1、致青春作文600字
青春的日子,是一本内容不同的书,是一幅幅风格迥异的画,我们都是书中的主角,画中的人物。青春的故事像抽屉里的日记,藏着微笑和哭泣。
诗人说:“只要友情的绿叶不凋落,青春就能长留在我们身边。”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子,我们携手游世间。
难忘的是一起玩闹,搞恶作剧的朋友。在操场上,我们一起跑步。蓝天下,灿烂的阳光照在年轻的脸庞上。我们联手捉弄过人,也一起玩过幼稚的游戏。我们一只脚兴冲冲的跨进了青春的门槛,另一只脚却留在了童年的梦幻里。
难忘的是有共同思绪和情怀的知己。我们共同祈祷:愿世界永远充满阳光。我们坐在榕树下,面对蓝天,规划着我们未来的蓝图。昨天和明天已不重要,重要的是懂得抓住作文今天,把握现在,这才是明智的选择。
难忘的是昔日的对手。我们曾为一道问题急得面红耳赤,我们曾为竞争考试名次而暗自较劲,我们在课堂上为较劲而踊跃发言。对手,曾经给我带来了不少烦恼,同时也为我带来了不少欢乐。我们是竞争对手,又暗暗的不让别人知道。随着年龄的增长,敌意有如过眼云烟,伸出彼此的手,握紧令人羡慕的韶华与纯真。
难忘的是萍水相逢,却一见如故的朋友。我们偶尔一笑,一句话,一个动作,在记忆中,铭记永恒。人生没有不散的宴席,世间却有永恒的友谊。
青春里有许多感人的故事,有各种各样陪我们一起走的朋友,值得我们珍惜。我们拥有一样的梦和泪,拥有一样的年华。让我们用青春作笔,真情作墨,谱写一首璀璨的诗!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 富尔康 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 上海兴业中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 东方财经 | 老师职务 | 副班主任 |
2、致青春作文600字
那是个黑色星期二!主课好多,数学还是连堂。我数学从来不怎么好,一上课,老师叫我回答问题我就支支吾吾半天。
第一节课是语文,我最喜欢上语文课了,虽然唐老师平常对我们严厉了些,但她把我们教的很好。每次上课,我们正吵的不亦乐乎,看到她的动作时,我们全部愣住了,周围的声音全部化为了寂静。拿起语文书开始念个不停。
课上到一半,整个课堂都有点乱了,同学们有些厌烦,但又不敢出声。有的人拿起书在那装模作样的。
虽然说我喜欢上语文课,但是也经不住春困阿。老师让我们看书,开始,我还一本正经,后来就不行了。趴在桌子上看,不一会眼睛就睁不开了,不小心睡着了……
终究没逃过老师的法眼!只见老师拿着本语作文文书,落在我的后背上,她并没有用力,这下我可遭殃了。唉~我站了起来,老师又让我坐下了,让我好好看书。
终于快下课了,老师要检查课文的背诵了。这回有些同学完了。我很坦然走上前去,一会就背完了。看着那些背不下来的同学,一个个低着头。
晚上回家写作业可给我愁坏了,在学校抄作业速度=wifi,自己写速度=2g,在假期抄作业速度=3g,自己写速度=断网……
我上学的每一天就是这样,过程中有开心,也会有小插曲,却又充满乐趣。但美好的时光总是倒计时的,失去了就再也找不回来了;大概教室是我这辈子住过的最贵的房子,也是我这一生都无法交清的房租。
青春只有一场,我不想留下任何遗憾!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 山魂 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 野风中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 难预测 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 尹汝贞 | 老师职务 | 班主任 |
3、致青春作文600字
如果说人生是一出戏,那么拥有青春的日子便是最精彩的一幕;如果说人生是一本书,那么拥有青春的日子是最完美的篇章;如果说人生是一次从生到死的特殊旅程,那么拥有青春的日子便是我们看到最美风景的一程。
青春像一颗纯洁无瑕的水晶球,那么的透明;青春又像一道七色的彩虹,那么的色彩绚丽;青春又像一个耀眼的太阳,那么的光彩夺目。
青春是什么?
青春是一场悲剧,分离是这场剧的主角。就像是习惯了同桌的性格,相处得格外融洽;习惯了同桌的特点,老是忘了东西丢在哪里;习惯了午睡时,她帮我盖一件衣服。可毕业后,各奔东西,再没有了联系,也许这就是青春!明明舍不得,却又要说再见。
青春是一部喜剧,也许是谁聊起了谁的偶像,也许是想起了昨晚的电作文视剧的剧情,也许是谁解出了一道难题。也许这就是青春!这样的简单快乐!青春是一首摇滚乐,那样的放肆自由,同时也是那样的振奋人心。青春的少年总是奋不顾身的追寻着自己的梦想,成功时会相拥而泣,失败时会大声尖叫,就算是遍体鳞伤,也无所畏惧。也许这就是青春!
