文章目录:
1、高二读后感作文 读《在命轮里刻下流光剪影》有感
读了九州华夏师父的《在命轮里刻下流光剪影》,感慨良多。细想文中的种种道理,蓦然发现,原来,我一直都活在别人的世界里。
top1
近日,离开创网,直至昨日才回来。因为自己越来越觉得自己活得很累,许多人的离开,都如同一把把利剑,忽入我的内心,把我刺得体无完肤。血一直在流,心也一直在疼。
现在,我才懂。原来我一直不相信自己,不相信自己能掌控命运。九州华夏师父说,做人做事,第一关就是要自信。
我曾经很自信,但是,终究是因为活在别人的世界里,自信也渐渐被埋没了。始终相信别人,别人能给我幸福,给我理想,给我目标,给我一切。依靠别人的评定,在青春的年华里上演逆流的戏剧。
生活不相信眼泪,抱怨有什么用呢,生活根本就不知道你是谁!世间没有救世主,一切只能靠自已。这才是生活所赐予的真理,只有用平和的心态善待生活,你才会得到生命中的暗示,也许对你就是一生的真理与追求,而漠视生活的人将一无所获。
或许,真的像九州华夏师父笔下的那样,生活不相信眼泪。无论我多累。多伤心。守着我的人,终究是我自己。记得有一句话。世态炎凉,人心不蛊。这世上,谁又是谁的救世主呢?
没有谁是我们的救世主。
人活着,就是为自己而活。别人永远不是自己的依靠。依靠别人,等待年华逝去,一个苟且于世,岂不是枉废此生无价值。没有人能给你幸福,机会是需要自己去把握的。
我自己,活了这么久,总算明白,原来枉了一些时日。人生在世,要想不枉一生。在乎的不是别人对你如何评价,而是自己曾经有价值,为了自己生活的意义而努力。
top2
生命,像极了烟花刹那的芳华,一瞬间的绚烂与毁灭。
生,始终是短暂的。生命。无疑都在弹指间逝去。在刹那中永恒。在倏尔后绽放。在骤然时凋零。正如那烟花,无论曾经有多么夺目耀眼,最终也会散成灰烬,在黑暗中杳无音讯。也似那夏花,只能在花季中绽放,熠熠生辉,诠释生之于夏的意义。【星火作文网 www.easyzw.com】
烟花是花,夏花亦是花。终究在生命中短暂的盛开。敢问多少人会记得她们的曾经存在,又有多少人在意她们的肆意繁华。
她们的盛开,哪怕弹指,哪怕刹那,哪怕倏尔,哪怕骤然。最后她们败落。也始终无怨无悔。因为,她们知道,所有的所有,最终还是呈现给自己。
我,默默的写文,以为没人会记得我。真的也没人会记得我。经过岁月的打磨,也最终明白,不需要有人记得我。
因为,自己就是活给自己看。把青春的张扬,年华的叛逆,通通呈现给自己。我的文,是写给我自己看的。我的存在,也是活给我自己看的。我会奋不顾身的寻觅自己的价值。就似烟花,哪怕知道最终的结果会是灰飞湮灭。洽如夏花,不顾花季流逝后的黯然销色。纵使它短暂,也因为自己而存在始终精彩。
依然是那句话,没人会记得我,没有人会陪我走到最后。不管有多少个弹指,刹那,倏尔,骤然。不管有多少个灰飞湮灭。花季流逝。最终,尚存在记忆中的只有自己。
top3
从此相信命运。
哪怕艰难险阻。因为生活,不相信眼泪。过多的在乎旅途中的事物,就会忽略命运的真谛。相信命运总会在最后给我们最美的回复,就不要贪恋过程中的海市蜃楼。人就像一条鱼。在河流中,不要因为留恋一湾暖域,贪恋一滩水草,而迷失了进入汪洋的契机。
正如文中所说。相信命运的人,不会妄加评叛自已,也不会把自己交给别人去评叛;相信命运的人,也相信自己可以演绎出属于自己个性鲜明的人生传奇;相信命运的人,相信每一个生命都是独特的,每一个生命都是优秀的,只要你选着了适合自己的舞台,就像牛奶会有的,面包会有的,观众也会有的。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 林师 | 作者年龄 | 17岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 温州市第二十五中学 | 在读班级 | 高二4班 |
