1、爱好节作文600字
“创一个新的节日!噢,太棒了!”我高兴地笑起来。现在啊,孩子们、大人们都只顾着上学上班,忙得无法兼顾自己的爱好,他们只能默默地做着千篇一律的、令人讨厌的事,很少有人在乎自己的爱好到底是什么?如果有,那么是不是真的爱呢?我想有许多人会答不上来。于是,我想创立一个“爱好节”。
这一个节日安排在5月29日,在这一天,在学校上课的孩子们要尽情地发挥自己的爱好,带来自己喜欢的东西,上课时就讨论自己的爱好,介绍自己的爱好,无拘无束。课间,老师也可以干自己喜欢的事——打篮球、骑自行车、看书……甚至是玩手机,整个校园充满着人们做自己喜欢的事的快乐。
单位里,每过半小时就有一次20分钟的爱好发挥时间,让每个童年还没有充分追求自己爱作文好的人不留遗憾。
爱好节到了,孩子们有的用轮滑滑进学校,有的骑自行车来,还有滑花式滑板的!老师这一天也不开车,集体骑着自行车来到学校,那场景,真是闻所未闻!一年级的孩子们“占领”了操场,还有女生玩起了过家家。一个教室的桌椅被搬空了,男生女生都在这里面跳舞!一个数学老师打起了篮球,还有体育老师在写大字!一个老师扮成了小丑,逗孩子们玩儿,高年级的教室里吵翻了天,我的天,这声音实在是震撼。仔细一听,哦!有男生在聊游戏,有女人在讲八卦,黑板上也满是涂鸦,从火柴人到艺术字,漫画到黑板擦印,地上也飘满了粉笔灰。
经过这如狂欢的爱好日,好多人终于发现了自己的爱好,也借这一日重温了自己的快乐童年,在快节奏的生活中获得一天的轻松。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 有众 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 深圳宝安外国语小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 积极 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 居来 | 老师职务 | 班主任 |
2、我的爱好作文600字
随着年龄的增长,我的求知欲越来越强烈。每当我看到一本新书,就两眼发光,像一个饥饿的人看到一块面包扑过去啃起来。读书,是我的最大爱好。
翻开一本书,像打开一扇窗,让我看到广袤的天空。从寓言故事到儿童文学,从历史到名人传记,从网络文学到金庸武侠,从百科到天文地理,我无所不涉。这些书像雨水浇灌大地一样滋润着我的心灵。合上一本书,我似在炎热夏季喝下满满一杯凉水,全身清透无比。
一个明媚的春日,阳光洒进书房,我在书房里做着作业。时钟滴滴答答地走着,我的肚子在咕咕地唱空城计了。“吃饭喽!”妈妈大声地叫着。我忙丢下课本,三步并两步地飞奔出书房。经过客厅时,我猛地停住了,因为我一眼瞥见茶几上有本新书,我的眼盯着餐桌上可口的饭菜,我的腿却像着了魔作文似的朝茶几走去。我拿起一看——《鲁滨逊漂流记》,不由自主地翻开第一页,就深深地陷进去,吃饭已抛到九霄云外了。时间在指缝中悄悄流逝,我如痴如醉地读着,跟随着跌宕起伏的情节,时而蹙眉深思,时而开怀大笑,时而痛哭流涕。我的心灵被震撼了,我被鲁滨逊的勇敢,自强,坚毅和开拓的乐观精神深深折服了。当夕阳的余辉为这本书镶上一道金边时,我才如梦初醒般发现自己坐在地上一口气看了四个多小时。虽然此时我口干舌燥,饥肠辘辘,可我却感到自己是这春日阳光下的一棵小树,绽开着向日葵般的笑脸。
“我曾四处寻找幸福,其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”是啊,书,让我快乐,让我忧愁,让我丰富多彩。和书在一起,我的生活如此幸福。谢谢你,我的良师益友。谢谢你,一路伴我成长。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 常一娇 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 新沂墨河中心小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 高宇翔 | 老师职务 | 任课老师 |
3、我的爱好作文600字
有人喜欢游泳,有人喜欢打排球,有人喜欢下棋,有人喜欢踢足球,而我却喜欢看书。同学们还给我起了一个外号—“小书虫”。
我可喜欢看书了,找到喜欢的书恨不得吃下去。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。我要说书是我的良师益友。我和“它”还发生了一件有趣的事呢。
有一次,妈妈带我去家乐福楼上看书,我听到这句话,一蹦三尺高,急忙拉着妈妈的手就要出门。妈妈连忙拉住我说:“你慢点,别那么着急,现在才八点多呢,吃完早饭再去。”我心想:多么好的日子,用来看书再适合不过了,如果有翅膀就好了直接飞过去。终于到了,我飞奔进图书室,整整齐齐的图书看得我眼花缭乱,我急忙往儿童读本区走,上次看的《安徒生童话》还在老地方,似乎它也想念我,一直在等我到来。我温柔地捧起它读作文了起来。我沉浸在书海中,甚至忘掉周围的一切。我一会儿变成冰雪女王在施展魔法,一会儿变成丑小鸭流泪,一会儿变成拇指姑娘随河水漂流……主人公在笑,我的嘴角也挂起了一抹微笑,主人公在哭,我的眼睛也酸涩得想掉眼泪。
