今天，老师给我们布置了一样家庭作业，做小制作。

回到家，我和妈妈一起动手制作起来，妈妈先拿来一个鸡蛋，用筷子在鸡蛋上面轻轻敲了一个小口，找来一个小碗，把鸡蛋里的蛋清蛋黄装进小碗里，再把蛋壳清洗一下，蛋壳就干净了。这就是我们要制作的小娃娃的头了。

妈妈用毛笔把蛋壳图上颜色，画了一点点刘海，再用毛笔画她的眉毛，眼睛和鼻子，在拿红色的水彩笔画她的嘴巴。头做好了，但是身体怎么办呢？我们想了很久，都没有想出来，我非常着急。妈妈突然灵机一动，说：“有了”！只见妈妈一起身到毛巾架上拿了一块小小的毛巾，然后，把毛巾塞进敲开的小口里，身体就做好了。

同学们，你们知道我为什么要做这个娃娃吗？因为我已经很久没有看见我的小表妹了，我看见我的小制作就好象看见了她一样！

我的眼镜我做主

今天下午的美术课上，我们自己动手设计制作了眼镜。

“叮铃铃”，上课了。方老师进教室后先跟我们讲解了怎样设计眼镜，她让我们发挥各自的想象力，制作属于自己的眼镜。

制作开始了。我拿着自己的眼镜架，东看看、西瞧瞧，到底要从哪里下手、怎么装饰比较好看呢？啊，有了！突然间我有了灵感！我先从卡纸堆里挑选了锯齿状的长条，然后把长条粘在镜框上方，最后拿出事先准备好的各色亮片，把它当成镜片粘上去。ok，大功告成！再看看别的同学，他们有的用小珠子做装饰；有的用卡通人物做背景；有的做了“南瓜灯眼镜”……最好玩的要属卓奕杰了，他用扭扭棒把镜框做成水滴形，还在眼镜中间加了一个“蜗牛的触角”，让人一看就忍不住哈哈大笑。

戴着自己设计制作的眼镜，大家都觉得很有意思！

眼镜“变变变”

今天的美术课很有意思，要设计各种形状的眼镜。我准备好了镜架、彩色卡纸、瓦楞纸等材料。

方老师详细地给我们介绍了设计眼镜的方法，并向我们提出了制作要求：实用、创意、美观。同学们开始制作眼镜，我也开动了。【星火作文网 www.easyzw.com】

一开始，我设计了两个方形镜框，看了看，太普通了，又改做爱心型。哎哟哟，还是不满意。我心想：哼！我不信搞不定你了。这时，灵感来了，我想到了万圣节中的小天使，要是给眼镜添上一对天使的翅膀，一定是别出心裁。我立刻付之于行动，在巧手的操作下，一副带翅膀的爱心型眼镜产生了。我不禁沾沾自喜，同学们也来围观，夸我的设计好。这时，同桌指了指书本，我一看，惊呆了：我制作的眼镜居然跟书上的一模一样，真是与编辑叔叔心有灵犀呀！

看来我还做一些装饰，让眼镜“变变变”——变得更美观，更出彩！

“你看！这儿有只可爱的贝壳。”“不不不！你看！这东西有蟹脚！”“那么，这长着一个贝壳的蟹到底是什么东西呀？”“别急，让博学多才的我来告诉你，这奇怪的东西叫做寄居蟹。”

今天，我来向大家介绍一下手工寄居蟹的制作方法，可要竖起耳朵听仔细哦！

首先把各个部件剪下来，剪的时候要小心，千万别把灵巧的手指弄破吆！接下来就是粘贴工作，你可要看清作文各个粘贴部位，不要弄错蟹身、蟹螯、蟹脚及贝壳的位置。全部粘贴完毕后，再略作修整，这样，一个生动有趣的寄居蟹就完成了。虽然写起来很简单，但做这个小物体可费时间了，这可考验了大家的耐心与细心呢！

听了我的一番详细的制作方法，你也已经忍不住要开始动手了吧！对照我的制作方法，一定不会错！你制作的又是什么样的呢？我很期待大家一起分享的制作过程呢！

今天是我在作文班最开心的日子，我们体验了用冰棒棍制作模型的乐趣。这不，同学们正专心致志的创作呢，让我们一起来看一看吧。

我和其他三位同学分为一组，我们决定共同制作一个正方形笔筒。 说干就干!我们分工明确，我负责制作笔筒的一个侧面。我小心翼翼地拿起冰棒棍，抹上胶水，期待着最后的成果，可是时间一分一秒的过去了，冰棒棍怎么也粘不起来，在小组同学的提议下，我们统一改用双面胶。

马上要交作品了，就在这关键时刻李安哲居然叛变了，他独自做了一个简易的小船交了上去。我们组最后决定改做帐篷，在大家的共同努力下，我们的作品完成了！

虽然我们的帐篷比较简易，但从制作过程中，我感受到了快乐，我喜欢这节体验课。

点评：文章结构完整，介绍了活动制作的过程，但内容较紧凑，可适当展开叙述哦，不错！

我的课余生活丰富多彩。我的爱好有很多，有画画、做游戏、跑步……但是我最喜爱的是手工制作。

一天，我想制作一只小猪。材料有橡皮泥、工具。说干就干，我就迫不及待的开始制作了。

首先，我拿一点粉红色的橡皮泥，揉成圆形当作它的头。接着，拿一点点黑色的的橡皮泥，当它的眼睛。我仿佛看到它在向我调皮地眨眼睛呢。再拿一点粉作文色的橡皮泥，做它的鼻子、嘴巴，我还特意捏了两只蒲扇似的耳朵。然后用粉色的橡皮泥捏成小猪的身体，最后，还拿了一点粉色的橡皮泥，揉成四根立体的圆柱形当它的腿，还捏了一条小尾巴。一只栩栩如生的小猪就做好了！

从此我的生活中有了这只小猪陪伴，让我不再孤单，令我的生活充满了乐趣。

我开开心心地说：“我喜欢手工制作！”