性格特点 | 严格 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 陈幸同 | 老师职务 | 副班主任 |
2、《呼兰河传》高二读后感
呼兰河传读后感
在愉快的假期中,我怀着如饥似渴的心情,读了现代著名女作家萧红的《呼兰河传》。这本书不是一部长篇小说,而是萧红对自己童年的一个完整回忆。
内容由三大部分组成:有诗歌篇《最是深情片语诗》,有散文篇《回头不知身何处》,有小说篇《梦里依旧是家山》。内容非常丰富,令人难以忘怀。虽然有些内容比较深奥,我似懂非懂,可我依然喜欢阅读。
萧红的诗文优美,令人动容。当我读到诗句:“绿色的海洋,蓝色的海洋,我羡慕你的伟大,我又怕你的惊险”的时候,我深有感触,不由地想起了海南的水,也是那么湛蓝,那么碧绿,它以宽阔的胸怀包容着千千万万的生命,可有时也会生气,波涛汹涌巨浪翻滚……我还记得有一年,我和亲人去上坟,当我来到爷爷的墓前,我不由想起作家萧红的《拜墓诗》:“跟着别人的脚迹,我走进了墓地,又跟着别人的脚迹,来到了你的墓边……”作家的诗真是让我浮想联翩,刻骨铭心。
当然,萧红的散文和小说更是充满语言魅力,久久回荡在我的心中。【星火作文网 www.easyzw.com】
读了《呼兰河传》这本书,我受益匪浅,虽然说不出太多的感受,但我记住了萧红是这么说的:人生除了冰冷和憎恶以外,还有温暖和爱,所以我应该向着“温暖”和“爱”的方面,怀着永久的憧憬和追求。
呼兰河传读后感
“那粉房里的歌声,就像一朵红花开在了墙头上,越鲜明,就越觉得荒凉。”合上《呼兰河传》蓝黑的封面,苍凉感在心中郁结。这部萧红在自己的生命尽头为故土呼兰河城所作的传,笔力所触之处尽见生之挣扎与死之漠然。小城里的每一个生命,都像那漏粉草房里含着眼泪的歌声,卑微、孤苦、凄凉。
与小城中熙攘凄清的死亡图景截然不同的是,萧红家里的后花园是蓬勃盎然的生命绿洲。在这里,“一切都活了”——它们活得有色彩:蝴蝶是白的、黄的、大红带金粉的,蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的;活得有生气,花像“睡醒了似的”,鸟像“上天了似的”,虫子就像“在说话似的”;活得有自由,倭瓜愿意爬上架就爬上架,黄瓜愿意开花就开花,玉米愿意长多高就长多高……后花园中的一切,无不展现着原初生命的自然样态:生动,活泼,肆意汪洋。
掩卷沉思,这部为呼兰河城所作的传,又何尝不是萧红为自己所作的传呢?萧红终其一生寻找的,不过是寻常人家的爱与温暖,平常生命的独立与自由。不幸的是,“半生尽遭白眼冷遇”。萧红借助自己手中的笔,描画了如真如幻的后花园中的生命意象,让自己回返童年,无法掩抑的是她对爱与生命的憧憬和追求。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 霍慧芬 | 作者年龄 | 16岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 兴国县平川中学 | 在读班级 | 高二3班 |
性格特点 | 真诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 林正宏 | 老师职务 | 任课老师 |
3、《日有所诵》读后感 高二读后感作文300字
《日有所诵》是一本好书,囊括古今中外的精妙短文和诗词,还包含一些地方民谣。暑假时我和赵腾泽都认真读过,一直把上卷读完。为了提高他的兴趣,通常是他读一遍,再听我给他读一遍。因为他的理解能力差,当读得有兴致时就给他讲解一下。比如第一单元的第三篇,是台湾作家詹冰写的《插秧》,作者将农民插秧的实景,与水中倒映的青山、白云、绿树的虚景巧妙地结合在一起,构思巧妙,意趣盎然,不禁让人读来拍案叫绝。读完后想起了一个故事:古时候有几个书生去郊游,当一条大河横亘在面前的时候,他们止住了脚步。他们看到清清的河水中倒映的青山、白云、绿树的影子,鱼儿在树枝的倒影上“游”,鸟儿的倒影在清清的河水里“飞”。其中有个人突发奇思妙想,出了一个上联请其他的人对:“横河倒树,鱼游枝头鸟飞水。”
