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1、一堂特别的数学课作文450字
我们优秀的404班又一次荣幸的被选去代表学校参加活动。周六,我们班全体同学都起个大早来到学校,乘车去参加“千课万人”活动。
这次上课的老师是北京中关村小学的施老师。施老师像个和蔼可亲的妈妈,戴着一副粉框眼镜,我们刚见面就一点也不感到陌生和害怕。
今天这堂课的主要内容是“游戏上的概率问题”,目的是要让我们想出一个办法,让两个玩游戏的人赢或输的可能性一样,都是50%。这个问题又难教又难学。
在课堂上,为了让我们更加深入的理解概率问题,施老师还特作文地用乐高搭了一个学具,这个学具最顶部有一个槽,刚好能放进一颗弹珠,到了下面有一个分叉,可以让弹珠自己随机选择走哪条路。每个分叉下面又有两条分叉通道……每组投下10颗弹珠,最后统计出两边的弹珠数量。于是我就懂得了,弹珠多的一边概率高,少的一边概率低。哈哈,我们一下子就学会了!原来这就是概率啊!
我心里暗暗佩服:“这就是名师厉害的地方,这么难的知识一点就通!”
通过这节课的学习,我又增长了许多知识,而且还得到了名师的指导和表扬,心里美美的,很有满足感。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 项滢璇 | 作者年龄 | 9岁零2个月 |
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在读学校 | 鄞州区德培小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 满足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 薛全荣 | 老师职务 | 副班主任 |
2、一堂乏味的数学课作文800字
你问我最讨厌什么课?那不妨我分析一下,你来猜猜看吧!
在下不才,没别的优点,唯独语文还算中等,而且特别爱看课外书和写作文,够明显了吧!英语么,虽然我上英语课就像看默剧一样,但我和我们班大多数同学都特别喜欢我们的英语老师,而且,对我们来说,英语课过得还算比较快,听写+处理没写作业的人+一堆教育与数落=浪费二十分钟上课时间。现在你猜到答案了么?三门主课还剩哪一门?没错,它就是万恶的源头,数学。
数学,我们这个第一顽皮班的学科克星,都说一防碰瓷,二防盗,三防数学老师的口水炮。作为学生党的我们表示真的伤不起啊!
数学老师,这个词只要上过学且是个人,都会毫不陌生。我们光荣的与各种数学老师战斗,战绩辉煌,迄今为止,已经寄走了第一任数学老师在内的四名老师。但今年,我们迎来了一位强敌,他就是带过上一届数学和英语的,教导主任,高老师作文。高老师讲的课可谓是一人讲课,万人跌到,都爱睡觉,不爱洗澡的单曲循环模式洗脑哦。在课堂上,他一进门,霎时间,班上鸦雀无声,因为他是一个变态严格的老师。他首先一定是把教本都翻一遍,然后选定一个目标,开始师生问答模式,后来是跳过计算和口算,直接引用题走起,更让人不解的是,他有时候遇见一些我们非常感兴趣的难题,都会说:“不讲了,等下把你们头都讲晕倒了。”
而且,他还有一个大缺点:爱拖堂!每天一下课,他的课百分之八十没讲完,这时他就会无视我们哀怨的眼神,继续上他的课,有时,就硬从下课拖到下课,再从下课拖到上课。我的天哪,圣母,耶稣,拜蒙,伍迪,佛祖,上帝,阿里路亚,救救我吧。
唉!又是一趟乏味的数学课,真不知道他以前的学生真么想的,居然能听懂他的课。算了,可能我的大脑跟不上他的思维,他们数学世界水太深,我这种单细胞生物还是别想了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙烨 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 安徽亳州谯城中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 脆弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 李梦婷 | 老师职务 | 班主任 |
3、一堂难忘的数学课作文500字
今天我们这堂数学课很特别,知道是为什么吗?我来告诉你们。
在今天上午的三四节课中,刘老师走进教室,便有人大声哭,这时,我就不明白了,他们哭什么?我的同桌就告诉我:“我们上完这两节数学课,刘老师就再也不教我们数学了…”听完,我也感到很失落。当数学老师讲完他这节课的重要内容后,他便开始给我们讲述他为什么要走,听完,我们班都哇哇大哭起来,刘老师开始安慰我们,刘老师说:“虽然我不教你们数学了,但我还是东方红的老师,你们还是东方红的学生,我们每天还是可以见面的。”我们还是没忍住又大哭起来,我从抽屉拿出一卷纸擦掉眼泪,又趴在桌子上举起来,刘老师走到我的面作文前安慰我说:“万可儿不要哭了,拿出《能力》出来做,让自己的心平静下来”。刘老师又对我说:“万可儿,以后上课一定要认真啊!”“嗯嗯”,说完,我又埋下头来写作业,等刘老师走上讲台的时候,我看见刘老师的眼泪流了出来,我便大哭起来。等我们大家的哭声变得很小很小的时候,刘老师对大家说:“请大家拿出《能力》出来,写写家庭作业,让自己的心平静下来”。说完这些边说下课了。
