我渴望流浪作文800字_我渴望是一名流浪者作文700字

1、我渴望流浪作文800字

看过很多关于射手座性格的解析,发现射手座是最渴望自由,最渴望无拘无束的。我就是射手座的,这似乎也是我渴望流浪的一个因素。

正如“橄榄树”中所唱的:“不要问我从哪里来,我的故乡在远方……为什么流浪……流浪远方,流浪……”每当听到这首歌时,都会有一种莫名的苍凉凝结在心中,似乎心底有什么在萌生。是的,那时一种渴望,渴望流浪。在我心中,流浪是美好的。我渴望去看“大漠孤烟直,长河落日圆”,渴望去看“黄河之水天上来”,渴望去看“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。我渴望看遍祖国大好河山。

我为什么渴望流浪?仅仅是因为射手座的性格,仅仅是因为祖国山河的美好。不完全是,更多的是来自身心的压力。学习上的压力,家庭所带来。竞争太激烈了,使我感到压抑。我不甘心顺着父母和社会给我定的路走,我希望自己走出另一条路,属于我自己的路。我不甘心作茫茫人海中一叶平凡的扁舟,我想经历一种全新的生活。我甚至有点羡慕古人,我渴望李白的浪漫,杜甫的现作文实,而最最重要的是他们平凡而自由的生活。

渴望终究是渴望,从小生活在这样一个家庭里,习惯了这种生活方式。一种有着渴望却无法实现的悲哀慢慢涌上心头,我没有任何条件和任何机会去流浪。我要在学校做个好学生,在家里当一个好女儿。我不仅仅是属于自己的,我还属于我的父母,他们给了我生命,他们有权支配我的生活。

我不知道爸爸妈妈知道我渴望流浪会不会说我变坏了。但我已经决定把这个渴望放在心底,从今天起,我只会走那条“唯一”的路。因为这渴望离我的距离实在太远了。

或者有一天,我有能力实现这一渴望,但那时,我会这样做吗?或许我的心再也没有此时的鲜活,甚至已经腐化,习惯了麻木。也许每个人都有一条不想走但又必须走的路。这就是人生。而我不明白的是,人生的价值所在不就是让自己快乐吗?我们又为什么不快乐?

曾看到这样一幅画:一匹狼孤独地立在苍茫夜幕下凄凉的岩石上,它昂首望着月亮长嗥,倾诉着自己无尽的渴望。我觉得我就是那只狼。

本文作者简介
作者姓名高合 作者年龄13岁零1个月
在读学校马关高级实验中学 在读班级初一2班
性格特点工作有效率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩114分
指导老师符廷贵 老师职务副班主任

2、我渴望是一名流浪者作文700字

唱起流浪者的歌,我,渴望是一名流浪者。

游遍世界,我流浪的足迹遍布地球的每一个角落。想去游过英吉利海峡,翻过珠穆朗玛,咀嚼流浪的风霜与滋味。

我所渴望的流浪,不是衣衫褴褛,乞讨遍所有经过的城市与乡村。我在杭州拉一曲悠长的“二泉映月”,让人们为我的本领所叹服。我饱尝尽风霜,从断桥流浪到河套,直至我沿着塔克拉玛干的边缘翻过了巴颜喀拉山,再向上折返,踏上帕米尔高原。甩起衣袂,我渴望是如此潇洒的、不卑微的流浪。

我所渴望的流浪,不是身怀重金,乘着邮轮飞机只用眼睛观察。我要用我的双手捧起阿拉斯加的白雪,用舌头品尝地中海的水味,用肌肤感受夏威夷屡屡海风。扭起腰肢,跳起草裙舞,我渴望如此真实、不虚华的流浪。

我所渴望的流浪,不是成群结队,一路叫嚣不停地把鸟儿都惊醒了。我愿意一个人背起行囊,沿着本初作文子午线,抚摸上格林尼治天台的花纹。一个人架一艘公朵拉行驶在威尼斯的城道上。一个人扛着相机在非洲大草原上拍摄猎豹捕食的奔跑。坐在稀树草原上,看着天空,我渴望的是如此坚强、宁静不聒噪的流浪。