由于该联构思巧妙,实景虚景巧妙地结合,无人能对,乃成千古绝对。但是写水中倒影的巧妙手法被许多后人借鉴。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 林毅夫 | 作者年龄 | 17岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 白银市第一中学 | 在读班级 | 高二3班 |
性格特点 | 可爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 张辛 | 老师职务 | 班主任 |
4、高二有感作文700字
即将进入高二,其实内心颇不平静。我对未来的高二高三,既憧憬,又迷茫。
“独坐在路边街角,晚风吹醒。”最近总是喜欢晚上去江边走走,希望江风能将我尚显混沌的头脑吹得清醒一点。我选了文科,选的时候父母没有给我太大的阻力,我也总认为这贴近我的内心。可我确实也迷茫于未来该干什么。回老家,朋友长辈都说“选理科好找工作云云”我总是难过,却又找不出证据反驳。遇到一些颇有些知识的人,他却讪笑着我所崇敬的人,鲁迅,钱钟书,徐志摩。迥然一副学了数理化,走遍天下都不怕的气势。摇头之余不禁长叹我高一的物理生涯。第一次听初中物理,我就知道自己能学好,第一次听高中物理,仅仅十分钟,我的脑海里就飘出一句话“完了”我总是竭力学这门功课,不知道为什么,总找不到初中物理的状态,后来一想,其实初中物理偏文科,又想,这或许就是命运的安排吧,其实作文不分文理,只要学好,都能有不错的未来。
进了高二,又总是关注自己的仪表,每当别人说我帅时,我都高兴很久。说我不帅时,几乎泪崩。这还好,其实文科班女生多我也蛮担心的,倒不是担心被当做万人迷,而是担心自己分心。因为我的话有时候很多,碰到男同学,他们就基本上谈谈游戏,有些话,只能找女生说。我高一有两三个玩的不错的女同学也到了这个班,我到底是和她们说呢,还是和别人说呢。不禁想起张国荣的歌“愁绪挥不去苦闷散不去,为何我心一片空虚,信任已失去一切都失去,满腔恨愁不可消除”吹着江风,我的心更乱了。其实作为多愁善感的人来说,这就是家常便饭,只要忙起来就好了。可临近期初考试,并没有多大心思复习,数学作业也有几题不会写。就会打几个球,下下象棋又不能当饭吃。
大概就这样吧,不禁想着“有时做做高考状元的白日梦,也挺好。”
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 山手栞 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 理工大学附属中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 捉摸不透 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 冷溶 | 老师职务 | 副班主任 |
5、高二作文1500字 复活读后感
当我第一次看到“复活”这个书名时,我心里就产生了疑问:谁,怎样就复活了?然而当我把这本沉甸甸的大书从书架上拿下来时,我知道了答案就在这一片片的白纸黑字里,只有用心去读,才能体会到作者叫它“复活”的用意。
看完了书,合上书页后,聂赫留朵夫成了一个思考的对象。这本书的主人公就是他。贵族青年聂赫留朵夫早年与家中的女仆卡秋莎产生了感情,但没有过多的表露。当他做了几年的军官回来后,原本善良的他变成了一头野兽,他玷污了卡秋莎,给了她一笔钱后就抛弃了她。在一次法庭审理案件时,聂赫留朵夫作为陪审员,目睹了审理马斯洛娃(卡秋莎)毒死人命案的经过,当马斯洛娃的眼睛扫过他时,他心里极度恐慌,并产生了自己无法控制的悔恨情绪。随后的几天里经过思想的斗争,决定“救助”马斯洛娃,及其他一些受苦的人并与马斯洛娃一同流放到西伯利亚。
