1、萤火虫作文600字
梦回漫天星、亮晶晶的瞬间,夏风微凉,惬意中星光点点映着孩童纯真的笑颜。
夏末初秋际,跟着纳凉的人们来到老树旁,夜空里,安谧地眨者眼睛的是天上的颗颗繁星;娓娓的轻声细语的是外婆的童话故事;飘曳的亦真亦幻的是我纷飞的思绪……我爱乡村的恬静,爱这里的纯粹,更爱夏夜中被神秘笼罩的草丛。那时的我总在草丛中寻觅,东张西望地聆听着什么,影影绰绰、悉悉索索。是啊,草丛中住着缀满流光的精灵,它们忙碌、平静,为暗夜里迷路的人们照亮了回家的路。萤之美,美在了稍纵即逝的灿烂,那些神奇的小家伙却为我的夏天编织了一篇又一篇甜蜜的梦。我常小心翼翼地将萤火虫捧进玻璃瓶,又会呵一口气,将它送去远方。
孩童时代就认识了“萤火虫”这种美丽的生物,长大后尤为喜爱关于它的文章、诗歌,曾有一句“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”是让我认为最适合萤火虫优雅性情的作品。动画片《萤火虫之墓》的一幕直击作文我内心深处的柔软:流萤漫天,灵魂易逝,是它们在用生命飞舞,为迷失的灵魂点亮希望。
猛然间发现自己的白纱裙已愈来愈短;鹅黄的秀发已变成黑亮的青丝;银铃的嗓音已渐显成熟之意,才领悟白驹飞逝,长大的我带走了诸多珍贵。夜空下再也见不到忽闪的银光,萤儿你在哪?为什我再找不到你的踪迹?再寻不到你灵动的生机?仿佛只是一瞬,那朵柔光转瞬即逝,目光即刻变得异常明亮,不假思索的朝那朵柔光奔去,耳边的清风呼啸,内心不断重复的话响彻耳畔:萤儿!我的伙伴!灵魂的使者!它极微弱,似乎是艰难地强撑着最后一味光亮,断断续续、冷冷清清,是什么让你如此艰难地燃烧着?我放慢了脚步,凝视着渐飞渐远的生命之光一点点消失在眼帘。
我终于回到现实,呆滞的眼眶里忽有硕大的泪珠滚落,那一刻,我体会到了难以名状的思与痛。萤与人的世界,竟注定不会在同一次元?城市的灯光明灭闪耀,还有谁会记得萤火虫燃烧的光亮?
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 乌夜啼 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 塘下实验小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 陈振云 | 老师职务 | 副班主任 |
2、萤火虫作文600字
“的历流光小,飘摇若翅轻。恐畏无人识,独自暗中明”是的,萤火虫难见亦渺小,却不甘漠然一生,在黑夜散着微弱而独特的光——
“他拍的手,更多萤火虫聚拢过来”看着书,我盯着插画,恍然想起,那年暑假,那黑暗中照亮我的路的微小光点——
小学我的数学成绩不稳且不高,使了很多方法,但只维持短期,不见长久之效。又是一次小测,照例不好,我的心揪得更紧,把卷子放进桌肚,不想再“过目”——在数学的海洋里,我只敢站在沙滩上,看他们游泳,且随着青春期,我愈发抵触它,因而更学不好,成绩差,不耐烦——开始恶性循环,父母知此,便带着我回了老家,只是这次他们要给我看些可爱的玩意儿。
那个小树林虽已是房下尘土,却依旧荡漾在我的脑海中,他们和一群小伙伴把我推进树林里,让我走下去,一步一步踏进去,黑夜让我有所恐惧忽的,一个光点!轻轻悄作文悄地弯腰细看,是萤火虫啊,我看着那光点,继续往里走去,只见那小光点越来越多,变成一片又一片。近乎中央的位置,一小片连着另一小片的萤火虫伏在草丛里闪着隐隐的亮光,我环望四周,依旧还是被深黑夜所盖,“走吧,这儿我也欣赏过了,走吗?走吧!”我在心里嘀咕。
退了几步,我一连绊了好几下,竟一下子摔倒在地上,我——“哗——”一片明亮,虫儿受惊,一跃而上,在空中飞着,晃。着我呆住了,久久注视着这一幕,这黑暗中的一片光明——
流莹,是黑夜里的一点星光,冲破黑暗的束缚,闪烁着生命特有的光,或许我也如此,如此渺小小,但并不卑微。
那天,我竟忘记再抵触我另一面的黑暗,因那儿有萤火虫,伴我走。而且,记着,我们总会有显得微不足道的一刻,我们渺小,但我们不卑微,每个人都拥有属于自己独特的光芒,如同仲夏夜里夺目闪耀的萤火虫!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 徐建荣 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 太和一中vs太和中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 柔弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 康倩雯 | 老师职务 | 班主任 |
3、萤火虫作文600字
“萤火虫,萤火虫,慢慢飞。夏夜里,夏夜里,风轻吹……”这次马来西亚之旅的主角就在这首歌里。
夜幕降临,小船沿着河道缓缓地行驶着,两岸的红树林,散发着特有的清香。海的气息迎面扑来,让人心旷神怡。我坐在船边,朦朦胧胧的树林中透出一些绿莹莹的光点,一点,两点,三四点……缠绕在树林里,像是从天上洒下的点点繁星,微微地闪烁着。
船到树林深处,绿莹莹的光点更多了。萤火虫,原来是它们!更多的萤火虫提着一盏盏小灯笼,成群结队,忽高忽低,忽近忽远,那么轻巧飘忽。欣喜中,有一群小精灵,慢慢地靠近我,围绕在我身边,有的落在我的肩膀上,有的停在我的发丝间。那作文一刻,我仿佛变成了一个长着透明翅膀,手持魔法棒的小仙女,翩翩起舞,和它们一起奔跑着,追逐着,欢笑着,在这梦幻的王国中许下了最美的愿望。
船家把船驶到了红树林的岸边,好让我们更清楚地欣赏这些小精灵。它们抚过草尖,在空中飞舞,它们交织成一排排一串串闪烁的灯,汇集成一条条一缕缕纵横交错的绸带。我顽皮地伸出手,企图抓住一只萤火虫,但却一直被它灵巧地躲开。我只好放弃了这个念头,痴痴地看着它们。漫天飞舞的萤火虫啊!自由且浪漫,有的接近水面低飞,为水里迷路的鱼儿照亮回家的路;有的直冲向上,仿佛要与星星比比谁更耀眼;有的成双结对,彼此分享着各自的故事……
这时,我不禁想到了诗人泰戈尔所写的“小小的流萤,在黑沉沉暮色里,你多么快乐地展开你的翅膀!你不是太阳,你不是月亮,难道你的乐趣就少了几分?你冲破了黑暗的束缚,你微小,但你并不渺小,因为宇宙间一切光芒,都是你的亲人。”
萤火虫,萤火虫,慢慢飞,我的心我的心还在追……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 孙悟天 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 上海大学附属小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 固执 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 鲍释贤 | 老师职务 | 班主任 |