与郭老师一起走过的日子作文_与老师一起走过的日子作文

1、与郭老师一起走过的日子作文

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它自由飞翔。一眨眼,我已经上初三了,而在我六年的小学生活中,有一个我要感恩的人,那就是与我一起走过小学六年美好时光的班主任——郭老师,因为她给我传授知识,让我健康成长。

小学六年中,当我不够自信,在课堂上不敢回答问题时,她向我投来了鼓励的目光,似乎在说:“孙浩,别害怕,鼓起勇气试一试,即使回答错了也没关系。”是她温柔的目光,让我增添了勇气。我立刻举手回答,虽然答得不怎么理想,但她还是微笑着表扬了我。久而久之,我在课堂上养成了积极举手的好习惯。

当我遇到难题而愁眉不展时,她总是第一时间发现我的苦恼,耐心地给我讲解题的思路,一遍又一遍,不厌其烦。在我通过她的引导把题做对时,她的脸上露出了舒心的笑容。

当我取得好成绩时,她总会在班上表扬我,还带头为我鼓掌。要知道,正因为老师这小小的掌声。使我在学习的道路上又增加了一份信心,让我明确了奋斗的目标。

有一件事我永远不会忘记,记得那一次,我肚子疼,于是强忍着疼痛听课,老师发现后,便飞快的到办公室里端来一杯热水让我喝,还一个劲的问我“还感觉难受么?要作文不要去医院看一下……”我肚子的疼痛在老师的关心下减轻了不少,于是摇了摇头。直到第二天早上,我来上学时,她还关心的问我:“肚子好些了么?”是老师对我生活上无微不至的关怀,如同春雨般滋润着我幼小的心田,让我感受到第二份亲情,望着她,我真想说:“谢谢您,老师。”

老师是天上最亮的北斗星,为我指明了前进的方向;是山间最清凉的山泉,用清香的甘露浇灌着我这棵小树苗;是茂盛的叶子,用强而有力的身躯保护着我这个花骨朵儿;是大桥,为我连接被割断的山峦,让我走向收获的巅峰;是青藤,坚韧而修长,指引我采撷到崖顶的灵芝和人参。

老师是我心中的明灯。在我的成长过程中,是她在为我导航,严厉的责备中有她“恨铁不成钢”的无奈,谆谆的教诲里包含着她“望生成龙”的愿望……在我的点点成绩中凝结着老师多少辛勤的汗水,我要对老师说:“郭老师,您辛苦了。

感谢老师,是她让我拥有自信,成为能超越自己的人。感谢老师,是她让我感觉到学习不是一种负担,而是一种快乐。感谢老师,无论将来我是参天大树,还是低矮灌木,我都会心怀感恩之心!

这就是我的小学生活,令我难忘;这就是我的郭老师,令我难忘;与郭老师一起走过的日子,令我终生难忘!

本文作者简介
作者姓名夏妍 作者年龄15岁零10个月
在读学校魏书生中学 在读班级初三2班
性格特点有趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩96分
指导老师方容国 老师职务任课老师

2、与老师一起走过的日子作文

时光荏苒,光阴似箭,六年的小学生涯已经结束了!

曾经我们怀揣着对敬爱的老师、活泼可爱的同学以及美丽校园的憧憬来到这里。我们在这里度过了许多快乐的日子,和同学们的小吵小闹都被老师一次次的化解。这些年里,我们对同学都有了深厚的感情;这些年里,老师用自己的汗水浇灌着我们棵棵树苗。

与老师一起走过的日子可畏是历历在目,那些日子是我们最珍贵的回忆,是我们永远不能忘记的!

早晨,教室里书声琅琅,晨读的同学们神采奕奕,个个挺直了身板捧着语文书有感情的读着每一个段落。我也被这种环境感染了,立即掏出课本和大家一起晨读。上课了,同学们都会认真的听老师讲课,也许是同学们听得入了神吧,好像身边的一切事物都与他无关一样。上课时的我们总是安安静静的,可我们总归是个孩子,这不,一下课,就有人"嗖"的一声,以迅雷不及掩耳之势冲出了教室,不顾形象的疯玩。我们玩的游作文戏是“多种多样”的,天天变着法玩。比如今天玩个丢沙包,明天可能就会比赛跳绳、踢毽子呢!反正下课准不会闲着。

