1、放龙风筝作文600字
龙形风筝,大家可能听说,但是你们亲手做过吗?我家的那只龙风筝可以我亲手做的哟!
那是妈妈和我在逛街的时候,偶遇一家可以做风筝的店铺。老板给我们介绍人气最高的几款风筝:小燕子、蝴蝶、黄莺等等。可我觉得自己做风筝,一定要特殊点的,我想起了我们刚学的课文《龙》,于是突发奇想,问老板:“可以做龙风筝吗?”老板看我态度坚定,也不像胡乱说的,就接我们这个大订单。做龙风筝需要的材料很多。光是等材料运回来就三四天。龙风筝是店里的老板和员工帮助我们一起做的。龙的头部是最复杂的,再就是长长的龙尾了。功夫不负有心人,我最爱的龙风筝在十三天后呈现在我们面前了。
你看!龙风筝的头上有两只又长又粗的角,似鹿角;两只作文黑中发光的大眼睛炯炯有神;张大的嘴巴,威风八面,露出两排锋利的牙齿;长长的胡须随风飘动,在阳光的照耀下闪闪发光。它的身体有如巨蟒,强壮的身体上布满了密密麻麻的金色的鳞片。
当我把龙风筝拿到了热闹非凡、人声鼎沸的广场上时。很多人都露出的惊讶的目光。想要把它放飞可不是老鼠偷米那么简单轻松,所以有很多乐于助人的朋友来帮助我,最后在众人的齐心协力下“龙”挣脱了束缚,一跃飞上了蔚蓝的天空,人们看着那自由飞翔的龙,都在欢呼、雀跃!
看着那天空中的“龙”,我在想:龙象征着人民的希望。又象征着自由欢腾,完美祥和,我们都是龙的传人,要有气魄,虽然我们现在还是小学生对祖国贡献很小,但我们可以让龙的精神永永恒!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沈画 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 长江实验小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 办事认真细心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 孟玄朗 | 老师职务 | 任课老师 |
2、风筝作文600字
线,断了。
风筝慢慢消失……
我和爸妈来到两河公园,找到一块不宽但总不见尽头的草地上,拿出风筝,把线系得紧紧的,左手拿起圈风筝线的滑轮,右手攥住一段线,理了理线头,便以百米冲刺的速度射了出去。
但风筝像跟我对着干,我跑得越快,风筝就越抗拒,它挥动双臂,拼命地把我向后拽。但它终究干不过我,便狼狈而不死心地跟在后面,一会儿躺在地上,蹬着双腿,想赖皮;一会儿又不留神地被我扯到空中,一摇一摆地跟着;一会儿又左蹭右蹭,我猛地一拽,它便飞了出去。
慢慢地,它便不再反抗,顺从地享受着凉爽的秋风所带来的快感,开始在空中飞翔。
不知怎么回事,风筝开始“抽风”,它剧烈晃动着,双腿抽搐着,头一上一下,呈波浪线形。它飞也飞得不怎么样,一会儿飞作文到左边,一会儿飞到右边,上下移动,情绪激烈。
我知道,它又开始反击了。
我拿出一把锋利的指甲刀,假惺惺地装作要剪断风筝线。
它好像看懂了我的意图,拼命摇头,不要,不要!说着,便像一支利剑,直直地穿透云层,飞到所有风筝的顶端,仿佛在展示自己的英姿。
放线的滑轮发出“吱吱”声,线到头了。
如果不接线,风筝将挣脱束缚,飞到空中或许掉落,也或许飞上大气层,在大气层中燃烧殆尽……
“快去买线呀!”我急得直跺脚,眼泪在眼眶中打转,我闭上眼,做着最后的祈祷。
可现实永远是残酷的。
线,断了。
风筝慢慢飘走,我总想抓住风筝线,但又总抓不住,我只能看着不可触及的风筝渐渐远去,变成一个小黑点。
风筝慢慢消失……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 董志华 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 扬州新东方中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 温柔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 江渭清 | 老师职务 | 任课老师 |
3、风筝作文600字
前几天,我在家里看到了一些旧物,想起了一些以前的事情。
从小,我和我姐姐的感情就特别好,整天都是她去哪我去哪,她干嘛我干嘛。可是现在,她因为自己的学业,没日没夜地在堆积如山的复习题和复习资料里徘徊,我们已经很久没有在一起玩耍了。
老师今天的文章和电台节目,也为我加深了回忆的轮廓。他说他曾经与他的好哥们儿闹别扭,就把他准备送给老师的风筝撕得七零八碎。这么多年过去了,老师依然十分地愧疚。我想起,我与姐姐也曾有过这样一只风筝。
记得那还是我六七岁的时候,跟着姐姐来到公园里放风筝,那是一只绿色的小鸟状风筝。因为那时我还很小,只能在旁边眼巴巴地看着姐姐把那只颜色鲜艳的风筝放到天上去。
那天作文,姐姐把风筝松开,一边跑,一边慢慢地放线。这明明是一套标准的放风筝的方法,可风筝一直在两三米的低空中上下摇摆。
我就主动上去想帮姐姐。姐姐抓着风筝线,她跑起来的时候,我就见形势地把风筝松开,果真一次性地就把风筝送上了湛蓝的天空。
我和姐姐看着这在天空与飞鸟并肩,在白云间穿梭的绿色风筝,灿烂地笑了。