就这样,一直看,一直看。过了一会,我才回过神来,突然觉得不对劲,怎么四周那么安静。我一看手表原来都七点了。我急忙找妈妈,妈妈在休息区那都睡着了。我拍拍妈妈,把妈妈吓了一跳,我笑着对妈妈说:“妈妈你怎么睡着了?”妈妈一看手机着急的拉着我出了图书馆。“哎呀,你爸爸都下班回来了,我得赶紧回去做饭。”妈妈边走边说。回到家,我对妈妈说:“妈妈你能每个星期六都带我去图书室吗?”妈妈慈祥的看着我说:“你这个小书虫,是啦,每周六都去。”我高兴得大笑起来。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 索环 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 仓前小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 活泼 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 李劲锋 | 老师职务 | 副班主任 |
4、我的爱好作文600字
说起我的爱好,真是说也说不完。比如,画画、弹钢琴、打羽毛球……其中,我最喜欢弹钢琴。
两年前,我在电视上看到那么多的小朋友在舞台上弹钢琴,我看到了,羡慕极了。我心想,要是我也能弹出这么好听的乐曲,该多好呀!于是,我对妈妈说:“妈妈,我想学弹钢琴。”妈妈说:“为什么想学弹钢琴呢?”“因为我看到电视上有那么多的小朋友弹钢琴,我也想学,我也想弹出那么动听的乐曲。”妈妈说:“好呀,既然你想去学钢琴,那周末我就带你去琴行看看。”我兴奋得一蹦三尺高。
周末到了,妈妈就带我去了各个琴行去看一看。在人民公园对面,有一个同声琴行,我们进去看了看,这里的环境还可以,我们又了解了一下这里的老师,老师的简历都还好,有些还是音乐学院毕业的呢!我和妈妈觉得还可以,就报了名,明天就可以上课了。
第二天,我早早地起了床。我们准备好后,就出发去上作文钢琴课,我刚开始上课的时候,觉得非常简单,都是教一些音符,指法什么的。可到后来,就开始会教一些曲子,我都跟不上来,一次下课,我愁眉苦脸地回到家在厨房里,正在炒菜的妈妈出来接我,可看见我这副样子,就问我:“你怎么啦?怎么愁眉苦脸的。”我回答道:“现在的学习越来越难了,我都跟不上了,我都快不想学了。”妈妈语重心长的对外说:“没关系,只要你认真学钢琴,就一定会学会,学好的。”我听了妈妈的话,仿佛觉得有一股力量充满了我的整个心啊,马上打起精神来。
之后,妈妈对我说的这句话,永远的记在我的心里。每当我在上课的时候,时不时就会想起妈妈对我说的话。我每一节课都认真学,我的钢琴也练得越来越好了。
这就是我的爱好。同时,我还学会了一个道理,就是:做什么事情都要坚持到底,不能半途而废。只有这样,才能取得成功,学钢琴是这样,学习也是如此!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 张舒婷 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 海沧区小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 沙辛 | 老师职务 | 班主任 |
5、我的爱好作文600字
“噢耶!噢耶!我亲爱的证书,我可想死你啦!你可是我一直梦寐以求的东西呀!”
“妈妈,我想学跳舞!”我用那双又大又亮的眼睛坚定地看着妈妈。就是这一句话,让我开始了长达6年的舞蹈生涯。起初,我拉着妈妈的手,一步一步地走向舞蹈房。推开大门,映入眼帘的是一群哥哥姐姐们正在专心致志、全神贯注地跳着舞蹈,而我从那一刻便喜欢上了它,并想跳完为止。
第二天早上,我如愿以偿地走进了舞蹈房。因为是新生,所以我对那些基本动作是一窍不通,常常弄巧成拙!就拿这一次来讲吧!老师要求我们耸一下左边的肩膀,学姐们做得轻松自如,毫无压力。而我呢!对于一个中班的小朋友来说,根本不理解。即使理解了,也不知道该怎么做才能做好。在老师的耐心指导下,我才勉强“耸了耸”肩,也就是把身子往左右两边歪一下,左低右高,左高右低。一节课上完了,我这作文才知道,原来这个简单的动作是要付出很多时间和心血才能完成的!可我却没有半途而废,而是迎难而上。第二天,我早早来到舞蹈房,迫不及待并且满含期待地对老师说:“老师,赶快再教我怎么耸肩吧!”老师见我比较好学,便教了我一个小秘诀。我按照老师的小秘诀反复练习了十几次,差不多就能掌握好这个技巧了。有了这次的成功,我自信十足。老师每教一个动作,我便在家反复练习,例如倒立、劈叉、快速旋转……一年后,我已经可以在班级里“称王称霸”了!
不过,我的终极目标是——证书!在以后的这六年里,我一丝不苟,多少次想放弃时,脑海里就浮现多少次我心中的那句话——跳完为止!终于,功夫不负有心人,在去年的暑假里,那本红彤彤的证书上敲完了最后一个印章!
一件事,只有坚持不懈才是最大的成功!到那时,你会饱饮幸福的甜蜜,感受到成功的喜悦!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 汤兰兰 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 海南大学附属中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 完美主义者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 陈爱平 | 老师职务 | 任课老师 |