班主任走进来批评我们,第三节是数学课,“铃铃铃”上课铃声响了,我满怀希望的是刘老师来,可是走进来的却是班主任让我们写作文。
这真是一件令人难以忘怀的事呀!我爱你,刘老师,祝您身体健康。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 贺毅 | 作者年龄 | 8岁零4个月 |
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在读学校 | 泗门镇中心小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 乐观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 龚氏 | 老师职务 | 任课老师 |
4、我最喜欢的一堂数学课作文450字
如果你要问,我最喜欢的数学课是哪一节?那么我一定会告诉你,我最喜欢“统计表与条形统计图”这一课。下面,就听听我对这节课的介绍吧。
“叮铃铃、叮铃铃”随着清脆的上课铃声响起,同学们秩序井然的来到了教室。数学孙老师站在讲台上说:“今天这一节课,我们来学习统计表与条形统计图。”接着,孙老师给大家看了一组用“正”字调查的数据表格:“统计表,就是把刚才那个表格下的“正”换成数字。统计表,是一种以数字形式体现的表格。请大家把表格填写完整。”“沙沙沙沙”到处作文一片写字声。“统计表是用表格呈现数据。”孙老师又说。然后,我们又学习了条形统计图。“条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。还有做统计表和条形统计图时不要忘了写题目和日期。”孙老师叮咛道。孙老师又让同学们互相调查自己最喜欢的电视节目类型,制作统计表和条形统计图。大家纷纷认真做了起来。“叮铃铃、叮铃铃”下课铃声响了,这节课飞快的结束了。
我之所以喜欢这节课,是因为学习统计表和条形统计图可以更好地整理数据。我喜欢这一节课,我喜欢这一节充满意义的课!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨二敬 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 佛山市惠景小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 木讷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 王嘉熙 | 老师职务 | 副班主任 |
5、一堂有趣的数学课作文450字
“叮铃铃……叮铃铃……”一阵清脆的上课铃响起,数学孙老师迈着轻快的步伐走向讲台。她清了清嗓子,和颜悦色地说:“我们这堂课来做个活动,主题和我们要学的可能性息息相关。”一说到活动,同学们立刻来了精神,连忙拿出昨天准备好的道具。
同学们摩拳擦掌,脸上一副兴奋的表情。我也一样,心里充满一种神秘感,还有一丝丝的小激动,好像是要准备抽奖似的。我慢慢地把手伸入袋中,还特意将红黄球搅合了下,拿出来一看,是个开门红,第二次抽到的是黄色,就这样反复五次,我抽到了三次红作文色,两次黄色。其他同学也大都如此,相差不大。接着,孙老师让我们在各自的袋中加两个红球。现在我们的袋中有三个红球,一个黄球了。这次,我们抽到红色球次数明显增多,五次机会,我竟抽到了四次红色球。
活动结束后,孙老师给我们总结了活动的要点。她面带微笑,温柔地讲道:“当我们袋中放的是红黄球相等的个数时,抽到红黄球的次数就基本相等。而袋子里红色球个数多时,抽到红色球的可能性就大些。”同学们恍然大悟,明白了其中的奥妙。
这真是寓教于乐,一堂有趣的数学课啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 丁志健 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
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在读学校 | 青岛市北新世纪小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 忸怩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 花荣 | 老师职务 | 任课老师 |