到我老了,再无力去流浪的时候,我愿在陶潜的五柳树下安身,翻看着我一生的流浪。我摘过吐鲁番葡萄的双手也曾在法兰西酒吧的琴键上飞跃,我踏过下雪的北京的双脚也曾感受亚马逊雨林的潮热;我尝过北海道的鱼的舌头也曾品尝夜的巴黎;我嗅过海南椰香的鼻子也曾经沉醉于新奥尔良的烤鸡翅味……还能感受的到在阿尔卑斯滑雪时雪在脸颊飞跃的感觉,在马尔代夫游泳时太阳炙烤肌肤的感觉,在澳大利亚摘羊毛时柔软的感觉……

我渴望流浪,我渴望作一名流浪者,用我一生的精力,去体尝世界的缤纷,去感受人生的律动。

唱起流浪者的歌,我渴望作一名流浪者……

本文作者简介
作者姓名金梅子 作者年龄15岁零9个月
在读学校山东昌邑文山中学 在读班级高一5班
性格特点情绪多变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩110分
指导老师罗君左 老师职务任课老师

3、渴望作文800字

鹰因为渴望,方能搏击长空,成就苍穹之魂魄;蚌因为渴望,方能隐忍苦痛,成就珍珠之晶莹;蜂因为渴望,方能辛勤劳作,成就生命之甜蜜。我因为渴望,方能挥洒自由人生,编织我快乐的成长历程。

上篇——孙悟空

第一次在电视荧光屏上看到孙悟空,我便对他“情有独钟”,我于是便渴望变成他,身穿黑衣,手拿如意金箍棒:

看我除恶降魔,把妖魔怪打得落花流水,维护世界安全。

看我再次大闹天宫,让地球也抖三抖

看我一个筋斗云一万八千里,为牛郎织女作红娘。

看我七十二变,腾云驾雾,俯视大地,为航天局送去最新情报。

……

中篇——汤姆·索亚

到了小学,我又喜欢上了汤姆·索亚。

我渴望变成他,一心要冲出村庄,去当绿林好汉,过行侠仗义的生活。

我渴望变成他,背起行囊,乘木筏到密西西比河上的杰克逊岛去探险游作文玩,去过那种无忧无虑、自由自在、无拘无束的生活。

我渴望变成他,不用为父母的喋喋不休而烦恼;不用为升学压力而彻夜不眠;不用为某次考差而嚎啕大哭……

我喜爱他的聪明、勇敢、正直、乐观。我渴望拥有一个像他那样妙趣横生,让人留连忘返的童年。

下篇——小贝

到了中学读完《名人传》后,我深深地被贝多芬那种“我要扼住命运的咽喉”精神所震撼,我渴望变成他。因为他遭遇厄运,却以高昂的姿态驻足人间?命运给了他太多不幸,他却曲折盘旋着长成了一颗迎风招展的劲松,让音乐驰骋于天地之间,他在命运面前那种永不认输的精神感染着我,我渴望变成他,用他那种胆魄与勇气去迎接命运的挑战!

有些渴望是遥不可及,无法逾越的,我也许不能成为孙悟空、汤姆、贝多芬,但我可以成为自己命运的主宰者,因为我渴望扼住命运的咽喉,于天地间逆流而上,擎柱主沉浮。

本文作者简介
作者姓名董美玲 作者年龄15岁零8个月
在读学校新加坡海星中学 在读班级初三7班
性格特点领导者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩120分
指导老师滑步机 老师职务副班主任

4、流浪的我作文800字

在本单元中,我们学了一篇文章叫《鲁滨逊漂流记》。我读完原著之后,非常敬佩他。他竟然自己在孤岛中存活了二十八年!而且敢于冒险。

我最敬佩的就是那些冒险家,因此,我也打算在学校冒险一番,走遍学校的每一个角落,并且,我还要组成一个冒险团,同我“闯荡江湖”。(现有黄、智豆加入)

