
1、怦然“星”动作文800字
星星一旦开始眨眼,那便是夜空中最耀眼的一幅画卷。
我们每个人都有这样的一幅画卷。也许与其他额相比它不美不大,但在自己的心中却是最耀眼的。所以,你便想好好珍藏它,用自己的方式去珍藏它。
现如今的社会,越来越多的“星”开始眨眼,越来越多的画卷开始出现,越来越多的“收藏家”开始行动。于是便有了“追星一词的出现。这些“珍藏家”大致分为三类:一类是过一段时间换幅画卷收藏,并不用心的人;一类是挑出最美最大最耀眼的画卷永远珍藏,永不变换自己的心意,让它作为自己的信仰、动力,来激励自己奋发图强;还有一类是花尽心血和代价去供奉自己的“藏品”不惜放弃一切也要永远并不属于自己的画卷。这三类“收藏家”中,我最不认同的便是第三类了。
记得曾经看到过这样一则新闻:某女学生为了追星辍学,倾家荡产逼死其父。为了追逐自己喜欢的明星,放弃了自己的前途,毁掉了自己的一生,失去了自己的至亲之人,这样做真的不值得,这就是在盲目追星。那些盲目追星的人,为了买的自己喜欢的明星的海报、周边,不惜花光零花作文钱和生活费。有的人把钱花光了就问家长要,爸爸妈妈每天辛辛苦苦转来的钱是为了我们能有更好的生活,不是让我们买一些毫无意义的明星周边。有很多原本学习很好的学生们因为每天脑子里想的都是自己喜欢的明星而荒废了学业,最终一事无成,接着便毁了自己的一生,自己后悔,家人痛苦。
明星无法陪我们一辈子,也无法带给我们什么,也许我们认识的只是他所在的公司给他的外包装,所以我们所认识的只是包装,不是他的内在。我们真正思考过我们到底了不了解自己喜欢的明星呢?所以我们不需要为他们失去任何东西,根本不值得。
我也有自己喜欢的明星,但我只会把它当做动力,不会因为喜欢他而去花钱买一些毫无意义的东西,更不会因为喜欢他而失去自己的什么东西。
在我们这个年龄,追星是一件很正常的事情,我们会被明星的那些华丽外表所吸引,但凡事都要有度,我们应该理智追星。“星”闪烁,我们会被“星”的外表吸引,但也不要忘记内在,本质。
有时候,我们坐在夜空下,遇到了自己的“星”,便会心动,但我们要正确的收藏它。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 师爱 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 邢台市第二中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 敏感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 柏翳 | 老师职务 | 任课老师 |
2、谋定而后动作文800字
人生在世不可能一帆风顺,总会遇到各种坎坷与磨难,凡事保持一颗平常心,谋定而后动,你终将战胜磨难,取得成功!
当你扬起生命的风帆,航行在人生的海面上,风浪、暗礁、暴雨接踵而来,我们应该选择鼓起勇气,一往无前的冲过去吗?不,那样意气用事的后果只会是船毁人亡。也许我们会有很好的运气,冲过眼前的困境,但我们的生命之船同样会千疮百孔,摇摇欲坠。何况我们永远不可能一直得到幸运之神的眷顾,所以谋定而后动才是我们的最佳选择。也许在旁边不远处就有一个小岛可以让我们暂时躲避风雨。
不曾忘“卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的越王勾践。勾践在吴国灭亡自己的国家之后,并没有意气用事选择自杀或逃跑隐居,他认为自己应该选择暂时隐忍,君子报仇十年不晚。于是他按自己的计划,不惜品尝吴王的粪便来讨好夫差,使其放下戒心,最终覆灭吴国,成为一方霸主,他的事迹至今被人们传颂。若是他没有谋定而后动,选择自刎而作文死,他的名字也许只会是史书中的一个一笔带过的配角罢了。
“误落尘网中,一去三十年。”这是陶渊明对去官场生涯的大胆否定。在看透了官场的黑暗后,陶渊明认真思索了自己是否真的喜欢尔虞我诈的官场生活。于是,他毅然选择归隐,过上了“采菊东篱下,悠然见南山”的生活。闲来一壶清酒,一架长椅,凭栏饮酒,看云卷云舒,好不快哉!谋定而后动,也许你会发现你一直努力争取的并不一定是你想要的。停下来吧!想一想自己追求的是什么,然后再去努力,你的辛苦和汗水才不会白费。