老师就像我们的启蒙人一样,一步步的带领我们走进知识的大门,让我们在知识的海洋里尽情的遨游。上课时,他总是想尽办法吸引我们的注意力,让我们可以全神贯注地听讲,希望我们长得后可以成为有用之才。下课后,老师依旧不辞辛苦的为我们检查作业、批改作业。就连晚上,他也不会过早地睡觉,总会坐在桌前,为我们准备明天演讲的内容。“春蚕到老丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这些年里,您为我们做的事太多了,我们在一点点的长大,而您的额头上已爬满了皱纹。在我们心中,您是辛勤的园丁,来为我们这些树苗修剪树枝;您是蜡烛,用自己的光照亮我们前行;您是大树,为我们遮挡了风雨!

与老师一起走过的日子是那样美好,有你们的陪伴,我学到了不少知识和技能,更感受到了童年的欢乐和幸福。

本文作者简介
作者姓名有天 作者年龄15岁零1个月
在读学校都安县瑶族中学 在读班级初三3班
性格特点可爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩92分
指导老师王苑之 老师职务副班主任

3、与老师一起走过的日子作文

雏鹰总是要离开巢儿,到蔚蓝的天空展翅翱翔;树叶总是要离开大树,迎风飘扬;轮船总是要离开港口,去扬帆远航……

五年的时间转瞬即逝,在美丽的小学校园里留下了许许多多欢歌笑语,让我们回味无穷。

小学时,我的语文老师非常温和,我们遇到不会做的题目时,老师从来不会生气,总是耐心的给我们讲解,直到我们听懂为止。

五年级下学期,有一次学校举行汉字听写大赛,我们去实验室默写,我脸上长癣涂满了药,由于药的副作用,我的脸变得通红。老师看见了,就安慰我:“要不要紧?不然回家看看。”老师是多么关心我们啊!这使我的心感到无比的温暖。

过了几天,正式比赛时间到了。在语文老师的陪伴下,我们来到了艾山小学,我开始非常紧张,但老师握住我们的作文双手向教室走去,使我们有了信心,比赛时,老师在台下为我们加油,在加上平时细心的指导,我们取得了优异的成绩。

老师的淳淳教导,只是为了让我们以优异的成绩考入中学,她们别无所求,我们还惹老师生气,现在想想真不应该。

老师,这一切也许您已经忘了,因为您为学生做的太多太多,而我却永远也忘不了。在十几年漫长的岁月里,谁也说不清您为学生付出了多少心血,谁也数不清您为国家培养了多少的人才,只有满头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻,我仿佛看见其中一根头发是为我而白,那一丝皱纹是为我而生,

十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。

花儿以它馥郁的芳香,作为对哺育它的大自然的回报。我就以学习上的进步向您表示感谢吧!

本文作者简介
作者姓名陈守民 作者年龄14岁零5个月
在读学校县实验中学 在读班级初三5班
性格特点完美主义者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩104分
指导老师张晶 老师职务任课老师

4、与老师一起走过的日子作文

“月光色,女子香,泪断剑,情多长……”月华如水,随着柔曼感伤的歌声,我的思绪飞向远方:一大一小两个身影在月光下慢慢拉长……

亲爱的韩老师,您知道吗?那尾巴似的影子总在梦中追寻和您一起走过的日子。

看看台历,没几天,第三十个教师节又到了。好快啊,韩老师,最近您好吗?您还坚持当班主任吗?您的孩子还是像我们那样调皮吗?您还是要常常加班到明月初上吗?您还会像以前那样挨个家访吗?

今夜月光如水,我望着月亮,恍惚中又回到了我们一起走过的日子。

韩老师,您陪伴了我们六年。您知道吗?一开始,我们可没少埋怨您:为什么我们的作业一个字也不许划?为什么我们教室的玻璃必须擦拭得如同不存在?为什么我们的校服不允许挂哪怕一丝污渍?为什么女生不允许戴那晶莹闪亮美得不忍割舍的项链?……韩老师,您真的好严厉啊!我们开始曾竭力抗争过,结果连全校闻名的“泼辣女”都败在您温柔却不容许反驳的笑容里。我们怨啊,恨啊,但随着一个个奖状飞到我们班的墙上,飞到我们的手中,我们欢呼,雀跃,我们纷纷跑上前去拥抱您,我们忘记了所有的埋怨。老师,那时,我们似乎在懵懂之中懂了您。