她突然对我说:“弟弟,明天我可能要走了。”我当时有点不解,一直问姐姐,可她一直没有回复我。
后来,从父母的口中得知姐姐去外面读中学了,要一个多月才能回来一天。再后来,我也渐渐长大了。但我多么想再次和你在白云蓝天的底下,看着那只风筝飞翔在天空中。
因为我知道,记忆中的风筝已经飞走了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 乐播 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 大关中学附属小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 真诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 杨冬生 | 老师职务 | 任课老师 |
4、风筝作文600字
乡间星星繁多,所以我喜欢在夜晚出行散步。这次不同于之前,我拿着祖母赠予我的小风筝,想来一次夜中放风筝。就这样,我毫无顾虑地放了起来,跑、追,看着风筝起起落落,再看着月光、黑云、星星,一切那么像画。顿时,我心中百感交集,想把我心中所想唱出来。夜,仿佛是空洞无神的眼睛。我在那儿喃喃自语。一时没注意空中的风筝。嘿!线竟然断了!风筝,也就随风飘到了田埂上。于是,我追,恰似《追风筝的人》,我越跑越欢。
但,无济于事,我竟一点也不伤心。因为,刚刚的撒欢已让我有了些疲倦,朦胧的睡意也涌上来了。看着风筝落入田野,我也只是想着明天去捡,反正跑不远。拿着断了的线柄,我准备回屋。
咦?又刮风了,吹作文得我猝不及防打了个踉跄。之后出现的这一幕,我永远也忘不了。
我的风筝竟从田野上又飞起来了!这是我意料之外的事。它飞起来了,看起来和星星和风一样高。我看着它翩翩起舞。突然,它摇摇欲坠,像刚学会飞翔的小鹰。“唰——”它飘在了离我最近的土坑里。我俯下身去捡。这只风筝本是纯白的,或许是刚才的“旅行”,沾了一抹黑一抹绿。这是星星和风的标志啊,它披星戴月,像蝴蝶一样飞落在我眼前。
抱着这面风筝,我蹦蹦跳跳地回去了。
晚风吹过耳畔,痒丝丝的,我不禁笑出了声,怀里的风筝似乎也听到了,摇着尾巴。我走,星星也动,是否要同我回家?
想起那天惊喜的意外,我依然陶醉,那星星与风,一直陪着我。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 夏睿 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
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在读学校 | 喇叭沟门小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 固执 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 林铎 | 老师职务 | 任课老师 |
5、风筝与我作文600字
风筝和我悄悄地谈着甜蜜,静谧的夜空是那么的美丽,那时的天空总是很蓝,风总是很轻,淡蓝的天空中总是白云朵朵。
青青的草地上,风筝依偎在我的怀抱中,倾听着宁静里的心跳,微笑总是离不开脸,明亮的眼睛总是带着那么多的满足。然而,一切美好的事物却总是消失在一瞬间。
一天,风筝与我正欢快地躲在草地上,忽然,从远处飞过来了一只风筝。“你说,那是我吗?”风筝好奇的问道。“是的,你也能像她一样美丽。”我牵扯着风筝飞了起来。“再高一点,再高一点。”风筝用尽了全身的力气大喊。“额…好。”线没有拒绝。于是,在我的努力下将风筝送上了高高的蓝天,我痴迷的看着风筝开心的样子,风筝笑得多么自然,是从未看过的美丽。
“再高点儿,再高点儿。”
“……”线还是保持着沉默。“我已经尽力作文了,只能这样了。”线无力地说。“你不能放开我啊,那样我不就可以飞得更高?”风筝不屑地说。“……”线依然沉默,依旧让着她,最终放开了她。
风筝越飞越远,她开始渐渐地忘记了线给她的一切,等她回头时,一切都晚了,线,放开了风筝,给了她快乐,然而,风筝只知道自己的快乐,从未在意过线的付出,一贯在线的纵容下长大,但她却不知道线付出了多少。
我们曾约定过,说好要永远在一起,可时间却总是那么的意外,放开不是我的懦弱,放开是看你笑得那么灿烂,我没有理由再去挽留、呵护与包容,爱告诉我的真谛。
我不能改变的心
习惯了你的撒娇
习惯了你的顽皮
没有脾气的手
总是喜欢抚你的头
当一切拥有的时候,请学会珍惜,不要等到一错再错,失去一切的时候才后悔。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 乐美雅 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 如东高级中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 可依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 于夫 | 老师职务 | 副班主任 |