“凡事预则立,不预则废。”古人的告诫至今记忆犹新,无论做什么事,在做之前使自己冷静下来,认真权衡利弊得失,定下目标后再为之不懈努力,这样你会发现实现目标也不是那么困难,只要我们心中有坚定的信念,学会谋定而后动。
旭日东升,即将迎来崭新的一天,让我们学会在做事之前思考权衡,谋定而后动,我们的生命风帆终将到达胜利的彼岸!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨楠楠 | 作者年龄 | 17岁零1个月 |
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在读学校 | 寿宁县南阳高级中学 | 在读班级 | 高三5班 |
性格特点 | 可亲 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 邱行湘 | 老师职务 | 任课老师 |
3、爱动的动动作文800字
我七岁那年,爸爸为了给我准备生日礼物,送给我一只乌龟。我觉得它与众不同,很爱动,是“喜动不喜静”的类型。它在鱼缸里不停地动,白天动也就算了嘛,咦!怎么晚上睡觉了它还在动?这就反常了,所以,我便给它起了一个名字——“动动”。
小乌龟动动应该是天性使然,我很少“有幸”能见到它在水里安静地呆着。它不是在鱼缸里游来游去,就是在我们为它准备的岩石上爬来爬去,也不见得有爬“晕”的时刻。
它长得很英俊,尤其是它那墨绿色的“盔甲”,可漂亮啦!上面刻着菱形般的图纹,再加上周边一圈条纹,把整个“盔甲”装扮得威武至极。
我很爱把它拿上来逗它玩,刚开始,它特别怕我,一看我的手向它伸去,就立马四散乱逃,像没有理智的精神病人似的东躲西藏。有时还“嗖”的将全身钻进“盔甲”里,一动不动。每到这时,我便捧腹大笑,真是太有趣了。
更有趣的是那一次,它的动太出人意料了。那天,它好像发现新大陆似的,趴在龟缸的缸壁上,前作文爪不停地动,好像要抓住什么似的。我觉得很奇怪,在龟缸的最高层拿手点点,听到我用手指敲玻璃的声音,不知怎的,它突然满血复活的用后爪用力向后蹬,好像一位等得不耐烦的人在等车似的。渐渐的,那威武的身体在后爪的支撑下立了起来,整个身体贴在玻璃上,那情形,好似一只受惊的蜗牛在树上寻求安慰似的,我立刻心领神会:它想摆脱龟缸这个“囚室”,从里面爬出来。这次的“动”,“动”得可真“与众不同”啊!我饶有兴趣地看着动动的一举一动,它究竟能不能爬出来呢?眼看着动动的头不停地往外伸,前爪奋力地往外爬,马上就要……我立刻回过神来,把手迅速接到鱼缸口,生怕摔疼它。不知是被这个突如其来的庞然大物吓了一跳,还是它体力不济,“扑通”一声跌回了缸底。不一会儿,它一个驴打滚,把自己翻过来,好像摔懵了,在缸里有头无脑地又游了几圈。突然,它碰到了岩石,好像想起刚刚发生的事,又从岩石上爬上去,旧戏重演。
唉,这就是我家的动动,真是一刻不停啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴裔熊 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 英语日记小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 顺从 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 易点 | 老师职务 | 副班主任 |
4、意动作文800字
你是万物的灵魂,用特有的魅力,迷人心菲,妖绕而不失典雅,安静而不缺活力。一切都因为你——绿,自然的美才毫无悬念的压倒凡尘之景。
你拥有至高无上的地们,无穷的力量,你统治着整个自然,万物都是你的臣民,可你从不滥用职权,折磨臣民;反之你将力量破碎成千万灵魂,随风飘入你臣民的体内,让它们拥有你纯洁的灵魂,充沛的活力以及灵动的身躯,让它们有了生气。我问你为何如此舍得,你说:那是绿叶对根的情怀,无需理由。
你是风的宠儿,每次都吹拂你灵魂的所在地,而你则会热情共舞。你的灵魂,引导着躯体内的活力细胞,僵硬的身板顿时如少女身躯般轻柔、婀娜。风调皮的吹动你绿得醉人的衣衫。此时,你恰足尖轻点,敛裙,风的吹拂使你长长的裙摆如海中波浪般柔美起伏,一个转声,你已按捺不住情怀,随风的节拍,翩翩起舞,摇摆,旋转,每一个灵魂做着不同的姿势,但每个灵魂都心灵相通,凌乱中彰显动人美景。此时,我已坠入你的怀抱,怎可自拔,只能随你起伏,泄了心中的情。