韩老师,您知道吗?我们背后称您“冰山美人”,可我知道您有一颗火热的心。我非常清楚地记得,那是在小学三年级的那个冬天,我发烧了,外面北风呼啸,我却感觉身在火炉之中,但一直忍着难受,没说。放学了,您看到我在队伍后面慢悠悠地走,就大声叫着我的名字让我快跟上。我拼命向前赶,却一个趔趄,摔在地上。您感紧跑过来,摸着我发烫的脸,低声安慰着我,把我背回了家。一路上,您嘘寒问暖,让我立即感觉舒服了许多,作文我想起了以前对您的误解,心里难过极了,眼泪忍不住流出来。但到家时,妈妈却没在家,而去医院照顾突然生病的姥姥。妈妈让我先留在邻居家等着她回来。我绝望地哭了。韩老师,是您毫不犹豫地背起我,把我送到了十五里以外的镇医院。半路上,只有月光陪着我们。而老师您唱的小曲儿是那样动听,彻底让我忘记了病痛。韩老师,你知道吗?您背上的孩子多想对您说声“谢谢”,虽然,她终于什么都没说出来。当时,我想:韩老师应该是世界上最美丽的人吧,如同天上的月亮,总给孤寂的行人带来光明和希望。

从此,我便成了您小小的影子,我喜欢追随您的身影。我喜欢看您微笑,于是我就拼命的学习。当我看到您微笑着把我满分的试卷发到我的手中时,我几次竟然想跳起来抱一下您。我们同学都喜欢看您偷笑的时候。您自己常常在让我们自己读课文的时候,随意在班里转,那时您常常自己笑了,我们也不知道您想起了什么。在我们眼里,老师的笑好傻呀!每次几乎都是同桌第一个发现,然后就叫我看,然后朝老师那边挑一挑眉,嘴里还说“你看,老师又傻笑了呢!”周围的同学也很快就朝老师看,老师不解的朝我们看,我们就大笑起来,老师也跟着笑。那时的课堂多快乐啊!

“望明月,心悲凉,千古恨,轮回尝……”世间为什么会有分别呢?转眼间我离开您已经一年多了,虽然我几次曾去过学校,想看看您。可惜,几次都未曾如愿,因为我们放假时,您已经回家了。曾经傻傻地等在校门外远远的望着,希望奇迹出现,您会突然出现在我身边,可奇迹总没有出现。韩老师,您知道吗?您的学生是多么想念你啊!

秦时明月依旧在,匆匆一年弹指间。韩老师,什么时候才能再见到您呢?

本文作者简介
作者姓名李思怡 作者年龄15岁零2个月
在读学校新建县第三中学 在读班级初三2班
性格特点真诚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩94分
指导老师秦裕 老师职务班主任

5、与老师一起走过的日子作文

在我眼里,时常浮现出那张熟悉亲切而又令我难忘的脸庞,她便是给我印象 最深的,我的小学老师——姚老师。

她长长的头发上散发着淡淡的清香,圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子和小小的嘴巴。她是一位幽默风趣,温和心细的一个人。对我们就像对自己的孩子一样让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜欢上她的课,老师对我们的学习一丝不苟,认真负责。每次的作业都会批改检查,发现问题就会给我们认真讲解,所以我们都很敬佩她。

在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气。记得有一次,我们在上学语文时,有一位没有认真听讲的同学被老师作文看见了,老师大发雷霆并严厉地批评了他,因为很少见老师生这么大的气,当时我们也吓了一跳。之后,老师又继续上课,课程中,同学们的精彩回答问题让老师又感到非常满意。

在我们眼里老师有时很可爱,但有时却又很严厉。我承认我们都爱说话,有时老师在上面开大会,我们在下面开小会,在班级里好不容易找了个所谓的“知己”就因为唠了几句话就很快被活生生的拆散了。

时光如梭,岁月如流,小学的学习生活眨眼就过去了,姚老师,谢谢您!谢谢您把雨露洒满大地,谢谢您把幼苗辛勤哺育,谢谢您教会了我们这么多,谢谢您一直以来对我们的信任我最后说一句,谢谢您陪我们一起走过的日子。

本文作者简介
作者姓名陈建权 作者年龄12岁零7个月
在读学校平阴县第一中学 在读班级初一9班
性格特点易兴奋 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩118分
指导老师王小草 老师职务副班主任

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