青春是什么,好像写也写不完,就像满天的繁星,数也数不清。
在青春的路上,有我们在运动场上洒下的汗水;青春的路上,有闺蜜间的悄悄话;青春的路上,有太多太多,就像美妙的音符谱写出了动人的青春乐章。
青春是握在手中的沙,不知不觉已然离去;青春是闪过的流星,虽美却稍纵即逝;青春是幸福留下的香气,想要珍惜却已离去。正值青春的我们要珍惜青春,把握青春,让我们的青春绽放出生命的光芒。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 段亚兰 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 吉安市白鹭洲中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 任性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 陈泱谨 | 老师职务 | 任课老师 |
4、致青春作文600字
一阵暖风吹来,吹动了舞水河边的杨柳树,吹响了起航的号角,也吹醒了我混沌的头脑,拨动了心弦。
正所谓“一年之计在于春,一日之计在于晨”,在每年的清明节后,就是乡下人家耕田播种的时节了。
我生在乡村,长在乡村,年幼时,家里过了清明节就要准备一年的农活儿,那时山腰的田里已经溢满了水,长辈赶着牛儿犁田。你说这看似强壮、倔犟的蛮牛竟也会“听懂”人的命令,让它“拐”它就拐,让它“走”它就走。其实牛之所以可以做到这样是因为收到了训练,教它三遍就可以听命令了。我们物理老师也常说“那牛教三遍也会转档了,你们呢,教了七八遍都还不会!”
犁田时还要将稻谷用水泡几天,然后要将稻谷抛洒入田,尽量让田里被均匀撒到。等到禾苗长出来长到一定高度时就要拔起来,一捆作文捆的捆好,重新有秩序有规律地插秧。这虽然是一个辛苦的过程,但为了有饭吃必须认真对待,而且在夏季时,早晚还要给水田引水放水,还要定期杀虫,为的是秋季有一个好收成。
其实,我们的学习何尝不是如此,我们每天都早早来到学校学习,晚上回到家中,匆忙的吃完饭,又埋身投入学习中,我们在“水田”里播撒下知识与智慧的种子,一直悉心照顾它们,不就是为了收获属于自己的那份成果吗?
起航的号角正在吹响,响彻整个大地,一艘艘乘风破浪的纸帆船准备扬起白帆远航,一架架色彩斑斓的纸飞机准备鹰击长空,一位位莘莘学子准备展开翅膀遨游天地与海洋。
或许每个人会选择不同的路,不管这些路又多么艰辛,但千万要不忘初心,因为不同的路上一定有不同的美景伴随,最后的终点一定最美!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孔令智 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 盐源县中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 拘谨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 刘星宇 | 老师职务 | 班主任 |
5、致青春作文600字
曾经想哭就哭,想笑就笑,舔着甜甜的棒棒糖,自顾自地玩着玩具,可时间的魔术师,施展着青春的魔法,使我们渐渐地成长。
我们经历初三,走在青春的起点。
青春的我们有着不为人知的梦想。梦想就像心中一座默默的火山,长时间的沉默,小而精彩的爆发。我们努力奋斗着,得到了我们未曾有过的东西——友谊、知识。我们挖掘着自己的潜能,从此人生轨迹变得豁然开朗。
青春的我们也有着令人捉摸不透的心思。
我们会因为一个小小的细节,而对某个异性有作文所倾心,也因为同学们那热闹的起哄和嬉笑而羞红了脸。我们像一张纯洁的白纸,未经渲染,用彩色的青春颜料,在上面涂出那只属于我们的色彩。这是珍宝,可待追忆。
我们冥冥之中被选中,告别黑暗,从混沌中醒来,大哭着来到这个森罗万象的世界,开始自己的一生。我们日以继夜,仓促而又忙碌,挫败和渺小累积成痛苦和沉重,让我们忽略了身边那稍纵即逝的欣喜,独自品味着淡淡的忧伤。眼泪是黑暗的河流,也是白昼的河床,那忧伤又终究埋藏在时间的缝隙之中,被搁浅在岸上。
无论怎样的悲伤,仍有一缕希望在心头荡漾。心情漆黑如海,总有亲情或友谊的那么一盏暖黄的灯,把我们的心儿照亮,扶起我们的骄傲,给予我们力量。
青春,最终只不过是年久失修的陈黄纸画,轻轻一碰,就碎飘在风中,化于无痕,而那青春的梦想,青春的快乐与惆怅,都将变成我们那一步一步向上的成长。
青春·成长!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈港 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 上虞市实验中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 宽容 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 高语罕 | 老师职务 | 任课老师 |