读罢这本《复活》,我的感觉就是聂赫留朵夫能洗心革面,便会他原来的自己实在是十分不容易。早先他只是一个善良的贵族青年,过着属于自己内心真实想法的生活,与卡秋莎也只是单纯的喜爱。但是周遭的人不但不认可他,反而觉得他很好笑,使他逐渐不信任自己的善良。经过三年的军旅生活,他更深刻的感受到了这一点,并决定做“跟大家一样的人”。
这使他成了一个“彻头彻尾的利益主义者”,迷恋酒色,享乐成癖。他把女生当作玩乐的工具,于是便在回来后诱奸了那个以前单纯可爱的卡秋莎。但是在法庭上的相遇为他敲响了警钟。他不敢直视马斯洛娃那双斜睨的眼睛。他感觉是自己以前的举动迫使卡秋莎堕落成此刻的马斯洛娃,一个妓女,囚犯。于是经过多日的思想斗争,他找回了自己的本色,他要去“救助”马斯洛娃,并要彻底拯救她,与她结婚。这就是聂赫留朵夫的第一次复活,这让他重新认识了这个世界。它有许多被污染的地方需要清理。
然而,我认为聂赫留朵夫能做到这一点的确是很不容易,这也是给我感触最深的一点。在周遭能够说是十分恶劣的环境中,他堕落了。可他能被与马斯洛娃的重逢所震撼,并决定重新做人,这说明了他的本质还是善良的。他重新开始记日记,“同自己谈话”,“同人人身上都存在的真正的圣洁的自己谈话”,这是他人生的转变。试想,在一个人人都享乐的贵族环境中,一个公爵,只因一个妓女、囚犯的一个眼神就改变了自己,这是多么不可思议。然而聂赫留朵夫却做到了,而且是在那个妓女、囚犯近乎于玩弄的态度下做到的。这不得不让人好好思考一下自身。
“知错能改,善莫大焉”。聂赫留朵夫的第一次复活不仅仅“救助”了马斯洛娃,让她明白世上不知是黑暗,还有善良的人,也“救助”了其它受着不公平待遇的人。他帮忙被诬陷的囚犯,去找典狱长、副省长,那些它并不想见的人。复活的聂赫留朵夫成为了黑暗社会中的一个亮点。 至于他与马斯洛娃一齐流放到西伯利亚,并不顾马斯洛娃已不再需要他,仍旧期望马斯洛娃能宽恕他,并想继续帮忙马斯洛娃,这也就是聂赫留朵夫真正的复活了,他已经彻底从一个贵族公爵便回一个善良的人了。
想想聂赫留朵夫,再想想我们自己。他在一个不甚明朗的环境中复活,找回自己,而我们在一个十分光明的环境中就就应做得更好。但是即便如此,还是有很多让人无法理解的事实。在报纸上曾刊过有个见义勇为的人总是不遗余力对不正确的事做出纠正。有次他看见卡车司机乱吐槟榔汁,好心的劝他,却因而被打了几乎送了半条命!真是讽刺,报上这活生生的案例使的原本热心的人不由得犹豫起来,最后大家看到不公平的事情不再劝阻,变成一幅事不关己,高高挂起的样貌。这是一个好人的“堕落”。
再举一个很常见的例子。如今有许多学生不好好学习,天天往游戏厅、网吧跑,家长、老师教育了半天,可惜学生不仅仅“坚决不改”,还“变本加厉”。学生不学习,也能够适当休息。但是根本不把学习当回事,只顾“休息”就是“自甘堕落”了。在一个很好的环境中不知道珍惜,倒显得不如到差的环境中体会一下再回来的好。但是又有谁会到差的环境中去体会呢?既然没有人想去,那么就是人们不知珍惜了。
《复活》使我懂得了人的善良又多么重要。珍惜此刻良好的环境,真正去付出自己,把握生命的每一刻,不让一丝一毫的不良因素动摇自己,这才是生活的真谛。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 闫妍 | 作者年龄 | 16岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 四川省南江县七一中学 | 在读班级 | 高二8班 |
性格特点 | 老实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 翁晓萌 | 老师职务 | 任课老师 |