这些信使刻下了永恒的印记。若上帝哪天心血来潮，想来探望他的信使们，只要轻轻唤一句“好人”，只在轻轻唤一声“雷锋”，就一定有人能感应得到，你说，是这样吗？

老师，是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师，是舍己为人的红烛，燃烧自己，照亮他人；老师是灵魂的工程师，为打造出祖国的栋梁，奉献自己宝贵的青春。老师，一个多么神圣的职业，孕育着一朵朵祖国的鲜花。

赵老师是我们的班主任，同时也是我们的语文老师。赵老师个儿中等，比较瘦，鼻梁上架着一幅眼镜，显得炯炯有神。赵老师说话很和蔼，有时还会和我们开玩笑，赵老师教学认真，非常受同学们的欢迎，我们都喜欢她。师生之间建立了深深的感情。班里如果有哪位同学生病了，老师总会多加问候；如果有同学题不会做了跑去问老师，赵老师也会耐心的讲解；到了放假的时候，老师总会强调我们注意安全，放学后早点回家；在教室里写字时，有些同学的头低了下去，眼睛离书本太近会近视，赵老师也是一遍又一遍的提醒同学们作文把头抬起来。在这几件看似普通而又平常的事的背后，隐藏了多少对同学们的关心。即使老师生病了，嗓子很难受的情况下，也要坚持给我们上课。这些事都可以体现出，赵老师是一位默默奉献和有红烛精神的教师。

赵老师对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。赵老师的规矩，要求，一经提出，便要我们一定做到。即使这样，我们仍然心悦诚服，自觉行动，这就是赵老师留在我们心中的高大形象。

老师，就像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却不要求任何报酬；老师，给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；老师，给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样；老师，就像那春雨，悄无声息的滋润着我们成长。我只想在这里对所有老师说一句最普通的话：老师，您们辛苦了！