上周三,我害怕“催神”浩豆又来催我干值日,也害怕他看不见我干值日就告老师,或把我写到日记里。所以我打算直接不见他,撒腿就跑,可是……

“王彦睿!干什么呢?快去给我干值日!”浩豆逮住我,审问道。

“我……我上厕所。”我害怕地说道,心都快蹦出来了。

“快点上,上完赶紧去干值日。”

说完,便一扭头走了回去。我看着浩豆走远了,不知是开心还是害怕。我愣了一下,转身就跑。唉!为了自由而战,豁出去了。

于是,我便一口气冲了下去,都快累成哈巴狗了。心想:哈哈,浩豆还是这么傻。四年级,日记我偷的,你也找不到;玩“三个字”游戏的时候,还被作文我骗。到了现在,还不盯紧我,还放松警惕,那,对不起了,你不抓我,我还不跑吗?告辞!

我踏上了流浪之旅。首先欣赏了一年级的《望庐山瀑布》大合唱。呵!比我们班还整齐,是不是有点对不住范老师?算了,不看了,再看太对不起范老师了。

于是,我加快了步伐,来到了体育馆里的篮球场。嚯!他们每个投球都是百发百中。哇!看着他们如此轻松地投球,我仿佛看到了他们身后的一滴滴汗水,一步步金色脚印。

呵呵,打架也是一样。足球场上,有两个小孩在打架,不知是什么引起的。你一拳,我一拳,手舞足蹈,张牙舞爪,打得不亦乐乎,似乎两个人都要把对方给吃了一样,一会儿来个降龙十八掌,一会儿又来扫堂腿。他俩打得不相上下,好像不拼个你死我活不罢休,惨不忍睹。过了一会,有人过来拉架了,他俩终于停止了战斗。

放学歌响了,我恋恋不舍地离开了学校。这才是我想要的世界,自由对于我很重要很重要。在学校,我走过的每一个脚印,都灌满了我美好的童年回忆……

本文作者简介
作者姓名寇玉磊 作者年龄9岁零6个月
在读学校北京育英小学 在读班级四年级9班
性格特点迟缓 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩111分
指导老师宇文神举 老师职务任课老师

5、渴望一次流浪作文450字

别人可能期待一场邂逅惊喜的旅行,而我渴望的是遇见一次别致的流浪。

最初有这样的想法,是看多了大冰哥的书,总觉得,背着一把吉他行走江湖,是一件既帅气又浪漫的活动。甚至你不用预期,不用规划这次行程。说走就走,绝不留恋。走到哪,就算哪,不知道前面的道路有什么良辰美景,也不必直到前方你需要面临着什么,总之,一切都是那样的未知。

最勇敢的流浪莫过于自己一路歌唱赚钱,到达自己想去的地方。当然,对于我来说,只要有一次没有规划的旅行就可以了,一路路走走停停,不知道自己会收获什么作文东西,或许会遇见志同道合的好朋友,或许会在最普通的街头遇见属于自己的美景。一次流浪,承载了多想自己一个人成长。

后来流浪的目标也没有完成,期待地流浪变成了自己无边无际的幻想,本以为自己流浪的渴望就这样慢慢破灭了,后来才渐渐地发现,其实每一次自己出门,每一次自己解决困难其实都是一次抽象的流浪。真正的流浪不只是你孤苦伶仃地出门,到了陌生的地方,流浪就是当你面临困境但是没有人可以真正帮助的时候,自己所有的努力,自己所有的承担都叫做流浪。

渴望一次流浪,就是渴望自己坚强。

本文作者简介
作者姓名赵少华 作者年龄14岁零3个月
在读学校河北吴桥中学 在读班级初三7班
性格特点捉摸不透 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩101分
指导老师徐永红 老师职务班主任

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