迷人是你的天性,可醉于尘世的人,永作文远无法感受到你的美妙舞姿,听到你欢乐歌声,悟到你情感的真缔。你每次起舞,都被云里的精灵向往,因你忘情,无未看到那双双痴迷的眼睛,甚至一声惊鸿的雷鸣也未曾被你听到,云里的精灵瞬间涌出幻化为千万珍珠,润在你的裙摆之上,这时的你更加欢腾,舞姿也变得更醉了。闪亮的珍珠为你除去黏上的凡尘,也为你的衣衫缀上了闪光,看上去如初生婴儿肌肤般嫩滑。风起,雨洒,你恰如一婉碧波滚滚流,衣衫如丝绸般飘逸,灵动,雨后的那道虹,是你的花冠。
秋风涌,时温,时燥,而你的力量正在汇聚,臣民的灵魂开始沉睡,你不忍心,将灵魂的一点思想留下,选择它们愿走的归路,它们则随着风,为生命的循环欢庆,脱离了身躯,在风中炫舞,那是少女为青春的流逝的感慨,青春无返,但你相邀臣民明年再见,悄悄的,风止,它们也痴迷的,缓缓不落,最后重新回到原点,回到体内,明年再续欢乐。
心中起伏不定,面对你的欢乐,沉思,我感到丝丝悲凉,最后看你远去的背影,坚定而充满希望,我明白了那句话:绿叶对根的情怀,而我,是意在动。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 康凯 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 箭桥中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 慈爱、 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 樊师贝 | 老师职务 | 任课老师 |
5、随风而动作文800字
老家后山的草地上,开着一小簇蒲公英。
我弯下腰,欣赏着这会旅行的植物,这还是我第一次亲眼看到蒲公英,它比我想象的小得多。还没有一个拳头大,种子上的绒毛并非雪白而是灰白,还夹着一些褐色,像是一件虚幻又淡雅的衣服,如果不稍稍仔细看这里一眼,或许还不知道这里还开着蒲公英吧。种子的颜色质朴极了,还有些让人怀疑是不是土壤。就像是劳动人民一样有着质朴的内心与朴素的外衣。
我伸出手,想把它摘下来带回家种在花盆中,当我碰到那轻柔的绒毛时又放弃了。“蒲公英向往着蓝天,那我们就不应该把他留在狭窄的花盆中。”我想。微风拂过,蒲公英在着风中摆着头,是在跳舞,还是在与土壤告别?轻松自在。突然,风变大了,有一两个,两三个种子飞起来了,可正想拥抱蓝天,风却停下了,于是飞出去的蒲公英也落在了屋顶的瓦片上。也难怪,仅仅准备了这样虚幻的小小的伞,怎么飞得起来呢?到最后的结果果然是悲伤地摔回到土地上,不再高高飞起了。我叹息,为此感到可悲。作文
可就在我还没未将视线从远处挪过来时,一阵风再次吹过,蒲公英的种子突然增多了,那些摔在瓦片上的蒲公英似乎又飞起来了。风稍小时,在远处摇着,是在做道别吗,但最终还是逃不过摔在一个不合适的地方,含泪为自己被摔疼了而落泪吧,为自己的梦想失落而叹息吧,抑或为自己的莽撞后悔的吧。但风继续吹着,越来越大了,一下子就出了我的视野。我内心的疑虑也跟着消失了。为什么蒲公英能一代又一代地扎根?正是因为他们的种子只带了轻飘飘的绒毛,内心只怀着对蓝天,对梦想那份飘渺的向往。他们像是,不,他们就是孩子,没有顾虑,只有内心的梦想,轻松自在,这正是成功的关键。
蒲公英经过无数次的起飞与无数次的落下,才能找到适合他的家,才能达成他们的目标。而我们不正是有太多的顾虑压着,不敢付出行动吗。不尝试不摔伤怎么能达成梦想?轻松自在,不断地抓到机会努力前行才是成功的根本。是什么让我们无法像蒲公英那样,仅仅带着对梦想的渴望,随风而动,随性而行了呢?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 虞洽卿 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 兰州市第六十六中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 富有朝气 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 陈雅琢 | 老师职务 | 副班主任 |